七年级上活动题参考答案

七年级上册地理课后活动题及答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪4页：“认识地球的形状与大小”1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么？答：这实际上就是一个细致观察，善于提问，勤于思考的过程。

人类文化发展在不断进步，人类的社会要正常发展进步，必须学会容忍和科学的自由精神。

地球是圆的论点，曾经在历史受过很多歧视，我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。

2.用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成表1.1。

答：地球表面积5.1亿平方千米，约相当于729亿个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）；地球最大周长4万千米，约相当于10万个400米跑道的总长。

5页：“制作简易的地球仪”答：略。

6页：“认识纬线和纬度”1.观察地球仪，说说纬线有什么特点。

想想纬线可以有多少条？答：特点：①所有纬线是圆；②纬度相同的纬线相同；③所有纬线相互平行并指向东西方向；④纬线与经线垂直相交。

地球上的纬线有无数条。

2.在地球仪上找出赤道，并结合南北半球的划分图，说明赤道是一条重要的纬线。

答：赤道是最长的纬线，它划分南北半球。

8页：“认识经线和经度”1.观察地球仪，说说经线有什么特点。

想想经线可以有多少条？答：特点：①经线的方向都为南北走向；②所有经线相交于南北两级；③所有经线的都长度相等。

地球上的经线有无数条。

2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈，20°W与160°E组成的经线圈。

比较这两个经线圈，看哪一个穿过的陆地少。

说出东西半球图所示东西半球是按哪一个经线圈划分的。

答：本来东西半球就是应该按0°与180°来分东西半球的，但是因为这两条经线经过的陆地多，为了避免一些地区在同一个国家却被分为东半球和西半球而造成的时间上的不同（西半球比东半球慢一天）和难以管理，所以人为的挑了一条经过陆地最少的经线圈，很幸运20°W与60°E被选中了，就将他作为划分东西半球的分界线。

《科学实验活动册》(七上)参考答案第1章科学入门1.实验走进科学实验室分析与讨论1.他的行为不符合实验室安全守则。

因为实验室的玻璃器皿不能用来盛装食物,也不能当做茶杯来饮水。

2.一且发生意外事故,应该立即告知老师。

拓展研究1.(略)2.他的行为不符合实验室安全守则。

他在未经老师允许的情况下,擅自进行实验操作。

2.实验常见实验操作分析与讨论1.这是为了避免试管里的液体加热沸腾时喷出伤人。

2.试管外壁有水,加热时试管容易破裂。

3.在火焰上来回移动试管进行预热。

4.用冷水冲洗加热后的试管容易破裂。

拓展研究(略)5.实验液体的混合和鸡蛋的浮沉分析与讨论1.(略)2.玻璃棒不能碰到杯底和杯壁。

拓展研究1.(略)2.(略)6.实验测量物体的长度和体积分析与讨论1.除去《科学》教科书的封面,紧压《科学》教科书,测量《科学》教科书的总厚度,再将总厚度除以《科学》教科书的纸张数,就是《科学)教科书一张纸的厚度。

2.可以解决圆柱体直径不均匀的问题,使测量结果更准确。

3.测量两孔的中心,或同时测量两孔的右(左)侧边缘；纸条的拉伸会使测量结果偏大。

4.6毫升可以用悬挂法来测量不能浸没在水中的物体的体积。

拓展研究1.先用米尺测出自己一步的长度,然后沿着操场的跑道走一周,数出走一周的步数,再用一步的长度乘步数,就是操场的长度。

(其他合理的测量方法都可以)2.①测量1个小方格的面积②数出完全被树叶所填充的小方格数n1,数出部分被树叶所填充的小方格数n2③计算树叶的面积:(n1+22)×1个小方格的面积7.实验温度的测量分析与讨论1.如果外界温度超过温度计的量程,会导致温度计损坏；不能,保温瓶中热开水的温度远远超过体温计的量程,体温计将损坏。

2.因为液体的温度并不等于容器底部和内壁的温度；温度计中的玻璃泡壁很薄,当搅拌棒使用极易破碎。

拓展研究(略)第2章观察生物1.实验观察蜗牛分析与讨论1.蜗牛壳的主要功能是保护蜗牛柔软的身体,此外还具有防止水分蒸发的作用。

七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN------------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------七年级上册地理课后活动题及答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪4页：“认识地球的形状与大小”1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么答：这实际上就是一个细致观察，善于提问，勤于思考的过程。

人类文化发展在不断进步，人类的社会要正常发展进步，必须学会容忍和科学的自由精神。

地球是圆的论点，曾经在历史受过很多歧视，我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。

2.用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成表1.1。

答：地球表面积5.1亿平方千米，约相当于729亿个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）；地球最大周长4万千米，约相当于10万个400米跑道的总长。

5页：“制作简易的地球仪”答：略。

6页：“认识纬线和纬度”1.观察地球仪，说说纬线有什么特点。

想想纬线可以有多少条答：特点：①所有纬线是圆；②纬度相同的纬线相同；③所有纬线相互平行并指向东西方向；④纬线与经线垂直相交。

地球上的纬线有无数条。

2.在地球仪上找出赤道，并结合南北半球的划分图，说明赤道是一条重要的纬线。

答：赤道是最长的纬线，它划分南北半球。

8页：“认识经线和经度”1.观察地球仪，说说经线有什么特点。

想想经线可以有多少条答：特点：①经线的方向都为南北走向；②所有经线相交于南北两级；③所有经线的都长度相等。

地球上的经线有无数条。

2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈，20°W与160°E组成的经线圈。

2020年上海市中考七年级历史上第一单元史前时期：中国境内人类的活动试题附答案一、选择题1．历史兴趣小组制作了一幅涿鹿大战的示意图（如下图），应该选择下图中的（）A．A B．B C．C D．D2．我国境内目前已确认的最早的古人类是A．蓝田人B．北京人C．山顶洞人D．元谋人3．俗话说：“民以食为天”。

我国原始农业兴起和发展的重要标志有哪些①农作物种植②家畜饲养③聚落④磨制石器A．①②③B．③④C．①②④D．①②③④4．相传炎帝教民耕种，制作工具，种植五谷，制作陶器等：传说黄帝建造宫室，制作衣裳，发明弓箭和指南车，命仓颉创造文字，让伶伦制作音律，让隶首发明算盘，这些传说（）A．反映出当时的社会发展水平B．证明炎黄二帝都是天上神仙C．都是瞎说胡说根本就不存在D．说明我国当时科技领先世界5．20世纪考古学家从某远古人类遗址中，发现了极为丰富的用火遗迹，据进一步分析，这些远古人类生活在距今70万-----20万年前，会使用天然火，过群居生活。

该远古人类是:A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人6．普遍使用磨制石器，种植水稻、建造干栏式房屋、过着定居生活的原始人类是A．北京人B．山顶洞人C．半坡人D．河姆渡人7．科学是我们对待事物应有的态度。

下列说法你认为属于科学的是A．女娲抟土造人B．上帝造人说C．人类从古猿进化而来D．人类从古鱼类进化而来8．“前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，能够直立行走，能够打制石器，还会长时间保存火种。

”根据这些特点，请你判断他属于A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．黔西观音洞人9．由于自然条件、特别是地理环境对长江流域和黄河流域的不同影响，导致两大流域的原始居民在农作物品种和住房方面的明显不同，以下属于半坡原始居民的是A．水稻、干栏式房屋B．粟、半地穴式房屋C．水稻、半地穴式房屋D．粟、干栏式房屋10．2014年5月18日，集藏品展览、科研和科普教育等功能于一体的周口店遗址博物馆新馆将正式对公众开放。

人教版《道德与法治》七年级上册第一单元成长的节拍教材活动课参考答案人教部编版《道德与法治》七年级上册各课“活动课”参考答案第一课中学时代第一框中学序曲1.【教材P3】运用你的经验：（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答：（1）上了中学，自己觉得长大了。

因为：更会遵纪守法了，自己会想办法解决问题了，知识增多了等。

（或没有真正长大，因为我们有了更多责任，要有更强的自觉性，有时，我们还要依靠老师、家长的帮助。

）（2）有舒适的学习环境；老师和同学们都会成为好朋友；参加一些有意义的活动；希望自己能越来越优秀；拥有更多的自由等。

2.【教材P3】探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

答：例如：激动、喜悦、担心、高兴、志忑、失落等。

3. 【教材P4】探究与分享：（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有些变化？答：（1）如：有心理疏导室；历史研究小组；音体美兴趣小组；漂亮的操场；有很多叫不出名字的花弃等。

（2）如，①时间的变化：初中课时增加了，在校时间跟小学相比增加了；②学科的变化：初中科目增多了，知识容量大了；③自主能力要求提高了。

等等。

4.【教材P5】探究与分享：请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。

答：例如：我的班主任老师。

如果回到中学生活，她最想做的事情，就是在听到爸爸妈妈唠叨的时候，不再顶嘴。

等等。

思考：每一个经历过中学时代的人，都有一些遗憾。

如果时光真的能倒流，自己可能会做得更好。

可见，中学时代对每一个人都有着特别的意义。

每一个人都在成长，在这个重要的人生节点上，我希望自己能多一点智慧，少一点幼稚，多一点自信和勇气，少一点胆怯和懦弱。

5. 【教材P5】探究与分享：（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？答：（1）例如：我最想挑的礼物是新的目标。

部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．综合实践活动。

如今正是北雁南飞、瓜果飘香，大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动请你参与。

（1）请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧!（2）在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。

（3）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友，并说说你的理由。

（4）出发之前，老师和同学们推荐你给同学们讲几句话，请把你要讲的话写在下面。

【分析】（1）本题考查拟写宣传标语。

为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。

据此可拟写为：走进自然，陶冶情操。

（2）本题考查设计活动。

为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。

活动的名称要易于识记。

如：举行以“秋韵”为主题的摄影（摄像）比赛等。

（3）本题考查语言表达。

解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。

首先选择自然界的朋友，然后说明为什么和它做朋友。

（4）本题考查语言表达。

解答此题，首先要弄清讲话的目的，语言要流畅得体。

【解答】答案：（1）示例：走进自然，陶冶情操；品味秋天的绚丽，体验丰收的快；拥抱秋天，放飞梦想。

（2）①举行以“秋韵”为主题的摄影（摄像）比赛②办一期以“秋天，我想对你说”为主题的手抄报（3）我选择秋水做我的朋友，因为秋水潺潺，像和万物依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心旷神怡。

或：我选择大山做我的朋友，因为我敬佩它的不卑不亢，朴实坚强，隐忍厚重。

（4）示例：今天我们和秋天约会。

踏着轻快的脚步，哮着欢快的歌曲，我们去送足秋游！走进大自然、拥抱大自然，不仅能让我们领略秋天的美丽，感受生活的欢快，也会让我们学会思考，学会生活。

让我们付用心灵去审视大自然，审视人类，审视自己，善待周围的植物、动物，做大自然的好朋友。

第一章地球和地图第一节地球和地球仪P41．人们对客观事物的认识往往经过直接感性认知——实践证明——进一步确证的过程。

在这漫长的过程中，体现着学科探索的艰辛。

2．约相当于72860000个足球场的总面积；约相当于100000个400米跑道的总长P61．（1）纬线长度不相等，赤道最长，并从赤道向两极逐渐变短，到两极缩为点；（2）纬线指示东西方向；（3）所有的纬线自成圆圈（除南北极点外）；（4）所有的纬线都相互平行。

纬线可以有无数条。

2．赤道是一条重要的纬线，它是地球仪上的0°纬线，它与南北两极点的距离相等，是地球仪上最长的纬线，是南北纬度的分界线，也是南北半球的分界线。

P81．（1）经线是半圆状；（2）所有经线都相等；（3）经线指示南北方向；（4）经线都相交于南北两极点。

经线可以有无数条。

2．200W 和1600E组成的经线圈穿过的陆地少。

图1.11所示东西半球是按200W 和1600E组成的经线圈划分的。

P1012.根据发生的事件查找。

如：2013年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县(北纬30.3度，东经103.0度)发生里氏7.0级地震，震源深度13千米。

今年以来最强及影响福建省最大的台风---“苏力”，其中心在北纬26.1度，东经119.9度，12级。

将于2013年7月12—13日向闽浙沿海靠近或登陆。

第二节地球的运动P12-131．（略）2．地球自转的周期为24小时，也就是1天，因此人们的起居和作息时间以1天为单位。

3.因地球自转，东边时刻比西边时刻早；同一纬度上，不同的地点见到太阳的先后时间不同，会产生时间的差异。

P151．（略）2.（1）就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升的高，冬季比较低。

（2）就北半球中纬度地区而言，夏季白天长，冬季白天短。

（3）夏季；在图1.20所示的B附近；此时，南半球的澳大利亚是冬季。

（4）地球公转产生四季变化。

夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分和秋分日前后一段时间地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。

【常考题】中考七年级历史上第一单元史前时期：中国境内人类的活动试题带答案(1)一、选择题1．“禅让”是传说中以相对和平方式推举部落联盟首领继承人的方法。

下列部落联盟首领更替的先后顺序，排列正确的一项是A．禹→舜→尧B．舜→尧→禹C．尧→舜→禹D．舜→禹→尧2．小明想去参观世界上内涵最丰富、遗存最齐全的直立人遗址。

为此，他应前往( ) A．云南元谋县B．北京周口店C．陕西西安半坡D．浙江余杭良渚3．北京人是世界上最重要的原始人类之一，在北京人住过的山洞里有很厚的灰烬层，最厚处达6米，灰烬堆中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块。

据此可以推测（）A．北京人生存的地区有大片深林和水域B．北京人会使用工具猎取动物C．北京人已经学会使用火和保留火种D．北京人结成群体生活在一起4．普遍使用磨制石器，种植水稻、建造干栏式房屋、过着定居生活的原始人类是A．北京人B．山顶洞人C．半坡人D．河姆渡人5．好莱坞英雄史诗片《史前一万年》上映时获得不错票房，该片将视线放到了人类的远古时期。

假如你也想穿越时空，回到远古时期去体验我国最早人类的生活，那么你应该最好选择去A．云南B．北京C．浙江D．陕西6．下列说法与河姆渡人生活无关的是（）A．普遍种植水稻B．在河姆渡遗址中发现了木结构的水井C．河姆渡人懂得使用天然漆D．河姆渡人已经会简单的纺织、制衣7．考古发现是了解史前社会的主要证据。

下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。

据此可以得出的结论不正确的是A．他们种植的农作物是水稻B．他们居住的是干栏式房屋C．他们主要使用青铜农具D．他们已学会了制作舟船8．微信好友在朋友圈说道：“我在周口店龙骨山的山洞中看到‘古人用火的灰烬层，最厚的达到6米’猜猜我说的是那种古人类？”你的回复是A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人9．以下示意图说明A．北京人生活在距今约70到20万年B．狩猎是北京人主要的生活方式C．化石是了解北京人特征的主要证据D．北京人的脑容量比现代人略小10．如图是上古时代九黎族部落酋长蚩尤，传说他有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入，是我国神话中的战神。

P3问题思考：化石是怎样形成的？答：生物死亡以后，埋在泥沙里，随着时间的推移，动植物的尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。

在极少数特殊的环境下，那里压力相当大，温度相当高，沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石，地质学上叫地层。

而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等，也许伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些柔软部分，如叶子等，也会在地层中留下印迹。

这种伴随地层而形成的流油原生物印迹的石头，就叫化石。

对于我们研究早期人类有什么作用？答：化石形成后，无论地球上发生什么变化，它都几乎不会改变。

所以，化石成为记录地球历史的特殊文字。

依据这些特殊的文字，人们可以了解地层的年龄及当时的一些情况。

P5课后活动1、可以从脑的容量，血管的粗细，血管分布的疏密等角度进行分析。

A是砍砸器，用来砍伐木柴和狩猎永的木棒。

B是刮削器，用于刮削木棒。

C是尖状器，用于割剥兽皮，也可以用来挖取数木中的昆虫。

P8问题与思考河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同？答：1、所处的自然地理环境不同：一个在长江流域，一个在黄河流域。

2、两者的房屋建筑样式不同：一个是干栏式，一个是半地穴式。

3、种植的主要植物不同：一个是水稻，一个是粟。

4、河姆渡人会挖井，半坡人会使用弓箭。

5，他们制造的陶器艺术风格也不一样。

P10课后活动1、答案为12342、答：河姆渡遗址出土的骨耜主要用于挖土。

如果我们使用骨耜，要在骨耜上面加一个木柄。

使用时，手持骨耜上的木柄，用脚踏插入横孔的木棒，推耜入土，然后手腕一翻，就能掀起土来。

P13材料研读答：从材料可知，华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往，交流过程中逐渐融合而成。

P14问题思考答：炎帝和黄帝的发明，虽说都是古人的传说，有些内容还近乎神话，但无疑不有社会历史的近似史实作为依据。

今年来大量的考古材料，证实了我国古代传说并非完全无据。

这些发明创造主要反映了人民生活衣食住行医的变化。

总之，先民的传说是有依据的。

P15问题思考答：创新精神，不屈不挠，坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感的等。

部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．对联的基本要求。

①必须是两句，而且这两句字数一样多。

②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。

如：国家富强，人民幸福。

这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语：“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。

③两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫做对联。

④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。

请根据对联要求，解答下面的问题。

你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。

A．发奋识遍天下字，立志读尽人间书B．百花迎春满地香，幸福临门多喜气C．东风化雨山山翠，政策归心处处春【分析】本题考查对联常识。

认真阅读题干，了解对联一些常识。

然后分析选项，做出正确选择。

【解答】答案：AC可以作为对联。

B．项两句中，“满地香”与“多喜气”不构成对偶（或短语结构与词性不同）。

上联最后一个字应为仄声，而“香”是平声；下联最后一个字应为平声，而“气”是仄声。

B项不可以作为对联。

故选：B。

【点评】对联常识需要多加学习，长期坚持阅读就会增强悟性。

2．综合性学习。

阅读下面表格，按要求答题。

下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。

政治历史类文学艺术类科普类体育军事类其它高中生18%47%20%9%6%初中生9%68%15%3%5%小学生2%82%10%2%4%（1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？（2）你们学校要举行“读书节”，请你为你们班想几个读书活动。

【分析】（1）本题考查学生对表格内容的分析能力。

这一份表格的信息说明了年级越高学生的阅读面越广。

（2）本题考查设计活动板块的能力，结合题目中给的提示，再结合活动主题来组织答案即可。

例如：互相交换自己的好书，阅读，开展读书报告会等。

【解答】答案：（1）随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文艺类为主，但政治历史类、体育军事类和科普类等都有了很大的增长。

部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．（1）【摄影•春天】张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。

张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述如图照片内容。

（40字左右）（2）【励志•春天】面对这大好春光，我们应该怎样做呢!对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。

【分析】（1）本题考查图文转换。

作答此类题目，一定要认真观察题目中给出的图画，然后从两个方面来作答，一是图画的内容，二是图画的意义。

这幅图描绘了桃花盛开的景色，展现了春的美丽和勃勃生机。

（2）本考查语言表达。

结合题目，联系生活实际，从珍惜时间角度进行鼓励，合理即可。

【解答】答案：（1）示例：那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。

那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机。

（2）示例：“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。

我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的彼岸。

【点评】这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型。

学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答。

2．中华文化源远流长，祖国语言博大精深。

请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。

（1）活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。

下面是王智同学搜集到的资料，请你根据资料，写一段介绍对联的文字，不少于50字。

资料：①对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。

②随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。

③对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。

④对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声（第三、四声），下联尾字平声（第一、二声）。

（2）活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。

①红莲开并蒂彩凤喜双飞②白雪抚人片片醉红梅舒枝点点春③百草回春争鹤寿千方着意续松年④是七尺男儿生能舍己作千秋雄鬼死不还家正确的顺序是：②①④③【分析】（1）本题考查语言分析概括能力。

人教版（2024）七年级上册地理“活动”参考答案1.1 地球的宇宙环境【地球在宇宙中】1.第一，需进行比较。

与金星比较，地球比金星距日远一些，表面平均温度比金星低很多;与火星比较，地球比火星距日近一些，表面平均温度比火星高很多。

第二，需进行说明。

适合人类生存的温度范围大约是20-25℃，相比于金星和火星，只有我们地球具备适宜人类生存的温度条件。

2.开放性问题【人类的太空探索】1.开放性问题2.开放性问题1.2 地球与地球仪【地球的形状和大小】1.地球表面积约相当于729亿或7.2587×1010个足球场的总面积。

地球最大周长约相当于飞机沿赤道飞行50小时。

2.太阳表面积约是地球表面积的11961或1.2万倍。

地球周长约是月球周长的4倍。

【地球的模型——地球仪】开放性问题【纬线和纬度】1.2. 开放性问题3.开放性问题【利用经纬网定位】1.2.开放性问题1.3 地球的运动【地球的自转】1.开放性问题2.从图中可以看出，在同一时刻，在北京的林林和在美国纽约出差的妈妈互致问候时，存在时间差异。

原因：由于地球自转，此时的北京正处于昼半球且日出不久，所以妈妈对她说“上午好”；而纽约正处于夜半球，且进入夜半球不久，所以林林对妈妈说“晚上好”。

【地球的公转】1.开放性问题2.地球公转到A位置时，北半球处于春季（3、4、5月为北半球春季）；地球公转到B位置时，北半球处于夏季（6、7、8月为北半球春季）；地球公转到C位置时，北半球处于秋季（9、10、11月为北半球春季）；地球公转到D位置时，北半球处于冬季（12、1、2月为北半球春季）。

2.1地图的阅读【阅读地图】1.（1）图上的经纬网互相垂直，因此也可以看成是“上北、下南、左西、右东”。

日照在济南的东南方向；济南在潍坊的偏西方向。

（2）济南到烟台的图上距离大约为6.8厘米，通过比例尺计算，济南到烟台的直线距离大约为400千米。

（3）图例名称从上到下依次为省界、高速铁路、普通铁路、山峰和河湖。

课时练1.2活动思考1.用一种如下形状的地砖,不能把地面铺成既无缝隙又不重叠的是().A.正三角形B.正方形C.长方形D.正五边形2.如图所示，甲、乙是两张画有图形的透明胶片，把其中一张向右平移到另一张上，形成的图形是().3.下列一组是按一定规律排列的数:1，2，4，8，16，……，则第2005个数是()A、20042B、20052C、20002D、122005-4.观察下列各算式:12322,24,28===456,216,232,264,===72128,=82256,=……根据上述算式的规律,你认为20082的末位数字应该是()A.2B.—2C.6D.85.观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字,如图所示:两条直线相交,三条直线相交,四条直线相交,最多有一个交点,最多有三个交点;最多有6个交点,像这样,10条直线相交,最多交点的个数是()A.40个B.45个C.50个D.55个7．电影票上“4排5号”,记作(4，5)则(8，7)对应的座位是____________.8.由火柴棒拼出一列图形，每个图形由几个正方形组成，通过观察发现：(5)（1）组成4个正方形的火柴棒根数是；（2）组成5个正方形的火柴棒根数是；（3）组成100个正方形的火柴棒根数是；（4）组成n个正方形的火柴棒根数.9.将一张纸对折三次，会得到____层纸，对折四次会得到_____层纸，对折n次会得到_____层纸.10.抛一枚均匀的硬币，正面向上与向下的可能性均为50%，连投九次都是正面朝上，则第十次出现正面朝上的可能性是.11．趣味童话：一只老猫捉了12只老鼠，其中有一只小白鼠。

老猫自言自语地说：“我要分三批吃掉它们。

不过吃之前叫它们站好队，我从头一个开始吃，隔一个吃掉一个，也就是：我第一次吃掉站在第1，3，5，7，9，11号位置的小老鼠；剩下的叫它们不许动，第二次还是从头一个吃起，隔一个吃掉一个；第三次也是照这个办法吃，但把最后剩下的一个放了。

综合性学习少年正是读书时1、综合性学习。

学校以“少年正是读书时”为主题开展读书活动，请你参与其中，完成以下任务。

（8分）（1）为促进主题活动的开展，学校计划组织“书香满校园”读书月活动，请你为此活动拟写一则宣传标语，20字以内。

（2分）_____________________________________________________________________（2）下面是某地近年来初中生名著阅读率的统计表，请概括表格反映的主要信_____________________________________________________________________（3）班级要策划一个读书活动方案，请你补充三项活动内容。

（3分）活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的：通过名著阅读，培养文学素养，提高文化品味。

活动方式：①请本地作家到班上举办名著阅读专题讲座②____________________________________③____________________________________④____________________________________1、（8分）（1）（2分）如：读书成就文明人生，文明成就读书梦想；让书香溢满校园，让心灵徜徉书海；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

（2）（3分）随着年份的发展，百分比在增长。

（3）（3分）围绕“阅读名著，陶冶情操”可以设计的活动形式如：举办学习“阅读名著，陶冶情操”专题板报；举办学习“阅读名著，陶冶情操”演讲大赛；举办“阅读名著，陶冶情操”故事会等。

2、综合性学习。

（6分）请你参与七年级三班开展的综合性学习活动——“少年正是读书时”。

（1）为营造活动氛围，请你给活动拟一条宣传语。

（2分）_____________________________________________________________________（2）请你给大家推荐一种好的阅读习惯或阅读方法。

2019年秋人教部编历史七上第一单元史前时期课后训练及答案第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源一、选择题1.1、“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。

他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。

”材料中的“远古人类”是（）A. 元谋人B. 北京人C. 半坡原始居民D. 河姆渡原始居民【答案】B【解析】题干中的关键信息是“在周口店的山洞里”。

可知是北京人。

北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具。

北京人制造的石器是打制石器。

北京人将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争，过着群居生活，北京人开始使用天然火，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

故选：B。

2、下图中，建造不同房屋的决定性因素是（）A．自然条件B．生活习惯C．生产工具D．劳动技术【参考答案】A3、下列人类遗址中，对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是（）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址【参考答案】C4、韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众（多），人民不胜（承受不住）禽兽虫蛇（的迫害）”，这种情况决定了远古居民最恰当的选择是（）A. 学会制造工具，抵御野兽B. 住在山洞里，躲避虫蛇C. 懂得用天然火，追逐野兽D. 过群居生活，共同生存【答案】D【解析】材料“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”反映了远古居民生活环境的险恶。

这种险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生存。

因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实。

过群居生活。

故选：D。

本题以韩非子的言论为依托，考查的是人类起源的知识。

本题以韩非子的言论为背景，考查的是学生对人类起源的有关知识的记忆、理解能力。

5、大汶口原始居民时期出现私有财产和贫富分化现象的根本原因是( )A.人们生活的不平等B.社会生产力的发展C.居民的分化D.部分人将公共财产据为己有【参考答案】B6、丁酉（2017）年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日在陕西黄帝陵隆重举行，万余名海内外中华儿女齐聚黄帝陵轩辕殿祭祀广场，参加了今天的公祭典礼并敬献花篮。