小学一年级入学教育1

一年级新生入学教育小学一年级是宝宝人生旅途的一个重要转折,也是迈向知识殿堂的第一步.为了使您的孩子尽快适应新的学习生活,我们的老师会尽心的引导,作为家长,也请您主动地配合学校,陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡,愉快地开始小学生活.因此,向家长提出以下几条建议供您参考：一、心理能力1、小学每节课时间为40分钟,较幼儿园延长,因此,对孩子的注意力要求高.平时家长要注重对孩子集中注意力能力的培养.2、家长要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动.3、教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,并能按老师的要求制作简单的玩教具等.二、学习习惯1、尝试着让孩子能静心地坐下来.孩子在幼儿园以在游戏中学习,现在变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,让他看看画书、画些画等等,做这些事时培养一心一意不讲话,不时常站起来走动,认真做事的习惯.2、认真倾听、思考习惯的培养学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提.因此,应该要求孩子认真听老师讲课的内容,认真听老师提的问题,还要认真倾听小朋友说的话.家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯.比如,当家长向孩子提要求时,孩子就应放下手中的玩具,眼睛看着家长,在讲完后最好让孩子再复述一下,克服边玩边听、漫不经心的坏毛病.3、正确的站、坐、行姿势的培养家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿,若不注意,脊柱容易变形.孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳.决不能躺着看书,不在光线很暗或很强的地方看书,每天看电视的时间不超过一个小时,看书学习一段时间后,要到户外走走或望望远方,以保护视力.4、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表,将表贴在墙上.做完作业家长检查,全对的,给孩子画一颗星.家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结,并给予适当的奖励,可以更好地激发孩子学习的兴趣.5、准备一个记事本.记事本是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品,也可以作为草稿本用.三、生活习惯1、养成讲卫生的习惯,孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等,要干净整洁.做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲.2、饮食习惯的培养.上小学一般没有课间加餐,应逐渐养成儿童按时进餐,每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯,养成上课不喝水、不上厕所的习惯.3、不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校.4、做到早睡早起,尽量在晚上八点以前睡觉,保证孩子有10个小时的睡眠时间,早餐一定要吃好,不要马虎应付.5、书包里的书本、文具一定由孩子自己收拾.每天整理书包,备好第二天需要用的书本、文具.这一点非常重要.因为若家长代劳,孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处,会出现手足无措的情况.6、请告诉您的孩子上学、放学路上要遵守交通规则,学会保护自己.告诉孩子在校活动要适当,休息时间不奔跑不推搡,不做危险游戏,避免伤害事件发生.四、物质准备一、备齐必需的学习用品1、文具用品应当简单实用,不可过分花哨和追求时髦,避免分散孩子上课的学习注意力.也杜绝了孩子养成攀比、虚荣的心理.2、从孩子的健康着想,最好挑选面料轻薄、双肩背的书包,又大又重的书包装上书后会增加分量.3、挑选大小适宜的笔袋,不建议适用铁质文具盒,避免孩子课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围.功能不要太多,简单为好,以免分散孩子的注意力.4、铅笔选用铅心为HB的木质铅笔.这种铅笔硬度适中,颜色适度.不建议使用自动铅笔,因为这种笔铅芯细,易折断,不适宜小学生使用.准备铅笔的数量为6枝左右,于前一天晚上在家削好,削笔刀或削笔机不带到学校.5、橡皮挑选质地柔软适用的,不要过度追求颜色和形状的美观.6、课本一定要包书皮,并且在书皮上写上自己的姓名,班级.二、准备好上学所需的生活用品1、准备一个水壶或水杯,要实用,易打开.您可以为孩子自备水.2、准备入厕的卫生纸,教育孩子养成下课入厕习惯,有困难要敢于请假.五、其他事项为了您孩子的人生安全,也便于学校的管理,请您接送孩子时止步于校门口,请不要无理闯入,寻找您孩子的老师时请先到门卫室.也请您遵循学校的作息时间,按时接送您的孩子,并随时关注学校大门口张贴的通知.针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：1、注意自己的言行举止.“言传身教”是中国家庭的优秀传统,我们知道：在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表;设想一下：父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;父母如果事事马虎,他们的孩子可能事事马虎.你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你.今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼.教育孩子需要言传身教.请家长也要注意自己的言行举止.2、注意教育的细节.生活是由很多细节组成.教育孩子要从细节做起.谁关注细节,谁就有很大成功的把握,谁关注孩子细节越多,孩子进步越大.细节决定教育的成败.3、给孩子适当的压力,切记要“循序渐进”.也就是要一步一步的来.我觉得从我们的家长角度来说,家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高,应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平.作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒.有时侯这些孩子欲言又止,是害怕做错和说错,而实际上鼓励的确能给孩子提供自信,这才是家长和老师们都应该做好的事.4、重视孩子的习惯.一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”.尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.会在很大程度上影响近期学习和将来的发展.好习惯,将受益一生,而习惯的培养,则要从小做起.5、作业方面请家长积极配合做到：1请不要提早教给学生书上的内容,因牵涉到具体学习习惯和方法是不是科学的问题,那样做可能效果适得其反.现在新教材每一课的内容看起来简单,全是图画,蕴涵的知识不够清晰,我们会让孩子在书上对每一课的内容做一个标注,让家长有一个准确的了解.可以让孩子看看书上的图画,以免第二天被这些图画分散注意力,也可以让他自己学着描述图画中的内容,帮助他养成认真观察的习惯,注意一定要有顺序.也可以培养他正确说话的习惯.注意声音要洪亮、清晰,有条理.我是这样教孩子说的,“我发现在某某地方有多少个某某物体.”我也布置了作业请孩子回家这样说给爸爸妈妈听,希望家长能配合帮助孩子把这个习惯保持下去2检查学生是否及时按量完成作业,昨天作业的错误有无改正,并签名.3检查作业是否认真：字迹端正吗格式正确吗注意力集中吗有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况另外,作业错了地方有没有擦干净,教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净所以,家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦,请不要太花,会影响孩子的注意力.4不需要教他解题,学生对理解题意有困难的话,家长可以帮助他多读几遍,直至读懂题目要求.6、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：1学习用品的准备.刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散.因此,家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.例如,孩子用活动铅笔,笔芯非常细容易断,孩子才开始学习写字,力量各方面都不能很好控制,笔心很容易折断,笔心一断,他就会停下来慢慢按笔芯,所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔,不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患.另外,文具盒尽量选择简单的,只要能装上5支铅笔,一个橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力.并训练孩子自己整理书包的能力,但家长要提醒他,带上所有的书和文具盒、笔等.另外,请家长给孩子的铅笔做上记号,当然我相信家长都不在乎那么几毛钱,但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品,同时也能避免一些不必要的麻烦.2给孩子包书,用软的包书皮,不用夹子形式的,上课,孩子会将夹子取下来玩,影响到上课的质量.可选用里面有个夹层的,学生写完作业后,将本子夹在书里,既可以保持本子整洁不卷曲,又容易拿取.3为孩子安排一个良好的学习环境.有适合孩子高矮的,专门用来作业的桌椅,有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要给孩子一个做作业的书桌选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以保护孩子的视力不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境.据资料显示,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力.4为孩子订购一些课外阅读书籍,丰富孩子的课外知识.一些孩子易懂的童话书等,要培养孩子爱好书的良好习惯.父母也可天天给孩子讲故事,以引导孩子自发的看书.另外请家长给孩子购买一本训练口算的书.现在家长可以训练孩子安静地坐一段时间,时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟.在这段时间内,可以让他看看书,画画,也可以给他讲故事等等,让孩子习惯倾听,这对将来提高他的学习能力至关重要.。

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。

你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

我们这个班有x个小朋友。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1、示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。

（可介绍姓名、住址、爱好等等。

）2、同桌互相介绍。

3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。

讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。

）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。

1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。

小学一年级入学教育教案（5篇）学校一班级入学教育教案1【学习目标】１、让孩子初步了解学校生活，同学之间互相熟悉。

２、依据课本上的画面提示，使同学在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。

【教学过程】师：小伴侣们早上好，欢送来到一⑹班学习，从如今开头大家都是一班级的学校生了，那么教师想问大家一个问题，你们觉得学校和幼儿园有什么不一样的地方？生：……师：⑴上课答复以下问题的时候要举手，胆子要大一些。

⑵上课要遵守课堂纪律，不能任凭讲话。

⑶上课要仔细听讲，不做小动作。

⑷上课不任凭开关课桌，不在课桌椅上乱涂乱画。

〔其他地方也不能乱涂乱画，比方墙壁，要保持教室的干净。

〕⑸在教室内不能跑来跑去，追逐打闹。

师：这些呢也是教师给你们提出的要求，大家能不能做到？教师信任我们一⑹班的小伴侣肯定能做到，而且能做得很好。

师：如今请小伴侣们翻开语文书第２页，我们一起来看一看这幅图。

你能看出这幅图上有哪些人吗？我请小伴侣来说一说。

生：……师：他们在干什么呢？他们可能在说些什么？生：……师：好，小伴侣们都说得特别好，教师特别喜爱小伴侣们在课堂上都大胆地举手发言。

师：接下来我们再来看一幅图，第４页这幅图。

看看小伴侣们在上语文课的时候表现怎么样？生：坐端正，很仔细……师：是的，图上的小伴侣啊上课可真仔细，每一个小伴侣都抬起头看着教师，看着黑板，没有一个小伴侣做小动作。

我们大家也要学习图上的小伴侣，上课坐端正，用心听讲，小眼睛要看黑板，看教师。

师：那么怎么样才算是坐端正呢，我们再来看一看第５页的图，上面的哥哥姐姐在干什么呢？生：哥哥在读书，姐姐在写字。

师：那么哥哥在看书的时候坐的姿态怎么样呢？生：很好，很端正。

师：哥哥的书怎么拿的，我们一起来学一学。

书本离眼睛要远一点，坐的时候背要挺直，两脚要并拢。

教师如今要看看哪位小伴侣学得最快。

师：姐姐写字的时候又是怎么样的呢？请小伴侣来做一个示范，表演一下。

小结：好，今日我们学了这么多学校里要做好的事情，盼望每位小伴侣都要记牢，而且以后都要做到。

小学一年级新生入学教育及迎新活动与方案一、新生入学教育1. 教育目标（1）帮助新生尽快适应小学学习生活，培养良好的学习习惯和行为规范。

（2）引导新生树立集体荣誉感，增强团结协作意识。

（3）提高新生安全意识，普及基本安全知识。

2. 教育内容（1）学校基本情况介绍：包括学校历史、校训、校风等。

（2）学习生活习惯培养：如按时作息、认真听讲、完成作业等。

（3）行为规范教育：如礼貌待人、爱护公物、遵守纪律等。

（4）安全教育：包括交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等。

3. 教育方式（1）开展主题班会，进行集中教育。

（2）组织实地参观，让新生了解学校环境。

（3）开展互动游戏，培养新生的团队协作能力。

（4）邀请家长参与，共同助力新生成长。

二、迎新活动1. 活动目标（1）营造温馨、友好的校园氛围，让新生感受到家的温暖。

（2）增进新生之间的友谊，促进班级团结。

（3）激发新生对学校生活的热爱，提高学习积极性。

2. 活动内容（1）举办新生欢迎会，介绍学校领导、老师及优秀学长学姐。

（2）开展趣味运动会，让新生在游戏中相互了解、增进友谊。

（3）组织文艺表演，展示新生才艺，培养自信心。

（4）举办亲子活动，加强家校联系，共同见证新生成长。

3. 活动组织（1）成立迎新活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

（2）制定详细的活动方案，明确时间、地点、人员分工等。

（3）提前进行场地布置，确保活动顺利进行。

（4）加强活动现场的安全管理，确保新生人身安全。

三、后续跟进1. 定期了解新生学习生活情况，关注新生心理变化。

2. 加强家校沟通，及时解决新生及家长的问题和困惑。

3. 开展丰富多样的课外活动，提高新生综合素质。

4. 针对新生特点，制定个性化教育方案，助力新生全面发展。

三、新生入学教育细化方案1. 新生入学教育周（1）时间安排：在新生正式开学前一周，进行入学教育周活动。

（2）内容安排：每天安排不同主题的教育活动，如第一天为学校文化认知，第二天为学习习惯培养等。

小学一年级新生入学教育及开学第一周安排一、新生入学教育1. 入学教育目的为了帮助小学一年级新生尽快适应学校生活，培养良好的学习习惯和行为规范，特开展入学教育活动。

2. 教育内容（1）学校基本情况介绍：校史、校训、校规等；（2）安全教育：交通安全、校园安全、个人安全等；（3）学习习惯培养：坐姿、握笔、书写、阅读等；（4）行为规范教育：礼貌、纪律、卫生、团队合作等。

3. 教育时间与形式（1）时间：开学前一周；（2）形式：集中授课、互动讨论、实地参观、亲子活动等。

二、开学第一周安排1. 开学典礼（1）时间：开学第一天；（2）内容：升国旗、奏唱国歌、校长致辞、新生代表发言等。

2. 熟悉校园环境（1）时间：开学第一周；（2）内容：参观学校各功能室、认识校园文化、了解学校作息时间等。

3. 开展教育教学活动（1）时间：开学第一周；（2）内容：开展语文、数学、英语等学科教学，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。

4. 举办亲子活动（1）时间：开学第一周周末；（2）内容：亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，增进亲子关系，促进家校共育。

5. 加强班级管理（1）时间：开学第一周；（2）内容：选拔班干部、建立班级管理制度、加强班级纪律教育等。

6. 关注学生心理健康（1）时间：开学第一周；（2）内容：开展心理健康讲座，关注新生心理适应，提供心理辅导。

三、家校沟通与协作1. 家长会（1）时间：开学第二周；（2）内容：向家长介绍学校的教学理念、课程设置、家校合作的重要性，以及学生在校的学习生活情况，收集家长意见和建议。

2. 定期家访（1）时间：学期中进行；（2）内容：了解学生的家庭环境、生活习惯、学习状况，与家长共同探讨孩子的成长计划。

四、个性化关怀与指导1. 关注特殊需求学生（1）针对学习困难、心理障碍等特殊需求学生，制定个性化关怀方案；（2）提供专业的辅导和支持，确保学生能够获得平等的教育机会。

2. 学生成长档案（1）建立学生成长档案，记录学生在校的成长过程；（2）定期评估学生的综合素质，为学生的个性化发展提供依据。

小学一年级新生入学教育
小学一年级新生入学教育主要包括以下几个方面：
1. 适应校园环境：新生入学后，学校会组织适应性教育活动，帮助孩子熟悉校园环境、了解学校的规章制度以及校
园安全注意事项等，让孩子能够快速融入新的学习和生活
环境。

2. 培养良好的学习习惯：小学一年级是学生正式接受学业
教育的开始，因此，培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

学校会通过规范的课堂教学、师生互动等方式，引导
孩子养成良好的学习态度和方法，如认真听讲、完成作业、按时复习等。

3. 培养社交能力：一年级的孩子通常还缺乏社交经验，学
校会开展一些团队活动、合作游戏等，帮助孩子主动与同
学交流、合作，培养孩子的团队合作能力和社交能力，让
他们学会友好相处、互相帮助。

4. 培养基本生活技能：学校还会教授一些基本的生活技能，如穿衣整理、自理能力、安全常识等，让孩子能够更好地
照顾自己，增强自主学习和生活的能力。

5. 培养兴趣爱好：学校会鼓励孩子多参加各种兴趣活动和
课外活动，如美术、音乐、体育等，培养孩子的兴趣爱好，丰富他们的学习和生活经验。

通过以上的教育措施，小学一年级的新生能够逐渐适应学
校的学习和生活，建立起良好的学习和行为习惯，为今后
的学习打下坚实的基础。

小学一年级新生入学教育一年级新生入学教案优秀5篇作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写才好呢？这里的5篇一年级新生入学教案是作者小编为您分享的小学一年级新生入学教育的相关范文，欢迎查看参考。

一年级新生入学教案篇一教学目标：1.能够熟练运用乘法口诀进行乘除法计算。

2.让学生在具体情境中发现信息，提出问题，解决问题，进一步丰富学生对乘除法的认识。

3.提高运算能力。

教学过程：新年快到了，动物王国的动物们正在进行比本领大会。

老师听说动物一国的动物们想邀请聪明好学的孩子去参观指导，同学们想去吗？太好了，这也正是检验我们本学期学习成果的好机会。

还等什么，赶快出发吧！现在加上老师去动物王国的共有41人，如果我们坐汽车去，每辆车坐9人，需要几辆车？如果每辆车坐8人，5辆车够坐吗？一、赢取门票（口算）我们已经来到动物王国的门前。

同学们只要能在三分钟之内答对题纸上的口算题，就可以进去担任指导。

同学们准备好了吗？汇报：读题说得数，并说一说画线的题用的是哪句乘法口诀。

小结：同学们都有资格走进动物王国。

告诉大家一个好消息，动物王国的友谊大使早已把门票藏在你们的座位下，大家快来找。

现在我们已经走进了动物王国，同学们，小动物们正为参加这次大赛抓紧排练呢！你们较想先去谁家看一看。

（课件演示）二、给大树治病（计算改错）咦！啄木鸟没在家，原来它去为大树治病了。

你知道它是怎样给大树治病的吗？它的本领你会吗？你的题纸上也有这些算式，教师想看一看谁能较先为大树治好病，请把做错的题改正确。

汇报：说一说你是怎样为大树治病的？同学们真有本领，把生病的大树都治好了。

看，大树又恢复了往日的生机。

三、摘桃子（在括号里填上适当的数）到了小猴家，我们发现它正在练习摘桃子。

你们知道它是怎样摘的吗？想不想亲自动手摘一摘呢？请同学们完成摘桃子题。

汇报：要求读题说得数，并说一说用的是哪一句乘法口诀。

小学一年级新生入学教育教案(优秀9篇)小学一年级新生入学教育教案篇一一、导入新课1、同学们，从今天起，你们就正式成为一名小学生了，你们高兴吗？2、让我们一起唱首歌好吗？跟录音齐唱《上学歌》。

二、讨论学习1、你们喜欢学校吗？为什么？2、讨论（出示投影）：（1）看图说说图上都有谁？在干什么？（2）小学生在学校里都可以做那些事？你听说学校里还可以做哪些事？三、情景练习1、那么，图上的老师和小朋友分别说了什么？读一读你认识的字。

2、鼓励认识这些字的同学，提倡大家向他们学习。

3、模拟练习（1）情境一：师生交流（上学路上）老师：清早，我在上学路上遇见了王小明同学……王小明（起立、鞠躬）：老师早！老师：王小明同学，你早！（2）情境二：生生交流（自我介绍）A、与同位进行自我介绍，说明自己的姓名和所在的班级及其他情况。

B、游戏：找朋友。

学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》。

（3）情境三：自由交流A、以小组为单位，自己创设一个情境。

想好时间、地点、人物，可以有老师、家长、同学，自由练习对话。

B、小组表演。

3、结合自己谈谈成为小学生以来上学的感受。

4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。

小学一年级新生入学教育教案篇二［活动目标］1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐；2、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐；3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解ABCA的曲式。

［活动准备］1、《春天来了》、《春之歌》音带、春天的大背景图，剪出好多小图片（太阳、云朵、小燕子、布谷鸟、小草、各色花、柳树叶、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服装及装饰物（柳叶、花）2、彩纸、色卡纸、亮光纸、塑料纸、硬纸板、木棒、各种瓶（饮料瓶、玻璃瓶等）3、胶水、双面胶、透明胶带、水彩笔、剪刀［活动过程］一、开始部分：1、听音乐《春天来了》做动作进教室2、启发谈话，激发兴趣：（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）（2）你喜欢春天吗？为什么？小结：刚才小朋友们都说得很棒。

一年级新生入学教育内容【篇一】行为规范的养成1、课堂行为习惯的培养（1）上课：预备铃声响，学生就要坐在位置上，准备好这堂课要用的书本和文具。

上课铃声一响，学生就要立刻安静下来，等候老师上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生理应准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，得到教师允许后，方可进入教室。

开学的第一个星期，学生还不能适合这样的上课方式，经常是铃声响好久了，还有学生在室外玩耍，进班级也是急匆匆的闯进来。

这个时候，我就观察表现好的，按照我说的去做的小朋友，上课之前先表扬他们，并且当着全班孩子的面给他们发小红花。

这样几天后，绝绝大部分孩子已经能够按照要求做到了。

（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。

当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。

一堂课40分钟的时间对于一年级新生来说有点难熬。

我班上有个小朋友叫苏延杰，他是个很聪明，但是也很好动的孩子。

40分钟安安静静的坐着对他来说太困难了。

所以，经常在课上，他就因为坐不住找周围的同学说话或者在位置上发出很大的声响。

影响课堂纪律。

后来，我发现他非常喜欢听故事和讲故事，也发现班上很多孩子都没办法完完整整的听完40分钟。

于是，我就把40分钟分成两个阶段，中间有大概5分钟左右的“休息”时间。

我也和苏延杰定了“协议”，他能在课堂上认真听讲，我就让他在休息的时间和大家讲故事。

这个方法果然奏效，在这5分钟的时间里，学生得到了休息，有助于他们接下来的听课效率。

（3）下课：开学初期，学生一听到下课铃声就坐不住了。

有的开始收拾东西，有的和周围的同学说话，有的做好出去玩的准备。

于是，我要求他们，听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应该安心的听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案一、小学一年级新生入学教育方案1. 强调学校规章制度为帮助小学一年级新生尽快适应学校的环境，学校应进行一系列的入学教育活动。

首先，要向新生详细介绍学校的规章制度，包括作息时间、课堂纪律、课程安排等，让他们了解学校的运作规则。

2. 培养良好习惯在入学教育中，要重点培养新生良好的习惯，如整理书包、自主学习、认真听讲等。

通过开展一些排队、整齐摆放东西等游戏，培养新生们的纪律性和协作能力。

3. 培养正确的学习态度小学一年级的学生刚刚步入学校，对学习可能会感到陌生和疑惑。

因此，在入学教育中，要让新生明确学习的重要性，并鼓励他们探索知识、提问和思考。

同时，要教育他们遇到困难时勇于面对和努力解决问题。

4. 加强家校合作入学教育不只是学校的任务，家庭也扮演着重要的角色。

学校应与家长进行紧密联系，介绍小学一年级教育的特点和要求，让家长了解如何帮助孩子尽快适应学校的生活和学习。

5. 增强安全意识小学一年级的孩子在校外经验有限，对安全意识的薄弱可能导致安全事故发生。

因此，学校要在入学教育中加强安全教育，教导新生如何遵守交通规则、如何应对火灾等紧急情况，并携带重要电话号码。

二、开学第一周活动方案第一天：活动主题：认识新同学1. 热烈欢迎仪式和校园参观。

2. 班级自我介绍。

班级老师带领学生一个一个上前自我介绍，介绍自己的姓名、爱好等。

3. 分组活动。

将学生随机分组，让他们通过互相交流，了解彼此。

4. 班级规章制度介绍。

班级老师向学生详细介绍班级规章制度，包括日常行为规范以及奖惩制度。

第二天：活动主题：认识校园1. 校园探险活动。

学生在老师的带领下，参观校园，并介绍校园的重要地点和设施。

2. 学园美食节。

组织学生品尝校园内的特色美食，让他们了解校园文化和人文风景。

3. 制作校园地图。

学生根据校园探险活动的经验，制作校园地图，为以后的校园生活做准备。

第三天：活动主题：习惯养成1. 早操活动。