一年级ppt作文

总结词
在写作过程中，小学生可能会遇到诸如词汇量不足、 语法错误、段落结构不合理等问题。
详细描述
针对这些问题，教师可以提供一些有效的解决方案。 例如，对于词汇量不足的问题，教师可以引导学生学 习新的词汇，并鼓励他们在写作中运用这些词汇。对 于语法错误的问题，教师可以教授基本的语法规则， 并提供一些练习来帮助学生掌握这些规则。对于段落 结构不合理的问题，教师可以引导学生学习如何构建 段落结构，并给出一些示例段落来帮助他们理解。
总结词
缺乏写作素材是小学生在写作中遇到的 一个常见问题。
VS
详细描述
小学生可能不知道如何开始写作，因为他 们没有足够的素材来支持他们的文章。他 们可能不知道如何收集素材，或者不知道 如何利用现有的素材。解决这个问题的方 法是鼓励小学生多观察、多体验、多阅读 ，并教授他们如何收集和利用写作素材。
写作困难
写作水平。
感谢您的观看
THANKS
助学生形成清晰的写作思路。
写作结构的指导
段落安排
指导学生合理安排段落，使文章 层次分明，重点突出。同时，注 意段落的过渡与衔接，使文章连
贯、流畅。
开头与结尾
强调开头要简明扼要，迅速进入主 题；结尾要总结全文，突出中心思 想。
文字排版与格式
要求学生注意文字排版的美观与规 范，如字距、行距、标题格式等， 提升作文的整体美感。
小学作文优秀课件
contents
目录
• 小学作文教学的重要性 • 如何培养小学生的写作兴趣 • 小学作文写作技巧的指导 • 小学作文优秀案例分析 • 小学生作文常见问题及解决方法 • 小学生作文评价标准及方法
01
小学作文教学的重要性
写作能力对小学生的重要性

language
Sample 1
We are planning to climb the Xiangshan Hill this Saturday and sincerely invite you to go with us. We will get together at the school gate at 8 am and probably come back at 5 pm. To make it a green travel, we will take the bus there. You’d better take your camera to record the beautiful scenery. And don’t forget to take some food, because we plan to have lunch on the top of the hill. Remember, take your umbrella or raincoat with you in case it rains. If you can join us, we will be very happy.
绝口 …leave him stunned with admiration We took pictures at all places to forever preserve the happy moments we spent together.
Why do we have to…
▪快乐的时光总是那么短暂/天下没有不 Tw散o w的ee宴ks’席tim。e with him elapsed before I even realized
▪打开了话匣子 快乐的时光总是那么短暂/天下没有不散的宴席。

细节小描写：
1
2
一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么？我的孩子。”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方”“为什么呢我的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。
1
2
朗读下面两段文字:
请你说说你喜欢那一段的原因呢？
你喜欢第几段呢？
大家来说说：

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作
以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、
具体的描写。
细节描写：
作文好风景 之 细节描写
细节描写 的分类
1
人物细节描写：
2
生活细节描写：
情节、事件的细节描写
景物细节描写： 外貌、语言、动作、情态、心理 自然环境、社会环境、动物、静物
01
细致观察感悟；
03
巧妙运用修辞。
02
精心锤炼词语；
细节描写小助手
真实
典型
细致 请大家细细领悟一下细节描写小助手及其三原则，然后我们一起来看一个示例吧！
细节描写三原则
赵本山
富有喜剧色彩：旧得卷了舌的 “老解放帽”，一身农民的打扮 。
今日作文
单击添加副标题
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。
世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------

口语交际看图说话第来自讲：学会待客课堂小练习：请大家完整的将四幅图片上的内容编成一个小故事。
1、爸爸妈妈今天加班不在家，外公外婆今天特地来看我。 2、邻居张叔叔今天加班让我帮助他照看三岁的小弟弟明明。 3、我最好的同学今天第一次来我家玩。
选择自己最感兴趣的情境来表演。
评 选
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走， 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长

“诶?由头打哪儿起的呢……”子都慢 慢捋着 头绪， 想起那 个电话 …… 对杨巍的那个电话，子都给出这样的 解读： 杨巍对 若虽说 痴心不 泯，却 也心存 芥蒂;“ 本能反 应”， 见到若 就会想 到他( 子都); 这一生 他怕是 要带着 这块心 病走了 ……不 管那时 她俩谈 没谈到 他，杨 巍一定 是又想 到他了 。亦或 杨巍想 丰富一 些想象 力，不 自觉地 打开手 机，因 为那里 有他( 子都)的 名字、 电话号 码，在 他能发 挥想象 的也就 是这些 东西了 。那时 杨巍一 定心神 不定， 下意识 、不小 心触了 键，触 键后无 法挽回 ，又担 心两边 (若、 子都)泄 了底、 暴露自 己，索 性不接 电话… …子都 倾向于 这种解 读。谁 知道呢 ?亦或 就是天 意吧…
现实，他昔日的爱人正与人“谈情中 ”，他 在为她 们望风 ……“ 人类最 伟大的 史诗， 《伊利 亚特》 、《摩 罗衍那 》，漂 亮女人 的故事 、寻找 失窃女 人的故 事…… 海伦、 悉多， 为爱的 、迫于 爱的， 出走的 女人… …投火 焚情又 怎样… …术赤( 成吉思 汗的长 子)… …”他 百感交 集，气 血难和 …… 又过了二十多分钟，子都看见杨巍从 车里拱 出来， 把手里 拎着的 衣服搭 在肩上 ，形色 诡异地 四处张 望着， 一溜眼 消失在 楼阴里 ……
然而，女人在哪里，家就在哪里，他 的家又 在那里 ……他 走的最 多的就 是滨海 路，能 抚慰他 、使他 平静的 就是海 ……谁 人与他 倾述?只 有走那 条路、 去找海 …… “啊滨海路，载着你载着我，曾经两 个人的 路，一 起笑， 一起哭 ，现在 我一人 挥泪， 为你狂 奔;黑夜 蒙蔽了 我的眼 睛，宝 贝儿啊 ，你在 哪儿? 我看不 见你、 抓不着 你影子 ……天 地间的 两个弃 儿，哥 哥拉着 妹妹的 手，磕 磕绊绊; 走一路 ，长厮 守，剪 不断的 情，理 不完的 怨;说 什么‘ 和你一 起慢慢 变老’ ，青山 依旧在 ，落我 一人走 ……” 子都以 泪洗面 ，模糊 着视线 …… 银沙滩，无月夜，空旷的海面黑成一 片。哭 过了， 奔过了 ，挣扎 过了， 他累了 ，一个 人瘫软 在沙滩 上，脑 里亦如 洗刷的 沙滩， 空空净 净…… 海浪轻 轻拍击 着沙床 ，一个 频率， 发出沙 沙的声 响，和 着那个 节拍， 慢慢地 、他找 到了脉 动的节 奏…… “我怎 坐在这 儿?发生 了什么 ?这是 怎了… …”他 回忆起 这个晚 上的事 情，想 着想着 ，突然 发出一 身冷汗 ……看 到了什 么?黑 影下， 看到的 不正是 若的清 白吗… …“啊! 撒旦， 我罩进 你的阴 影，把 白的也 看黑， 几乎坠 入陷井 ，污了 她…… ”他又 仔细地 回忆了 那个场 景，若 手抚方 向盘， 端庄地 坐着… …他确 信如果 不是有 要紧事 情，这 么晚， 她一定 不会与 杨巍出 来;至 于为什 么与他 说谎， 一时半 会的还 弄不清 楚…… “无论 如何得 管住自 己，千 万不能 再胡乱 猜忌、 冲动、 生事端 ……” 他又为 自己捏 了把汗 ，“如 果那会 儿截住 她，下 半辈子 为之后 悔也说 不好呢 ……”

第六讲 小鸭学游泳 ——看图写话
小鸭一天天长大了。在一个阳 光明媚的日子里，鸭妈妈决定 要让他们学习一些本领
来到小河边，小鸭们跟着妈妈陆续挑人水中， 开始练习游泳
经过一上午的反复练习，小鸭们都 可以自由自在的在水里游来游去啦
学会游泳的小鸭想：“以后再也
不用妈妈背着自己游泳了，自 己可以在水里自由的玩耍多好 啊。”一想到自己学会游泳了小 鸭可自豪
春天来了，天气越来暖和了，到处柳绿花红，鸟语花香。 小鸭们也一天天长大了。在一个阳光明媚的日子里，鸭妈妈 决定教孩子学习游泳的本领。
鸭妈妈带着鸭宝宝们来到附近的小河边，河边的小草发 芽了，五颜六色的野花在草丛里捉迷藏呢。鸭妈妈自己先慢 慢地迈进水里，然后鼓励小鸭们慢慢地走进水中。鸭妈妈一 边师范给孩子们怎么划动双脚、拍打翅膀，一边鼓励小鸭们： “宝贝们，不要害怕，你们像妈妈一样运动起来，多练习几 次就好了。”小鸭们学着妈妈的样子努力地划动自己的双脚， 轻轻地拍打着翅膀，竟然一点一点地向前游动起来。小鸭们
高兴极了，兴奋地喊着：“妈妈，妈妈，你快看，
我学会游泳了！”妈妈笑着向他们点点头说：” 宝贝们真棒！“
学会游泳的小鸭们，在小河里欢快的游来游 去。
日积月累
争分夺秒 千辛万苦 不辞辛劳 反复练练习 有始有终 惊讶 兴奋 开心快乐 勤学苦练
习作要求

05
写作练习和作业
写作练习题目
01
《我的家庭》
02
《我的学校》
03
《我最喜欢的动物》
04
《我最喜欢的季节》
写作要求和提示
01
描述家庭成员和他们的 特点，写出家庭氛围和 自己的感受。
02
描述学校的环境、老师 和同学，写出在学校里 最难忘的一件事。
03
选择一种最喜欢的动物 ，描述它的外貌、习性 和与它之间发生的故事 。
学习写作文的基本结构，如开头、主体和结尾。
标点符号的使用
了解常用标点符号的作用和使 用方法。
学习正确使用逗号、句号、感 叹号等基本标点符号。
注意标点符号的规范使用，避 免常见的标点错误。
03
优秀作文赏析
写人篇
总结词
通过具体事例，描写人物特点
详细描述
在写人篇的作文中，学生需要选择一个熟悉的人物，如父母、老师或朋友，并 通过具体的事例来描绘这个人物的特点。例如，可以描述妈妈每天早起为家人 做早餐的情景，展现妈妈的勤劳和关爱。
观察和思考
观察身边的事物，发 现它们的特征和变化 。
通过观察和思考，积 累写作素材，提高写 作灵感。
思考事物之间的关系 和意义，培养逻辑思 维能力。
语言表达
学习使用简单、清晰的语言表达意思 。
通过模仿和练习，提高语言表达能力 。
掌握基本的语法和句型，避免常见的 语法错误。
段落和结构
学习分段的方法，将文章分成若干个段落。 注意段落之间的逻辑关系，使文章结构更加清晰。
作文的基本要素
01
02
03
04
主题
作文要有明确的主题，要围绕 主题展开论述或描述。

《春天的公园》：春天来了，公园里的花儿都开了，蝴蝶和蜜蜂忙着采蜜。小朋友们在草地上玩耍，有的在放风筝，有的在玩捉迷藏。春雨也悄悄地来了，给大地带来了新的生机。
感谢观看
THANKS
写话要注重细节描写，尽可能地丰富语言和内容，让读者能够更好地理解图片中的内容。
写话要符合题目的要求，内容要与图片相关，表达要清晰、准确。
写话技巧
选择自己感兴趣或者觉得有趣的话题，这样写话时才会更有动力和灵感。
选材要有趣
选材要真实
选材要有意义
尽量选择自己亲身经历或者真实发生的事情，这样写话时才能更具体、更生动。
一年级写话PPT课件
写话基础写话技巧写话练习写话评价写话素材
写话基础
写话是写作的初级形式，主要是通过文字来表达自己的想法和感受。
对于一年级学生来说，写话主要是以看图写话为主，通过观察图片，用自己的语言描述图片中的内容。
写话有助于提高学生的语言表达能力、观察力和想象力。
写话要注意语法和拼写，避免出现明显的错误。
秋天
冬天
01
02
03
04
花朵、蝴蝶、蜜蜂、绿草、春雨
太阳、海滩、冰淇淋、水果、蝉鸣
落叶、丰收、菊花、秋雨、红叶
雪花、圣诞节、烤红薯、新年、鞭炮
春天来了，花儿绽放，蝴蝶翩翩起舞。
夏天阳光明媚，海滩上传来阵阵欢笑。
秋天落叶纷飞，丰收的果实挂满枝头。
冬天雪花飘落，圣诞树上挂满了彩灯和礼物。
01
02
03
04
选择有一定思想内涵或者教育意义的题材，这样写话时才能传递出自己的思考和感悟。
03
02
01
明确主题
在开始写话之前，要先明确主题，知道自己要表达什么，避免跑题或者不知所云。

shǒu zú wú cuò 手 足无 措
比赛取得胜利后，大家高兴得像麻雀一样跳跃。
义：高兴得像麻雀一样跳跃。 形容非常欢乐。
例：接过“三好”学生奖状， 她立即欢呼雀跃起来。
huān hū què yuè
欢 呼雀 跃
比赛输了，同学们都把头低了下来，心情很不好。
义：形容因失败或不顺利而 情绪低落的样子。
例：小明垂头丧气地走出教 室，原来他这次期中考试只 考了70分。
chuí tóu sàng qì 垂 头 丧气
同学们的动作逗得大家开心地笑了起来。
义：开怀地大笑起来。 形容非常开心。
例：我给爷爷讲了个笑 话，爷爷开心得哈哈大 笑。
hā hā dà xiào 哈哈 大 笑
我做你猜
shǒu zú wú cuò 手 足无 措
我说你做
老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。

第一、直接告诉大家，你在什 么时候和谁玩了这个游戏。
今天，我和同学在教室里玩了“我说你做”的游戏。
第二、重点写出游戏的过程和 趣味性。
只见王伟轩眼珠一转，坏坏一笑
可是，王晓宇一着急，两只手都抓 住自己的小辫，疼得她龇（zī）牙咧嘴 （liě zuǐ）；刘波分不清左右，用右手 摸了鼻子，左手摸了头发；王一鸣盯着
自己上下挥舞（huī wǔ）的双手， 都不知道该往哪放了。王伟轩看了这 景象，笑得直不起腰。
第三、结尾说说玩游戏的心情 和感受。
“我说你做”这个游戏真是太有 趣了，下一次课间我们还要继续玩这 个游戏。
老师突然叫华华回答问题，华华被吓得不知该怎么做。
义：手脚不知放到哪儿好。 形容举动慌张。
例：快要进行比赛了，同学 们还没准备好，都显得手足 无措。

为了帮助同学们把写话写得更精彩，老师 带你们到词句超市里去逛一逛，用心读，仔细 想，认真填，相信你的写话一定很精彩。
例文读一读
从“词句超市”中
选择合适的内容，填入
短文里。（填序号）
⑤
①
③ ⑥
②
④
练习二
①仔细看第一幅图，图上画的是谁？他们在什么 地方？他们想干什么？②仔细看第三幅图，图上画的 是谁？他们又在干什么？③结合第一、三幅图的内容， 想一想，推测第二幅图中发生了什么事。
想要选正确，要仔细看，认真想， 用心填。先来读一读这些词句吧！
例文读一读
⑤ 急得团团转
③ 想到了一个好办法
④ பைடு நூலகம்象和长颈鹿
②
⑥
伸长了鼻子 伸长了脖子
① 一座小桥
大胆秀一秀
小兔和小狗还能用什么方法过河呢？ 1.开动脑筋想一想。 2. 试着写一写。
第八单元 小兔运南瓜
话题聊一聊 爱吃萝卜爱吃草， 走起路来跳呀跳。
小兔子
小兔在森林里散步，看 见一个大南瓜，谁能帮帮它？
同学们，在生活中，我们 有哪些好办法，能够将大件的 物品搬运回家？
仔细看一看 仔细看第一幅图，图 上画的是谁？
仔细看第三幅图，图 上画的是谁？
妙招教一教
结合生活实际，大 胆想象可以用哪些方法。
仔细观察思维导图， 小兔会用哪一种方法将 南瓜运回家呢？
尝试填一填
请仔细观察 这几幅图，结合 图中的内容，说 说故事的起因、 经过、结果。
下面请你在“句子超市”里自由选择， 快来试着填一填吧！
②
③
①
说故事
小兔看见了一个 大南瓜。它想办法将 南瓜运回了家。最后， 它向妈妈讲述了自己 运南瓜的过程。

人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努

最新一年级看图写话ppt课件范文10篇星期六早上，阳光明媚，我妈妈告诉小光去商店买些水果吃。

小光去商店买苹果、西瓜、梨、黄桃和他最喜欢的香蕉。

因为我很久没吃到好吃的香蕉了，小光没走几步就把香蕉拿出来吃了。

吃完后，小光把香蕉皮扔在地上。

刚要离开，就看到环卫工人在扫地，又累又汗。

小光感到惭愧。

他赶紧跑过去把香蕉皮捡起来扔进垃圾桶。

回家后，小光诚实地告诉了母亲这件事。

我妈说:“你不乱扔垃圾，你养成了一个好习惯。

你真棒！”端午节的时候，我和妈妈早饭吃粽子，是隔壁奶奶给我们的。

粽子是用大枣和葡萄干做的，很甜。

下午，我们去了姨妈家。

阿姨送了我一个礼物，是一个粉红色盖子的水杯，上面有一朵大花。

杯子很特别，中间薄，两边厚。

我很喜欢我的冷水杯。

晚上，我们去徐家汇吃饭。

那家餐馆的人太多了，排队的人有60个。

等了一会儿，太慢了，我们换了餐厅。

食物非常好，我们非常喜欢。

今天是个热闹的节日。

今天，我妈妈带我去动物园看猴子。

当我们到达动物园时，我们看到一只长尾巴、瘦身体和小眼睛的小猴子。

我看见一只猴子一动不动地坐在高高的石头上，双手放在腿上，尾巴像虫子一样弯弯曲曲。

我还看到两只猴子，一个妈妈抱着儿子，好像在互相说话。

石头上还有一只猴子，就像马吃草一样…有一天，两只小猴子来到河边，看见对面的桃树上长满了大大的红桃，它们想吃的口水都出来了。

但是一条小河挡住了他们的去路。

我该怎么办？突然，一只小猴子想出了一个办法，就是找一个大木盆。

当他们坐在上面过河时，他们可以到达对岸。

另一只小猴子同意。

之后，他们真的找到了一个大木盆和两个木浆。

两只小猴子把木盆放进河里，跳进木盆里，把木浆划掉。

很快他们就到了对岸，摘了许多又大又红的新鲜桃子。

赵子仪一天，当阳光明媚的时候，两只小猴子在河边玩耍。

突然，一只小猴子看到另一边有一棵桃树，树上有一个大红桃。

但是水流太快，过不去。

我该怎么办？他们都在想，突然一只小猴子说:“我们找个木盆和木棍吧。

木盆当船，木棍当桨过江。

• 放学了，天______________， _______、_______和_______三人 披着___________一起
第9页/共28页
• 四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 第10页/共28页
• 时间：放学以后
• 地点：校门口
• 人物：小明和小红
• 发生了什么事：小雨了，小红 和小明共用一把伞
• 九、看图，写了一件什么事？你会想到什么 第15页/共28页
• 七、请你仔细观察，这 是什么季节？谁在哪里 干什么？你会表扬他们 吗？为什么？请写几句 话吧。
第16页/共28页
作业
第17页/共28页
第18页/共28页
谢谢！
第19页/共28页
第20页/共28页
第21页/共28页
第22页/共28页
Байду номын сангаас
• _______和________来 到________里， _______看到_______很 美，想去摘一朵花。 ________看到了，对她 说： “__________________ ____
• ____________________ ____________________
第8页/共28页
小猫看到一只蜻蜓飞过
来了，小猫放下鱼竿去
捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，
小猫空着手回到了猫妈
妈那去小猫看见妈妈钓
了很多条大鱼，妈妈说：
“不要三心二意的！”
小猫听了哈哈哈话，也
钓上了一条大鱼。
第12页/共28页
• 五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么 地方?干什么?他们在干什么？
第13页/共28页
• 六、请你仔细看图，写两三句话。 第14页/共28页

）。
（ ）在（ ）吹泡泡，（
）。
小朋友吹泡泡，泡泡飞呀飞，（
）。
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小刺猬怎么做了？生意怎么样？ 糖葫芦卖完了，小刺猬得到了什么？
小刺猬失去了什么？
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11
小刺猬遇到了谁？发生了什么事？
连接词：这时 正在这时
完整版ppt课件
12
11
想一想，可以给故事加一个怎么样的结尾？
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13
12
小雨珠
小雨珠可能会落到哪些地方？
小雨珠来到窗户上。你听“丁冬”，它们 在打鼓。
玩累了，小雨珠在花盆里面睡觉，花盆里的小苗 对它们说：“谢谢你们，让我喝足了水，我要快快长 大！”
完整版ppt课件
22
（ （
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（ “（
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）的小雨珠
）的小雨珠来到了房顶上，它们高兴地 ）。
）的小雨珠来到了（ ），有的在（
）里，有的在 ）。
）的小雨珠来到了（
珠（
）。
小朋友吹泡泡，泡泡飞呀飞，（
）。
完整版ppt课件
26
13
吹泡泡
鱼儿在水里吹泡泡，一串一串像（
）。
青蛙在荷叶上吹泡泡，吹得嘴边鼓大包，吹得露珠
（
）。
小朋友吹泡泡，泡泡飞呀飞，（
）。
完整版ppt课件
27
13
吹泡泡
鱼儿在水里吹泡泡，一串一串像（
）。
青蛙在荷叶上吹泡泡，吹得嘴边鼓大包，吹得露珠
（
看图写话 一、看清楚每一副图讲了什么。
二、根据图画内容，选择确定重 点图。