小学一年级入学教育精编版

小学一年级新生入学教育内容一、学习目的：让学生了解学习的目标和要求，明白学习的重要性和必要性，树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。

内容：（1）学习是什么；（2）学习的目的和要求；（3）学习的方法和技巧；（4）良好的学习习惯和态度。

二、生活目的：让学生适应校园生活，学会独立生活和处理问题，提高自我保护意识。

内容：（1）校园生活的基本要求；（2）自我照顾和日常生活的自理；（3）遇到问题及时寻求帮助；（4）安全教育。

三、道德目的：培养学生的道德品质，树立正确的道德观念，养成良好的道德行为习惯。

内容：（1）尊重师长，友爱同学；（2）诚实守信，不说谎话；（3）遵守纪律，不打架斗殴；（4）爱护公物，不乱扔垃圾。

四、兴趣与特长目的：发现和培养学生的兴趣和特长，鼓励他们积极参与各种活动，提高综合素质。

内容：（1）认识自己的兴趣和特长；（2）参与学校和班级组织的各种活动；（3）在活动中发挥自己的特长，展现自己的个性。

五、规章制度目的：让学生了解学校的规章制度，树立规矩意识，养成良好的行为习惯。

内容：（1）学校的作息时间规定；（2）课堂纪律和作业要求；（3）校园安全和卫生规定；（4）对待师长和朋友的礼仪要求。

六、亲子活动目的：加强家校合作，增进亲子关系，共同促进孩子成长。

内容：（1）亲子活动的意义和价值；（2）学校组织的亲子活动案例；（3）家长参与学校活动的建议和要求；（4）亲子合作完成的任务和取得的成果。

七、总结在这次小学一年级新生入学教育过程中，我们不仅学习了关于学习、生活、道德、兴趣与特长、规章制度和亲子活动等方面的知识，更重要的是，我们明白了自己的角色和责任，树立了正确的价值观和行为习惯。

我们不再是被照顾的一代，而是成为自我管理、自我成长的主人。

学习方面，我们理解了学习的本质是获取知识、技能和提高自身素质的过程，而良好的学习习惯是成功学习的关键。

生活方面，我们逐渐适应了校园生活，学会了如何独立处理问题，同时也培养了安全意识。

小学一年级入学教育教案（5篇）学校一班级入学教育教案1【学习目标】１、让孩子初步了解学校生活，同学之间互相熟悉。

２、依据课本上的画面提示，使同学在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。

【教学过程】师：小伴侣们早上好，欢送来到一⑹班学习，从如今开头大家都是一班级的学校生了，那么教师想问大家一个问题，你们觉得学校和幼儿园有什么不一样的地方？生：……师：⑴上课答复以下问题的时候要举手，胆子要大一些。

⑵上课要遵守课堂纪律，不能任凭讲话。

⑶上课要仔细听讲，不做小动作。

⑷上课不任凭开关课桌，不在课桌椅上乱涂乱画。

〔其他地方也不能乱涂乱画，比方墙壁，要保持教室的干净。

〕⑸在教室内不能跑来跑去，追逐打闹。

师：这些呢也是教师给你们提出的要求，大家能不能做到？教师信任我们一⑹班的小伴侣肯定能做到，而且能做得很好。

师：如今请小伴侣们翻开语文书第２页，我们一起来看一看这幅图。

你能看出这幅图上有哪些人吗？我请小伴侣来说一说。

生：……师：他们在干什么呢？他们可能在说些什么？生：……师：好，小伴侣们都说得特别好，教师特别喜爱小伴侣们在课堂上都大胆地举手发言。

师：接下来我们再来看一幅图，第４页这幅图。

看看小伴侣们在上语文课的时候表现怎么样？生：坐端正，很仔细……师：是的，图上的小伴侣啊上课可真仔细，每一个小伴侣都抬起头看着教师，看着黑板，没有一个小伴侣做小动作。

我们大家也要学习图上的小伴侣，上课坐端正，用心听讲，小眼睛要看黑板，看教师。

师：那么怎么样才算是坐端正呢，我们再来看一看第５页的图，上面的哥哥姐姐在干什么呢？生：哥哥在读书，姐姐在写字。

师：那么哥哥在看书的时候坐的姿态怎么样呢？生：很好，很端正。

师：哥哥的书怎么拿的，我们一起来学一学。

书本离眼睛要远一点，坐的时候背要挺直，两脚要并拢。

教师如今要看看哪位小伴侣学得最快。

师：姐姐写字的时候又是怎么样的呢？请小伴侣来做一个示范，表演一下。

小结：好，今日我们学了这么多学校里要做好的事情，盼望每位小伴侣都要记牢，而且以后都要做到。

小学一年级《入学教育》教案一、教学目标：1. 了解学校的基本规章制度和校园文化。

2. 培养学生遵守学校纪律，尊重师长和班级集体的意识。

3. 培养学生良好的学习和生活习惯。

4. 提高学生的自理能力和社交能力。

二、教学内容：1. 学校的规章制度和校园文化。

2. 遵守学校纪律和尊重师长的意义。

3. 学习和生活的好习惯。

4. 自理能力和社交能力的培养。

三、教学方法：1. 情境教学法：通过模拟学校生活的情境，让学生在实践中学习。

2. 活动教学法：通过小组活动、游戏和角色扮演等形式，激发学生的积极性和参与度。

四、教学步骤：第一课时：学校的规章制度和文化活动1：师生互动1. 教师向学生介绍自己，并让学生关于自己的一些问题，如姓名、家乡、爱好等。

2. 学生逐一回答问题，并与教师进行互动交流。

活动2：观察学校规章制度海报1. 教师将学校的规章制度海报贴在黑板上。

2. 学生观察海报内容，教师进行引导和解释。

活动3：小组讨论1. 教师将学生分成小组，每个小组讨论学校的规章制度和文化。

2. 学生依次发言，教师进行适当补充和引导。

活动4：制定班级规章制度1. 学生分组，每个小组制定班级规章制度。

2. 学生进行展示，并互相评价和讨论。

第二课时：遵守学校纪律和尊重师长活动1：校园参观1. 教师带领学生参观学校的主要场所，如教室、图书馆、操场等。

2. 教师引导学生观察和体验学校的纪律和文化。

活动2：小组角色扮演1. 将学生分成小组，每个小组分别扮演老师和学生。

2. 学生通过角色扮演演示遵守学校纪律和尊重师长的情景。

活动3：班会讨论1. 学生回到教室，进行班会讨论。

2. 学生结合自己的实际情况，讨论如何更好地遵守学校纪律和尊重师长。

第三课时：好的学习和生活习惯活动1：小组分享1. 学生依然分成小组，每个小组分享一种好的学习或生活习惯。

2. 学生互相评论和补充。

活动2：学习乐园游戏1. 学生参与“学习乐园”游戏，在游戏中模拟学习环境。

小学一年级新生入学教育
小学一年级新生入学教育主要包括以下几个方面：
1. 适应校园环境：新生入学后，学校会组织适应性教育活动，帮助孩子熟悉校园环境、了解学校的规章制度以及校
园安全注意事项等，让孩子能够快速融入新的学习和生活
环境。

2. 培养良好的学习习惯：小学一年级是学生正式接受学业
教育的开始，因此，培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

学校会通过规范的课堂教学、师生互动等方式，引导
孩子养成良好的学习态度和方法，如认真听讲、完成作业、按时复习等。

3. 培养社交能力：一年级的孩子通常还缺乏社交经验，学
校会开展一些团队活动、合作游戏等，帮助孩子主动与同
学交流、合作，培养孩子的团队合作能力和社交能力，让
他们学会友好相处、互相帮助。

4. 培养基本生活技能：学校还会教授一些基本的生活技能，如穿衣整理、自理能力、安全常识等，让孩子能够更好地
照顾自己，增强自主学习和生活的能力。

5. 培养兴趣爱好：学校会鼓励孩子多参加各种兴趣活动和
课外活动，如美术、音乐、体育等，培养孩子的兴趣爱好，丰富他们的学习和生活经验。

通过以上的教育措施，小学一年级的新生能够逐渐适应学
校的学习和生活，建立起良好的学习和行为习惯，为今后
的学习打下坚实的基础。

小学一年级新生入学教育内容小学一年级新生入学教育内容(班主任、配班教师共同完成)一、目标:(一)总目标:通过入学教育这一活动,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。

(二)分目标:1.重点让学生熟悉校园,初步了解学校的规章制度(如:遵守作息时间、上放学行走路线、集会纪律等)。

2.了解课堂常规:知道上课要遵守纪律,做到不带玩具来校,专心听讲,不随便讲话,不开小差,发言要举手等。

3.入学教育规范,各班主任、学科老师根据实际要求渗透规范。

二、活动安排和要求:1.新生返校:教师熟悉学生,安排座位,讲解学校的规章制度。

2.参观:班主任带好学生熟悉班级环境及参观校园,设计路线。

参观时做到做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让。

参观时教师还要作必要的解释。

比如告诉学生哪里玩耍是危险的,要爱护草坪,上下楼行走路线,厕所的使用方法等。

3.上课:课前准备好学习用品,上课认真听讲。

老师讲课不插嘴,发言要举手,发言要大声,同学发言不打断等。

4.放学教育:班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西,不留纸屑在桌肚里,捡起周围的垃圾扔进垃圾桶,将凳子推入桌下。

放学时,班长举班牌,排队静、齐、快。

班主任带队,一路上及时纠正学生的行为,比如走路时不要掉队,不要东张西望,不要讲话。

再次强调安全,告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候等等。

附:一年级新生入学十字规范坐:头正、身直、脚并拢。

立:回答问题先站直,出门站队快静齐。

行:上下楼按规定路线,做到轻声漫步。

听:上课认真听讲。

老师讲话不插嘴,同学讲话不打断。

说:普通话,要坚持,小声议,大声说,要发言,先举手,一句一句讲清楚。

读:书斜立,眼睛看,大声读。

写:手离笔尖一寸,胸离桌边一拳,眼离书本一尺。

看:老师讲话看教师,老师写字看黑板。

穿:脸洗净,头梳好,衣着整洁要做到;穿校服,保持一天精神好。

您准备好了吗?一年级新生入学家长培训首先要祝贺您的孩子光荣地成为了一名小学生。

一年级新生入学教育（最终定稿）第一篇：一年级新生入学教育小学一年级新生入学教育培训一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。

让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。

通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。

二、教育培训内容安排表第一节1、安排座位2、师生互相介绍情况3、队列训练4、熟悉学校铃声1、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等）2、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。

学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。

从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。

3、队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路队。

4、让学生明白学校铃声的作用。

第二节1、熟悉校园环境2、学习打扫卫生1、老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。

如校门、校园围墙、操场、草坪、餐厅、升旗台、教学大楼、教师办公室、功能室、男女厕所等（开展模拟训练）。

2、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。

值日生模拟表演（经过训练的学生）。

第三节1、针对前两节课出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事，初步感知什么叫“自律”。

2、训练课堂常规1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯，使学生养成良好的学习习惯。

模拟上下课的行为表演。

2、训练举手、读书等各种姿势。

3、训练摆放学习用品。

可开展整理书包的比赛。

第四节1、学会削铅笔2、学会传递作业本3、训练进校门时如何行礼、问好。

1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的垃圾点。

建议开展削铅笔比赛。

2、作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本子。

小学一年级新生入学教育教案（通用13篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生研究的积极性。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小学一年级新生入学教育教案（通用13篇），欢迎阅读与收藏。

小学一年级新生入学教育教案篇1教学目标：1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

教学过程：一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

学生（出示带拼音的课题）。

跟老师读“我是小学生了”。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、熟悉校名、年级、班级开学第一天，年老哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。

我们这所学校的校名谁知道？（请学生回覆）1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、构造、公园？（可根据学校周围的特性设计问题）4．教师边画边讲年级与班级。

（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。

）5．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。

谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）三、我们这个班有（）个小朋友。

大家今后要一起研究，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1．示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预过的学生作示范，教师评议）2．同桌互相介绍。

3．介绍爱好。

小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。

谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？1）连起来作介绍。

小学一年级新生入学教育一年级新生入学教案优秀5篇作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写才好呢？这里的5篇一年级新生入学教案是作者小编为您分享的小学一年级新生入学教育的相关范文，欢迎查看参考。

一年级新生入学教案篇一教学目标：1.能够熟练运用乘法口诀进行乘除法计算。

2.让学生在具体情境中发现信息，提出问题，解决问题，进一步丰富学生对乘除法的认识。

3.提高运算能力。

教学过程：新年快到了，动物王国的动物们正在进行比本领大会。

老师听说动物一国的动物们想邀请聪明好学的孩子去参观指导，同学们想去吗？太好了，这也正是检验我们本学期学习成果的好机会。

还等什么，赶快出发吧！现在加上老师去动物王国的共有41人，如果我们坐汽车去，每辆车坐9人，需要几辆车？如果每辆车坐8人，5辆车够坐吗？一、赢取门票（口算）我们已经来到动物王国的门前。

同学们只要能在三分钟之内答对题纸上的口算题，就可以进去担任指导。

同学们准备好了吗？汇报：读题说得数，并说一说画线的题用的是哪句乘法口诀。

小结：同学们都有资格走进动物王国。

告诉大家一个好消息，动物王国的友谊大使早已把门票藏在你们的座位下，大家快来找。

现在我们已经走进了动物王国，同学们，小动物们正为参加这次大赛抓紧排练呢！你们较想先去谁家看一看。

（课件演示）二、给大树治病（计算改错）咦！啄木鸟没在家，原来它去为大树治病了。

你知道它是怎样给大树治病的吗？它的本领你会吗？你的题纸上也有这些算式，教师想看一看谁能较先为大树治好病，请把做错的题改正确。

汇报：说一说你是怎样为大树治病的？同学们真有本领，把生病的大树都治好了。

看，大树又恢复了往日的生机。

三、摘桃子（在括号里填上适当的数）到了小猴家，我们发现它正在练习摘桃子。

你们知道它是怎样摘的吗？想不想亲自动手摘一摘呢？请同学们完成摘桃子题。

汇报：要求读题说得数，并说一说用的是哪一句乘法口诀。

小学一年级新生入学教育教案(优秀9篇)小学一年级新生入学教育教案篇一一、导入新课1、同学们，从今天起，你们就正式成为一名小学生了，你们高兴吗？2、让我们一起唱首歌好吗？跟录音齐唱《上学歌》。

二、讨论学习1、你们喜欢学校吗？为什么？2、讨论（出示投影）：（1）看图说说图上都有谁？在干什么？（2）小学生在学校里都可以做那些事？你听说学校里还可以做哪些事？三、情景练习1、那么，图上的老师和小朋友分别说了什么？读一读你认识的字。

2、鼓励认识这些字的同学，提倡大家向他们学习。

3、模拟练习（1）情境一：师生交流（上学路上）老师：清早，我在上学路上遇见了王小明同学……王小明（起立、鞠躬）：老师早！老师：王小明同学，你早！（2）情境二：生生交流（自我介绍）A、与同位进行自我介绍，说明自己的姓名和所在的班级及其他情况。

B、游戏：找朋友。

学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》。

（3）情境三：自由交流A、以小组为单位，自己创设一个情境。

想好时间、地点、人物，可以有老师、家长、同学，自由练习对话。

B、小组表演。

3、结合自己谈谈成为小学生以来上学的感受。

4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。

小学一年级新生入学教育教案篇二［活动目标］1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐；2、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐；3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解ABCA的曲式。

［活动准备］1、《春天来了》、《春之歌》音带、春天的大背景图，剪出好多小图片（太阳、云朵、小燕子、布谷鸟、小草、各色花、柳树叶、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服装及装饰物（柳叶、花）2、彩纸、色卡纸、亮光纸、塑料纸、硬纸板、木棒、各种瓶（饮料瓶、玻璃瓶等）3、胶水、双面胶、透明胶带、水彩笔、剪刀［活动过程］一、开始部分：1、听音乐《春天来了》做动作进教室2、启发谈话，激发兴趣：（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）（2）你喜欢春天吗？为什么？小结：刚才小朋友们都说得很棒。

一年级新生入学教育内容【篇一】行为规范的养成1、课堂行为习惯的培养（1）上课：预备铃声响，学生就要坐在位置上，准备好这堂课要用的书本和文具。

上课铃声一响，学生就要立刻安静下来，等候老师上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生理应准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，得到教师允许后，方可进入教室。

开学的第一个星期，学生还不能适合这样的上课方式，经常是铃声响好久了，还有学生在室外玩耍，进班级也是急匆匆的闯进来。

这个时候，我就观察表现好的，按照我说的去做的小朋友，上课之前先表扬他们，并且当着全班孩子的面给他们发小红花。

这样几天后，绝绝大部分孩子已经能够按照要求做到了。

（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。

当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。

一堂课40分钟的时间对于一年级新生来说有点难熬。

我班上有个小朋友叫苏延杰，他是个很聪明，但是也很好动的孩子。

40分钟安安静静的坐着对他来说太困难了。

所以，经常在课上，他就因为坐不住找周围的同学说话或者在位置上发出很大的声响。

影响课堂纪律。

后来，我发现他非常喜欢听故事和讲故事，也发现班上很多孩子都没办法完完整整的听完40分钟。

于是，我就把40分钟分成两个阶段，中间有大概5分钟左右的“休息”时间。

我也和苏延杰定了“协议”，他能在课堂上认真听讲，我就让他在休息的时间和大家讲故事。

这个方法果然奏效，在这5分钟的时间里，学生得到了休息，有助于他们接下来的听课效率。

（3）下课：开学初期，学生一听到下课铃声就坐不住了。

有的开始收拾东西，有的和周围的同学说话，有的做好出去玩的准备。

于是，我要求他们，听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应该安心的听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

一年级新生入学教育
一年级新生入学教育是指为即将进入一年级的学生提供的
教育活动。

这是孩子们首次正式接触学校生活和学习的阶段，也是他们学习基础知识和培养良好学习习惯的重要时期。

以下是一年级新生入学教育的一些主要内容：
1. 适应学校生活：帮助学生逐渐适应新的环境和生活规律，培养良好的校园行为习惯和社交能力。

2. 学习基础知识：重点培养学生的基础知识和技能，包括
阅读、写作、数学、科学等方面，为以后的学习打下坚实
基础。

3. 培养学习兴趣和动机：通过丰富多样的教学活动，激发
学生对学习的兴趣和热爱，培养积极主动学习的动机。

4. 发展学习能力：教授学生学习方法和技巧，培养学生的
观察、思考、解决问题等学习能力，提高学习效果。

5. 培养团队合作意识：组织学生进行小组合作学习和团队
活动，培养学生的合作意识和能力，培养团队精神。

6. 培养良好的道德品质：通过教育活动和互动课堂，培养
学生遵守秩序，尊重师长和同学，树立正确的价值观和道
德观念。

7. 健康与安全教育：教育学生关于身体健康、饮食、个人
卫生和安全的知识，培养良好的生活习惯和自我保护意识。

一年级新生入学教育需要学校、教师和家长共同参与，为孩子们提供一个温馨、关爱的学习环境，帮助他们顺利过渡到学校生活并取得良好的学习成绩。

小学生一年级入学教育教案_小学生入学教育教案（最新4篇）小学生入学教育教案篇一了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。

1、课堂纪律，积极发言等；2、养成认真完成作业的好习惯；3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。

1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师；2、集会纪律、会议纪律。

1、上学、放学途中注意交通安全；2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走；4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；6、不攀爬学校树、山坡；7、应急知识教育。

1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校；2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑；4、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等；5、爱护花草树木，不攀枝摘花。

1、认真完成老师安排的劳动任务；2、在家做些力所能及的事情。

三年级的大孩子应该做好哪些呢？不需要老师多说，你都应该知道这样做：一、上课专心听讲，积极提出问题，回答问题，掌握不懂就问的学习方法；二、自觉地地完成作业，认真复习当日功课，预习明天的新课程，养成先做事后玩耍，当天的事情当天完成，决不找借口拖到明天的好习惯；三、课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。

保护好自己。

四、对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他。

小学生入学教育教案篇二1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

一年级入学教育教案(6篇)一年级入学教育教案篇一教学内容：习惯的养成(养成教育)教学目标：1.用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。

2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

3.通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。

教学过程：师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！(在黑板上写一个大大的聪字)师：认识这个字吗？生：聪！师：对，聪明的聪。

你们想不想成为一个聪明的孩子？生：想！师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。

小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。

你能做到吗？下面我们开始试一试啦！首先是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。

谁听懂了？(试问学生) 第二要会用眼睛看。

你看到我们的教室干净吗？那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。

那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。

所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？第三要会用嘴巴说话。

上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

聪明的孩子要做到以下几点：一、爱护公物。

学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。

不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。

我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。

二、讲究卫生。

上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗？(课后，带队去看男女厕所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。

一年级入学教育教案（优秀5篇）一年级入学教育教案篇一一、教学目的1、观察图画内容，使学生初步感受老师的温暖、同学的友爱、校园生活的丰富多彩，依据画面提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。

2、学会aoeIuü六个单韵母，要求读准音、认清形、正确书写、会读四声，能准确熟练地读带调韵母。

3、学会bpmfdtnl八个声母，要求读准音、认清形、正确书写，能用这八个声母和单韵母相拼，联系看图读用拼音写成的字。

4、会认“爸、妈、我、大、米、土、地、马”八个字，要求读准音、认清形。

二、教学重点1、学会六个单韵母和八个声母，要求读准音、认清形、正确书写。

2、能用bpmfdtnl八个声母与aoeIuü相拼。

3、认识八个生字。

三、教学难点1、能准确发出六个单韵母的二声和四声。

2、八个声母与六个单韵母带调拼音。

四、课时安排入学教育3课3课时拼音教学4课9课时复习一1课2课时一年级入学教育班会教案篇二一、教学要求：1、能够流利有感情地朗读课文，背诵全文。

2、了解台湾是我们伟大祖国不可分割的领土，大陆小朋友与台湾小朋友非常渴望团聚。

3、学会本课涉及到的新字词。

二、课前准备：中国地图、台湾地图，台湾景色的图片资料，有关台湾的资料三、教学重点：理解课文内容，了解大陆小朋友的心愿；学习生字词。

四、教学难点：了解台湾的。

历史文化，激发学生的爱国情怀。

五、教学过程：1、营造课堂情境、谈话引入本课学习内容《小帆船》。

2、拿出地图，让学生找到台湾的位置。

3、告诉学生，台湾是我国的一个岛屿，与大陆隔海相望。

4、展示台湾风景和风土人情的图片给学生欣赏。

5、初读课文，学习生字词。

六、分析课文：1.前四行，让学生感到船儿虽小，但却满载了大陆小朋友的关切之情；路途艰险，更表达出大陆小朋友渴望祖国统一的决心。

要读出坚定的语气。

2.接下来的四行，重点理解日月潭、阿里山是台湾的象征。

使学生明白，“捎到阿里山，捎到日月潭”就是捎给台湾每一个地方的小朋友。