英语人教版四年级下册unit4 B let's talk

Unit 4 第四单元At the farm 在农场How many horses do you have? 你有多少匹马？Seventeen. 有十七匹。

What are these? 这些是什么？Are these potatoes? 是土豆吗？Let me try one... 让我尝一个…They're carrots. 它们是胡萝卜。

What are those? 那些是什么？They're sheep. 它们是绵羊。

Let me count... 让我数数……Oh, I feel sleepy. 哦，我觉得困了。

Let's talk 一起说一说Look at these! 看这些！Are these carrots? 它们是胡萝卜吗？Yes, they are. 是的，它们是。

Wow! They're so big! 哇哦！它们个头真大！What are these? 这些是什么？They're tomatoes. 是西红柿。

But they're yellow! 但它们是黄色的！Try some! 尝尝吧。

They're good. 它们味道很好。

Thanks. 谢谢。

Yum. 真好吃！Let's learn 学习Look at the green beans. 看这些豆角。

They're so long! 它们可真长！Yes, and the potatoes are big. 是啊，土豆也很大。

tomatoes 西红柿green beans 豆角potatoes 土豆carrots 胡萝卜Let's chant 一起唱歌谣I like tomatoes. 我喜欢西红柿。

I like potatoes. 我喜欢土豆。

Carrots I will try. 胡萝卜我也想尝尝。

I love to eat green beans, 我喜欢吃豆角。

【 - 小学作文】篇一:《人教版四年级下册英语unit4B部分翻译》人教版四年级下册英语unit4教材B部分课文翻译 1Let's talk部分翻译Mike：Wow! You have a lot of animals!What are those?迈克：哇！你有许多动物！那些是什么？Man：They're horses.男人：它们是马。

Mike：Cool!How many horses do you have?迈克：太酷了！你有多少匹马？Man：Mmm... Seventeen.男人：嗯……十七匹。

Sarah：What about those? Are they hens?萨拉：那些呢？它们是母鸡吗？Man：No，they aren't. They're ducks.男人：不，它们不是。

它们是鸭子。

2Let's play部分翻译cat:meow猫：喵喵叫duck:quack鸭子：嘎嘎叫dog:woof狗：汪汪叫hen:cluck母鸡：咯咯叫cow:moo奶牛：哞哞叫horse:neigh马：嘶嘶叫What are those?{人教版四年级下册英语unit,five教材b部分课文翻译}. 那些是什么？Are they horses?它们是马吗？Yes，they are.是的，它们是。

3Let's learn部分翻译4Draw and say部分翻译Chen Jie：This is my farm.陈杰：这是我的农场。

Amy：lt's big.Are these...?埃米：它很大。

这些是……吗？Chen Jie：Yes,they are.陈杰：是的，它们是。

5read and write部分翻译Read and tick(√)．读一读并打钩。

Hi! This is Mr MacDonald's farms.Let's have a look!嗨！这是麦克唐纳先生的农场。

Unit 4 At the farmA. Let ’s talk Let ’s play一、看图，选择合适的句子填空，将其序号填在泡泡框中。

A.They’re t omatoes.B.Yes ，they are.C.Try some ! They’re g ood.D.Look at these!二、为下列蔬菜和水果选择相应的颜色，将其序号填入题前括号里。

( )1. A.They are green.( )2. B.They are red or(或者)orange.( )3. C.They are orange.三、根据中文选择英文句子，并将其序号填入题前括号里。

1.Are these carrots? 2.What are these?3.Wow! They ’reso big!4.Thanks/Yum!( )1.这些是西红柿吗?A.Are these tomatoes?B.Is this a tomato?C.Are these apples?( )2.它们真大呀!A.They’re g ood.B.They’re s o big!C.Th ey’re ye llow.( )3.这些是什么?A.What is this?B.What is that?C.What are these?四、着图，选择正确的答案，将其序导埴入题前括号里。

A.Yes，they are.B.No，they aren’t.( )1.一Are these pears?一( )2.—Are they tomatoes?一参考答案一、l.D 2.B 3.A 4.C二、l.B 2.C 3.A三、l.A 2.B 3.C四、l.A 2.B。

四年级英语自学导学案一学习内容：Unit4 At the farm A Let’s talk学习目标：1、我能听、说、认读句型：Are these carrots? Yes, they are./ No,they aren’t. What are these? They ’re tomatoes.2、我能够在情境中恰当运用句型What are these? They’ re …询问并回答各种蔬菜或动物的名称。

3、我能够在情境中恰当运用句型They ’re so big/long/cute…描述物品特点。

学习步骤：一、新知预习1、请翻开课本P38，Let’s talk听录音3遍，请认真听并回答问题：What colour are these tomatoes？They are .2、跟读对话录音2遍。

写出下列单词的中文意思：these tomato carrot3、大声朗读课文两遍并回答问题：Are these carrots?What are these?4、Let’s play 跟读录音两遍，大声朗读两遍并试着理解对话的意思。

二、知识点小结：复数复数复数1. this →these carrot →carrots tomato→tomatoes2.询问近处的这些东西是什么时，用句型：What are these？答语：They are……Are these……? 肯定回答：Yes，they are. 否定回答：No, they aren’t.三、自我检测：（一）单项选择( )1. I like .A. carrots B . carrotes C. carrot( )2. --What are these? -- are carrots.A. These B .Those C. They( )3.The tomatoes yellow.A.is B .are C. am（二）连词成句(1) Are tomatoes these ?(2) are What these ?(3) big They’re so !(4)carrots are They .三、选择正确的翻译( )1.这些是什么？A. What are they?B. What are these？( )2.这些是西红柿吗？A. Are these tomatos?B. Are these tomatoes?( )3.不，它们不是。

人教版四年‎级下册英语‎u n it4‎教材B部分‎课文翻译1Let's talk部‎分翻译Mike：Wow! You have a lot of anima‎ls!What are those‎?迈克：哇！你有许多动‎物！那些是什么‎？Man：They're horse‎s.男人：它们是马。

Mike：Cool!How many horse‎s do you have?迈克：太酷了！你有多少匹‎马？Man：Mmm... Seven‎teen.男人：嗯……十七匹。

Sarah‎：What about‎ those‎? Are they hens?萨拉：那些呢？它们是母鸡‎吗？Man：No，they aren't. They're ducks‎.男人：不，它们不是。

它们是鸭子‎。

2Let's play部‎分翻译cat:meow猫：喵喵叫duck:quack‎鸭子：嘎嘎叫dog:woof狗：汪汪叫hen:cluck‎母鸡：咯咯叫cow:moo奶牛：哞哞叫horse‎:neigh‎马：嘶嘶叫What are those‎?那些是什么‎？Are they horse‎s?它们是马吗‎？Yes，they are.是的，它们是。

3Let's learn‎部分翻译4Draw‎and say部分‎翻译Chen Jie：This is my farm.陈杰：这是我的农‎场。

Amy：lt's big.Are these‎...?埃米：它很大。

这些是……吗？Chen Jie：Yes,they are.陈杰：是的，它们是。

5read‎and write‎部分翻译Read and tick(√)．读一读并打‎钩。

Hi! This is Mr MacDo‎nald's farms‎.Let's have a look!嗨！这是麦克唐‎纳先生的农‎场。

让我们看一‎看！This is the veget‎able garde‎n.这是蔬菜园‎。

PEP英语四年级下册Unit 4《At the Farm》Part A Let’s talk教学设计Teaching aims:I. Aims on knowledge1.Be able to say and understand key sentence patterns:What are these?They are …Are these … ?Yes, they are. / No, they aren’t.2.Review the words:carrots, potatoes, tomatoes, green beans, eggplants,oranges, bananas, pears, apples peaches, watermelons.II. Aims on skills1.Be able to enquire the sentences and words.2.Can introduce the farm with the following sentences.III. Aims on emotion1. Taste the interest of English.2.Learn to cooperate with others and fill the task in groups.3. Try to understand ‘No pains, no gains’ and try to learn from it.Teacher’s Activity Students’ Activity Teaching Notes I. Revision1.Brain Storm2.Ask and answerWhat are these?They are....3.Group workWhat are these?They are ___.奖励：Try some ，please！II. PresentationLet’s go to the farm with my friend Sarah and Mike, ok?1.Listen and choose Say some words about fruits andvegetables.They are_______.Taste the fruits.开课sharp eyes 的形式帮助学生复习蔬菜类及水果类单词。

小学英语四年级下册《Unit 4 At the farm（Part ALet’s talk）》说课稿一. 教材分析《Unit 4 At the farm（Part A Let’s talk）》是人教版小学英语四年级下册的一篇课文。

本节课的主要内容是关于农场动物的介绍。

通过本节课的学习，学生能够掌握表示动物的单词，如cow, dog, cat, panda等，以及一般疑问句和回答。

同时，学生还能通过情景交际，运用所学知识进行简单的日常交流。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的单词和句型。

他们对英语学习充满兴趣，乐于参与课堂活动。

然而，部分学生在发音和听力方面还存在一定的困难，需要教师重点关注和指导。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握表示农场动物的单词，如cow, dog, cat,panda等；能够理解并运用一般疑问句和回答进行交流。

2.能力目标：学生能够听懂并正确模仿单词和句子的发音；能够借助图片和情景，运用所学知识进行日常交流。

3.情感目标：培养学生热爱大自然，关爱动物的良好品质。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握表示农场动物的单词，如cow, dog, cat, panda等；能够理解并运用一般疑问句和回答进行交流。

2.难点：学生能够正确发音单词和句子，并在实际情景中运用所学知识进行交流。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、交际法、任务型教学法等。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等辅助教学。

六. 说教学过程1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语对话，检查学生的英语水平。

然后，引导学生谈论他们喜欢的动物，激发学生的学习兴趣。

2.引入（10分钟）：教师展示农场图片，引导学生说出他们认识的动物。

然后，教师出示本节课的生词卡片，带领学生一起学习新单词。

3.新课呈现（15分钟）：教师播放课件，展示农场动物的视频，引导学生跟读并模仿发音。