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四年级英语下册Unit3WeatherPartB习题课件人教PEP版

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人教版(PEP)四年级下册英语Unit 3 Part B(含答案)

人教版(PEP)四年级下册英语Unit 3 Part B(含答案)

人教版（PEP）四年级下册英语Unit 3 Part B（含答案）一、选出下列每组单词中不同类的一项（）（1）A．rainy B．cloudy C．hat（）（2）A．weather B．sunny C．windy（）（3）A．New York B．Mark C．Beijing（）（4）A．cold B．put C．warm（）（5）A．in B．on C．hot二、判断下列单词是（T）否（F）属于同一类。

（）（1）A. rainy B. snow C. sun（）（2）A. cloudy B. windy C. cloud（）（3）A. snowy B. rainy C. sunny（）（4）A. wind B. rain C. cool（）（5）A. hot B. cold C. Sydney三、单选题1．Here the world weather report．A．is B．are C．am2．—Is it warm? — .A．No, it is．B．Yes, it is．C．Yes, it isn't．3．It's hot and hereA．sun B．sunny C．/4． the weather like in Sydney?A．How B．What's C．What5．What's the weather in Beijing?A．like B．for C．at四、选择答语。

① What time is it now? A. No, it is not.② Is it cool ? B. It is snowy.③ Can I wear my sweater today? C. It is purple.④ What's the weather like in Harbin ? D. It is eight o'clock.⑤ What colour is the dress? E. Yes, you can.五、选择合适的句子补全对话A. Yes, it is.B. What's the weather like in New York?C. Can you make a snowman?D. Where are you?E. It's snowy.A: Hello, Mary!B: I'm in New York.A:B: It's sunny. How about Sydney?A:B: Is it cold?A:B:A: Yes, I can. It's funny!六、连词成句1．a，I，have，cold（.）2．windy，It，is（.）3．snowy，is，in，It，Changchun（.）4．your，Take，off，shoes（.）5．about，Shanghai，How（？）七、选出最佳选项A. jacketB. nineC. bananaD. mathE. shirtF. orangeG. threeH. P EI. sunnyJ. cloudy（1）Fruit(水果):（2）Numbers(数字):（3）Clothes（衣服):（4）Weather(天气)：（5）Class(课程)：八、阅读书信, 回答问题。

Unit 3 Weather Part B read and write课件-PEP版《英语》四下册

Unit 3 Weather Part B read and write课件-PEP版《英语》四下册
Unit 3 Weather
Part B read and write
cold
hot
warm
cool
windy
I rcaainnydance.
snowy
cloudy
sunny
degree
A:What ‘s the weather like in Hainan?
B:It’s windy. A:Is it hot? B:No,it isn’t.
Dad
Task 5: call to dad
John: Hello, dad. This is John. Dad: Hello, John. John: I’m in Beijing now. What’s the weather like in Sydney? Dad: It’s hot and sunny . I can swim outside. John: What’s the weather like in Beijing ? Dad: It’s cool and windy .
John: I can fly a kite. I can jump and run. I can play outside.
Hi, Dad! How are you? I am in now. It’s great ! It’s
cool and .
outside. I can ___.
Love,
(2).Is the water cold in Sydney?
No,it isn’t.
2
3
4
5
6
Task 3: listen and answer
ห้องสมุดไป่ตู้
1.What does John‘s dad want to

Unit3Weather单元解读四年级英语下册(人教PEP版)(1)

Unit3Weather单元解读四年级英语下册(人教PEP版)(1)

Unit 3 Weather 单元解读一、单元信息二、教材分析本单元是人教版英语四年级下册的第三单元，单元话题是“Weather”本单元重点学习天气的表达法。

共三个版块:A 部分， B部分和C 部分。

A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。

共分六课时来学习。

本单元A，B部分的Let’s learn 主要学习描述天气的形容词：cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy ，snowy，rainy。

本单元A Let’s talk 部分以“W eather”为话题，由Mike询问时间，引出句子：Can I go outside now? 接着妈妈以“It’s cold outside.”拒绝了Mike 的请求。

午餐时Mike 提出要喝汤“Can I have some soup?”妈妈同意并提醒“Be careful! It’s very hot” . B 部分则展示了陈洁和Mark 的一段越洋通话，通话的主要内容则是围绕着两地的天气。

先由陈洁询问纽约的天气展开：“What’s the weather like in New Y ork?”然后通过进一步的问答呈现描述天气的句子：“It’s 26 degrees .It’s warm!本单元Let’s spell 部分，要求学生听、说、读、写单词：arm ，car，card，ball ，tall，wall。

Let’s do ，Let’s play ，Let’s sing 部分则是通过各种形式让学生在玩中学，在学中玩，从而在轻松，愉悦的环境中学习语言，运用语言。

学生们的日常生活丰富多彩，同时也是很有规律的，建议教师在教授新知识的同时，紧密结合学生的生活实际，引导他们用英语表达自己的日常生活。

三、学情分析通过三年级一年的学习，学生已经对英语有了一些初步的概念，能够听懂、会说一些简单的语言，能在教师指导下初步形成规范的学习习惯，对课堂上的大多数学习活动有新鲜感，能在老师引导下完成相关学习任务。

人教PEP版英语四年级下册Unit 3 Weather Part A Let's spell课件

人教PEP版英语四年级下册Unit 3 Weather Part A Let's spell课件

Fill in the blanks
Draw a _b_a_l_l on a _ca_r_d_. Draw a _s_m_a_ll _s_m_a_ll __b_al_l .
Now draw a _c_a_r on the _c_ar_d_. Draw a _c_a_r_ near a _w_a_ll_.
Homework
ONE
TWO
七彩课堂 Say the chant with
your friends.
Find more words including “ar” and “al”
伴你成长 Write the words we
in groups.
have learnt today.
一、找规律完成单词并连线。
1. arm farm c ard
A.
2. far Mark p ar k
B.
3. tall football w all
C.
4. small fall
ball
D.
5. curl burn n 判断划线部分的发音是（√）否（× ）一致。
fall
瑟瑟发抖 挥手再见 感到暖和，身体放松
开心舒服的感觉
Let’s chant
The b d is h t. Oh no! The b d is h t. Oh no! Little g l, little g l, Please take the b d to the n se. The b d is h t. Oh no!
Let's read
Let’s chant
Draw a ball on a card. Draw a small, small ball. Now draw a car on the card. Draw a car near a wall.

四年级下英语公开课课件-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教

四年级下英语公开课课件-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教

四年级下英语公开课课件-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教
知讲解
This is the weather report. 这里是天气预报。
weather report 也可以说成 weather broadcast. 我们前面说的warm, hot, cool, cold都可以用在 weather report中。
warm hot cool cold
知识讲解
四年级下英语公开课课件-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教 四年级下英语公开课课件-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教
知识讲解
Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.
It’s warm in Beijing. 北京比较暖和。
四年级下英语公开课课件-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教
四年级下英语公开课课件-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教
Thanks and see you next time!
四年级下英语公开课课件-Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报 人教
•
6.当代文艺作品一定具有文化自觉和文化自信的底蕴,具有当今时代独特的文化气质,又是当今时代的文化精神的高度浓缩。
•
7.当下文艺创作存在缺失文化自觉和文化自信等一系列问题,其中包括抱着历史虚无主义观点而否定历史,否定传统文化。
•
8.不把自己当成文化的传承者,缺乏主动承担文化发展的责任意识,是部分文艺工作者对中国传统文化精神不够敬重的表现。

人教版pep四年级英语下册unit3-weather-B-let's-talk公开课课件

人教版pep四年级英语下册unit3-weather-B-let's-talk公开课课件

wait paint again
ai rai rain rainy
It’s rainy.
run fun under
un sun sunny
让我们先猜猜北 京的天气吧！
Is it warm\hot\cool\cold\ Beijing rainy\sunny?
Beijing
Miss Wei 喜欢旅游，五一节快到了， Chen jie 推荐我们去北京旅游，你能 帮忙了解一下北京的天气吗？Can you help me?
What’s the weather? What’s the weather， like today, like today? Is it sunny ?Is it rainy? No, it isn’t. No, it isn’t.
What’s the weather like in Yunan?
Talk in pairs两人对话
情境1：暑假外出旅游，你向旅行社了解一下天气
A: Can I help you? B: Yes. What’s the weather like in …? A: It’s … B: How about （ ）? Is it …? A: Yes, it is.\No, it isn’t. B: ok! Thank you! I will go to…
• ( ) 1. What’s the weather like in Linyi？
•
A．It’s warm. B. It’s white.
• ( ) 2. 济南呢？
• A．How about Jinan？ B. Where is Jinan？
• ( ) 3. 天冷吗？
•
A．It is cold.

Unit3WeatherPartBReadandwrite(课件)人教PEP版英语四年级下册

maybe fly a kite
学习理解
Think, t中ick and say
It’s cool and windy in Beijing now. Can John …?
…
学习理解
Listen a中nd imitate
应用实践
Read中and fill
_H__i , John! How are you? I’m in _S_y_d_n_e_y_ now.
学习理解
Look and say What do y中ou know about the postcard?
Who? The postcard is from __J_o_hn_’_s _d_a_d__ to _J_o_h_n__.
学习理解
Read a中nd answer
1. Where is Dad? He’s in Sydney.
weather
swim outside. Is it cool and windy
in Beijing? Can you fly your kite?
activity
love, Dad
署名
应用实践
Let’s write 中What’s missing?
Why do we need punctuations (标点符号)?
2. What’s the weather like there? It’s hot and sunny.
学习理解
Let’s watch Sydney—中the biggest city in Australia
学习理解
Read a中nd answer
swim
What can dad do? Why?

Unit3WeatherPartBReadandwrite(教学设计)人教PEP版英语四年级下册

PEP 小学英语四年级下册Unit 3 Weather Part B Read and write教学设计教材分析本节课程取自人民教育出版社的 Pep primary English book 四下 Unit 3 Part B 中的 Read and write部分。

天气与日常生活息息相关，在西方，与人初次见面时常以天气为话题引起交流，本单元作为四年级下册设计的内容就是有关天气的交际用语，是整个教材体系中的有机构成部分。

培养学生综合运用语言的能力，为以后的英语学习奠定了基础。

教学内容今天我讲课的内容是人民教育出版社的 Pep primary English book 4 Unit 4 Part B 中的 let’s learn 部分。

本课时的话题是天气，要求学生围绕天气以及城市名称的英语单词，在一定的情景下，能正确的使用句型 It’s ...in.../ 准确的回答 What’s the weather like in...? 此类问题。

在学习完 A部分的基础上，我确定了本课时的教学内容为：单词 rainy, cloudy, sunny, snowy, windy, weather 句型为： It’s...in... 且能初步了解句型 What’s the weather like in ...?Part B部分 Let’s talk是 A部分的扩展，重点句型 Wher are you from? I am from....This is my friend.... 并借助世界、中国、山东。

济宁地图充分巩固操练 B部分的 Let’s talk句型，鼓励学生在真实的情景中会话。

通过对话练习, 以听、说、读为主线，反复跟读，掌握正确的语音语调，让学生在观察、思考、合作、探究中完成学习任务，体验学习英语的快乐。

Look and see.是对国家相关知识的拓展，所以可以根据此项内容充分操练 Let’s talk.部分的句型，发挥功能句的实用性，通过小组合作灵活运用本节课重点句型，准确的表达出自己的所属地，从而在实际运用中提高语言的综合运用能力。

人教PEP版四年级下册英语Unit 3 Weather Part A let's talk课件


Have some
lunch,Mike.
OK.Can I
have
Yes,you can.
some soup? Thanks,mum.
Mum,Can I go outside now? No,you can't.It's cold outside.
Yes,you can.
cold
No,you can't.
m
y.
It’s cold
Lhasa
oouutstsidideeCo. uahotntsiIdgeooutside
cool 15℃
3n0℃oHowng?Kong
It's warm in Beijing today. It's cold in HongKong today.
cool
cold
hot
warm
Have some lunch,Mike.
OK.Can I
Yes,you can.
have
some soup? Thanks,mum.
Mum,what It's 11:00. time is it?
Can I go outside now?
No,you can't. It's cold outside.
2 （选做） 自己编对话并读熟，给老师发 语音.
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像 春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
...,can I have some...?
Yes,....Here you are.
Thank you,....
Yor are welcome.

小学英语四年级下册《Unit3Weather(PartBReadandwritePartC)》说课稿

小学英语四年级下册《Unit 3 Weather（Part B Read and write Part C）》说课稿一. 教材分析《Unit 3 Weather（Part B Read and write Part C）》是人教版小学四年级英语下册的一篇课文。

本节课主要围绕着天气这一主题展开，通过学习本节课，学生能够掌握关于天气的词汇和句型，提高他们的阅读理解能力和写作能力。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，他们对于图片和故事情节有一定的理解能力。

但是，他们在阅读理解、写作和词汇运用方面还存在一定的问题。

因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的阅读理解能力，提高他们的词汇运用和写作能力。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于天气的词汇，如sunny, cloudy, rny,windy等；能够理解并运用目标句型“What’s the weather like today?”, “It’s …”进行交流。

2.能力目标：学生能够通过阅读理解课文，获取天气信息，并能够运用目标词汇和句型进行写作。

3.情感目标：培养学生热爱生活，关注天气，学会用英语描述天气。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握关于天气的词汇和句型，提高阅读理解能力和写作能力。

2.难点：学生能够运用目标词汇和句型进行准确的描述和交流。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、任务型教学法和交际法，让学生在真实的语言环境中学习英语。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等教学辅助工具，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

六. 说教学过程1.导入：通过展示不同天气的图片，引导学生谈论天气，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现：教师通过展示课文图片，引导学生说出天气词汇，然后呈现目标句型，让学生进行模仿和操练。

3.阅读理解：学生独立阅读课文，回答相关问题，教师进行反馈和讲解。

4.写作练习：学生根据课文内容，运用目标词汇和句型，写一篇关于天气的短文。

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B. No, it isn’t.
C. This is Mike.
D. That’s cool.
E. How about Sydney?
Mike: Hi, Grandma! 1. C
Grandma: பைடு நூலகம்i, Mike. 2. A
Mike: It’s warm. 3. E
Is it warm, too?
( C ) 1. A. sunny B. rainy C. weather
( B ) 2. A. cool
B. old
C. cold
( B ) 3. A. blue
B. colour C. red
( C ) 4. A. New York B. Sydney C. China
二、单项选择。
( B ) 1. —Is it sunny today? —
( B ) 3.当你想询问“北京的天气怎么样?热吗?”时, 你会说: ______ A. What’s in Beijing? Is it hot? B. What is the weather like in Beijing? Is it hot?
三、选择合适的选项补全对话。
A. What’ the weather like in Shanghai?
Grandma: 4. B It’s 15 degrees.
Mike: 5. D
Grandma: Yes. It’s rainy.
Part B 第五课时
一、将图片与对应的句子连起来。
A. It’s hot.
B. It’s snowy. C. It’s windy.
二、给下列句子选择相应的答语。
B
C.\
( A ) 4. I can A. swim
here now. B. swims
C. swimming
It’s cloudy.
A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, I am.
( A ) 2. What’s the weather
A. like
B. for
in Beijing? C. at
( B ) 3. It’s hot and
here.
A. sun
B. sunny
Unit 3 Weather
Part B 第四课时
一、将图片与对应的单词连线。
A. rainy
B. cold
C. hot
二、情景交际。 ( B ) 1.当你想要询问上海的天气如何时, 你应该说: _______ A. Are you in Shanghai? B. What’s the weather like in Shanghai? ( A ) 2.当你想说天气阴雨凉爽时, 你会说: _______ A. It’s rainy and cool. B. It’s very cold.
A D C
三、迈克和家人计划去旅行,快来帮忙写一写世界
各地的天气情况吧!
It’s sunny and 1.
in Sydney.
It’s cool and 2.
in Beijing.
It’s 3.
in London.
It’s cold and 4.
in Moscow.
Part B 第六课时
一、选出下列每组中不同类的一项。