平行四边形的判定一PPT课件
- 格式:ppt
- 大小:413.50 KB
- 文档页数:17
18.1.2 平行四边形的判定(1)
设计人:刘春英
教学目标:1.探索并掌握从边的角度探究证明出平行四边形的判定方法.2.会运用平行四边形的判定方法解决简单的计算和证明题.
教学重点:平行四边形的判定方法及应用
教学难点:平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用.
教学方法:探究法、类比法.
学习方法:自主学习、合作交流.
教(学)具:PPT
重难点突破:平行四边形的判别方法是本节课的核心内容.同时它又是后面进一
步研究矩形、菱形、正方形判别的基础,更是发展学生合情推理及说理的良好素
材.本节课的教学重点为平行四边形的判别方法.在本课中,可以探索活动为载
体,并将论证作为探索活动的自然延续与必要发展,从而将直观操作与简单推理
有机融合,达到突出重点、分散难点的目的.
三、例题的意图分析
本节课安排了1个例题,例1是教科书的例4,它是平行四边形的性质与判定的综合运用,此题最好先让学生说出证明的思路,然后老师总结并指出其最佳方法.例2是一道拼图题,教学时,可以让学生动起来,边拼图边说明道理,即可以提高学生的动手能力和学生的思维能力,又可以提高学生的学习兴趣.如让学生再用四个不等边三角形拼一个如图的大三角形,让学生指出图中所有的平行四边形,并说明理由.
教学过程:
如图,
.已知:如图,。