多媒体设备的简单使用方法
多媒体设备简单使用方法
以下六张图片分别是学校多媒体教室操作面板和投影仪的几种型号，下面就这些图片分别介绍一下学校多媒体教室的一些基本操作和使用方法。
上图中的操作面板是五号教学楼多媒体教室中的：长按上图中的“开”键3秒钟，投影仪自动打开，幕布下降，然后再开电脑电脑才会开启。电脑开启前不能插U盘，否则电脑无
法启动。只有“台式机”下面的绿色指示灯亮时投影仪才会投射电脑上的内容。
长按“关”键3秒钟，投影仪、幕布、电脑会自动关闭。系统关闭后，隔五分钟左右才能进行第二次启动。
上图为3103、3110、3112、3203、3210、3408、3410、教室多媒体教室的操作面板：长按上中的“系统开”键3秒钟，投影仪自动打开，幕布下降，只有“计算机1”键变红时，投影仪才会投射电脑上的内容。如果2分钟后投影仪未亮，可以直接按投影仪的power键或电源指示键直接开启投影仪。如连续按启动键两次则投影仪关闭。
长按“系统关”键3秒钟，投影仪、幕布会自动关闭。开关之间应间隔5分钟以上！
上图为二号教学楼、四号教学楼及3303、3310、3312多媒体教室的操作面板：要开启投影仪首先要长按上图最左侧的红色按键，使面板处于供电状态，再长按“开机”键3秒钟，投影仪自动打开，幕布下降，只有“台式”键上方指示灯变红时，投影仪才会投射电脑上的内容。如果2分钟后投影仪未亮，可以直接按投影仪的power 键或电源指示键开启投影仪。如连续按启动键两次则投影仪关闭。
长按“关机”键3秒钟，投影仪、幕布会自动关闭。开关之间应间隔5分钟以上！
请各位老师在上完课后主动关闭话筒，节约
用电！如有老师上课时不用投影仪，请老师及时关闭投影仪，以保护投影仪延长投影仪的使用寿命。
请在1—3节、5—7节或3—4节、7—8节或9—10节有课的老师，在最后一节课结束后长按上图所指示的“关”键、“系统关”键或“关机”键3秒钟来关闭多媒体系统，以达到节约用电和保护多媒体的目的！
如遇多媒体故障问题请拨打电话8369180.
下面三张图片红色箭头所指示的是多媒体教室内三种型号投影仪的启动键，按启动键2秒钟投影仪灯泡点亮，连续按启动键两次投影仪关闭。
上图为二号教学楼投影仪。
多媒体教学一体机的使用方法 多媒体教学一体机的使用方法达智精工总结一下多媒体教学一体机在以下几个方面的使用方法，供大家参考学习使用。 一、使用多媒体教学一体机的操作流程 第1步：按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。第2步：开展正常的教学工作。第3步：下课关机：按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。第4步：教师关闭黑板 二、使用多媒体教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。三、多媒体教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。 2、使用笔记本电脑或投影仪为输出设备。操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD 的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。它集合了电子白板、投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。
多媒体教学一体机的品牌 这几年多媒体教学一体机的市场快速的发展着，在教学·会议、商务、信息查询、调度指挥、展览展示、培训科研等市场领域都得到了极其广泛的应用，国内市场对多媒体教学一体机产品强大的需求，促使该领域的从业厂家迅猛增长。 那么作为一个对落地式触摸一体机有需求的消费者，面对市场上如此之多的厂商如何才能练就火眼金睛，过滤掉那些只为赚钱而不惜滥用一些劣质材料的无良厂家买到程心如意，性价比高的触摸屏一体机呢？
英文全译； Life, always can see the sunshine after the rain. Life, always to go through hardships, to understand what is true. Perhaps, life is destined for several twists and turns, then, we put those twists and turns as a life practice. In conclusion, experience more, naturally know more, see more, naturally understand many.Life 只需要下面5步： 1、看厂家品牌实力，一个不能为消费者提供好的产品和服务的厂家能很好的存活于这个市场上并且还一直壮大吗？答案是不可能，这个厂家别说实力品牌知名度了，早就被消费者骂倒闭了。所以这是一个很好的参照指标。 2、看厂家的产品市场占有率和客户回头率。很浅显的道理，真正好的东西大家才会买的多和持续够买嘛。 3、看厂家的产品质量。产品质量取决于所采用的原材料，和研发团队是否强大以及生产过程当中是否经过严格检测。 4、看厂家的资质。是否有国家3C认证，质量管理认证，若是有自己的软件专利和外观专利等那就更好不过了。而大部分不靠谱的厂家都是没有这些的。 5、看厂家的售后服务如何。是否有保修，出现问题了是否能及时帮您解决。一个厂家只有对自己的产品质量有信心才敢做出这些承诺。
噢易多媒体网络教室软件V10.5.0.2558 安装使用说明书 1.发布版本说明 1.优化收取作业功能，学生端提交作业至ftp服务器后，教师端采用磁盘拷贝代替之前的网络拷贝，大大降低了收取作业所用的时长； 2.优化屏幕广播功能，绑定了选定的教师机ip，解决了由于外网导致屏幕广播黑屏的问题； 3.优化影音广播功能，教师端用影音广播播放1080p视频卡顿，现在采用播放1080p视频时，递增增加影音广播播放的端口号，缓解了VLC播放器播放1080p 视频卡顿的现象；（后面版本会淡化影音广播功能，由屏幕广播直接放视频） 4.多平台支持，目前支持Fedora端、Ubutun端、安卓客户端、Windows客户端、传统PC等，同时支持KVM服务器和Hyper-V服务器，语言版本支持简体和繁体； 5.优化Startup.exe进程，在win7系统下，将其进程添加为系统启动项，代替之前的计划任务启动，解决了外面实施遇到的计划任务报错的问题； 6.优化屏幕录制功能，加入了设备匹配文件macroMatch.cache文件，可以根据实际情况，填写录制的输入设备； 7.将行为管控纳入到版本中，行为管控功能有禁止网络和禁止U盘两个功能组成，特别说明，现在有且仅为VDI环境提供此功能，PC环境现在没有，以后也不会提供补丁； 8.VDI环境授权加入了缓冲机制，首次从服务器上获得授权以后，会被缓冲，即使后期服务器损坏，切换到虚实双系统环境，授权仍然有效； 9.针对10.5.0.2392实施遇到的问题，此版本针对性地修订如下Bug： 修订在vdi环境下若存在pc1,pc2，pc22字符长度不等时，排序不正确的问题；
长春市南关区学校培训项目触控多媒体教学一体机应 用功能讲解 （讲义） 2015年 目 录
第一部分交互系统整体介绍 吉大博硕公司简介 长春吉大博硕科技有限责任公司成立于2003年，是吉林省高新技术企业，是集科研、生产、销售于一体的股份制高科技公司。公司创办的宗旨是把博士、硕士的创造力和社会经济建设需求结合起来，创造出富有经济价值的高新技术产品。 吉大博硕长期从事教育信息化教学基础工具与应用平台的研发，荟萃了吉林大学多位学识渊博和治学严谨的教授和高级工程师，拥有国内一流的电子白板相关产品的研发团队，为公司的发展提供强有力的技术支撑。 吉大博硕现有教授/博导1人、硕士生导师3人，高级工程师2人，博士7人。公司推出的交互式无线定位电子白板曾荣获2008年度国家科技进步二等奖、2007年高等教育技术发明二等奖、2005年和2007年吉林省科技进步一等奖等多项荣誉。公司目前拥有发明专利6项，实用新型专利6项，软件着作权4项，外观专利2项，形成了拥有完全自主知识产权的核心技术体系。 交互系统基本构架 交互式触控多媒体教学一体机是由推拉式的黑板、液晶触控一体机和多媒体主控机组成的。 图1(交互式触控多媒体教学一体机) 多媒体主控机
多媒体主控机的上端，里面集成了计算机，左边是150兆的路 由器，上面是10W 的音箱和的无线麦克。 中间是触摸式的中控面板，它集成了射频刷卡技术，进行权限 管理，每套设备都会配备一张射频卡，当总电源连接好之后，把射 频卡在card 区域刷卡，这时整套设备进入解锁状态，下面的展台门 锁自动打开，可以把展台门放下来，展台门限重是3公斤，现在就 可以使用中控面板上的功能了，在中控面板上，可以实现一键开关 机功能，可以单独的控制pc 和投影机的开启和关闭，可以单独的 控制路由器wifi 的开关，对外接AV 、HDMI 、VGA 视频信号的切 换功能，还可以单独的控制音量的大小，在控制音量上可以实现一 键静音功能，单独的控制电脑输出声音的大小和单独的控制麦克的 音量大小。 下面是视频展台，采用的是500万的高清像素，在展台的前端 有一个照度调节器，在需要补充灯光时，可以打开照度调节器，自 行调节灯光。灯光是由暗到明，由明到暗，在电子白板软件中可以 使用视频展台功能。两边是储物盒，上面是外接设备的接口，这里 有外部高清HDMI 信号输入接口，外部VGA 视频、音频输入接口， 和外部AV 视频、音频输入接口，它和中控面板上的功能是相应的。 还有USB HOST 接口(可以外接U 盘，键盘，鼠标等USB 设备)、 USB B 型device 接口（可以将触控引接到外部电脑上）、外部电容 麦克输入接口（连接外部有线麦克）和电源输出接口，电源输出接 口是220v,2A 的，在连接外部笔记本电脑时，电脑电量不足的情况 下，在这可以及时充电。 当要关闭设备时,只需把展台门合上,用射频卡在card 区域刷卡， 整套设备就关闭了。 第二部分 电子白板软件操作详细介绍 交互式白板软件特点 软件界面友好，安装和使用十分简易，方便掌握和应用； 强大的辅助教学资源库和仿真实验，有助老师提高教学效率和提升教学效果； 提供常用的各学科素材以及种类齐全的通用性素材，满足用户多样教学和各种场合的需要； 中控面板 视频展台 图2（多媒体主控机）
. .. 关于带有安卓系统的多媒体一体机使用说明 带有安卓系统多媒体一体机是智能触摸电视与电脑的结合，与以前的多媒体一体机操作上存在一 些区别，现将操作使用中注意的问题说明如下： 1、智能触摸电视与传统触摸电视有什么区别？ 智能触摸电视是带有安卓操作系统的电视，就如同智能手机一样，可以安装安卓版的程序，具有可扩展性。当电脑出现问题不能用时，依然可以单独使用带有安卓系统的电视完成一些简单的应用，如播放视频、播放幻灯片等操作，但注意这些应用与电脑中的程序不一样，类似于安卓系统的手机功能。而传统触摸电视则不具备这些功能。 2、为什么触摸屏有时不灵敏？ 我校的多媒体一体机使用的触摸屏采用的是红外感应的原理，电视四周边框处存在扫描感应区，如果屏幕边框脏了，如落上较多的粉笔灰，就会影响触摸感应，所以一定要及时清理电视屏四周边框污物，否则就会影响触摸感应的灵敏度。 3、如何启动多媒体一体机？ 情况一：如果一体机电源插头没有插，当一插入插头，一体机连通电源后，会自动启动电视和电脑。 情况二：在接通电源，并且电视和电脑都处于关闭状态下时（也就是电视指示灯在红色时），启动一体机很方便，只需要点击电视下方面板中“电源”按钮，就会打开电视，进入安卓界面，同时电脑也会自动启动，无需单独启动电脑。启动后在安卓界面的左上角较大的窗格中会显示出电脑的界面，只需点击这个窗格，就可以切换到电脑的界面。 4、如何关闭一体机？ 步骤一：正常关闭电脑。也就是点击电脑桌面左下角开始菜单中的“关机”。 步骤二：关闭电视。在关闭电脑后电视画面会先变成蓝屏再切换到安卓的界面。这时再点击电视下方面板的“电源”按钮，关闭电视。电视指示灯会变成红色。 步骤三：拔下一体机电源插头。 5、为什么一体机断电后再通电会自动启动（或一插上电插头一体机就会启动）？ 由于安卓系统设计的原因，多媒体一体机的电视和电脑在切断电源后，再接通电源时，无论原来一体机是开着或是关着的，都会自动启动。这就导致在停电后，只要电源插头插着的一体机都会自动启动。这也是有些老师放学时明明关闭了一体机，而第二天来时一体机却开着的一个原因。所以注意，当使用完一体机后，特别是放学以后，一定要拔下一体机的电源插头。再次使用时，插上电源插头后，一体机会自动启动，不需要再按“电源”按钮。如若确实接通电源后一体机没有启动，再按照问题3中的方法启动。 6、为什么一体机没有声音，重新启动后才有声音？ 这主要是因为一体机在关闭时，只关闭了电视，而电脑没有正常的关闭。电视的安卓系统和电脑系统都要使用到声卡，如果正常切换两个系统时，声卡的控制权会进行切换，声音不会出现问题。当电脑没有关闭，而电视关闭了以后，再打开电视时，电视的安卓系统会抢占声卡控制权，使用电脑系统没有声音。这时只需要重启电脑就会有声音了。所以一定要正确的关闭一体机。 7、为什么有时在安卓系统和电脑系统之间切换后，触摸屏会没有反应？ 由于安卓系统和电脑系统使用触摸屏时都要加载触摸屏驱动，切换后驱动会重新加载，需要一定的时间，这时会导致被误认为是触摸屏失灵或死机。只需要等一会驱动加载完成后就可以正常使用了。 8、出现电脑死机时怎么办？ 电脑死机后，可以长按电视面板下方“电脑”按钮10秒，电脑会强制关机，然后再按一次“电脑”按钮，再次启动电脑。如果无法以此种方式重启电脑，则需要拔下一体机插头，电视指示灯灭掉后，重新插上，一体机会自动启动。
一、使用教学一体机的操作流程 第1步：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。 第2步：开展正常的教学工作。 第3步：下课关机：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。 第4步：教师关闭黑板 二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。 解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。 解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。 三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。 操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。
2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。 操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。 可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。 还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。 它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。 为了更快的掌握这个崭新的教学平台，使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中，我在经历了两小时的技术培训后，结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰（DTIT）多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的，如果在专业术语或是操作方法上存在错误，还望各位教师多多包涵，并给予指正。 经验告诉我：要想合理利用东泰（DTIT）多媒体教学一体机，使之完美的融入到学校的日常教学之中，最关键的还是在于如何正确使
一、使用多媒体教学一体机的操作流程 第1步：按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。第2步：开展正常的教学工作。第3步：下课关机：按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。第4步：教师关闭黑板 二、使用多媒体教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。 三、多媒体教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。 2、使用笔记本电脑或投影仪为输出设备。操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD的A V输出线连接到一体机右方的A V输入线接口。它集合了电子白板、投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。
多媒体教室展示台使用流程 为了您的方便和正确地使用多媒体教室设备，请按以下操作流程开机和关机。特别提醒严禁强行关机和断电，以免对多媒体设备造成致命的伤害和缩短使用寿命（特别是投影仪和电脑主机）。 本教室多媒体设备已调试妥当，请务必按下列流程开关机。 一、开机流程 二、关机流程 三、正确操作示意图 （一） 开机流程示意图 图1 1、 首先打开图1展示台桌面上的中控系统电源开关。此时，屏幕自 动下降，若不下降，请按图2中“降”按钮。 打开中控电源开关 打开打开投影仪 打开功放和话筒设备电源开关 关闭电脑主机和显示器电源开关 升起屏幕 关闭投影仪 关闭功放设备电源和话筒开关 关闭中控电源开关 打开电脑显示器 和主机电源开关
图2 图3 图4 2、按下电脑显示器电源开关，如图3白圈所示；再按下电脑主机电源开关，如图4白圈所示，此时电脑就会正常启动。 图5 图6 3、按住图5中控系统的投影仪的“开”，直到投影仪有亮光出现为止。若不能使投影仪开机，可用投影仪遥控器开关机。具体操作步骤如下：遥控器对准投影仪，按下图6投影仪遥控器“开”键后，等上几秒钟，再按“确认”键，就会出现“自动搜索”，直到你所看到的电脑显示画面。
图7 图8 4、按下图7功放电源黑色开关和图8所示话筒开关。（本步骤视具体 情况决定功放和话筒的开与关，需要播放声音或放大教师声音，就可以打开这两个设备，否则可不开，节约用电。）此时您若不能听到声音，请按下图9“展示台”键之后，再按下“电脑”键即可。 图9 此时，你所需的设备已全部启动，您可以展示或播放您的优秀课件或本机提供的农远课程资源。
班级多媒体教学设备使用管理制度 班级多媒体教学一体机是教师授课、学生学习的重要工具，全体师生应该能够熟练地正确使用并爱惜公物，为了更好地利用现代化教育设备，保证教学过程能顺利进行，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下： 一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。 二、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人，上课教师若需要使用多媒体，需至少课前半天告知班主任，上课用完后将钥匙交班主任保管。期末各个班主任将钥匙上交教务处。新学期开始时，各班主任到信息中心领取电容笔并在日常使用中妥善保管，并对教室内电教设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏。有问题由原班主任负责，交接后由新班主管理。 三、各班主任平时必须做好设备的避光、防尘、防潮、防火、防盗、防雷击等保护工作，加强门窗管理，落实安全措施，雷雨天气不使用设备，离开时切断设备与外界的物理连接。 四、各班主任为本班设备管理第一责任人，负责设备的管理，班级任课教师应协助班主任管理，协调好设备的使用时间，并做好使用记录。
五、定期检查设备运行情况，如发现设备出现故障应及时向学校管理员报告，以及时查明原因并妥善处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应立即向学校领导报告。 六、班级可根据管理与教学需要设立电教员，协助班主任进行设备的日常管理和填写多媒体教学的使用记录。 七、各任课教师上课前应认真检查设备是否正常，上课时根据操作细则（规程）正确操作使用设备，下课后及时关闭设备并切断电源。如有异常情况及时通知管理员。教师不得违规操作，不得频繁开关设备，不得随意拆卸、搬运设备。 八、任何教师和学生不得私自更改计算机属性设置，不安装与教学无关的软件。需要保存的资料应存储在指定文件夹内，计算机桌面和C盘上不存储个人材料。不得利用计算机做上网聊天、下载歌曲、电影、图片等与教学无关的事情。 九、未经许可，不得擅自对电脑硬盘进行格式化或重新安装操作系统。如因教学需要安装更改软件的，应经网管员同意并协助完成，不盲目自行操作。如有技术困难，应报学校解决，由技术人员进行技术指导。 十、教师在下载网络资料或使用外部设备（移动硬盘、U盘、读卡器等）时，要注意防止病毒的侵入，发现计算机有病毒应及时向网管人员报告。 十一、班级多媒体教学一体机设备未经学校领导批准，不得让校外他人使用。校外教师到本校上课，必须经学校统
多媒体教学触摸一体机介绍与应用案例 一、基本概述 二、功能作用 三、优势特点 四、规格参数 五、案例分析
一、概述 多媒体教学一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑（可选项）、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。 二、功能作用 1、电视功能：ALL-FHD系统全高清解决方案，支持1920*1080 ，32位真彩色全高清显示 2、计算机功能：可在5、10、20、30米之外上网，也可以用无线键盘鼠标，无线上网 3、触摸功能：配备全球最先进的多点红外触摸屏，触摸无延迟, 回应灵敏，所有控制在荧幕表面完成，任意物体触摸, 包括手指和笔点击触摸屏, 控制所有应用程序，轻松实现手写文字、绘图、加注等功能，使用流畅的稳定可靠。 4、卡拉OK功能: 拥有KTV点唱功能，即点即唱，娱乐方便。 5、电玩功能：可以当一部电玩，直接由触摸屏代替鼠标操作魔兽，谷歌地球，w7游戏等触摸游戏。也可接入手柄、方向盘、摇杆、跳舞毯，进行赛车、射击、斗地主、魔兽世界、梦幻西游、三国演义等电子游戏。 6、会议功能：可做会议演讲、策划方案讲解、远程视屏会议，电子文档即插即用，无需投影仪、投影幕布、计算机、幻灯片展示台、DVD播放器等多余设备。 7、环保白板功能：随便写，随便画，无需笔擦，而且环保。用笔用手都可以书写，可以随便删除，也可以储存、录制。 8、投影仪功能：“触动视界”大荧幕可代替投影仪，播放大屏显示档，并且图像更加清晰。 9、导购机功能：具有导购、导示功能，给与顾客指引，方便顾客查找自己所需的产品，并带有广告宣传等附加功能 10、电子查询功能：通过运营商对各种电子档、信息的输入和编辑，顾客可以自助查询到所需要的信息，减低问询的人员成本。 11、视频监控功能：可以对监视区域的安全监控，任意调出各个区域的实况视频，进行数据分析。 12、画中画功能：可以一边看电视新闻，一边可以看连续剧，上网与电视同步，游戏与卡拉OK同步。 三、优势特点
文档类别：维护文档 密级：保密 多屏多媒体控制软件使用说明书 文件状态： [√] 草稿 [ ] 正式发布 [ ] 正在修改文件标识： 当前版本：V1.0 作者： 制作单位 完成日期： 审核： 文档修改记录表 版本 /状态修改人修改时间修改内容 V1.0 赵彦超2016-07-01 初始内容
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目录 第PC软件安装使用说明 (4) 1.1. 软件运行环境 (4) 1.2. 软件安装 (5) 1.3. 软件卸载 (7) 第软件功能介绍 (10) 2.1. 主界面 (10) 2.1.1. (10) 2.1.2. (11) 2.1.3. (12) 2.2. 菜单栏功能 (12) 2.2.1.通讯设置 (13) 2.2.2.拼接设置 (13) 2.2.3.矩阵设置 (14) 2.2.4.开关机设置 (17) 2.2.5 框架效果 (18) 2.2.6 图像调整 (19) 2.2.7 画面静止 (20) 2.2.8 本机保存 (21) 2.2.9 预案功能 (21) 2.2.10 字幕功能 (24) 2.2.11 显示功能 (25) 2.2.12 用户手册 (28) 2.2.13 用户注册 (28) 2.3 工具栏功能 (29) 2.3.1.打开连接和关闭连接 (29) 2.3.2电源开和电源关 (30) 2.3.3输入通道 (30) 2.4. 操作方法 (31) 第超级用户附加功能说明 (32) 3.1. 附加功能 (32) 3.1.1.温度控制 (32) 3.1.2.屏参设置 (32) 3.1.3.ID设置 (32) 3.1.4.重显率 (33) 3.1.5.LOGO (33) 3.1.6.系统配置 (33) 3.1.7.调试窗口 (34) 3.1.8 命令显示 (34) 第常用功能补充 (34) 4.1. 软ID设置功能详细说明 (34) 4.2 用户注册使用说明 (36) 4.3 矩阵协议添加 (41)
触控多媒体教学一体机----应用功能讲解
长春市南关区学校培训项目触控多媒体教学一体机 应用功能讲解 （讲义） 2015年
1.3多媒体主控机 多媒体主控机的上端，里面集成了计算机，左边是150兆的路由器，上面是10W的音箱和2.4G的无线麦克。 中间是触摸式的中控面板，它集成了射频刷卡技术，进行权限 管理，每套设备都会配备一张射频卡，当总电源连接好之后，把射 频卡在card区域刷卡，这时整套设备进入解锁状态，下面的展台门锁自动打开，可以把展台门放下来，展台门限重是3公斤，现在就 可以使用中控面板上的功能了，在中控面板上，可以实现一键开关 机功能，可以单独的控制pc和投影机的开启和关闭，可以单独的 控制路由器wifi的开关，对外接A V、HDMI、VGA视频信号的切 换功能，还可以单独的控制音量的大小，在控制音量上可以实现一 键静音功能，单独的控制电脑输出声音的大小和单独的控制麦克的 音量大小。 下面是视频展台，采用的是500万的高清像素，在展台的前端有一个照度调节器，在需要补充灯光时，可以打开照度调节器，自 行调节灯光。灯光是由暗到明，由明到暗，在电子白板软件中可以 使用视频展台功能。两边是储物盒，上面是外接设备的接口，这里 有外部高清HDMI信号输入接口，外部VGA视频、音频输入接口，和外部A V视频、音频输入接口，它和中控面板上的功能是相应的。还有USB HOST接口(可以外接U盘，键盘，鼠标等USB设备)、USB B型device接口（可以将触控引接到外部电脑上）、外部电容 麦克输入接口（连接外部有线麦克）和电源输出接口，电源输出接 口是220v,2A的，在连接外部笔记本电脑时，电脑电量不足的情况下，在这可以及时充电。 当要关闭设备时,只需把展台门合上,用射频卡在card区域刷卡，整套设备就关闭了。 中控面板 视频展台图2（多媒体主控机）
多媒体教学一体机使用心得体会 多媒体教学一体机进入我校，成为课堂教学中不可缺少的一项辅助工具。教师只要挥动双手，做出放大、缩小、旋转、拖拽等习惯性动作，一体机即能理解指令并完成操作，将一些抽象的问题和复杂的概念生动的演示出来，是真正交互式的智能工具。它不仅更新了教学手段和方法，同时也提高了教学质量，能够更生动地展现教材，调动孩子们的学习兴趣，为教师教学起到很大的作用。在小学一年级语文练习课教学中恰当地运用多媒体教学一体机，能激发学生学习兴趣，能够为学生创设出问题的情境，同时还有利于增加学生的识字量，扩展学生的知识积累，使枯燥的习题教学变得生动形象，使抽象的知识变得灵动，符合一年级孩子的年龄特点，多媒体的运用可以调动起学生的主观能动性，提高小学语文练习课的学习效果。 一、讲汉字拼写练习中，运用动画效果按笔顺出示生字，教会学生正确书写生字 兴趣是最好的老师。对于一年级学生来说，学习兴趣往往是他们学习的直接动因，所以我们在讲练习时利用多媒体的图像、声音刺激学生，使学生感受到语言和图像的不断冲击，从而在大脑皮层产生较强的反射，留
下较深的印象。在讲看拼音写汉字时，如写长字时，为 了让学生印象较深刻地记住这个字，可以用动画演示生 字按笔顺书写的动画效果。每播放一笔我就让学生跟着 动画书空并说出笔画的名称，我还会把竖钩这一同学容 易数错的笔画用不同颜色区分，为讲解数笔画这样的类 型题做了铺垫。原来的练习课，就是将题抄写在黑板上，然后老师打好田字格，再范写，学生书空，然后讲解笔顺，由于时间有限，往往一堂课上把有效教学的时间花 在抄题上了。可是利用一体机就不一样了，能够将手写 汉字、数字、字母、符号纠正为标准书写体，生字可以 出示在田字格中，教师可以顺带讲这个字在田字格中的 占位，学生很直观地看到撇在哪里起笔，捺在哪里收笔等，也再次复习生字在田字格中如何占位会使汉字书写 更美观。 二、讲填空题时，运用一体机，帮助学生理解、运用，扩展学生的积累。 教材中不少内容比较抽象复杂，学生感到陌生，在 现实生活中很难获取直接的生活经验来印证。而运用多 媒体教学技术，可以变抽象为具体，变无声为有声，以 图文并茂的表现形式，大大增强学生对事物的感受与理解，调动学生各种感官，使其身临其境，具体感悟到语 言文字所表达的意思，同时也培养了学生的观察能力，
目录 第一章：系统概要-------------------------------------------------------------------------------- 2第二章：系统结构-------------------------------------------------------------------------------- 2第一节：网络拓扑图 ----------------------------------------------------------------------------------- 2第二节：功能模块-------------------------------------------------------------------------------------- 3第三章：系统操作-------------------------------------------------------------------------------- 4第一模块：节目管理 ----------------------------------------------------------------------------------- 4第一节：创建节目----------------------------------------------------------------------------- 4 第二节：节目制作----------------------------------------------------------------------------- 6 节目制作：名词介绍------------------------------------------------------------------------ 9 第一要素：文字插入功能------------------------------------------------------------------ 10 一：静态文字使用方法------------------------------------------------------------------ 10 二：动态滚动字幕使用方法------------------------------------------------------------- 10 第二要素：图片插入功能------------------------------------------------------------------ 12 一：背景图片使用方法------------------------------------------------------------------ 12 二：普通图片使用方法------------------------------------------------------------------ 13 三：广告图片使用方法------------------------------------------------------------------ 14 第三要素：视频插入功能------------------------------------------------------------------ 15 第四要素：日期时间插入功能------------------------------------------------------------- 16 第五要素：倒计时插入功能 --------------------------------------------------------------- 17 第六要素：Office组件插入功能 ---------------------------------------------------------- 18
交互式多媒体教学一体机培训方案随着教育事业和现代教育技术的不断发展，我县中小学现代教育技术设备和远程教育设备装备水平有了很大的提高。为了适应现代教育技术发展的需要，3 月4 日，全县交互式多媒体教学一体机应用培训会在士英小学学校四楼多媒体教室举行。全县各中小学计算机教师和电教员共计100 余人参加，培训效果较好。 所谓交互式多媒体教学一体机，顾名思义，就是电子白板和大屏幕显示器一体化的电教设备。集高清大屏幕显示器、交互式电子白板、大屏幕数字电视机、功放音响等多功能一体化。其成像原理完全是光路的运动过程，因此无辐射，且无闪烁、高清晰度、高分辨率、可视角度宽，节能环保，是多媒体教学的最佳解决方案。 为进一步推进我校（蔡家沟镇中心小学）信息化教学，帮助教师在掌握多媒体技术的同时能熟练地操作、运用教辅工具，切实提高本校教师现代化教学技术水平，我校决定本学期对我校教师进行“交互式多媒体一体机”在教学中使用的培训。 培训时间为每周五下午学生放学后一小时。 培训人员：蔡家沟镇中心小学全体教师。培训次数为八次，内容如下：
第一周：介绍交互式多媒体教学一体机的开关机以及安装和启动程序。 第二周：讲解交互式多媒体教学一体机程序的页面内容。如：标题栏、菜单栏、工具栏、页面等等。 第三周：讲授主要的工具的用途及使用方法（一）。 第四周：讲授主要的工具的用途及使用方法（二）。 第五周：对比多媒体一体机与以往PPT 软件的异同。 第六周：向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。 第七周：总复习。用一个完整的课件把多媒体一体机的功能做一个整体的复习。 第八周：展示教师个人作品。 此次培训重点从多功能一体化、多媒体互动演示、文档编辑等基本功能作了介绍，向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。此外，还通过电子白板、数学游戏、多媒体教学三块内容的教学操作，将过去传统的、静态的书本教材形式转变为由文、图、声、像具备的动态教材，将教学内容从书本扩大到更大的范围，给现场的教师上了生动的一课。 在培训过程中，要求教师们认真听讲，记录各项功能的使用方法，并就自己感兴趣的、困惑的问题进行了互动交流和演练操作。直观的展示、具体的指导，使教师们对多媒体交互式教学一体机教育教学中的运用表示了充分
多媒体使用说明书 篇一：多媒体课件使用说明 多媒体课件使用说明 设计人钱欣 课件名称：《送杜少府之任蜀州》·PPT 制作过程：1、选择教学课题，确定教学目标 2、选择合适的制作平台 3、脚本创作，课题选定后，写出文字稿本，根据教学内容和教育对象的学习规律，对画面和声音材料分出轻重主次，合理地进行安排和组织，以完善教学内容 4、素材准备（文字素材、图像素材、声音素材、动画素材） 5、课件制作 教具特点： （一）、创设情景，诱发兴趣。 利用多媒体“图文并茂”的特点，创设形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的教学情境，能促使学生眼、耳、手、脑等多种感官同时接受刺激，诱发并保持学习兴趣，增强参与教学的主动性。如：利用图片让学生感到诗中的离别之情。 （二）、增加容量，提高效率。 传统的教学方式，教师要在黑板上采用粉笔进行教学，费时耗力。而使用多媒体辅助教学，只须把这些信息扫描进
电脑进行适当的编辑、调整，在课堂上就可以按照教学程序得心应手地把音、像、图、文呈现出来，既清晰又规范。这节省了课堂板书的时间，避免了学生注意力的分散，加大了课堂传递信息的容量。上课时，只需轻点鼠标，教学内容便逐个展示出来，教学节奏大大加快。虽然教学内容比平时多了将近一半，但学生在规定的时间内轻松地学到了更多的知识。 （三）、利用网络的综合性，拓展学生的思维空间。 多媒体教学能将文本、图像、动画、音视频等各种媒体的教学信息建立逻辑连接，进行综合处理。在传统教学中，教师或教材为学生提供的材料信息量少、知识面窄，学生的思维难以展开，知识就难以全面、深入地理解。而网络资源丰富、综合性强，并且它还能用直观形象的画面展示教材抽象的道理，使学生的思维依托具体的表象展开，引发学生联想，促进学生思维的发散与拓展。多媒体教学能将文本、图像、动画、音视频等各种媒体的教学信息建立逻辑连接，进行综合处理。此外，网络资源的综合性还有利于教师采取“多点”教学，即通过“问题”辐射多学科知识；而学生则可依靠网络搜集资料多角度地求解，它有利于学生将不同学科资源的综合运用，进行综合性学习和放射性学习，这种学习方式有利拓展学生的综合思维，培养学生的认知能力、判断能力和创新能力。
教学一体机操作方法 一、使用教学一体机的操作流程 第1步：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。 第2步：开展正常的教学工作。 第3步：下课关机：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。 第4步：教师关闭黑板 二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。 解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。 解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。 三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。 操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。
2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。 操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。 可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。 还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。 它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。 为了更快的掌握这个崭新的教学平台，使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中，我在经历了两小时的技术培训后，结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰（DTIT）多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的，如果在专业术语或是操作方法上存在错误，还望各位教师多多包涵，并给予指正。
多媒体教学一体机 因为专注，所以专业Array多媒体教学一体机 用户使用手册
目录 服务信息 (3) 包装内物品 (4) 产品介绍 (4) 产品外观图 (5) 产品结构图 (6) 产品拓展图 (7) 产品安装方式 (8) 产品功能与使用方法 (9) 投影机控制说明 (9) 技术规格 (10) 故障及解决方法 (11) 注意事项和维护保养说明 (11)
服务信息 网络服务 你可以通过下列方法取得本公司的技术支持及相关信息。 公司网址：：https://www.doczj.com/doc/2213103023.html, 全国统一免费服务热线：400-8585-616 产品售后服务保证事项 1.本机产品整机3个月包换，三年保修，电脑配件保修1-2年。包换、保修仅 限于主机包装，各类连接线、软件产品、技术资料等附件不在保修范围内。 2.若产品购买后的3个月出现设备性能问题且外观无划伤，经公司本部确认， 可直接更换新产品；无故障产品，原样退回给客户。 3.在产品出现问题，用户需要技术支持服务时，可以以热线电话、传真或者电 子邮件的形式通知升皇电子，技术人员将在第一时间与用户联系，了解用户的准确需求，如果是产品运行问题，技术人员将会对问题的相关现象进行详细记录，同时为用户提供解决方案，或者告知明确的答复时间，随后组织相应的技术力量对问题进行分析，制定解决方案。在系统运行过程中，出现的故障主要存在以下几类：操作错误、系统错误、配置错误、通讯线路错误、硬件故障，在得到了用户的故障服务请求之后，将搜集充分的故障信息，分析故障的种类，根据不同故障采取相应的解决方案，视具体情况对用户进行电话支持或者现场服务解决问题。 4.经销商向您做出的非我司保证的其他承诺，我司不承担任何责任。 5.下列情况不属于免费保修范围，我司可提供有偿服务，敬请注意： 5.1未按使用说明书要求安装、使用、维护、保管导致的产品故障或损坏： 超出包换、保修期限。 5.2擅自涂改、撕毁产品条形码。 5.3未经广西升皇电子科技有限公司许可擅自改动的本身固有的设置文件或 擅自拆机修理。 5.4发回去返修途中运输装卸导致的损坏。 5.5因发生不可抗拒力如地震、火灾、水灾、雷击等导致的产品故障或损坏。 5.6其他非产品本身设计、技术、制造、质量问题而导致的故障或损坏。