七上生物最新版知识与能力训练答案(人教版)

七年级上册生物练习册答案人教版生物是我们日常生活中不可或缺的一部分。

通过学习生物，我们可以更好地了解自然界和我们自身的存在。

生物的学习需要不断地巩固和练习, 并检验我们对知识的掌握程度。

因此，人教版七年级上册生物练习册的答案是非常重要的。

在七年级上册生物练习册中，包含了许多重要的知识点，如细胞的基本结构和功能、有丝分裂和无丝分裂、人体的组成及其功能、遗传与变异等等。

通过解答练习册的习题，我们可以更好地理解和掌握这些知识。

下面，我们将逐一介绍这些知识点的答案。

细胞是生物的基本单位。

细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜起着保护细胞和调节物质进出的作用。

细胞质是细胞的主要活动部位，包含了各种细胞器。

细胞核含有遗传物质 DNA，控制细胞的生命活动。

回答练习册中的有关细胞结构的问题时，我们应该注意以上这些重要的点。

有丝分裂是细胞的一种重要的生殖方式。

它包括代谢期、前期、中期、后期和分裂期五个阶段。

有丝分裂的过程中，细胞的染色体会进行复制和分离，最终形成两个具有相同遗传信息的细胞。

而无丝分裂是一种快速的细胞分裂方式，如细菌和酵母等微生物就是通过无丝分裂进行繁殖的。

在练习册中，有关细胞分裂的问题要注意将各个阶段的名称和细胞结构联系起来。

人体是由各种组织和器官构成的复杂系统。

在练习册中，我们学习了有关人体组织和器官的知识。

细胞是组织的基本单位，可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

而器官则是组织的集合体，如心脏、肺、脑等。

每个器官都有特定的功能，协调一起工作来保持人体的正常运行。

答题时，我们需要注意描述各个组织和器官的名称和功能。

遗传与变异是生物学中重要的概念。

遗传是指生物个体通过将自己的特征传递给后代，并决定后代的形态和性状。

变异则是指在遗传信息的基础上，个体之间存在着差异。

这些差异可以通过基因突变或基因重组等方式产生。

回答有关遗传和变异的问题时，我们需要了解有关基因和基因型的概念，并能应用基因的转移和变异来解释不同个体之间的差异。

七年级上册人教版生物练习册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括（ A ）A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞壁、细胞膜、细胞质C. 细胞膜、细胞壁、细胞核D. 细胞质、细胞核、细胞壁2. 植物细胞与动物细胞共有的结构是（ B ）A. 细胞壁B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 叶绿体D. 液泡3. 下列哪项不是细胞的功能（ C ）A. 物质的进出B. 能量的转换C. 呼吸作用D. 遗传信息的传递4. 细胞分裂过程中，染色体的变化是（ D ）A. 减少B. 增加C. 不变D. 先加倍后恢复5. 细胞分化的结果是形成（ A ）A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体二、填空题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除____外，生物体都是由细胞构成的，____是构成生物体的基本单位。

答案：病毒，细胞2. 细胞膜的功能是控制物质的进出，使细胞内外环境保持相对的____，并且可以进行____。

答案：稳定，信息交流3. 植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其主要成分是____。

答案：纤维素4. 细胞核内含有遗传物质DNA，对生物的遗传具有重要意义。

DNA的双螺旋结构是由____和____组成的。

答案：磷酸，脱氧核糖5. 细胞的分裂过程包括有丝分裂和无丝分裂，其中，有丝分裂过程中染色体的数目____。

答案：加倍三、简答题1. 请简述细胞膜的主要功能。

答案：细胞膜的主要功能是控制物质的进出，保护细胞内部环境的稳定，并且可以进行细胞间的信息交流。

2. 细胞分裂的意义是什么？答案：细胞分裂的意义在于使细胞数目增加，从而支持生物体的生长、发育和繁殖。

四、实验题1. 观察洋葱表皮细胞，请描述细胞的基本结构。

答案：洋葱表皮细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞壁保护细胞，维持其形状；细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞内各种生化反应的场所；细胞核含有遗传物质，控制细胞的遗传特性。

结束语：通过本练习册的学习和练习，同学们应该已经对细胞的结构和功能有了更深入的了解。

人教版七年级生物上册课后练习答案.第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征P8 1．（1）×；（2）√；（3）×：（4）×。

2.略3.（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中的动物，具有生物的基本特征。

(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。

因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

第二节调查周边环境中的生物1.2略第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系P18 1．（1）×；（2）×；（3）√：（4）×。

2.这句诗描写的是气温对植物生长的影响。

由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。

生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。

3.（1）（2）假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草靠土蜂传粉，土蜂减少后，影响三叶草的传粉，从而影响三叶草繁殖后代，三叶草的数量就会减少。

三叶草是牛的事物，三叶草的数量减少会导致牛的食物缺乏。

4.这种蝴蝶叫做枯叶蝶，它的体色与周围落叶的颜色基本一致，这样它就不容易被敌害发现，从而增加生存下去的机会。

5.山羊因为啃食草根，影响了草的生长。

大量饲养山羊，如果管理不当，就会破坏草场植被。

P15 探究：1.需要根据所选择的实验动物来回答。

2.将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其他因素在两个组要保持一致。

3.用多汁鼠妇做实验才能得出可信的结论。

用一只鼠妇做实验会有很大的误差。

4.提高实验结论的可信度。

P17 资料分析1.答：骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水分的消耗，适应缺水环境。

另外，骆驼一次能喝大量的谁，并且能将水储存在胃里，这也是对缺水环境的适应。

骆驼刺的根系非常发达，这样可以更多地吸收水分；它的地上部分植株矮小，这样可以减少水分的散失。

生物能力培养与测试七年级上册答案1、在藻类较多的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮出甚至跳出水面的现象，根本原因是（）[单选题]A.缺乏饵料B.水温较高C.池塘缺水D.水中氧气较少(正确答案)2、与青春期男孩声调明显变低有关的器官是（）[单选题] *A．睾丸(正确答案)B．大脑C．喉结D．气管3、肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同[判断题] *对错(正确答案)4、下列说法中，正确的是（）[单选题] *A．某些医疗应用药物(如杜冷丁等)如被非法使用，也会成为毒品(正确答案)B．我国法律规定非法获得、占有、出售或使用毒品就构成了违法，但不构成犯罪C．迪厅里常用的摇头丸不是一种毒品D．吸毒能提高人的兴奋性，使人忘却了痛苦，对人体也是有益的5、蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。

以下相关叙述错误的是( )21 [单选题] *A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中B.蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的(正确答案)6、蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生蝗灾，下列特点与这一危害无关的是（）[单选题]A ．蝗虫的单眼能感知光线强弱(正确答案)B ．具有咀嚼式口器C ．足发达，善于跳跃D ．有翅，善于飞翔7、66．(2021·天津)胎儿在母体中的发育场所、与母体进行物质交换的结构分别是（）[单选题] *A．子宫、胎盘(正确答案)B．子宫、胚盘C．子宫、输卵管D．输卵管、胎盘8、96．(2021·滨州)患扁桃体炎时，医生常常采用手背静脉注射药物的方法对患者进行治疗。

药物进入血液后，通过心脏和血管运输到达病灶。

下列相关说法错误的是（）[单选题] *A．药物到达病灶至少两次经过肺(正确答案)B．扁桃体炎患者的白细胞数目会增多C．药物随血液运输的动力来自心脏D．静脉注射的药物首先到达心脏的右心房9、几个好朋友在朋友圈中分别晒出了自己的一份午餐,其中营养搭配比较合理的是（）[单选题] *A.甲:红烧肉+炸鸡+馒头B.乙:牛奶+面包+火腿C.丙:鸡腿面(鸡腿+面)D.丁:肉末豆腐+蔬菜汤+白米饭(正确答案)10、葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解，可以产生大量的ATP [判断题] *对错(正确答案)11、家鸽排便非常频繁，其原因是（）[单选题]A ．食量大B ．粪便和尿液一起排出C ．小肠很短D ．直肠很短(正确答案)12、鱼离开水后会很快死亡，原因是（）[单选题]A.不能游泳B.不能呼吸(正确答案)C.不能保温D.不能取食13、制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片[判断题] *对错(正确答案)14、老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的是（）[单选题]A .［蛛］丝［马］迹B .［鸡］［犬］不宁(正确答案)C .［鹬］［蚌］相争D .［虎］头［蛇］尾15、下列有关动物受精方式的叙述中，正确的是[单选题] *A.卵生动物必进行体外受精B.体外受精必发生在水中(正确答案)C.进行体内受精的生物必为胎生动物D.卵生动物必为陆生动物16、下列人类活动中，能促使能量流向更有益于人类的是（Ｃ) [单选题] *A．毁林造田(正确答案)B．开垦草原C．稻田养鱼D．围湖造田17、血管分布在全身各处,是血液流动的管道。

七年级上册生物课后习题答案(RJ)第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征P3想一想,议一议机器人本质上是“机器〞,它不具有生活需要营养、能进展呼吸、能对外界刺激作出反响、遗传和变异,能生长和繁殖、能排出身体内产生的废物等生物的特征,所以说它不是生物。

P3观察与思考1.生石花能开出黄色的花朵,说明生石花能繁殖,具备生物的特征,所以说它是生物。

2.钟乳石慢慢长大是由于碳酸钙逐渐沉积形成,但钟乳石不具有呼吸、排泄等生物所共有的特征,所以说钟乳石不是生物。

3.判断一个物体是否有生命,关键是看它是否具备生物的特征。

假设具备生物的特征如此说明该物体具有生命,假设不具备生物的特征如此说明该物体不具有生命。

生物的特征包括:生物的生活需要营养、生物能进展呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反响、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性;除病毒外,生物都是由细胞构成,等等。

P4旁栏问题答案植物体在白天能进展光合作用,它制造的氧气大于它消耗的氧气,它不需要从外界吸收氧气;植物体在夜晚进展呼吸作用只消耗氧气不制造氧气,需要从外界吸收氧气。

P8练习1.(1)×能运动不是生物的共同特征,因此,能否运动不能作为判断一个物体是否是生物的依据。

(2) 植物属于生物,也需要呼吸。

(3)ד一猪生九仔,连母十个样〞说的是亲代与子代以与子代不同个体间总有一局部特征并不一样,属于变异。

(4)×病毒也属于生物,但病毒不具有细胞结构。

2.3.(1)珊瑚不是生物,珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,不具有生物的特征。

而珊瑚虫是生物,因为珊瑚虫生活需要营养,能进展呼吸,能繁殖,具有生物的特征。

(2)浅水区可获得较多的阳光,且温度适宜,有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。

因此,珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区。

第二节调查周边环境中的生物想一想,议一议文中提到的植物,有的是具体的植物名称,如皂荚树、菜花、桑椹,有的是一类植物的总称,如菜、树、草。

生物学七年级上册课本答案第一单元第一章认识生物第一节生物的特征P3想一想,议一议:因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的(除病毒以外,生物体都是由细胞构成的),也不存在构成细胞的有机物,同时,机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。

P3观察与思考:1、尽管生石花的肉质看起来像石头,但生石花具有生物的基本特征。

例如，从观察中可以看出，生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花,还能结出种子,表明它能进行繁殖；生石花长有根,可以从土壤中获取水和无机盐,等等。

查阅生石花的资料可知,生石花是一种植物,因此,它就是生物。

2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大,但这种长大与生物的生长是不同的,它是一些无机物慢慢堆积的结果。

同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。

3、要判断一个物体是否有生命,可以看它是不是"活"的,看它是不是具有生命现象,即看它是否具有生物的基本特征。

生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒以外)、生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物,能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性,等等。

P4旁栏思考题:植物需要从外界吸收氧气,以维持自身的生存。

生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入氧气,排出二氧化碳,植物也需要通过呼吸作用,分解有机物,消耗氧气,为植物体的各项生命活动提供能量。

P8练习：1、(1)×(2)√(3)×(4)×3.(1)珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物,是一种生活在海洋中动物,具有生物的基本特征。

(2)浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度,有利于藻类的生长,可以为珊瑚虫提供更多的氧气。

因此,珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

能力培养与测试七年级上册生物答案第一单元胚胎的发育与生长1.1 了解受精与胚胎发育的过程•受精是指精子和卵子融合成为一个受精卵的过程。

在人体内，受精主要发生在女性的输卵管中。

•受精卵经过分裂形成多个细胞，逐渐形成囊胚。

•囊胚在子宫内着床并发育为胎儿，分为不同的发育阶段。

1.2 掌握胚胎的形态结构及其主要器官的发育过程•胚胎在发育过程中逐渐形成各个器官系统，主要包括中枢神经系统、呼吸系统、循环系统等。

•这些器官在不同的发育阶段逐渐形成，最终组成完整的胚胎。

1.3 运用生物学基本方法观察胚胎发育过程•观察胚胎发育过程可以采用显微镜等生物学基本方法。

•通过观察胚胎的形态和组织结构的变化，可以了解胚胎的发育过程。

第二单元物质的运输2.1 理解细胞对物质的需求和对体内废物的排出•细胞需要摄取养分和氧气来维持生命活动，并通过代谢产生废物。

•细胞对物质的需求和废物的排出需要通过物质的运输来实现。

2.2 了解植物和动物的物质运输方式•植物通过细胞壁、细胞间隙和维管束等组织结构实现物质的运输。

•动物通过血液循环系统来进行物质的运输。

2.3 掌握养分在植物体内的运输过程•养分在植物体内主要通过根、茎和叶进行运输。

•水分和无机盐通过根的吸收和茎的导管运输到叶片。

2.4 运用实验方法观察植物的物质运输过程•通过实验方法可以观察植物的物质运输过程，例如利用染料观察茎的导管运输。

第三单元生物多样性和分类3.1 了解生物多样性的概念和意义•生物多样性指地球上各种生物的多样性，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。

•生物多样性对维持生态平衡和人类的生存具有重要意义。

3.2 了解分类学的基本原理和分类的方法•分类学是研究生物分类的科学，包括根据生物的形态特征、遗传关系和生态习性等进行分类。

•常用的分类方法包括形态分类法、进化分类法和现代系统分类法等。

3.3 学习常见生物的分类和特征•常见生物按照界、门、纲、目、科、属、种等分类单位进行分类。

《知识与能力训练•生物学》七年级上册参考答案第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征基础练习单选题：1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D 7．A 8．B 9．B 10．B能力提高双选题：11．AD 12．B C填空题：13.（1）生长与发育现象。

（2）生殖现象。

（3）遗传现象。

（4）变异现象。

（5）对外界刺激作出反应。

14.（1）生物能生长和繁殖。

（2）生物的生活需要营养。

（3）生物能对外界的刺激作出反应。

15．生物有：老树、昏鸦、瘦马、人；非生物有：小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。

拓展练习16．是生物。

证据是小球藻能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气。

它还能利用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2～3代。

第二节调查周边环境中的生物基础练习单选题：1．A 2．A 3．B 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．D 10．A能力提高双选题：11．BC 12．AB填空题：13．A—b， B—c， C—a14.（1）植物：银杏树、海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳、大肠杆菌。

（2）水生生物：海带、鲫鱼；陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。

15．答案提示：近视率=近视人数÷班级人数×100%拓展练习16．（1）调查目的：调查清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止宠物向人类传播疾病。

（2）调查方式：采用访谈法、查阅资料等。

（3）调查对象：饲养的宠物。

（4）调查范围：所有的宠物。

（5）调查方案：①制订调查计划；③设计合理的调查路线；⑤归类、整理分析。

第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系基础练习单选题：1．D 2．A 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．A 9．D 10．A能力提高双选题：11．BC 12．AC填空题：13.(1) — D，（2）— B，（3）— A，（4）— C14．开放性试题，回答正确即可。

人教版七年级上册生物学上册知识与能力训练1. 植物的生长与发育1.1. 植物的生长方式植物的生长方式通常分为两种：节律型生长和连续型生长。

•节律型生长是指植物在一定周期内进行生长，如树木的年轮生长。

•连续型生长是指植物在一定条件下不间断地进行生长，如大部分草本植物的生长。

1.2. 植物的发育过程植物的发育过程主要包括种子萌发、幼苗生长、成株生长和繁殖。

•种子萌发是指种子在一定条件下开始发芽，并形成幼苗。

•幼苗生长是指幼苗通过光合作用、水分吸收和根系生长来增加生物量。

•成株生长是指幼苗逐渐成长为成熟的植物，包括根茎的加粗、叶片的展开和花芽的形成。

•繁殖是指植物通过有性或无性繁殖方式产生新的个体。

2. 动物的结构与功能2.1. 动物的组织结构动物的组织结构主要分为四种类型：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

•上皮组织主要包括表皮和腺体上皮，起保护和分泌的作用。

•结缔组织主要由细胞外基质和细胞组成，起支持和连接的作用。

•肌肉组织主要由肌纤维组成，起收缩和运动的作用。

•神经组织主要由神经元和胶质细胞组成，起传递和调节的作用。

2.2. 动物的呼吸与循环动物的呼吸与循环是维持生命活动的重要过程。

•呼吸是指动物摄取氧气，并排出二氧化碳的过程。

常见的呼吸方式包括肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。

•循环是指动物体内物质的输送和代谢产物的排泄。

常见的循环方式包括体液循环、气管气孔系统和血液循环。

3. 生物的遗传与进化3.1. 生物的基因和染色体生物的基因是控制遗传特征的基本单位，染色体是基因的载体。

•基因由DNA分子组成，决定了生物的遗传特征。

•染色体是DNA的包裹物，通过核分裂和细胞分裂来传递基因。

3.2. 生物的进化和适应生物的进化是指物种在长期演化过程中的适应和变化。

•自然选择是指适应环境的优良基因传递给后代的过程。

适应是生物对环境变化做出的改变。

•进化是物种在适应环境、竞争资源和与其他物种互动的过程中不断变化和发展的结果。

初中生物《知识与能力训练》(七上)参考答案篇一：七年级下册生物知识与能力训练答案完整版七年级下册参考答案第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展基础练习能力提高12.达尔文森林古猿非洲、亚洲、欧洲13.（1）树栖地面地形和气候的变化（2）前大脑制造和使用工具（3）人类不但会使用还会制造工具拓展练习14.（1）①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活；②前肢解放并使用工具。

（2）直立行走使人类的前肢解放，双手通过使用和制造工具变得更加灵活，同时促使人类大脑越来越发达，越来越适应地面环境。

第二节人的生殖基础练习能力提高13.（1）B四肢（2）脐带胎盘物质（3）不对，造成男女比例失调（4）卵细胞显微镜蝌蚪游动14.（1）[7]睾丸（2）[1]卵巢雌性激素（3）[3]输精管不会15.卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所睾丸——产生精子，分泌雄性激素拓展练习16.（1）[2]卵巢（2）[1] 输卵管（3）[3]子宫新生命（4）胎盘和脐带（5）分娩第三节青春期基础练习能力提高13.喉结增大长胡须、阴毛腋毛（或月经来潮乳房增大）14.青春精液子宫内膜脱落，血管破裂出血15.突增神经系统智力发展拓展练习16.（1）缓慢，几乎处于停滞状态（2）青春迅速发育（3）月经遗精（4）胚胎发育的场所分泌黏液（5）bcd（6）生理心理第二章人体的营养第一节食物中的营养物质基础练习能力提高15.（1）－ B（2）－ A（3）－ D（4）－ C拓展练习16.（1）252（2）273（3）核桃仁所含能量大于花生仁所含能量。

（4）使材料充分燃烧，试验装置既能保证氧气供给，又能保证汇集燃烧所散发出来的热量被水吸收。

17.（1）船上的队员得了坏血病。

（2）因为柠檬中含有丰富的维生素C，缺乏维生素C是导致坏血病的原因。

（3）因为海员长期在海上生活，船上缺乏新鲜的蔬菜水果。

第二节消化和吸收基础练习能力提高13.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√（6）×（7）×14. （1）有无唾液（2）不搅拌变蓝（3）温度对唾液消化淀粉有影响吗？（或温度是否影响唾液消化淀粉）（4）馒头碎屑与唾液没有充分混合（或搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶不够等。