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化验室年度培训计划表
1. 培训对象：化验室全体员工
培训内容：实验室安全操作规程和流程培训时间：1月
培训方式：理论与实践相结合
2. 培训对象：化验室技术人员
培训内容：新型实验室设备操作与维护培训时间：4月
培训方式：实地操作演示
3. 培训对象：化验室质量控制人员
培训内容：质量管理体系和标准操作程序培训时间：7月
培训方式：案例讨论和研讨会
4. 培训对象：化验室管理人员
培训内容：团队管理与领导力培养
培训时间：10月
培训方式：角色扮演和案例分析
5. 培训对象：全体化验室员工
培训内容：应急处理与突发事件处置
培训时间：12月
培训方式：模拟演练和讨论交流。
鉴定所培训计划表第一阶段：基础知识培训时间：1个月内容：1. 鉴定所相关法律法规的学习2. 鉴定所的组织架构和运行机制3. 鉴定所的基本业务流程和操作规范4. 鉴定所的质量管理体系和标准化管理5. 鉴定所的安全生产及应急管理6. 鉴定所的信息化建设和信息安全培训方式：理论学习、案例分析、模拟操作第二阶段：专业技能培训时间：2个月内容：1. 鉴定所的鉴定技术和方法2. 鉴定所的样品收集、保存与处理3. 鉴定所的仪器设备的使用和维护4. 鉴定所的鉴定报告的编制和审核5. 鉴定所的涉案物证的保管和处理6. 鉴定所的鉴定结果的呈报和答辩培训方式：理论学习、实践操作、专家指导第三阶段：专业知识扩展培训时间：3个月内容：1. 鉴定所的前沿技术与研究动态2. 鉴定所的相关学科知识和应用3. 鉴定所的新方法和新技术的学习与掌握4. 鉴定所的案例分析和经验交流5. 鉴定所的学术论文撰写与发表6. 鉴定所的职业发展与规划培训方式：理论学习、案例讨论、学术交流第四阶段：实际操作培训时间：2个月内容：1. 鉴定所的实验操作与技术应用2. 鉴定所的实际案例分析与鉴定实践3. 鉴定所的专项技能训练与考核4. 鉴定所的领导指导与业务辅导5. 鉴定所的实习实训和工作实践培训方式：现场实操、师傅带教、考核评估第五阶段：综合评估与考核时间：1个月内容：1. 鉴定所的知识技能综合测试2. 鉴定所的业务能力考核与评估3. 鉴定所的实际操作能力考核与评估4. 鉴定所的综合素质评价与总结5. 鉴定所的专家评审与考察培训方式：综合测试、考核评定、总结汇报以上培训计划表仅作参考，具体内容、时间和方式可根据鉴定所的实际情况进行调整和修改。
希望通过全面系统的培训，能够提升鉴定人员的综合素质和专业能力，使其成为一名合格的鉴定专家，为司法鉴定工作贡献自己的力量。
文件制修订记录1.0目的通过对本所检测有关人员进行教育和培训，持续保持检测有关人员的能力，确保检测有关人员在能力、公正性、判断力以及工作诚实性方面的可信度。
2.0范围适用于与检测工作有关的管理人员、技术人员和关键支持人员的培训、管理工作。
3.0职责3.1实验室主任3.1.1负责审批本所签约人员的录用；3.1.2负责审批本所的年度培训计划。
3.2技术负责人3.2.1负责制定本所与技术相关的年度培训计划；3.2.2负责组织开展有关技术方面的人员培训工作。
3.3质量负责人3.3.1负责制定本所与管理体系相关的年度培训计划；3.3.2负责组织开展有关管理体系方面的人员培训工作。
3.4管理组3.4.1负责建立实验室人员名册及个人技术档案。
3.4.2负责人员培训及考核相关记录的整理、归档工作。
4.0工作程序4.1人员能力与资格确认4.1.1本所技术负责人、质量负责人、检测组主任由实验室主任任命。
内审员、监督员由技术负责人或质量负责人根据实际情况进行推荐，由实验室主任对其审批授权。
4.1.2本所对检测相关人员能力均作出了明确的要求，详见《质量手册》附录5《各岗位任职资格条件》。
根据岗位要求，管理组依据检测相关人员的教育、培训、经验和技能进行能力和资格确认，建立人员档案，填写《工作人员履历表》和《人员上岗范围汇总表》。
4.1.3检测人员和特殊岗位工作人员经考核合格后，持证上岗。
管理组对持证上岗人员进行登记记录，填写《检测人员持证登记表》。
4.2人员管理4.2.1本所员工应全部为事业编制人员、行政编制或签约人员，本所从事检验检测活动的人员，不得同时在两个及以上检验检测机构从业。
4.2.2监督员对从事检验检测活动人员（包括在培人员）的工作进行监督，确保其按照管理体系的要求进行工作，对监督工作中发现的不符合，应及时上报技术负责人，对不符合按照《不符合检测工作的控制管理程序》进行处理。
4.2.3技术负责人负责安排对技术工作的监督，质量负责人负责安排对管理体系工作的监督。
附表7(CNAS-CL01-A025:2018)《检测和校准实验室能力认可准则在校准实验室的应用说明》核查表填表说明： 1. “自查结果说明”栏应逐个条款进行描述。
2. 本核查表只在CNAS-CL01-A025适用时填写。
对应的管理体系文件名称、自查结果说明备注编号及章节/条款号b）应根据必要性和有效性的原则确定实施期间核查的范围以及核查方式。
7.2.1方法的选择和验证对应的管理体系文件名称、编号及章节/条款号自查结果说明备注a)b)c)d)e)7.2.1.6 实验室制定的校准方法，应至少包含以下适用的内容：文件编号及版本号；适用范围；校准方法所用的测量方法（或测量原理）；校准的量（或参数）及其测量范围；使用的测量标准及辅助设备的名称、主要技术性能要求。
必要时可包含测量标准的溯源要求或途径等内容；f）对环境条件和工作条件的要求，如温度、电源等的要求；g）校准前的准备，如标准设备或被校设备开机预热的要求等；h）校准程序的内容，包括：——校准开始前对被校设备进行的正常性检查的要求及方法；――校准步骤以及操作方法；——对观察结果和校准数据记录的要求；――校准时应遵循的安全措施；――数据处理的要求和方法；――需要时，应包含对符合性判定、校准间隔确定的原则和方法；--- 不确定度的评定方法或程序；注：实验室制定校准方法时可参考JJF 1071《国家计量校准规范编写规则》2018年06月01日发布附表7(CNAS-CL01-A025:2018)附录A:对现场校准的补充说明填表说明：本附录A如果不填写，视为实验室不实施现场校准或现场校准不申请CNAS认可。
中质检社培[2015]102号关于举办“实验室关键管理人员（质量负责人、技术负责人及授权签字人）职责及解决体系运行的突出技术难点暨实验室质量管理师”培训通知中国合格评定国家认可委员会为提高检测/校准实验室管理和技术能力，制定并修改了部分认可准则在有关领域内的应用说明（如CNAS-CL10：2012《检测和校准实验室能力认可准则在化学检测领域的应用说明》）及相关实验室认可技术指南；同时一些相关的国家标准也颁布实施。
为指导实验室关键管理人员履行职责及具体解决体系运行中的突出技术难点，以便提高实验室质量控制能力，保证实验室检测结果的科学性、准确性，培训中心针对实验室主任、授权签字人、技术管理者、质量负责人、技术骨干进行职业岗位能力认证培训，根据《中华人民共和国职业教育法》的有关规定，由人力资源和社会保障部颁发的《岗位能力确认证书》可作为从业人员的凭证，证明证书持有者具有系统地接受国家职业认证培训的经历以及具备专业理论知识、实际应用知识、解决实验室体系运行过程中的技术难题等职业能力，是任职单位聘用、晋升、评选用的依据之一，是持证人申请职业技能鉴定的合法有效证明。
现将具体要求通知如下：一、培训大纲：（一）实验室关键管理人员的职责1、建立质量管理体系的原则2、实验室关键管理人员的职责1）CNAS规定的最高管理者职责；2）CNAS规定的技术负责人职责；3）CNAS规定的质量负责人职责。
3、授权签字人的职责和考核辅导（二）关键管理人员、技术骨干履行职责及具体解决体系运行中突出技术难点的辅导1、检测或校准结果与规范中规定限值的符合性评价及难点；2、GB/T8170-2008《数值修约规则与极限数值的表示和判定》；3、检测和校准结果质量保证的管理3.1、认可准则的要求要点；3.2、质量保证的管理运作要点4、体系运行中方法确认、离群值判定、结果可接受性判定、质量监控等突出技术难点的解决方法；4.1、检测和校准结果的统计检验4.1.1、概率分布及数理统计中几个常用的基本概念；4.1.2、检测和校准结果的统计检验方法4.1.3正态样本离群值的判断和处理；4.1.4在重复性或再现性条件下测量结果的检查4.1.5、F检验法（两组测量结果是否为等精密度的检验）4.1.6、t检验法（两组测量结果平均值差异显著性的检验）4.2.、在已知不确定度条件下测量结果之比较4.2.1在再现性条件下两个测量结果之比较；4.2.2测量审核结果与参考值之比较4.3、实验室能力验证结果的评价（多个实验室测量结果的比较）4.4、偏离的控制4.5、质量监控-描述产品质量和检测结果稳定性的控制图4.5.1、舒沃特控制图及实例（描述产品质量和检测结果稳定性的控制图）5、仪器设备和标准物质的管理及期间核查的各种具体方法和实例5.1、实验室考核对仪器设备和标准物质的要求5.2、仪器设备和标准物质期间核查的目的及与计量检定、校准的区别5.3、期间核查的各种具体方法和实例5.3.1仪器设备期间核查的各种具体方法和实例5.3.2标准物质期间核查的各种具体方法和实例6、测量不确定度评估的管理和技术难点6.1CNAS认可准则及相关文件对测量不确定度要求的要点6.2实验室测量不确定度的管理要点6.3、在测量不确定度评定中存在的五方面技术难点及解决方法：6.4、关于测量不确定度的审批、验证、应用及评审问题6.4.1测量不确定度评估报告的审批6.4.2、实验室应该开展测量不确定度评定合理性的验证工作6.4.3、测量不确定度的应用6.4.4现场评审中对实验室评估能力的评审7、内部校准8、学员问题解答及研讨论9、培训时间和地点：2016年04月20日-04月22日厦门2016年04月21日-04月23日成都2016年04月27日-04月29日北京、青岛、大连（同期开班）三、培训对象：各企事业单位实验室管理人员及技术骨干。
实验室资质认定工作用表填写说明（湖南省质监局认评处2009-5-18 ）一、实验室资质认定工作用表目录1. 实验室资质认定审批单2. 实验室资质认定评审组成员建议/批准名单3.实验室资质认定申请书4.实验室资质认定评审报告5. 实验室资质认定现场评审日程表6. 实验室资质认定现场评审签到表7.实验室资质认定现场考核试验项目计划表8. 实验室对资质认定评审组的工作评价反馈表9. 实验室资质认定名称变更申请/审批表10. 实验室资质认定标准变更申请/审批表11. 资质认定人员变更备案表12. 资质认定证书附表13. 实验室资质认定特定要求评审表14. 文件资料审查表分类：1、发证机关填写的评审指令2、评审组填写的评审记录3、实验室填写的申请材料二、检测能力表的填写1.检测能力涉及的范围：六个表，分别是•申请书：附表1、附表5•评审报告：现场试验项目汇总表、确认的检测能力表•证书附表•现场试验项目计划表2.实验室检测能力填写的基本格式A 检测领域：样品的应用属性的集合，如：建筑材料、发电设施B 产品类别或参数类别：样品的自然属性的集合，水泥、发电机C 产品名称或参数名称：样品/参数的个体称谓，硅酸盐水泥、异步电机D 对产品或参数的限制或说明:⏹限制：检测范围：能检、除外、不能测。
量程：35kV以下方法限制：用离子色谱法⏹说明：扩项、变更、维持⏹以产品申报时，其中受限制的参数名称甲：汉字数字一、二、……，表示产品领域或参数领域序号乙：阿拉伯数字1、2、……，表示产品类别或参数类别序号丙：阿拉伯数字1、2、……，表示产品或参数序号。
其后若还需细分，可用1.1、1.2……，2.1、2.2……。
若认定的既有产品、也有参数，则按先产品、后参数的顺序排列，即将所有产品依次排序后，最后列参数类。
此时，“甲”序号对应的“检测产品/类别”即“参数”，应将“乙”分两个层次：第一个层次用汉字数字（一）、（二）……，表示参数类别序号，第二个层次用阿拉伯数字1、2、……，表示参数序号表1实验室名称证书编号及有效日期评审类型1、计量认证：□首次□复查□扩项□监督□其他2、计量认证/授权：□首次□复查□扩项□监督□其他3、计量认证/验收：□首次□复查□扩项□监督□其他评审计划文号及序号提交评审材料1实验室资质认定申请书；□2.实验室资质认定评审报告；□3.检测报告2份（现场评审之前近期做过的和评审组现场选定的）；□4.经发证机关批准的资质认定评审组名单或评审通知；□5.实验室设立或注册文件、授权文件（非独立法人）、最高管理者任命文件□6.证书附表清样2份；□7.整改报告（含相应见证材料）1份；□8.现场评审签到表、现场评审日程表、现场考核试验项目计划表、□9.电子版文件（含《申请书》中的实验室概况、《评审报告》、证书附表）□经手人：交接时间：初审意见（项目负责人填写）初审人：初审日期：年月日审核意见（处室负责人填写）审核人：审核日期：年月日批准意见（发证机关负责人填写）批准人批准日期：年月日1.评审组长上报材料时，随上报材料一同上报。
