《一起长大的玩具》导读课教案-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）教学目标：1. 通过导读《一起长大的玩具》，帮助学生了解故事情节，深化对阅读理解的认知。
2. 培养学生的阅读习惯和能力，提高学生的阅读理解能力，引导学生自主阅读。
3.通过导读，让学生了解故事中人物的情感变化，提高学生的情感认知，增强学生的同情心和人文关怀意识。
教学重难点：重点：1. 通过教师和同学的共同合作，让学生在故事中理解并表达自己的想法。
2. 通过了解人物情感变化，深化对故事的理解，提高阅读能力。
难点：1. 让学生理解故事中人物的情感变化对故事情节的发展所起的作用。
2. 提高学生的口头表达能力，让学生能清晰地表达自己的想法。
教学准备：1. 《一起长大的玩具》故事本。
2. PPT演示稿件。
3. 背景音乐：背景音乐应该选择轻柔悦耳的乐曲，以便更好地引导孩子进入故事情境，并激发其阅读兴趣和情感共鸣。
教学步骤：Step1：导入新课1. 让学生坐好，望向课件，等待老师的介绍。
2. 老师播放一段背景音乐来衬托整个故事的氛围，激发学生的阅读兴趣和情感共鸣。
3. 通过PPT，让学生看到故事名字《一起长大的玩具》,并询问学生这个标题是什么意思？引导学生思考标题是否能够预测故事的主要内容。
Step2：阅读故事1. 请学生阅读《一起长大的玩具》故事。
2. 让学生感受故事中人物的情感变化，思考故事中某些情节的可能发展。
3. 在阅读完毕后，引导学生回忆和比较自己在小时候的玩具，存储记忆和感慨情感。
Step3：学生分享1. 让学生就故事中人物的情感变化进行讨论和分享。
学生可以分享故事中某一件事情，例如玩具丢失、父母离异等，围绕这些事件回顾人物情感的转变。
2. 老师在学生的讨论和分享中做记录，为学生提供好的示范和引导，以使学生更理解故事中人物的情感变化对故事情节发展的关键作用。
3. 学生在分享的过程中，可以互相交流想法，发现更多关于故事情节的信息。
