工程项目管理规划毕业设计任务书

台州学院建筑工程学院注：课题来源一栏应填写结合实际课题的名称，并附科研课题立项通知书复印件。

台州学院建筑工程学院毕业设计任务书建筑工程学院院（系）土木工程专业工程管理方向设计题目××工程施工组织设计及工程成本测算设计编号GCGL03-01（任务起止日期：2011年01月15 日－2011年05月27日）学生姓名班级07土木工程班指导教师职称同组设计者教研室主任2010年月日审查院(系)主任2010年月日批准一、基本要求1、熟悉工程项目施工组织设计的内容和方法；2、掌握工程项目进度计划中横道图和网络图的绘制；3、能合理地确定单位工程分部分项施工过程和流水段的划分；合理选择施工方案；4、了解和掌握与本设计有关的最新规范、标准，并能在设计中正确运用。

5、掌握工程成本测算的方法和步骤。

二、设计条件及设计参数（一）工程概况需自己根据指导教师提供的图纸补全。

（二）施工组织设计编制依据及工程成本测算依据1、施工图纸；2、现场施工条件及周围环境；3、投标预算书及施工期间实际材料价格；4、工程施工合同及有关补充协议；5、其他相关资料。

三、设计任务毕业设计成果必须包括以下内容的书面材料和电子文档。

（一）撰写过程管理材料1、开题报告；2、文献综述；（二）工程施工组织设计编制1、绘制施工现场平面图（1:200或1:500），包括以下内容：·建筑总平面图上示意已建和拟建建筑物、构筑物和其他设施的位置；·垂直运输设施（塔吊）的位置；·材料、成品、半成品和机具的堆场；·生产、生活临时设施位置；·临时供水、排水、供电管线位置；·安全和消防设施的位置；2、制定以下主要工序施工方案和工程进度计划，明确各工序间逻辑关系；·大型机械选择根据建筑物的特点，考虑塔吊的选型和塔吊基础的设计，进行相应机械型号和台数的选择，要求满足施工进度要求，充分提高利用率。

题目来源
生产√科研教学其它
课题简介
工程项目管理是多个群体参与、多项工作相互交叉，需要多种资源、实现多个具体目标的集合体，以寻求质量、速度、投资成本的最佳结合点，实现项目投资的收益最大化为目的。本论文关于项目管理的设计内容包括:第一章：前言；第二章：工程项目管理的主要管理方法；第三章：组建项目经理部；第四章：项目的施工方案及管理办法；第五章：施工机械管理办法和施工方法；第六章：项目经理的管理措施；第七章：结论。
第3-4周
上交设计（论文）
第13周
毕业论文（设计）领导小组长签章：
３．撰写文献综述字数不少于1500字；
４．编写毕业论文计划，完成开题报告；
５．完成毕业设计工作小结；
６．通过毕业答辩。
具体内容：
工程项目管理是项目管理的一个重要分支，侧重于对施工工艺与项目管理综合运用的阐述，即制作了具体工程施工的施工管理，同时也在基础上提出了相符合的工程项目管理方案。本文通过对工程的成本、工期、质量三者的对立统一关系，设计了一个具体工程项目的管理内容。
具体要求：
论文撰写按照学校毕业设计（论文）的有关要求执行；论文的总字数不少于30000字，论文书写内容及要求见书写规范中的有关规定。
进度安排：
第1~3周完成收集资料、外文翻译、文件综述、开题报告等内容；第4~12周完成论文撰写工作、整理、讨论、修改等工作；第13周提交毕业论文；第14周制作PPT文件，准备毕业答辩；第15周毕业答辩。
具体任务、内容及要求（包括设计计算、实验分析、绘图质量各类图纸张数、外文翻译及撰写外文摘要等要求）
具体任务：
针对该课题的现状及发展前景，进行资料、数据收集、整理。
１．撰写毕业论文：《名苑高层公寓单位工程的项目管理设计》（不少于20000字）；

合肥学院毕业 设计（论文）任务书课题名称 泰来·傲城住宅小区35#楼工程量清单与投标文件编制姓 名 尚建飞学 号 院、系、部 建筑工程系 专 业 工程管理专业指导教师2015 年 1 月10日※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※2015届学生毕业设计(论文)材料（一）建筑工程工程量清单及施工组织设计、投标报价文件编制一、设计目的和要求毕业设计是本科生在校学习和实践的最后一个重要环节，是全面应用所学知识合计能完成设计能容的阶段。

通过毕业设计可以检验学生的基本理论和专业技术技能并且能使同学初步掌握建筑工程招投标的程序和内容，通过这次模拟实践为学生毕业后从事这方面的工作奠定了良好基础。

为了加强学生对建筑工程制图、建筑结构、建筑材料、钢筋混凝土、工程造价确定与控制、施工技术和项目管理等知识系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对工程量清单的编制、工程量清单计价施工组织设计及投标报价文件等进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强识图能力、工程量计算水平、综合单价分析与确定等的实际训练，对施工技术和项目流水施工以及现场平面设计等进一步熟悉和运用，推广新技术、新型环保节能材料的应用，培养学生树立正确的投标报价文件编制思想和严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风，为今后工作奠定坚实的基础。

二、设计主要内容（一）工程清单编制1．工程名称：。

2．工程地址：。

3．工程量清单的编制：工程量清单编制执行《安徽省建设工程工程量清单计价规范》。

（1）编制内容：①土建（包括装饰工程）部分分项工程量清单；②土建（包括装饰工程）措施项目清单；③土建（包括装饰工程）其他项目清单；④土建（包括装饰工程）规费项目清单；⑤土建（包括装饰工程）税金项目清单。

（2）编制要求：①必须认真贯彻执行国家及省、市、地区现行的各项政策、法规及各项具体规定。

②首先必须熟悉施工图纸和《安徽省建设工程工程量清单计价规范》。

《工程项目管理》课程设计任务书1《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计教学目的通过本课程设计培养学生综合运用所学工程项目管理理论和建筑施工、工程估价等课程知识，分析和解决实际问题的能力；培养学生查阅文献资料，和运用计算机进行辅助项目管理等方面的能力；培养学生正确的设计思想和刻苦钻研、勇于探索的创新精神。

二、课程设计题目从下列三个题目中任选一题或多题：1 ××工程施工进度控制2 ××工程施工质量控制3 ××工程施工成本控制三、课程设计的内容、任务及要求1、××工程施工进度控制站在施工单位的角度编制实际工程施工进度控制方案，工程项目自己选定。

设计内容包括：（1）工程概况（2）施工进度控制内容（3）施工进度控制组织（4）施工进度控制措施（5）施工进度计划的编制（横道图或网络图）本部分内容要求有计算、有图表、有文字说明。

2、××工程施工质量控制站在施工单位的角度编制实际工程施工质量计划，工程项目自己选定。

设计内容包括：（1）工程概况（2）施工质量控制目标（3）施工质量控制依据（4）施工质量控制过程（5）施工质量控制程序（6）施工质量控制内容（7）施工质量控制措施本部分内容按分部分项工程质量控制详细说明，要求有图、有表、有文字说明。

3、××工程施工成本控制站在施工单位的角度编制实际工程施工成本控制方案，工程项目自己选定。

设计内容包括：（1）工程概况（2）施工成本控制目标（3）施工成本控制过程（4）施工成本计划的编制（5）施工成本分析（6）施工成本控制措施本部分内容要求有图、有表、有文字说明。

四、课程设计的时间安排1、在设计任务布置之后，查阅资料第1－4天2、阅读相关资料，撰写设计说明书第4－6天3、完成计算和图表绘制、编制完成课程设计第6－10天五、课程设计的成绩评定成绩评定按照设计质量分为优、良、中、及格、不及格五个等级。

课程设计任务书课题名称某综合楼工程施工组织设计院（系）土木工程学院专业工程管理姓名学号起讫日期2016.12.19-2016.12.30指导教师孙文建2016 年 12 月 10 日一、设计目的和依据本课程设计为单位工程施工规划，是《工程项目管理Ⅱ》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，初步掌握编制单位工程施工规划的步骤和方法，巩固所学理论知识，并运用所学知识分析和解决单个建筑物的施工规划问题。

设计依据：工程基础资料、设计图纸与说明（见附件一）、承包合同、施工手册、工程量清单、劳动定额、施工手册及其他技术规范、标准、定额等。

二、设计内容和要求1、工程概况需说明该工程项目的性质、建筑与结构设计的特点，建设地点的地形地貌与水文地质情况，现场施工条件，以及项目目标，分析项目施工的重点与难点。

2、项目管理组织设计确定施工项目管理组织结构形式，对项目经理部进行岗位设置，并画出组织结构图。

3、施工方案设计（1）流水施工方案：划分施工段，确定流水方向和流水方式，确定流水节拍、流水步距等并；（2）确定主要分部分项工程施工方法及施工工艺流程4、项目结构分解按单位工程、分部工程、分项工程进行项目结构分解，并形成WBS 结构图。

4、编制施工进度计划根据项目结构分解和施工工艺与施工组织要求，确定工作之间的逻辑关系，并根据各项工作的工程量，利用劳动定额确定各项工作的持续时间，利用PKPM软件或P3软件编制施工进度计划。

5、编制资源计划根据进度计划，并参考预算定额和劳动定额资料，计算劳动力和主要材料需用量，并利用PKPM或P3软件编制资源动态需用量计划。

5、施工现场平面设计设计现场道路及出入口，确定塔吊、混凝土搅拌机等施工机械的位置，布置钢筋加工、木工加工、仓库、材料堆场、生活和办公用房、水、电管线等临时设施。

用PKPM、AUTOCAD、VISIO或者其他项目管理软件绘制平面布置图。

三、提交的设计成果要求1、最终提交成果放入学校统一的课程设计档案袋中（可由班级统一到教材科购买），包括课程设计任务书、课程设计指导书和课程设计成果。

六、毕业设计（论文）进程安排
起讫日期
设计（论文）各阶段工作内容
备 注
第1周
（2015.12.19—2015.12.26）
毕业指导及参Biblioteka 实习1周第2—3周
（2015.12.27—2016.1.13）
收集资料，熟悉图纸，编写开题报告
2周
第4—5周
（2016.1.14—2016.3.4）
施工方案设计
2周
第6周
（5）施工进度计划
工程总控制进度计划、详细进度计划、班组作业计划以及配套的劳动力需要量计划、主要机械需要量计划、材料成品半成品需要量计划等等。工程计划安排要以施工方案为前提，为方案的落实提供可靠的保证。（作出横道图或单代号网络图）。
（6）施工方案
工程项目施工方案是整个施工组织设计的核心内容，主要应包括：工程对象应划分几个阶段进行施工、每个阶段的主要施工工艺过程、所使用的主要机械、是否划分施工段进行专业化流水、以及每个阶段中的主要分部分项工程的施工方法等等内容。
施工方案中应包括工程测量、土方工程、基础工程、上部结构、砌体结构、装饰工程、脚手架工程、起重机械等分部工程的应用性方案。
（7）主要施工机械、设备和材料
说明本项目所需各项施工机械、设备、材料的配置、选型、价格、供费计划和提供方式。应在文字中辅以表格形式来形象表达。
（8）劳动力配备计划
施工技术组的组成、人数、资质、工种安排及配置当地工人的数量、工种和雇佣计划。应在文字中辅以表格形式来形象表达。
[4]邓铁军，杨亚频编，工程项目管理，北京大学出版社 2012.08
[5]陈伟珂.工程项目风险管理[M].第二版.北京：人民交通出版社，2015.
[6]马彦刚. 浅谈单位工程施工组织设计的重要性[J].科技展望2014.11

工程管理专业（本科）毕业设计（论文）任务书——单位工程施工组织设计一、设计目的毕业设计是工程管理专业工程项目管理方向的一个重要教学环节，是学生完成在校全部基础和专业课程以后，所进行的最后学习和实践性综合训练阶段。

二、设计题目×××单位工程施工组织设计（要写明自己的具体项目名称）三、选题要求单位工程施工组织设计需要一个单位工程的整套施工图，由参加毕业设计的学生结合生产单位的实际工程自己准备。

所选工程可以是以下几种类型的建筑工程：1、全框架、全现浇钢筋混凝土多层民用建筑（不得小于五层，建筑面积不小于2000m2）；2、框架、框剪、筒体等各类高层民用建筑；3、单层钢筋混凝土、钢结构工业厂房；4、地下结构工程5、公路、铁路、桥梁、隧道等参加毕业设计的学生可根据自己所从事或拟从事的工作性质和学习情况进行题目的选择，原则上一人一题。

当多人采用同一套图纸时，人数不得超过五人，而且采用同一套图纸的学生，必须采用不同的设计条件（包括：建设地点、地质条件、场地范围和工期等），设计的内容不得雷同。

四、设计内容及要求1.编制依据2.工程概况（1）工程特点；（2）建设地点特征；（3）施工条件。

3.施工项目管理组织及职能分工（1）选择该项目的组织形式；（2）确定项目经理部的机构设置；（3）项目经理的遴选与职责；（4）项目经理部成员的主要职责；（5）施工项目经理部的管理制度等。

4.施工方案（不得泛泛的抄写规范，要有实际内容。

可选择其中二个或者二个以上的分部分项工程施工方案进行具体描述，例如工程中采用特殊工艺的部分或者通过实践学习掌握的某一施工方案。

）该部分内容占总篇幅不得大于1/2。

4.1施工流向及施工程序（1）各个分部工程施工段的划分及施工流向的确定；（2）地下工程、主体结构、内外装饰、屋面工程等施工阶段的施工顺序。

要求对可以采用两种或两种以上可行施工方案的施工内容，要求做出不同施工方案之间的技术经济分析，通过比较计算选择技术上先进、经济上合理的最优方案。

高等学校工程管理专业毕业设计任务书西南交通大学力学与工程学院工程管理专业的毕业设计题目可涉及建设工程项目的策划、可行性研究、投资估算、设计概算、施工图预算、施工预算、施工组织设计、竣工决算及房地产估价等方面,一般分为两大类,毕业设计和毕业论文。

一、毕业设计任务书设计题目及设计内容(一) 建设项目可行性研究题目1.可行性研究报告的内容建设项目可行性研究是指在项目决策前，通过对与项目有关的工程、技术、经济等各方面条件和情况调查。

研究、分析，对各种可能的建设方案进行比较论证，并对项目建成后的经济效益进行预测和评价的一种科学分析方法；主要评价项目技术上的先进性和适用性，经济上的盈利性和合理性，建设的可能性和可行性。

可行性研究将为投资者的最终决策提供直接依据。

可行性研究工作完成后，需要编写出反映其全部工作成果的“可行性研究报告”。

、由于建设项目及其所处环境的不同，可行性研究报告的内容会有所差异。

对于一般工业建设项目而言，其可行性研究报告的内容包括以下方面。

（l）总论包括项目提出的背景和项目概况、可行性研究报告的编制依据。

项目建设条件、存在的问题及相关建议等。

（2）市场预观包括市场现状调查、产品供需预测、产品价格预测、市场竞争力分析、巾场风险分析等。

（3）资源条件评价对资源开发项目而言，需要分析资源可利用量、资源品质情况、资产赋存条件及资源开发价值等。

（4）建设规模与产品方案包括建设规模方案比选及推荐理由、产品方案构成及产品方案比选等。

（5）场址选择包括场址所在位置现状及建设条件描述、场址条件比选。

（6）技术方案、设备方案和工程方案包括生产方法、工艺流程、工艺技术来源，主要设备选型及来源、推荐方案的主要设备清单;主要建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案，建筑安装工程量及“三材”用量估算,技术改造项目原有建、构筑物利用情况等。

（7）主要原材料、燃料供应包括主要原材料和辅助材料的品种、质量、年需要量、来源与运输方式，燃料的品种。

《工程项目管理》课程设计任务书XXX工程项目管理实施规划姓名学号指导教师梁正伟湖北工业大学土木建筑工程学院二○一一年十二月目录XXX工程项目管理实施规划 (I)目录 (II)《工程项目管理》课程设计任务书 (III)一、课程设计目的和任务 (III)二、课程设计内容与要求 (III)三、项目基本情况（可以自己选择项目） (IV)四、设计进度 (IV)五、考核内容与方式 (IV)六、格式要求 (IV)第一章工程概况 (1)《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的和任务项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

通过社会调查，搜集资料，熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式，掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责，施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、内容和方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。

为以后参加现场施工及其管理打下基础。

本课程设计的任务为：从项目管理方角度编制一份项目管理实施规划。

二、课程设计内容与要求1.设计说明书（5000字以上），其中应包括：（1）项目概况。

（工程概况可自己选定，可通过实际调研或以前实习过的工程项目为依据。

本任务提供一个案例。

）（2）项目管理目标及其控制的手段和方法。

（根据项目的实际情况及目标选择相适应的手段和方法。

）（3）项目结构分解、项目管理组织结构。

（以项目管理公司的项目管理承包为例，根据项目总目标和实际环境情况的分析，选用一种基本组织形式或多种基本组织形式的组合形式。

分析项目组织与其他各方参与者之间的关系和协调途径，不能只给出结论，必须说明选用的理由和过程）（4）管理的职能分工。

（根据实际情况设计管理职能分工表，每项任务P、D、E、C由哪个部门承担）（5）工项目合同结构。

（根据实际情况选择合适的合同结构并说明理由）（6）项目的采购管理。

工程项目管理课程设计任务书《工程项目管理》课程设计任务及指导书适用专业：工程管理指导老师：陈新元广东工业大学华立学院建设学部2月28日《工程项目管理》课程设计任务书及指导书指导教师：陈新元一、工程背景材料（一）T=55天。

某工程项目初拟的施工进度计划如下表所示，合同工期h 表（1）某工程项目初拟施工进度计划安排表单位：天试进行如下内容的计算：（1）绘制该工程项目初拟计划的网络图；（2）分别用图上作业法、表算法、标号法计算该工程项目的计划工期；（3）绘出满足合同工期要求的施工进度计划（网络图形式）。

工程背景材料（二）某工程项目经过招标确定了四达公司为中标人，经谈判后双方签订的工程合同（承包）有关条款如下：（1）合同范围所包括的分项工程清单工程量和投标综合单价以及所需劳动量（65元/综合工日）见表2所示。

合同工期为5个月。

表2 分项工程计价数据统计表（2）采用单价合同。

（3）取费标准为：分项工程项目和措施项目的管理费均按人工、材料、机械费之和的12%计算，利润与风险均按人工、材料、机械费和管理费之和的7%计算；暂列金额为57万元；规费费率3.34%，税金率3.45%；措施项目费为80万元，在工期内前4个月与进度款同时平行拨付。

（4）调价条款：分项工程H 所需的主要材料，总量为2503m ，暂估价为70元/3m ，当实际购买价格增减幅度在暂估价的±5％以内时，不予调整，超过时按实结算。

当每项分项工程的工程量，增加（或减少）幅度超过清单工程量的10％时，调整综合单价，调整系数取0.9（或1.1）。

（5）工程预付款条款。

工程预付款（yf Q ）为合同价的20％=y ξ，在开工前7天拨付，在工程进行的第3、4两个月均匀扣回。

（6）工程进度款条款如下。

1）第1～4个月末，对实际完成工程量进行计算，发包人支付承包商工程进度款的90％。

2）第5个月末办理竣工结算，扣留工程实际总造价的3％作为工程质量保证金，其余工程款于竣工验收后30天内结清。

工程项目管理课程设计任务书及实施方案工程项目管理课程设计任务书及实施方案《建设工程项目管理》业：级：名：老师：刘亚丽性质：实践教学课系部：建筑工程系时间： xx年11月《建设工程项目管理课程设计》任务书—土木工程xx级一、课程设计目的《建设工程项目管理课程设计》是土木工程专业学生在学完《建设工程项目管理》、《工程经济学》、《施工组织与计划》、《施工技术》等主干课程后，所进行的一次重要的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。

二、课程设计的目标(一)知识目标1．熟悉建筑工程项目施工阶段的全过程；2. 掌握建筑工程施工阶段的进度管理、成本管理、质量管理；3．掌握施工阶段项目部各成员的管理职责与分工。

(二)能力目标1．通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握工程项目运作的全过程；2．通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架；3．通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理策略的程序、方法、步骤、内容规定等。

(三)德育目标1．培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；2．培养爱岗敬业、团结协作的思想； 3．培养良好的诚信度和工作责任心。

4．增强密切联系工程实践的能力和创新意识；三、课程设计的分组规定每个班按照4-8人一组划分小组，各组成员内部协调好，确保每位同学都的论文方向均不一样。

每个小组按照老师分配的任务，根据所给图纸，结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行具体工程项目的管理策划工作，将所学知识应用到具体工程管理中。

所做的工程项目管理策划方案应当有针对性（包括组织管理、范围管理、进度管理、质量管理、成本管理、合同管理、风险管理、HSE管理、沟通管理、材料采购供应管理、设备管理等，也可以与此外自行选题），每人任选一个方向，不得抄袭已有方案。

工程项目管理课程设计任务书一、任务背景与目的近年来，工程项目的规模越来越大，项目的复杂性也越来越高，因此高素质的工程项目管理人才需求日益增长。

为了培养具备工程项目管理能力的人才，我校决定开设工程项目管理课程，并组织学生进行相关的课程设计。

二、任务内容1. 选题：根据实际情况，自行选择一个工程项目作为课程设计的对象。

可以是已经完成的项目或正在进行中的项目，但不得选择尚未启动的项目。

2. 项目背景分析：对所选工程项目的背景进行详细分析，包括项目的目标、规模、技术要求、时间计划、预算等。

3. 项目范围确定：根据项目背景分析，确定项目的具体范围，并编制项目范围说明书。

4. 项目进度计划：根据项目的时间计划和里程碑节点，制定项目的进度计划，并使用合适的工具进行图表化展示。

5. 项目风险管理：对项目可能面临的风险进行识别、评估和应对计划的制定，并编制项目风险管理计划。

6. 项目质量管理：根据项目的技术要求和标准，制定项目的质量管理计划，并对项目的质量进行监控和评估。

7. 项目成本管理：根据项目的预算和资源需求，制定项目的成本管理计划，并对项目的成本进行跟踪和控制。

8. 项目团队管理：根据项目的组织结构和团队成员的特点，制定项目团队管理计划，并进行团队的组建、培训和协调。

9. 项目沟通管理：根据项目的沟通需求，制定项目的沟通管理计划，并进行项目相关方的沟通和协调。

10. 项目评估与总结：对项目的各个方面进行评估，总结项目的经验教训，并提出改进意见和建议。

三、任务要求1. 任务书的撰写应符合学术规范，内容全面准确，语句通顺，无语法错误。

2. 任务书的格式应规范整洁，包括标题、目录、正文、参考文献等部分，并使用合适的字体、字号和行距。

3. 任务书的正文部分应使用恰当的段落和标题，使文章结构清晰，易于阅读。

4. 任务书的内容应表达清晰，避免歧义或错误信息，使用词汇丰富，语句通顺。

5. 任务书不得重复输出http地址、公式、图片链接等内容。

工程管理专业（本科）毕业设计（论文)任务书——单位工程施工组织设计一、设计目的毕业设计是工程管理专业工程项目管理方向的一个重要教学环节，是学生完成在校全部基础和专业课程以后,所进行的最后学习和实践性综合训练阶段。

二、设计题目×××单位工程施工组织设计（要写明自己的具体项目名称）三、选题要求单位工程施工组织设计需要一个单位工程的整套施工图，由参加毕业设计的学生结合生产单位的实际工程自己准备。

所选工程可以是以下几种类型的建筑工程：1、全框架、全现浇钢筋混凝土多层民用建筑(不得小于五层，建筑面积不小于2000m2）；2、框架、框剪、筒体等各类高层民用建筑;3、单层钢筋混凝土、钢结构工业厂房；4、地下结构工程5、公路、铁路、桥梁、隧道等参加毕业设计的学生可根据自己所从事或拟从事的工作性质和学习情况进行题目的选择，原则上一人一题。

当多人采用同一套图纸时，人数不得超过五人，而且采用同一套图纸的学生，必须采用不同的设计条件(包括：建设地点、地质条件、场地范围和工期等），设计的内容不得雷同。

四、设计内容及要求1。

编制依据2.工程概况(1）工程特点;(2）建设地点特征；（3）施工条件。

3。

施工项目管理组织及职能分工(1）选择该项目的组织形式；（2)确定项目经理部的机构设置；（3)项目经理的遴选与职责；（4）项目经理部成员的主要职责;(5）施工项目经理部的管理制度等。

4.施工方案(不得泛泛的抄写规范，要有实际内容。

可选择其中二个或者二个以上的分部分项工程施工方案进行具体描述,例如工程中采用特殊工艺的部分或者通过实践学习掌握的某一施工方案.）该部分内容占总篇幅不得大于1/2。

4。

1施工流向及施工程序（1）各个分部工程施工段的划分及施工流向的确定；（2）地下工程、主体结构、内外装饰、屋面工程等施工阶段的施工顺序。

要求对可以采用两种或两种以上可行施工方案的施工内容,要求做出不同施工方案之间的技术经济分析，通过比较计算选择技术上先进、经济上合理的最优方案.4。

建筑工程管理专业毕业设计任务书与指导书班级：项管07—09设计时间：5周管理工程系工程管理教研室《毕业设计》任务书及指导书一、目的建筑工程管理专业的毕业生主要面向建设监理企业和施工企业，从事施工监理和施工企业技术管理工作。

在校期间学习了项目管理、建筑工程计价、质量控制等多门专业课，为了使得所学课程与实际工作相结合，在毕业前夕进行一次与实际工作的零距离实训，特安排本次毕业设计。

二、题目某工程建筑工程计价、投标文件的编制。

三、内容1、某工程建筑工程计价；详细内容见土建预算指导书。

2、某工程项目投标文件；详细内容见建筑工程投标文件编制指导书及任务书。

四、资料1、某工程土建、装饰施工图一套；2、《施工手册》；3、《内蒙古自治区建设工程消耗量定额及基础价格》；4、《内蒙古自治区建设工程费用计算规则》；5、《建筑安装企业GB/T19001——2000的理解与实施》；6、《常用建筑标准图集》98J；7、各有关教材。

五、组织本次毕业设计以班级为单位进行，不再划分课题小组，只设一个题目。

每班配备两名指导教师，指导教师必须有从事相关工作的经历。

时间安排：建筑工程计价3周；投标文件的编制：2周。

具体进度要求见指导书。

六、要求1、本次设计课上时间180学时，如学生不能在180学时内完成设计任务，可以占用课后时间，但必须完成设计的全部内容。

2、学生必须独立完成设计任务。

每人都需有独立完成的作业。

3、设计的作息时间和上课时间一致。

4、本次设计各独立部分要求按预定时间完成。

七、成绩评定方法本次设计采用五等级评分制，根据设计成果的质量和出勤、独立完成情况分为优、良、中、及格、不及格五个等级。

八、附件1、建筑工程计价毕业实训指导书及任务书；2、投标文件编制指导书及任务书；附件一建筑工程计价毕业实训指导书及任务书一、毕业实训目的建筑工程计价毕业实训是完成所学课程教学任务的一个重要实训环节，是贯彻理论联系实际、训练和提高学生基本技能的重要手段，从而使学生熟练掌握编制建筑安装工程施工图预算及预算审计的基本程序和方法。

工程项目管理课程设计任务书工程项目管理是指通过科学化的方法和手段，对工程项目进行有效地规划、组织、协调、控制和监督，以达到预期的技术、经济、时间目标的一种管理方法。

随着工程技术的不断进步，工程项目的难度和规模越来越大，因此，掌握项目管理知识和技能变得越来越重要。

为此，我们设计了一门名为“工程项目管理”课程，旨在通过课程学习，使学生掌握工程项目管理的理论和实践知识，具备从项目启动、计划、实施到验收等全过程管理的能力，培养具有国际化视野和跨文化沟通能力的优秀工程项目管理人才。

本文档是本门课程设计的任务书，旨在详细阐述课程的设计目标、内容、教学方法和考核方式等。

一、设计目标本课程的设计目标是：使学生能掌握工程项目管理的基本理论、流程和工具，并能独立完成一个中等规模的工程项目的管理工作。

具体目标如下：1、了解工程项目管理的基本原理和流程，能够进行项目评估和计划制定；2、熟悉项目组织和管理的原则和方法，能够有效协调和分配资源；3、掌握项目实施和监督的技巧和方法，能够及时发现和解决问题，保证项目顺利实施；4、了解工期控制和建造质量管理的基本原理和方法，能够制定施工计划和质量管理计划；5、具备团队管理和沟通能力，能够有效地组织和协调团队成员。

二、设计内容本课程的设计内容包括以下内容：1、工程项目管理概述2、项目组织和管理3、项目实施和监督4、工期控制和建造质量管理5、团队管理和沟通三、教学方法本课程将采用自主学习和小组合作的教学方法，具体包括以下内容：1、授课：通过讲授理论知识，让学生了解工程项目管理的基本概念、流程和工具。

2、课程设计：学生根据老师指定的项目进行实践设计，包括项目规划、资源调配、项目执行和质量控制等。

3、案例分析：通过案例分析，加深学生对理论知识的理解，并提高学生应对实际情况的分析和解决问题的能力。

4、小组活动：通过小组活动，提高学生的合作和沟通能力，让学生体会团队合作的重要性。

四、考核方式本课程的考核分为以下几个环节：1、作业：学生通过完成老师布置的作业，巩固和掌握课堂上学到的知识。

《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。

工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

通过社会调查，搜集资料，熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容，掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。

为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。

二、课程设计题目某住宅楼施工项目管理实施规划的编制三、完成内容及具体要求完成内容：根据《建设工程项目管理规范》中项目管理实施规划的内容，要求学生完成本课程设计的内容应包括：1. 项目概况2. 总体工作计划3. 组织方案4. 技术方案5. 进度计划6. 质量计划7. 职业健康安全与环境管理计划8. 成本计划9. 资源需求计划10. 项目收尾管理计划11. 项目现场平面布置图具体要求：在充分理解并掌握相关理论的基础上，熟悉建设工程项目管理规范及设计流程；独立、按时、保质保量完成本课程设计。

要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，具体内容必须手写，一律用稿纸。

项目现场平面布置图用4号白图纸绘制，按工程制图要求进行，图面布局要合理，清洁工整，美观大方。

四、设计依据1. 施工图纸；2. 建设工程项目管理规范；3. 工程项目管理课程设计教学大纲五、成绩评定课程设计结束后，每位同学完成一份施工项目管理实施规划的编制，然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况，给予成绩评定。

具体评分标准如下：(一)平时表现（满分15分）平时表现主要从以下几个方面评定：1. 考勤记录：教师辅导时将对学生实行考勤制，全勤者得10分；一次不到扣5分，扣完为止。

2. 认真态度：根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定，学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出，态度认真的得5分；其他情况视学生表现进行打分，分值在0-5分之间。

工程管理毕业设计任务书范本—施工组织设计毕业设计任务书学生姓名：XXX 学号：XXX 专业：工程管理毕业设计题目：施工组织设计1.课题研究的背景和意义工程施工是把工程设计图纸和规划图纸转化为实际工程的过程，是从工程设计到工程建成生命周期中最重要的环节之一。

而在工程施工期间，需要进行比较严格的施工组织，以保证施工的顺利进行，质量和进度的双重控制。

因此，施工组织设计的质量和合理性对于工程的成功完成有着至关重要的意义。

本次毕业设计旨在深入探究施工组织设计的相关知识和技术，为实际工程项目提出创新性的建议和方案，以提高施工组织设计的质量和效率。

2.研究的目的和内容本次毕业设计的目的是对施工组织设计进行深入研究，探究施工组织设计的相关知识和技术，并结合实际工程案例进行分析和探讨，提出创新性的设计方案和建议。

具体的研究内容包括：（1）施工组织设计的基本概念、原则和方法；（2）实际工程项目中施工组织设计的现状和问题；（3）针对实际工程项目中存在的问题，提出创新性的改进方案和建议；（4）通过实际操作，掌握施工组织设计的操作技巧。

3.研究的方法和步骤本次毕业设计采用宏观分析与微观分析相结合的研究方法，主要包括：（1）文献调研法。

通过查阅国内外相关文献，系统地了解和掌握施工组织设计的基本概念、原则和方法，为实际工程项目提出可行性建议和方案提供依据。

（2）案例分析法。

选择一些实际工程项目，对项目中的施工组织设计进行深入的分析和研究，了解实际工程中的施工组织设计存在的问题及其解决方法。

（3）实地调查法。

通过实地走访调查，了解实际工程中施工组织设计实施的实际情况，分析影响施工组织设计的因素，为实际工程提出更具可行性的建议和方案。

（4）操作实验法。

通过实际操作来掌握施工组织设计的技巧和方法，加深对施工组织设计的理解。

具体研究步骤如下：（1）选择研究案例和工程项目；（2）进行文献调研，掌握施工组织设计的基本概念、原则和方法；（3）进行实地调查和案例分析，深入了解实际工程中的施工组织设计存在的问题及其解决方法；（4）提出创新性的改进方案和建议，并进行实践操作。