行孝道、怀感恩

行孝道怀感恩演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我将演讲的主题定为“行孝道，怀感恩”。

孝道，是我们中华民族传统美德之一，也是中华文化中最重要的核心价值观之一；感恩，是一种让我们心存感激、心怀谦逊并乐于回报的美德。

我们身为现代中学生，应该行孝道，怀感恩，不仅要奉献爱心，还应该把这种精神贯彻到日常生活中。

首先，行孝道是我们每个人的责任和义务。

作为学生，我们要尊敬父母、尊敬师长，敬爱长辈。

我们应该理解父母的辛劳和付出，体谅他们的压力和心志。

要把自己的一切成绩和进步都献给父母，用自己的成功和努力来回报他们的辛劳。

对老师，我们要敬重尊重，虚心听从他们的教诲，积极主动地参加学习，用自己的努力来回报老师对我们的培育。

同时，我们也要尊重长辈，关心他们的生活，帮助他们解决问题，让他们感受到家庭的温暖和关怀。

其次，怀感恩是我们应该具备的品质。

感恩是一种美德，它是一种对于他人帮助和付出的认可和回报，是一种让我们心存感激，心怀谦逊并乐于回报的态度。

我们应该学会感恩，不论是对于家人、对于老师还是对于朋友。

我们要感激父母给予我们的生命和教育，要感激老师的辛勤付出和无私奉献，要感激朋友的陪伴和支持。

我们要用自己的行动来回报他人，用感恩的心态去面对生活中的困难和挫折，用珍惜和感恩的心态去对待每一个人和事物。

最后，行孝道、怀感恩的精神应该贯彻到我们的日常生活中。

在学校，我们应该乐于助人，帮助那些需要帮助的同学，与他人建立友善的关系，培养团队合作的精神。

在家庭，我们要主动承担家务，减轻父母的负担，多陪伴和关心父母和亲人。

在社会，我们要积极参与社会公益活动，帮助那些需要帮助的人，为社会做出自己的贡献。

行孝道，怀感恩，不仅是我们身为中学生应有的美德，更是我们身为中国人应该具备的责任和义务。

让我们用实际行动，将这种精神贯彻到我们的生活中，用我们的奉献和努力，回报给父母、老师、朋友和社会，让我们的家庭更幸福，我们的学习更进步，我们的社会更美好！谢谢大家！。

行孝道怀感恩心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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行孝道怀感恩征文优秀篇行孝道怀感恩征文精选范文4篇（优秀篇）导语：学会感恩孝道“孝为德之本。

”由孝敬父母衍生开往，就是博爱，就是学会爱他人，爱人民，爱祖国，爱人类。

下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。

行孝道怀感恩征文篇一：学会感恩，崇尚孝道生命是一种幸运，生命是一种奇迹。

生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。

父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。

那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。

“可怜天下父母心。

”有谁能感受到，胎儿躁动时父亲幸福的抚摸?有谁能感受到，一朝分娩时母亲忍受的痛苦?当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑;当襁褓中的婴儿不停地啼哭，父母表现最多的是耐心;当我们咿呀学语，叫出第一声“爸爸”、“妈妈”的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻;当我们受到挫折或充满委屈时，父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤，赋予我们重新站起来的勇气……可以说，父母的关怀带给我们无尽的快乐，父母的慈爱伴随我们健康成长，父母是庇佑我们一生的“神”。

“百善孝为先。

”父母无私的爱并不希图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。

当父母步入中年、逐渐衰老时，他们需要我们的帮助和支持。

当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的;当你把一杯热茶端给下班归来疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜的;当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时，父母会感觉到你长大了……孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。

“孝为德之本。

”由孝敬父母衍生开去，就是博爱，就是学会爱他人，爱人民，爱祖国，爱人类。

每个人出生在家乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应该饮水思源、知恩图报，都应具有桑梓之情、赤子之心，长大后要报效家乡、报效祖国和人民。

行孝道知感恩的作文行孝道知感恩的作文（精选5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的行孝道知感恩的作文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中国是一个非常讲究孝道的国家，中华民族是一个很注重行孝的民族。

古代的圣贤如∶尧、舜、禹、汤、文武、周公、孔子、孟子等人，没有一个不教导人要孝敬父母，没有一个不是自己努力去实践孝道。

中国古代各种古典文学，也常有赞颂孝行和表达对父母的思念和爱戴的文字。

孝经上说∶“夫孝德之本也，教之所由生也。

”这无疑是对行孝意义的最高诠释。

由人的性情中发出来的一切美德，而行为中最大的就是孝。

论语上说∶“孝弟也者，其为仁之本与。

”就是说孝顺父母，友爱兄弟是一切道德的基础。

可见，孝是所有爱之本源。

孝行最初来源于父母对子女无私的爱。

世界上的情感很多，但是只有一种爱的付出是本能的、不讲回报的，是心甘情愿的，那就是父母对子女的爱。

它最执著，最真诚，最持久。

想到父母含辛茹苦的把自己拉扯大，付出了无限的心血和爱意，人就会产生一种回报的心理，这种回报的心理就是“孝道”的神髓。

对父母的养育产生了报恩的孝心，进而扩展到对于传授自己知识，教导自己做人的老师，就会产生一种回报之心；我们的一切“所得”，都缘于别人的“所施”，因而产生了一种博大的爱心，上帝称她为博爱，佛祖唤她做慈悲，她就是圣人的“仁爱之心”，也就是“仁”。

这种报恩的情感，对于天地而言就是敬畏之心；用于对民族、国家、事业，她就是忠诚之心；用于对朋友她就是友爱之心，用于对社会、对自然，她就是热爱之心……行孝的过程，其实就是感恩的过程。

一个人最高尚的精神状态，就是时时刻刻常常怀着一颗充满感激的心。

然而随着社会生活步伐的加快，不少人对父母的感情逐渐疏离，就像一对褪色的袜子，人们下意识地把它冷藏在冰冻一角的旧衣柜，却忘了那双袜子曾经为保护他们而损伤、磨擦多少。

行孝道怀感恩的作文（精选6篇）行孝道怀感恩的作文（精选6篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的行孝道怀感恩的作文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

行孝道怀感恩的作文1爱，人的本性。

爱是一种美好的东西，世界、人类因为有了爱，才会完整，那当爱付出的时候，那付出的人也同时感到爱，因为——懂得感恩。

我也读了一篇这样的文章，它的名字叫做《小男孩的心愿》。

它主要讲了一个小男孩他叫鲁本，一天，他看见商店里有一枚胸针，他想买，但这枚胸针的价钱对他，他家都是一个天文数字，所以他每天都要捡两个麻袋，虽然只有五分钱，但他已经心满意足，就这样他每天都去捡，吃了不少苦头。

终于在母亲节的前一天买了那枚胸针，在母亲节那天终于送给了妈妈，他妈妈除了结婚戒指以外，唯有一个礼物让她热泪盈眶，就是这枚胸针。

不只是小男孩，谁都有过这种经历，就连我自己也有，虽然我小，但我也有感恩的心啊。

妈妈每天都会干很多家务，为我做饭，洗衣。

在38妇女节时，我也和妈妈换了换角色，真是不容易啊，扫地、洗碗，看起来容易，其实很难，碗上的油，一点也不好洗，还把人一身都弄得油油的。

扫地也不简单，好像永远也扫不干净，扫得很干净了，但一会儿，新的一些脏就从不好扫的死角出来了，一天终于熬过去了，我送给了妈妈三朵康乃馨，妈妈很高兴。

通过了鲁本的故事，和我自己的亲身经历，我深深的懂得了一个人活在世界上要懂得感恩，学会感激。

感谢大地，哺育了万物生灵;感谢阳光，给了我们光明和温暖;感谢苍穹，给了我们生活的空间;感谢母亲，给了我生命;感谢老师，给了我知识……一个人只有懂得感恩和感激才能变得更加宽容善良，变得有责任有爱心，人和人之间才会更和谐，我们这个世界才会更美好。

行孝道怀感恩的作文2感恩是我们中华民族的一大传统美德。

行孝道知感恩的句子
行孝道知感恩的句子：
1. 行孝道，孝敬父母，是我们作为子女应该承担的责任和义务。

只有真正孝顺父母，才能体会到他们的辛劳和付出，懂得如何感恩。

2. 孝道是一种美德，它教会我们如何尊重和珍惜父母的存在。

当我们行孝道时，我们会意识到他们对我们的无私奉献，让我们懂得感恩并回报他们的爱。

3. 在日常生活中，我们可以通过行孝道的行为来表达对父母的感恩之情。

比如常常向父母表达爱意和感谢，帮助他们分担家务劳动，关心他们的健康等等。

这些小小的行动都能让父母感受到我们的爱和感恩之心。

4. 孝道和感恩是相辅相成的。

只有行孝道，我们才能真正体会到父母为我们付出的一切，并对他们怀有深深的感激之情。

而当我们懂得感恩时，我们也会更加努力行孝道，让父母过上幸福快乐的生活。

5. 行孝道和知感恩是一种美好的循环。

通过行孝道，我们会开启心灵的感恩之门，让我们懂得珍惜和感激身边的人和事。

而知感恩又会进一步推动我们更加积极地行孝道，让我们的家庭更加和睦和幸福。

6. 行孝道知感恩，不仅仅是对父母的一种回报，更是对自己成长的一种责任和担当。

当我们懂得行孝道和知感恩时，我们会变得更加懂事、善良和宽容，这将成就我们更美好的未来。

行孝道怀感恩作文行孝道怀感恩作文行孝道怀感恩作文1天地重孝孝当先，一个孝字全家安。

孝顺能生孝顺子，孝顺子弟必明贤。

圣人尽孝著青史，贤人尽孝积福田。

自古忠臣多孝子，君选贤臣举孝廉。

若问如何把亲孝，孝亲常问寒和暖。

不尽孝道亲生气，尽孝亲人无怨言. 可怜世人不知孝，不知孝能感动天。

福禄皆由孝字得，天对孝子另眼观。

孝子虽贫终能好，不孝虽福不平安。

诸事不顺因不孝，回心转孝金不换。

孝道终归为天理，孝顺不分女和男。

夫妻皆孝其双亲，孝顺父母如敬天。

孝男尽孝无灾难，孝妇尽孝无抱怨。

女得淑名先学孝，三从四得孝为先。

孝在街坊人敬仰，孝在家中合家欢。

万事唯有孝字大，孝字确是百行源。

孝经孝文把孝劝，孝父孝母孝祖先。

父母生子原为孝，能孝就是好儿男。

为人能把父母孝，下辈孝儿照样还。

生意兴隆就在孝，没有孝心业难办。

五谷丰登皆因孝，孝字就是太平年。

富孝荣华来供养，贫孝饮水亦承欢。

孝遇难处见真孝，孝心不容一时耽。

快行孝来赶紧孝，亲由我孝寿由天。

生前尽孝亲心悦，死后在孝子孙寒。

戒淫戒赌都是孝，时刻行孝亲心宽。

戒杀放生都是孝，父母延寿孝君先。

济贫施舍都是孝，能得福报孝非凡。

真心行孝是真孝，处事都在孝里边。

此篇句句不离孝，离孝人伦难周全名言警句• 孝子之养也，乐其心，不违其志。

——《礼记》• 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。

——《礼记》• 父母之年，不可不知也。

一则以喜，一则以惧。

——《论语》• 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。

”——《论语· 为政》• 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。

——《吕氏春秋》同学们，你们了结孝道是什么吗? 下面，我们就来了解一下，著名的二十四孝图了解一下，古人是怎样诠释孝道的意义的。

同学们，我们学完了二十四孝图，你明白了什么? 或者谈谈自己对孝道的理解。

行孝道怀感恩作文2想必大家都有读过弟子规吧，弟子规中有这么几句话：“或饮食或坐走长者先幼者后”“称尊长勿呼名对尊长勿见能”“长者立幼勿坐长者坐命乃坐”“尊长前声要低低不闻却非宜”。

行孝道怀感恩征文1500字树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。

下面是小编给大家整理的行孝道怀感恩优秀征文的内容，欢迎大家查看。

感恩，从行孝做起。

我们在追求物质文明的同时，不能只知道一味地享受物质文明，还应该培养我们的精神文明。

社会要和谐，人与人之间，子女对父母;晚辈对长辈，就要有感恩行孝的美德。

国家要繁荣稳定，就得大力倡导感恩行孝的美德。

这样社会和谐了，国家繁荣稳定了，人们的生活才能不断提高，物质文明与精神文明就得有机的统一起来。

怀感恩，行孝道,主题征文古代封建统治者遵从儒家，看重的是“君父臣子”。

无非是帝王自喻为天下之君父，重孝道小看为国，小处是对父母长辈的尽孝道，大处是对国家对君主尽忠心。

所以国家国家，没有国哪里有家?重孝道也是统治者治理国家的重要手段之一。

行孝道关乎国家的繁荣稳定，在我国古代的汉朝就有举孝廉为官为吏的美谈。

行孝道是我国的传统美德，自古为世人所称赞。

所以行孝道也就成为了自古以来最基本的社会公德标准之一古人有读李密的{陈情表}不哭者，不孝也;读诸葛亮的{出师表}不哭者，不忠也。

如李密在{陈情表}里这样说道：“臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。

母孙二人更相为命，是以区区不能废远。

”诸葛亮的“受任于败军之际，奉命于危难之际。

还有孟子的“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

”等等这些都是古人对行孝道的行动，是他们留给后人的典范。

感恩之情也将深深的根植于我们的炎黄子孙。

古今的行孝道颇有异同，现在的我们生活在这个物质横飞的花花世界里面，对于行孝道早就“变味”“变质”“变形”了。

如今的社会是在不断的发展与前进当中，而人们的最基本社会公德却在慢慢的步入原始社会。

有很多的人们，父母含辛茹苦的把它们拉扯长大，当他们“腰缠万贯”“功成名就”“有钱有势有地位”时，却把自己家中年迈体弱的老父母抛到了九霄云外。

常常为自己有这样的父母而感到羞耻。

在功名利禄面前，他们早就沦为了“傀儡”，丧失了行孝道这一最最基本的社会公德，也没有了感恩的情怀，这是多么的可悲呀。

千里之行，始于足下。

明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案活动方案：明礼仪、怀感恩、行孝道一、活动目的和背景随着社会的发展，传统文化的价值观渐渐淡化，人们对礼仪、感恩和孝道的重视程度降低。

为了弘扬传统文化的精髓，培养青少年的良好品德和行为习惯，我们计划开展明礼仪、怀感恩、行孝道活动。

二、活动内容和流程1. 明礼仪时间：上午9:00-10:30地点：学校礼堂内容：a. 礼仪知识讲座：邀请礼仪专家前来学校，给学生进行生动、有趣的礼仪讲座，教授基本的礼仪知识和行为规范。

b. 礼仪示范：请学生代表上台进行礼仪示范，演示正确的握手、行走、座位礼仪等，让全体学生互动参与。

c. 互动游戏：组织互动游戏，考察学生对礼仪知识的掌握程度，增强学生对礼仪的兴趣。

d. 亲近自然：安排户外活动，引导学生懂得尊重大自然，保护环境。

2. 怀感恩时间：上午10:30-12:00地点：学校操场内容：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

a. 感恩教育讲座：请社会公益组织的志愿者前来学校，给学生进行感恩教育讲座，引导学生认识到身边的感恩对象和应该感恩的事物。

b. 感恩策划展示：学生根据自己的体验和感受，策划并制作展板、图片展示、小品等形式，来表达对感恩对象的感激之情。

c. 感恩行动：组织学生参加社区义工活动，帮助长者、病人、残障人士等，向他们传递学生的关心和爱心。

3. 行孝道时间：下午2:00-4:00地点：学校礼堂内容：a. 孝道教育讲座：邀请孝道专家前来，给学生进行孝道教育讲座，讲述孝义之道，引导学生了解孝道的重要性。

b. 孝道表演：学生们进行自创的孝道表演，如传统民俗活动、祭拜祖先仪式等，展示孝顺、尊老爱幼的精神。

c. 家庭互动：邀请学生家长参加活动，组织亲子互动游戏和交流活动，加强学生与家长之间的亲密关系。

d. 孝道故事分享：学生分享自己的孝道故事，交流孝道的亲身体验，激发其他学生的学习和表达热情。

三、活动预期效果通过明礼仪、怀感恩、行孝道活动，我们希望达到以下几个预期效果：1. 培养学生对传统文化的兴趣和认知，提高礼仪素养。

千里之行，始于足下。

明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案活动名称：积极践行中国传统文化，明礼仪、怀感恩、行孝道活动目的：1. 弘扬中华传统文化，提高青少年的文化素养；2. 培养青少年的礼仪意识，增强他们的社交能力；3. 增进青少年对家庭、社会的感恩情感，激发他们的责任意识；4. 引导青少年关心家庭，行孝道，培养他们良好的家庭观念。

活动内容：一、明礼仪1. 专题讲座：邀请专家学者、礼仪师进行讲座，向青少年传授中国传统礼仪知识，让他们了解传统礼仪的价值和意义。

2. 模拟场景：设置不同场景，如会客、用餐、拜访等，让青少年通过角色扮演，学习和体验传统礼仪的正确使用。

3. 应用实践：组织实地考察，参观传统文化遗址、博物馆等，让青少年更直观地了解传统礼仪在历史中的应用和延续。

二、怀感恩1. 心灵启迪：举办感恩主题的读书分享会，选取一些描写感恩故事的优秀文学作品，引导青少年通过阅读，感悟感恩的真谛。

2. 志愿服务：组织青少年到社区、福利院、养老院等地进行志愿服务，通过亲身参与，让他们感受到自己所拥有的，以及给予别人的力量。

3. 家庭活动：组织青少年与家人共度美好时光，开展亲子游戏、家庭义卖等活动，增进家庭成员之间的感情，引导青少年更加珍惜家庭的重要性。

三、行孝道第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1. 讲座教育：邀请专家学者进行讲座，宣传孝道的重要性，引导青少年了解传统孝道文化的内涵。

2. 故事分享：组织青少年分享自己身边的孝道故事，激发他们对孝道的思考和行动。

3. 实践体验：组织青少年进行孝道实践活动，如探访孤寡老人、义务帮助家人做家务等，培养他们尊敬、关爱和孝顺长辈的品质。

活动计划：1. 第一阶段：宣传与准备a. 制定活动宣传方案，通过校园广播、海报等方式宣传活动，吸引青少年的关注；b. 邀请专家进行讲座的策划和联系，准备相关讲座材料；c. 确定模拟场景的设置和角色扮演细节，准备相关道具；d. 制定志愿服务计划，联系社区和相关机构，安排志愿服务活动的时间和地点。