中考专题复习三中国历史上的民族关系和对外交往

历史专题复习（二）中国历史的民族关系和外交关系一、学习目标1、了解张骞通西域史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用；2、了解唐与吐蕃等民族交往的史实；以玄奘西行、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流的发展；3、概述郑和下西洋的史实，知道戚继光抗倭的史实；4、了解清政府加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

二、知识网络三、要点整合：1、中国古代民族关系（1）秦汉时期的民族关系：秦发动对匈奴和越族的战争，修筑长城。

西汉初年与匈奴和亲，汉武帝派卫青、霍去病打败匈奴解决匈奴问题。

（2）唐朝通过和亲、册封、会盟等和平方式与少数民族交往①唐朝实行开明的民族政策。

西北少数民族尊称唐太宗为“天可汗”。

②吐蕃是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原。

唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。

唐中宗时把金城公主嫁给尺带珠丹，后来尺带珠丹上书唐朝时说唐与吐蕃已经“和同为一家”了。

（3）明、清加强行政管辖，巩固对边疆地区的统治。

加强对西藏的管理①清初册封五世达赖和五世班禅。

②1727年，清雍正时设驻藏大臣。

驻藏大臣代表中央与达赖、班禅共管西藏事务。

加强对新疆的管辖：18世纪中期，乾隆帝平定新疆回部贵族大小和卓的叛乱。

设伊犁将军，加强对西北地区的管辖。

清朝时设置台湾府（1684年），隶属福建省，巩固了我国的东南海防。

2、历代中央政府加强对边疆地区管辖（1）新疆：①公元前60年，西汉政府在西北设西域都护，这是新疆正式归属中央政权的开始。

②唐朝在西突厥地区设立安西都护府和北庭都护府。

③清朝平定回部大小和卓的叛乱，设置了伊犁和乌里雅苏台两个将军辖区，加强了对西北地区的统治。

（2）西藏：①元朝时，元政府在中央设宣政院负责管辖西藏地区，西藏成为元朝的正式行政区。

②清朝初年，顺治帝接见了西藏喇嘛教首领五世达赖，并正式赐予“达赖喇嘛”的封号。

后来，康熙帝又赐予另一个喇嘛教首领五世班班禅以“班禅额尔德尼”的封号。

清政府规定，以后历世达赖和班禅都必须经过中央政权的册封。

古代中国历史上的民族关系与对外交往一、中央政府加强对边疆地区的管辖注：清代关于西藏地区的知识点较多，顺治帝册封五世达赖，康熙帝册封五世班禅，雍正帝派驻藏大臣，乾隆帝设立金瓶掣签制度(亦叫金奔巴瓶制)。

近代晚清政府基于海防需要，于1883年将台湾设为行省，首任巡抚：刘铭传。

二、民族融合1、特点：①范围广：黄河流域→大江南北、全国范围;②程度深：各族人民互相学习和少数民族汉化→形成新的民族回族;③规模大：北方少数民族与汉族融合→各民族间的融合，外来民族与中华民族的融合;④影响深远：为统一的多民族国家的巩固奠定了基础;⑤中心内容：扩大先进中原文化和汉族文化的影响，使少数民族在政治上封建化，经济上农耕化;⑥各民族特点、优点的融合，不断地充实和丰富中华民族这个统一体。

2、基本途径：①中央政府的统一管辖，如汉、唐、元、清;②统治政策的强制推进，如北魏孝文帝改革;③政权之间的和好作用，如文成公主进藏，俺答汗与明修好;④各民族人民共同反抗压迫、反抗剥削的斗争，如班超经营西域;⑤物质和文化的交流，如生产工具，经验技术的推广，边境榷场(宋)和互市(明);⑥民族间杂居并互通婚姻，巩固了民族关系。

3、意义：民族融合有利于民族矛盾的缓和，有利于各民族经济文化的交流，有利于边疆地区的开发，有利于统一的多民族国家政权的巩固和发展。

三、古代中国的对外交往1、古代的对外交通(1)陆上丝绸之路①西汉：汉武帝派张骞出使西域，并出兵大败匈奴，沟通了东西方的交通。

西汉的丝绸之路从长安出发，经河西走廊出玉门关或阳关，后分为南北两路，至疏勒会合。

越葱岭，往西南先后可达大月氏、安息、大秦，往北可达大宛、康居。

两汉时，通过陆上丝绸之路，中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流，与欧洲有了直接往来(大秦安敦王遣使来汉)。

②唐朝时，打败西突厥，先后设安西都护府和北庭都护府，保障了陆上丝绸之路畅通。

从长安出发，向西可通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧洲和非洲的许多国家，向东可到达今天的朝鲜。

中考历史总复习：民族交往与中外交流1、两汉时期：（1）西汉：张骞两次出使西域，沟通了中原与西域之间的联系，开辟了丝绸之路。

（2）东汉：73年班超出使西域，帮助西域各族摆脱匈奴的奴役，西域和汉王朝的联系更加密切了。

（3）丝绸之路的兴盛：从西汉至隋唐的千余年间，以丝绸为代表的中国手工艺品从长安往西，经河西走廊，越过今新疆境内，运到安息（古代波斯），再由安息运到西亚和欧洲大秦（古代罗马）。

丝绸之路是古代联系中国同西亚、南亚以及欧洲的主要途径，对东西方的经济文化交流发挥了重要作用。

2、唐朝（1）民族政策：唐政府对边疆少数民族采取“全其部落，顺其土俗”的开明政策，建立“羁縻州”。

体现了一国多制的精神和唐代政治开明的特色。

（2）文成公主入藏：唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。

松赞干布和文成公主对加强汉藏两族的联系，发展藏族经济做出了很大贡献。

（3）唐都长安不仅是全国政治经济中心，还是一个开放性的国际大都会。

外来居民由西域商人、中亚艺人、日本遣唐使、天竺的高僧等。

（4）玄奘西行：贞观初年，玄奘从长安出发，到天竺取经。

后带回佛经600多部，撰成《大唐西域记》。

（5）鉴真东渡：受日本僧人邀请，鉴真六次东渡，到达日本，积极传播佛教，被尊为日本律宗初祖。

还积极传播唐朝先进文化，被誉为“天平之甍”。

（6）日本遣唐使十多次到中国来学习交流，为中日文化交流作出了巨大贡献。

3、明朝（1）郑和下西洋：1405—1433年，明政府派郑和七次下西洋。

从刘家港出发，经南海，穿过马六甲海峡，横渡印度洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

郑和的远航，促进了明朝与亚非国家的经济文化交流。

（2）外国贡使明初外国贡使入贡，允许附载商货贸易，但有相当严格的限制。

明中叶以后，贡使制度逐渐衰落下去。

（3）传教士东来明朝万历年间，西方传教士开始东来。

在传教的同时，也将一些西方科学传入中国。

意大利传教士利玛窦与明朝科学家徐光启合译了欧几里德的《几何原本》，同时也将中国一些儒家经典传播到西方去。

最新复习教案：中国古代的民族关系和对外交往（人教版）专题二、中国历史上的民族关系和外交关系民族关系：主要形式有战争，册封、和亲、经济文化交流；和平为主流，历代中央政权对边疆地区行政管理（台湾、西藏、新疆、蒙古）一、中国历代民族关系特征1、秦汉时期的民族关系：秦发动对匈奴和越族的战争，修筑长城。

西汉初年与匈奴和亲，汉武帝派卫青、霍去病打败匈奴解决匈奴问题。

2、魏晋南北朝时期的民族融合：“五胡内迁”；北魏孝文帝促进民族融合的措施：迁都洛阳，以利对中原的控制，客观上有利于吸收先进的中原文明。

改汉姓、穿汉服、讲汉语、与汉人通婚等，促进了北方民族大融合。

3、唐朝通过和亲、册封、会盟等和平方式与少数民族交往⑴唐朝实行开明的民族政策。

西北少数民族尊称唐太宗为“天可汗”。

⑵吐蕃是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原。

⑶松赞干布和文成公主：松赞干布统一青藏高原后，多次派使者向唐朝求婚，唐太宗将文成公主嫁给他。

夫妇二人为促进吐蕃的经济进步和文化发展、为密切唐朝和吐蕃的交流、增强汉藏人民的友好做出了贡献。

唐中宗时把金城公主嫁给尺带珠丹，后来尺带珠丹上书唐朝时说唐与吐蕃已经“和同为一家”了。

4、两宋与少数民族的关系：既有战争，也有和平相处，但和平占主流。

10世纪初，契丹杰出首领阿保机，统一契丹各部，后改为辽。

960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，定都东京，史称北宋。

后辽军大举攻宋，辽宋议和，史称澶渊之盟。

11世纪前期，党项首领元昊建立西夏。

连年与宋交战，后来，双方议和。

12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打，在会宁称帝，国号金。

金先灭辽，又于1127年灭亡北宋。

宋高宗定都临安，史称南宋。

金军继续南下，南宋抗战派将领英勇抵抗，抗金名将岳飞是这一时期杰出的英雄人物。

1141年，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定界线。

宋金对峙局面形成。

5、元、明、清：加强行政管辖，巩固对边疆地区的统治。

元朝是我国民族大融合的时期，元朝实行“行省制”将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。

我国古代民族关系和对外交往笔记一、我国古代民族关系的历史渊源在我国悠久的历史长河中，民族关系一直是一个复杂而又深刻的话题。

我国古代的民族关系主要表现在中原文明与周边少数民族的交往和融合上。

从夏商周三代开始，我国的主要民族群体逐渐形成，而周边的少数民族也在与中原文明的交往中逐步涌现。

这些少数民族以其独特的历史和文化背景，与中原文明展开了深刻的交流和互动，共同塑造了我国古代多元化的文化面貌。

二、对外交往的演变与特点对外交往一直是我国古代政治、经济和文化活动的重要组成部分。

从夏商周三代开始，我国便开始与周边的少数民族展开交往。

这种交往主要表现为边疆地区的战争与征服，同时也存在着和平的邻好关系和文化的交流。

在商代，商王朝就曾与北方的少数民族进行频繁的交往，从而开创了商代对外交往的先河。

在周代，周王朝进一步完善了对外交往的体系，不仅与周边的少数民族保持着友好关系，还向西域地区进行了开拓和扩张。

三、我国古代民族关系的内在特点我国古代民族关系的内在特点主要体现在融合与包容、开放与包容等方面。

我国古代以中原文明为核心，辐射出了广阔而宽厚的文化背景，吸引着周边的少数民族纷纷来华定居，并在我国的传统文化熏陶下逐渐融入中华民族的大家庭。

在对外交往中，我国古代政权也以开放的姿态面向周边国家和地区，积极探索和促进对外文化、经济和政治的交流与互动。

这种开放与包容的态度，为我国古代民族关系的和谐与稳定奠定了坚实的基础。

四、我国古代民族关系的启示与价值我国古代民族关系的启示与价值在于，要以开放的心态对待多元文化，尊重不同民族和文化的差异，促进民族的和睦相处和互相学习。

要在对外交往中保持开放的姿态，积极开展对外文化、经济和政治的交流，促进与周边国家和地区的合作与发展。

只有如此，才能实现民族的共同繁荣和文明的交融，推动人类文明的进步和发展。

五、个人观点与理解在我看来，我国古代的民族关系和对外交往拥有丰富的内涵和深远的价值。

作为一个我国人，我深感自豪和自信，同时也愿意在今后的生活中，继承和发扬中华民族优秀的传统文化，为促进世界各国的和平与发展贡献自己的力量。

专题三中国的民族关系、祖国统一和对外关系【重点精华】一、各朝代的民族关系（一）秦汉（统一多民族国家形成与发展）1.秦与匈奴：蒙恬收河套；移民置县；修筑万里长城。

2.汉与匈奴：白登之围；汉武帝时，派卫青、霍去病大败匈奴；西汉元帝时，昭君出塞；东汉时，窦固、窦宪两败北匈奴。

3.汉与西域：（1）张骞通西域：①时间：公元前138年和公元前119年。

②路线：长安→河西走廊→敦煌→今新疆地区→西亚→欧洲的大秦。

③作用：了解西域各国情况，沟通了西域各国与西汉的联系，为汉朝经营西域打下了良好的基础；打通了一条当时世界上最长的交通路线，即著名的丝绸之路，促进了东西方经济文化交流。

（2）公元前60年，西汉设置西域都护府，新疆正式归属中央。

（3）班超经营西域，密切了西域与内地的联系。

（4）甘英出使大秦，为中国与欧洲友好交流开辟道路。

（二）魏晋南北朝时期的民族融合匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族内迁，有利于民族融合。

十六国时，各族长期交往和互相影响，促进了民族融合。

北魏统一黄河流域后，孝文帝改革，加速了民族融合。

（三）唐朝（统一多民族国家繁荣；开明民族政策）1.突厥：唐太宗打败东突厥。

在西突厥地区设立安西都护府和北庭都护府。

2.回纥：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。

3.靺鞨：唐玄宗授粟末首领大柞荣为渤海郡王。

4南诏：唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王。

5.吐蕃：文成公主、金城公主入藏。

唐蕃“和同为一家”。

（四）宋元（民族政权对峙，封建生产关系传播，民族大融合）1.契丹：辽宋战争；澶渊之盟，之后辽宋维持长久的和平。

2.党项：元昊，夏宋战争——议和，元昊向宋称臣，宋送给西夏岁币。

3.女真：阿骨打建立金，灭北宋，史称“靖康之变”。

南宋建立，宋金对峙，岳飞抗金。

4.蒙古：蒙古灭西夏、金；元灭南宋；文天祥抗元；形成新的民族——回族。

5.西藏：西藏：宣政院辖区；澎湖巡检司——台湾、澎湖。

（五）明清（统一多民族国家的巩固）1.满洲：努尔哈赤统一女真各部，建立后金。

主题9交融交流——中国古代民族关系与对外关系1．羁縻政策：羁縻是朝廷对少数民族地区采取的笼络政策和松散的管理方针，主要是为了边疆少数民族政权承认中原政权在政治上的主导地位。

2．猛安谋克制：金朝实行的军民合一的管理系统。

既是军事组织，也是地方行政组织。

猛安谋克制的推行加速了女真族的封建化进程，在女真族的社会发展过程中起了巨大作用。

3．南北面官：辽代为了有效控制各族人民而采取的中央官制。

南面官负责以汉人为主的农耕民族事务；北面官由契丹贵族担任，负责契丹等游牧民族事务。

实际上是对封建文明的肯定和保护，也促进了契丹向封建文明过渡，有利于民族交融。

4．土司制：为了加强对西南少数民族地区管理，元代任用少数民族首领担任地方长官，称为土司，允许世袭，但要忠于朝廷，缴纳贡赋。

5．改土归流：明清时期，废除西南各少数民族地区的土司制度，改由中央政府委派有任期、可调动的流官直接进行统治。

改土归流强化了中央政府对西南地区各民族的管理，推动了当地的经济发展和社会进步。

6．金瓶掣签制度：乾隆后期作出规定，转世灵童的人选必须通过驻藏大臣主持的金瓶掣签仪式来确认，报朝廷批准，这有利于加强中央对西藏的管辖。

7．理藩院：是清代创设的一个专门管理边疆少数民族事务的中央机构，还监管对俄交涉等外交事务。

在加强和巩固我国统一多民族国家的过程中起了积极的作用。

8．朝贡体系：是公元前3 世纪到公元19 世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的国际关系体系。

朝贡国定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。

1．春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期，在频繁往来和密切联系中，各民族的华夏认同观念逐渐形成。

2．魏晋南北朝时期，少数民族入主中原，各民族间相互交往，出现了民族交融局面，尤其是北魏孝文帝改革的封建化政策对其有推动作用。

3．三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期，分裂中孕育着统一的因素，为隋唐的大一统奠定了基础。

中国古代的民族关系和对外关系（一）知识结构一、中国古代的民族关系我国是一个以汉民族为主体，由许多少数民族结合成的多民族国家。

各族人民在政治、经济、文化上的密切联系，友好往来，共同建设祖国、共同反对阶级压迫和外来侵略，是我国民族关系中的主要内容。

早在原始社会时期，就存在中原地区的炎帝族、黄帝族，东方地区的夷族和南方的蛮族，后来炎黄融合，逐步形成夏商时期的华夏族。

春秋战国时期，华夏族和其他各民族接触频繁，促进了边地的开垦。

秦建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

两汉经营边事，如反击匈奴、派人出使西域、在西南地区设郡等，加强了各民族之间的联系。

周边各族与汉族的交往及战争关系，表明各族日益摆脱了闭塞状态。

秦汉开创了中国两千多年大一统的政治格局，初步形成了以汉族为主体的中华民族。

三国时蜀汉与南中少数民族、孙吴与山越族加强了联系，促进了当地的开发。

东汉以来，西北边睡少数民族匈奴、鲜卑、羯、氏、羌陆续内迁，与汉人杂居，并分别建立十六国政权。

各国彼此攻战，但民族融合却加强了。

为适应民族融合的趋势，北魏孝文帝禁旧俗，行汉化，促进了鲜卑族及北方各族的封建化。

魏晋南北朝时期出现了中华民族大融合的第一次高潮，这为隋的统一提供了条件。

隋唐是我国多民族国家发展的重要阶段。

各民族迅速发展，对边疆地区的开发做出了重要贡献。

唐朝通过战争、和亲、册封、设管理机构等方式加强了与周边各民族的关系。

五代辽宋夏金元时期，民族融合进一步加强，封建生产方式向边疆地区扩展，形成中华民族大融合的第二次高潮。

明朝与蒙古族、维吾尔族、藏族等的联系进一步加强。

清承明制，所不同的是清有理藩院管理少数民族，清朝努力经营边疆，使边疆地区的经济、文化获得较大发展，国家统一更加巩固。

1．统一的多民族国家的形成、发展和巩固多民族融合的开始：华夏族（汉族的前身）；春秋战国时期，华夏族和其它各民族接触频繁，促进了民族融合，为统一的多民族国家的建立准备了条件。

统一的多民族国家的建立：秦的统一标志着我国多民族封建国家已初步建立，标志着以华夏族为主干的中华民族大家庭开始成立。

2019中考历史总复习专题三、中国古代的民族关系与对外关系1、丝绸之路①西域含义：汉朝时人们把玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北今新疆地区称西域。

②丝绸之路：张骞通西域后，中国的丝和丝织品从长安运出，经河西走廊，今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚、再转运到大秦。

③丝绸之路的意义：通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁技术传到西方、中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物、罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技、印度的佛教传入中国，总之，促进了东西方之间的经济文化交流。

④西汉政府于公元前60年设西域都护，这是今新疆地区正式归属中央政权的开始。

2、：三国鼎立形成的史实及形势图。

官渡之战：200年，曹操以少胜多、大败袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。

赤壁之战：208年，孙刘联军以少胜多打败了曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

三国鼎立：①魏：220年，曹操病死，曹丕称帝，定都洛阳。

②蜀：221年，刘备称帝史称蜀汉，定都成都。

③吴：孙权在222年称王，229年称帝，定都建业（今南京）3、北魏孝文帝促进民族融合的措施①迁都洛阳，②在朝廷中必须使用汉语，③必须穿汉服，④必须用汉姓，⑤与汉族通婚，⑥采用汉制，⑦学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国等，这些措施加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方民族的大融合，有利于北方经济的恢复和发展及统一的多民族国家的发展。

4、唐朝：唐与吐蕃交往史实①唐太宗时，松赞干布和文成公主成亲。

②8世纪初，唐中宗派金城公主入藏与吐蕃首领尺带珠丹成亲，“唐蕃和同为一家了。

”③821年，吐蕃与唐朝会盟，成为汉藏两族团结友好的象征。

5、唐朝：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡遣唐使：从贞观年间开始的200年内，日本先后13次派出遣唐使。

遣唐使和高僧，留学生把唐朝先进的政治经济制度和文化带回日本，促进了日本的大化改新。

玄奘西行：唐太宗时，玄奘西行天竺，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献，他著《大唐西域记》成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。

高考历史中国古代的民族关系与对外交往知识梳理01【时空坐标】02【知识梳理】知识点一秦汉时期的民族关系1.秦(1)秦朝设典客典属国等官职来管理民族事务。

(2)秦北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，设立了南海郡、桂林郡、象郡等。

2.汉(1)汉朝设大鸿胪管理民族事务。

(2)汉初，对北方的匈奴采取和亲政策。

汉武帝时期，大败匈奴。

东汉初，匈奴分为南北两部。

89年，窦宪出击北匈奴，取胜。

(3)西汉在河西走廊设“河西四郡”；在西域设置西域都护府。

(4)在东北，西汉设护乌桓校尉。

(5)边疆推行屯戍政策，向北方大量移民屯田；在西域设置田官，督率戍卒屯田。

知识点二隋唐至两宋时期的民族关系1.隋唐时期负责民族事务的机构是尚书省礼部及鸿胪寺。

2.隋朝(1)隋朝结束了统一国家长期分裂的局面，突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。

(2)加强对岭南地区各族的统治。

589年，百越女首领冼夫人被册封为谯国夫人。

(3)加强了与流求的接触，三次派人抵达流求。

3.唐朝(1)唐朝政府与边疆地区保持着密切联系，西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”。

(2)文成公主、金城公主先后入藏；唐蕃之间还数次会盟。

(3)南诏王曾多次被唐朝加封并遣子弟入唐学习。

(4)西北设安西、北庭都护府，北方设安北、单于都护府，东北设安东都护府，南方设安南都护府。

4.宋朝：先后与辽、西夏、金并立，各族间交往交流交融未中断过。

知识点三元明清时期的民族关系1.元(1)元朝疆域辽阔，统治者一方面“行汉法”，另一方面对不同民族实行了明显的差别对待政策。

(2)元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事务。

(3)元朝还在东北、云南等地设行省，征发赋役。

2.明(1)明朝有礼部、鸿胪寺管理民族事务，还有负责培养各种民族文字翻译人才的提督四夷馆。

(2)修筑长城，并沿长城布置“九边”。

(3)在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族开展贸易。

(4)在东北设都司、卫、所，对女真等族进行管理；在西北设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫；在西南设土司。

历史专题复习三中国古代民族关系和对外关系史知识梳理一、历代中央政府对少数民族的管辖交流和及汉族与少数民族经济发展交流概况：1、秦朝：为了抵御匈奴，修筑长城。

2、两汉：（1）汉武帝时派兵北击匈奴，解除了匈奴对长安的威胁，并开通了西汉联系西域以至中亚各地的通道。

（2）对西域各族，汉武帝派张骞出使西域以后，中原内地的冶金、凿井等手工技术陆续西传，西域的葡萄、苜蓿等经济作物落户中原。

汉宣帝时设置西域都护（新疆正式归属中央）。

东汉明帝时，班超出使西域，进一步加强了汉族与西域各族之间的经济文化交流。

（3）汉武帝时，加强与西南少数民族（“西南夷”）的交流，使西南少数民族地区的经济文化得到较快的发展。

（4）汉武帝时，加强对东北少数民族（“东胡”）的治理。

3、三国：①“诸葛亮治蜀”（七擒七纵孟获）加强了南中八郡（云南、贵州、四川西南部）各民族的交流。

②孙权开发江南，强迫南方的山越人进入平原屯田，与当地汉族人共同居住。

4、北魏：孝文帝改革，促进了北方民族大融合。

（胡人汉服、汉人胡食、汉族改变席地而坐的习惯等）5、唐朝：（1）民族关系：由于统治者实行比较开明的民族政策，各民族之间相互交融，关系融洽。

（2）民族政策：“羁縻州”（“全其部落，顺其土俗”）它的建立体现了一国多制的精神和唐代政治开明的特色。

（3）唐太宗时，文成公主入藏（吐蕃）促进了民族融合。

6、两宋：两宋在与辽、西夏和金和解后，都在双方的边界开辟互相贸易的场所加强交流。

7、元朝：（1）民族分化政策——“四等人”。

（2）西藏作为地方的特别行政区，由设在中央的宣政院进行管理，西藏从此正式成为中国的一个地方行政区域。

（3）新的民族——“回族”形成。

8、明朝——设乌斯藏都指挥使司监督西藏地方行政事务。

9、清朝——（1）清初册封达赖。

（2）雍正时设置驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同处理西藏事务。

（3）平定准噶尔部叛乱。

（4）平定大小和卓木叛乱。

把天山南北合称“新疆”，设置伊犁将军进行管辖。

中考历史复习提纲：中国古代政治、经济、文化、民族关系及对外交往一、历史分期及时代特点:历史分期时代特点夏商周时期早期国家与社会变革秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固三国两晋南北朝政权分立与民族交融隋唐繁荣与开放的时代辽宋夏金元民族关系发展和社会变化明清统一多民族国家的巩固与发展二、结束分裂完成统一的王朝：（秦朝、西晋、隋朝、元朝）1.秦朝：公元前230年——公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。

结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面。

2.西晋：公元前280年统一全国，结束了三国两晋南北朝的分裂局面。

3.隋朝：公元前589年，隋灭陈，统一全国。

结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族历史发展的大趋势4.元朝：1279年，元统一全国。

结束了我国历史上较长时期的分裂局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

★三个分裂时期:春秋战国时期，三国两晋南北朝时期，五代十国辽宋夏金时期三、古代政治制度1.尧舜禹时期：禅让制 尧、舜、禹时期，将联盟首领位子传给贤德之人，称为”禅让”。

2.夏朝：王位世袭制 禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。

3.西周：分封制（1）目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（“封建亲戚，以藩屏周”）（2）概况：周王根据血缘关系远近和功劳的大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。

（3）受封者权利：建立诸侯国，管理土地和人民，在自己的封地内可以再分封（4）受封者义务：进献贡物，服从调兵，镇守疆土，朝觐述职（5）分封后形成的贵族等级：周天子—诸侯—卿大夫—士（6）影响：积极作用：巩固了周天子对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；消极影响：造成了周王室衰微、诸侯分裂的现象。

4.封建社会时期：中央集权制度（1）战国：萌芽 秦国的商鞅变法，确立县制，加强了中央集权（2）秦朝：确立 秦朝确立中央集权制度：最高统治者称皇帝；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察）；地方实行郡县制。