苏科版七年级上册信息技术教案全册

七年级信息技术教案(苏教版)第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 了解计算机的发展历程和应用领域。

2. 掌握计算机的基本组成和操作。

3. 学会使用鼠标和键盘。

二、教学内容1. 计算机的发展历程和应用领域。

2. 计算机的基本组成：硬件和软件。

3. 计算机的操作：启动和关闭计算机，使用鼠标和键盘。

三、教学重点与难点1. 重点：计算机的发展历程和应用领域，计算机的基本组成。

2. 难点：计算机的操作。

四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解计算机的发展历程和应用领域，计算机的基本组成。

2. 实践操作法：指导学生进行计算机操作练习。

五、教学过程1. 导入：通过展示计算机的发展历程和应用领域的图片，引起学生的兴趣。

2. 讲解：讲解计算机的发展历程和应用领域，计算机的基本组成。

3. 演示：演示计算机的操作，包括启动和关闭计算机，使用鼠标和键盘。

4. 练习：学生进行计算机操作练习，教师巡回指导。

第二章：文字处理软件的使用一、教学目标1. 了解文字处理软件的基本功能。

2. 学会使用文字处理软件进行文字录入、编辑和排版。

二、教学内容1. 文字处理软件的基本功能：文字录入、编辑和排版。

2. 文字处理软件的操作：启动和退出文字处理软件，进行文字录入、编辑和排版。

三、教学重点与难点1. 重点：文字处理软件的基本功能，文字录入、编辑和排版。

2. 难点：文字处理软件的操作。

四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解文字处理软件的基本功能，文字录入、编辑和排版。

2. 实践操作法：指导学生进行文字处理软件的操作练习。

五、教学过程1. 导入：通过展示文字处理软件的排版效果，引起学生的兴趣。

2. 讲解：讲解文字处理软件的基本功能，文字录入、编辑和排版。

3. 演示：演示文字处理软件的操作，包括启动和退出文字处理软件，进行文字录入、编辑和排版。

4. 练习：学生进行文字处理软件的操作练习，教师巡回指导。

第三章：电子表格软件的使用一、教学目标1. 了解电子表格软件的基本功能。

苏科版初中信息技术教案(全套)第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与分类讲解信息技术的概念，包括信息技术的基本定义和特点。

介绍信息技术的分类，如通信技术、计算机技术、网络技术等。

1.2 信息技术的应用领域分析信息技术在日常生活、工业生产、科学研究等领域的应用。

举例说明信息技术在不同领域中的具体应用实例。

1.3 信息技术的未来发展探讨信息技术的未来发展趋势，如5G、物联网、等。

引导学生思考信息技术对人类社会的影响和挑战。

第二章：计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成介绍计算机的主要硬件组成部分，如CPU、内存、硬盘等。

讲解各硬件组件的功能和工作原理。

2.2 计算机的软件组成讲解计算机的软件分类，包括系统软件和应用软件。

介绍常用的计算机操作系统，如Windows、macOS、Linux等。

2.3 计算机的基本操作讲解计算机的基本操作，如启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。

引导学生进行实际操作练习。

第三章：网络与互联网3.1 计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、功能和分类，如局域网、广域网等。

介绍网络拓扑结构，如星型、总线型、环型等。

3.2 互联网的基本概念与结构讲解互联网的起源、发展和现状。

介绍互联网的基本结构，如物理网络、协议层、应用层等。

3.3 互联网的使用讲解如何使用互联网进行信息搜索、在线交流、文件等。

引导学生学习网络安全知识和保护个人隐私的方法。

第四章：文字处理与演示制作4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件（如Word）的基本功能和界面布局。

介绍文字输入、编辑、格式设置等操作。

4.2 演示制作软件的基本操作讲解演示制作软件（如PowerPoint）的基本功能和界面布局。

介绍演示文稿的制作、编辑、动画设置等操作。

4.3 实践项目：制作一份个人介绍演示文稿引导学生进行实际操作，制作一份包含个人介绍的演示文稿。

指导学生运用文字、图片、动画等元素展示个人特点和才能。

第五章：电子表格与数据处理5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件（如Excel）的基本功能和界面布局。

第十中学
学年度第一学期集体备课教学设计
第十中学
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学年度第一学期集体备课教学设计。

苏科版(2018)七年级全册信息技术教案一、序言苏科版(2018)七年级全册信息技术教案是一套完整的信息技术课程教学设计，旨在帮助学生全面掌握信息技术基础知识和技能，培养学生的信息化素养和创新意识。

本教案涵盖了信息技术领域的各个方面，如计算机基础知识、电子表格、网络基础、程序设计等内容，旨在为学生提供多元化的学习体验，促进学生的综合发展。

在本文中，我们将对苏科版(2018)七年级全册信息技术教案进行全面评估，并结合个人观点和理解进行分析和总结。

二、教案内容概述1. 计算机基础知识- 教学内容：计算机的基本组成、操作系统、网络基础等；- 教学目标：培养学生对计算机基础知识的了解和掌握，为后续学习打下基础。

2. 电子表格- 教学内容：Excel的基本操作、公式和函数的应用等；- 教学目标：培养学生对电子表格的使用技能，提高学生的数据处理能力。

3. 网络基础- 教学内容：网络的基本概念、网络安全等；- 教学目标：使学生了解网络的基本原理和安全知识，培养学生的网络素养。

4. 程序设计- 教学内容：Scratch编程基础、简单程序设计等；- 教学目标：培养学生的逻辑思维能力和创新意识，提高学生的程序设计水平。

以上是苏科版(2018)七年级全册信息技术教案的主要内容概述，下面我们将根据这些内容逐一进行深入评估和分析。

三、深度评估1. 计算机基础知识在教学内容方面，教案对计算机基础知识的涵盖比较全面，包括了计算机的基本组成、操作系统、网络基础等内容。

而在教学目标方面，教案注重培养学生对计算机基础知识的了解和掌握，为后续学习打下基础。

然而，个人认为教案可以进一步拓展学生对计算机行业发展趋势和未来就业方向的了解，引导学生对计算机科学产生浓厚的兴趣和热情。

2. 电子表格在教学内容方面，教案涉及了Excel的基本操作、公式和函数的应用等内容，这些内容比较贴近学生的生活和学习实际。

而在教学目标方面，教案旨在培养学生对电子表格的使用技能，提高学生的数据处理能力。

七年级(上)信息技术教案第一章：计算机基础知识一、教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。

2. 掌握计算机的基本硬件和软件组成。

3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。

二、教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。

2. 计算机的基本硬件和软件组成。

3. 鼠标和键盘的使用方法。

三、教学步骤：1. 讲解计算机的发展历程和应用领域，引导学生了解计算机的基本概念。

2. 介绍计算机的基本硬件和软件组成，让学生了解计算机的各个部分。

3. 演示鼠标和键盘的使用方法，让学生进行实际操作练习。

四、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固计算机基础知识。

2. 练习使用鼠标和键盘进行操作。

第二章：操作系统的基本操作一、教学目标：1. 了解操作系统的功能和作用。

2. 学会使用桌面和应用程序。

3. 掌握文件和文件夹的基本操作。

二、教学内容：1. 操作系统的功能和作用。

2. 桌面的使用方法和应用程序的启动。

3. 文件和文件夹的基本操作。

三、教学步骤：1. 讲解操作系统的功能和作用，引导学生了解操作系统的重要性。

2. 演示桌面的使用方法和应用程序的启动，让学生学会使用操作系统。

3. 讲解文件和文件夹的基本操作，让学生进行实际操作练习。

四、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固操作系统的基本操作。

2. 练习使用桌面和应用程序。

3. 练习文件和文件夹的基本操作。

第三章：文字处理软件的使用一、教学目标：1. 了解文字处理软件的功能和作用。

2. 学会使用文字处理软件进行文字编辑和排版。

3. 掌握文字处理软件的基本操作。

二、教学内容：1. 文字处理软件的功能和作用。

2. 文字处理软件的基本操作和界面组成。

3. 文字编辑和排版的方法和技巧。

三、教学步骤：1. 讲解文字处理软件的功能和作用，引导学生了解文字处理软件的重要性。

2. 介绍文字处理软件的基本操作和界面组成，让学生学会使用文字处理软件。

3. 讲解文字编辑和排版的方法和技巧，让学生进行实际操作练习。

七年级信息技术教案(苏教版)第一章：计算机基础一、教学目标1. 了解计算机的发展历程和应用领域。

2. 学会正确使用计算机设备和操作系统。

3. 掌握计算机的基本操作技能，如开关机、输入输出等。

二、教学内容1. 计算机的发展历程和应用领域。

2. 计算机硬件和软件的认识。

3. 操作系统的使用方法。

三、教学重点与难点1. 重点：计算机的发展历程、应用领域、硬件软件的认识。

2. 难点：操作系统的使用方法。

四、教学方法与手段1. 采用讲授法、演示法、实践法相结合。

2. 使用多媒体课件、实物展示等教学手段。

五、教学步骤1. 导入：通过问题引导学生思考计算机的发展和应用。

2. 讲解：讲解计算机的发展历程、应用领域、硬件软件的认识。

3. 演示：展示操作系统的基本操作。

4. 实践：学生动手操作，熟悉计算机设备。

5. 总结：强调本节课的重点和难点。

第二章：文字处理一、教学目标1. 学会使用文字处理软件进行文字编辑。

2. 掌握文字排版、字体设置、段落设置等基本操作。

二、教学内容1. 文字处理软件的基本操作。

2. 文字排版、字体设置、段落设置等技巧。

三、教学重点与难点1. 重点：文字处理软件的基本操作。

2. 难点：文字排版、字体设置、段落设置等技巧。

四、教学方法与手段1. 采用讲授法、演示法、实践法相结合。

2. 使用多媒体课件、实物展示等教学手段。

五、教学步骤1. 导入：通过问题引导学生思考文字处理的重要性。

2. 讲解：讲解文字处理软件的基本操作。

3. 演示：展示文字排版、字体设置、段落设置等技巧。

4. 实践：学生动手操作，练习文字处理。

5. 总结：强调本节课的重点和难点。

第三章：电子表格一、教学目标1. 学会使用电子表格软件进行数据处理。

2. 掌握电子表格的基本操作，如单元格编辑、数据排序等。

二、教学内容1. 电子表格软件的基本操作。

2. 单元格编辑、数据排序等技巧。

三、教学重点与难点1. 重点：电子表格软件的基本操作。

第一节信息与信息技术教案(新教材)第一节信息与信息技术（2课时）一、教学目标与要求：1、知识与技能：（1）理解信息的含义，了解信息的特征。

（2）了解信息技术的发展简史、现状及未来趋势。

（3）初步了解计算机中数据与信息的关系，知道信息的编码方式和度量单位。

2、过程与方法：通过实验探究，理解信息的含义和特点。

3、情感态度价值观：顺利衔接小学与初中信息技术的教学，使学生在心理上适应新的学习环境。

4、行为与创新:加深对信息和信息技术的理解，关注与日常生活与学习密切相关的信息技术的新发展，并积极利用信息技术支持其他学科的学习。

二、教学过程第1课时1．情境导入。

教师展示自然界和人类活动的有关图片，请学生说一说看到每幅图片时的想法。

2．新课讲授。

教师：这些图片向我们传达了某种信息。

所谓信息，是指数据、消息所包含的内容和意义。

人们生活在充满信息的世界里，每时每刻都在自觉或不自觉地获取、处理和利用信息。

下面我们通过一个鉴别实验，体会在生活中是如何获取、处理和利用信息的。

实践学习1：准备甲、乙、丙3个相同的透明玻璃杯，分别装有酒、酱油和盐水3种不同液体，每个杯子上都没有贴标签。

根据液体传递的某些信息，鉴别酒、酱油和盐水，请说出你的鉴别方法并记录操作过程。

(学生回答问题并记录操作过程)教师：可见，不同的事物所包含的信息是不同的。

人们可以通过自己的感觉器官，利用耳闻、目睹、鼻嗅、口尝、触摸等方式直接获取外界的信息，并根据颜色、气味等不同特征来鉴别事物。

但是人类的感官功能是有限的，对于感官无法直接看到、听到、摸到的信息，应该如何获取呢?学生：发明工具、仪器来延伸感官功能，提高收集信息的能力。

教师：请举例说明。

学生：显微镜、电话、网络……教师：各种传播媒体的运用，使人类收集信息的能力突破了时空限制，如广播、电话等相当于听觉的延伸；照相机相当于视觉的延伸；电影、电视相当于视觉、听觉的延伸；网络更是创造了一个全新的信息空间，使人们体会到“信息就在指尖上”的神奇。

初中七年级信息技术上册教案(全册)二、精讲：1、计算机技术的发展历程2、通信技术的发展历程3、信息技术的未来发展趋势三、小结：信息技术的发展历程和未来趋势四、练：简述计算机技术和通信技术的发展历程，你认为未来信息技术的发展趋势是什么？第4课时信息社会的道德和意识教学内容：信息社会的道德和意识教学目的：了解信息社会中的道德和意识问题，增强信息安全意识。

教学过程：一、学生看书：二、精讲：1、信息安全意识2、网络道德问题3、知识产权保护三、小结：信息社会中的道德和意识问题四、练：你认为在信息社会中应该如何保护知识产权？在使用网络时应该注意什么道德问题？第5课时计算机的基本结构及工作原理教学内容：计算机的基本结构及工作原理教学目的：了解计算机的基本结构和工作原理，掌握计算机的基本组成部分。

教学过程：一、学生看书：二、精讲：1、计算机的基本结构2、计算机的工作原理3、计算机的基本组成部分三、小结：计算机的基本结构和组成部分四、练：简述计算机的基本结构和工作原理，列举计算机的基本组成部分。

第6课时计算机的分类及计算机的文化教学内容：计算机的分类及计算机的文化教学目的：了解计算机的分类和计算机文化的概念，掌握不同类型计算机的特点。

教学过程：一、学生看书：二、精讲：1、计算机的分类2、计算机文化的概念3、不同类型计算机的特点三、小结：计算机的分类和计算机文化的概念四、练：列举几种不同类型的计算机，简述它们的特点。

什么是计算机文化？它有哪些内容？第7课时计算机的硬件系统和软件系统教学内容：计算机的硬件系统和软件系统教学目的：了解计算机的硬件和软件系统，掌握它们的基本概念。

教学过程：一、学生看书：二、精讲：1、计算机的硬件系统2、计算机的软件系统3、硬件和软件的关系三、小结：计算机的硬件和软件系统四、练：什么是计算机的硬件系统？什么是计算机的软件系统？它们之间的关系是什么？第8课时学会正确开、关机教学内容：学会正确开、关机教学目的：掌握计算机的正确开、关机方法，了解开、关机的注意事项。

苏科版初中信息技术教案全集(上册)一、第一章：计算机基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机的发展历程和未来发展趋势。

让学生掌握计算机的基本组成和硬件设备。

让学生熟悉计算机的开关机操作和正确的使用姿势。

1.2 教学内容计算机的发展历程和未来发展趋势。

计算机的基本组成：CPU、内存、硬盘、显示器等。

计算机的开关机操作和正确的使用姿势。

1.3 教学方法讲授法：讲解计算机的发展历程和未来发展趋势。

演示法：展示计算机的硬件设备，让学生直观了解。

实践法：学生动手操作，掌握开关机和正确使用姿势。

1.4 教学评价学生能说出计算机的发展历程和未来发展趋势。

学生能识别计算机的基本硬件设备。

二、第二章：操作系统使用2.1 教学目标让学生熟悉操作系统的基本界面和功能。

让学生掌握文件和文件夹的基本操作。

让学生学会使用计算机的基本软件。

2.2 教学内容操作系统的基本界面和功能：桌面、开始菜单、任务栏等。

文件和文件夹的基本操作：创建、删除、移动、复制等。

计算机的基本软件：浏览器、办公软件、娱乐软件等。

2.3 教学方法讲授法：讲解操作系统的基本界面和功能。

演示法：展示文件和文件夹的基本操作。

实践法：学生动手操作，熟悉基本软件的使用。

2.4 教学评价学生能说出操作系统的基本界面和功能。

学生能熟练进行文件和文件夹的基本操作。

学生能使用计算机的基本软件。

三、第三章：网络基础知识3.1 教学目标让学生了解计算机网络的基本概念和组成。

让学生掌握计算机网络的连接和常用网络设备。

让学生熟悉互联网的基本使用方法。

3.2 教学内容计算机网络的基本概念和组成：局域网、广域网、互联网等。

计算机网络的连接：网线、路由器、交换机等设备。

互联网的基本使用方法：浏览网页、搜索信息、文件等。

3.3 教学方法讲授法：讲解计算机网络的基本概念和组成。

演示法：展示计算机网络的连接和常用网络设备。

实践法：学生动手操作，熟悉互联网的基本使用方法。

3.4 教学评价学生能说出计算机网络的基本概念和组成。

七年级信息技术教案(苏教版)第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 了解计算机的发展历程和应用领域。

2. 掌握计算机的基本组成和功能。

3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。

二、教学内容1. 计算机的发展历程和应用领域。

2. 计算机的基本组成：硬件和软件。

3. 计算机的功能：数据处理、文档编辑、网络通信等。

4. 鼠标和键盘的使用方法。

三、教学步骤1. 讲解计算机的发展历程和应用领域，引导学生了解计算机的重要性。

2. 介绍计算机的基本组成，让学生了解硬件和软件的概念。

3. 讲解计算机的功能，让学生了解计算机在日常生活中的应用。

4. 演示鼠标和键盘的使用方法，让学生进行实际操作练习。

四、教学评价1. 检查学生对计算机发展历程和应用领域的了解程度。

2. 检查学生对计算机基本组成的掌握情况。

3. 评估学生在实际操作中使用鼠标和键盘的熟练程度。

第二章：操作系统的基本操作一、教学目标1. 学会使用Windows操作系统。

2. 掌握文件和文件夹的基本操作。

3. 学会使用常用软件。

二、教学内容1. Windows操作系统的界面和基本操作。

2. 文件和文件夹的概念及其基本操作。

3. 常用软件的使用方法。

三、教学步骤1. 讲解Windows操作系统的界面和基本操作，如打开、关闭窗口，最小化、最大化按钮等。

2. 演示文件和文件夹的基本操作，如创建、删除、移动、复制等。

3. 介绍常用软件，如文字处理软件、浏览器、音乐播放器等，并演示其使用方法。

四、教学评价1. 检查学生对Windows操作系统的基本操作的掌握程度。

2. 检查学生对文件和文件夹的基本操作的熟练程度。

3. 评估学生在实际操作中使用常用软件的能力。

第三章：文字处理一、教学目标1. 学会使用文字处理软件。

2. 掌握文字的输入、编辑和排版技巧。

3. 学会制作简单的文档。

二、教学内容1. 文字处理软件的基本操作。

2. 文字的输入和编辑技巧。

3. 文档的排版方法。

4. 制作简单的文档。

苏科版初中信息技术教案(全套)第一章：计算机基础知识一、教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。

2. 掌握计算机的基本组成和功能。

3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。

二、教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。

2. 计算机的基本组成：硬件和软件。

3. 鼠标和键盘的使用方法。

三、教学重点与难点：1. 重点：计算机的发展历程、应用领域、基本组成。

2. 难点：鼠标和键盘的操作。

四、教学方法与手段：1. 讲授法：讲解计算机的发展历程、应用领域、基本组成。

2. 示范法：演示鼠标和键盘的操作。

3. 练习法：学生动手实践，巩固所学知识。

五、教学步骤：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考计算机的发展和应用。

2. 讲解计算机的发展历程和应用领域。

3. 讲解计算机的基本组成：硬件和软件。

4. 演示鼠标和键盘的操作，讲解使用方法。

5. 学生动手实践，巩固所学知识。

六、课后作业：1. 复习本节课所学内容，整理笔记。

2. 练习使用鼠标和键盘，提高操作速度和准确性。

第二章：操作系统的基本使用一、教学目标：1. 了解操作系统的概念和功能。

2. 学会使用Windows操作系统进行基本操作。

3. 掌握文件和文件夹的管理方法。

二、教学内容：1. 操作系统的概念和功能。

2. Windows操作系统的界面和基本操作。

3. 文件和文件夹的管理：创建、删除、移动、复制。

三、教学重点与难点：1. 重点：操作系统的概念、Windows操作系统的界面和基本操作。

2. 难点：文件和文件夹的管理方法。

四、教学方法与手段：1. 讲授法：讲解操作系统的概念、Windows操作系统的界面和基本操作。

2. 示范法：演示文件和文件夹的管理方法。

3. 练习法：学生动手实践，巩固所学知识。

五、教学步骤：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考操作系统的概念和功能。

2. 讲解操作系统的概念和功能。

3. 讲解Windows操作系统的界面和基本操作。

4. 演示文件和文件夹的管理方法，讲解操作步骤。

苏科版初中信息技术教案全集(上册)教案章节一：计算机基础知识【教学目标】1. 了解计算机的发展史，理解计算机的特点和应用领域。

2. 学会使用键盘和鼠标，掌握基本的操作方法。

3. 熟悉计算机的开机、关机、桌面操作等基本操作。

【教学内容】1. 计算机的发展史2. 计算机的特点和应用领域3. 键盘和鼠标的使用方法4. 计算机的基本操作【教学方法】采用讲授法、演示法、实践法进行教学。

【教学步骤】1. 讲授计算机的发展史，引导学生了解计算机的发展过程。

2. 演示计算机的特点和应用领域，让学生理解计算机的广泛应用。

3. 讲解键盘和鼠标的使用方法，并进行示范操作。

4. 引导学生进行实践操作，熟悉计算机的基本操作。

教案章节二：操作系统的基本使用【教学目标】1. 学会使用操作系统，掌握基本的操作方法。

2. 熟悉操作系统的界面，理解操作系统的功能。

3. 学会管理文件和文件夹，掌握基本的文件操作方法。

【教学内容】1. 操作系统的概念和功能2. 操作系统的界面3. 文件和文件夹的管理【教学方法】采用讲授法、演示法、实践法进行教学。

【教学步骤】1. 讲授操作系统的概念和功能，让学生了解操作系统的作用。

2. 演示操作系统的界面，引导学生熟悉操作系统的操作环境。

3. 讲解文件和文件夹的管理方法，并进行示范操作。

4. 引导学生进行实践操作，掌握操作系统的基本使用方法。

教案章节三：文字处理软件的使用【教学目标】1. 学会使用文字处理软件，掌握基本的操作方法。

2. 熟悉文字处理软件的界面，理解文字处理软件的功能。

3. 学会编辑和排版文档，掌握基本的文档编辑和排版方法。

【教学内容】1. 文字处理软件的概念和功能2. 文字处理软件的界面3. 文档的编辑和排版【教学方法】采用讲授法、演示法、实践法进行教学。

【教学步骤】1. 讲授文字处理软件的概念和功能，让学生了解文字处理软件的作用。

2. 演示文字处理软件的界面，引导学生熟悉文字处理软件的操作环境。

[参考资料]计算机的发展历史1946年世界上第一台电子计算机“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即电子数字积分计算机)在美国宾夕法尼亚大学研制成功。

这台计算机总共使用了18000多只电子管，1500多个继电器，重量达30多吨，占地180平方米，耗电150千瓦，其运算速度为每秒钟5000次。

虽然世界上第一台电子计算机十分庞大，性能也不是很高，但是它却奠定了计算机的发展基础，在科学技术发展史上，开辟了一个新的纪元。

[参考资料]一、计算机的特点早期的电子计算机主要用于数值计算，电子计算机也因此得名。

现代的电子计算机早已超出了数值计算的范畴，已经成为运算速度快、自动化程度高的信息处理工具。

电子计算机主要有以下特点：1．运算速度快计算机采用了高速的半导体器件，处理信息的速度极快，再加上先进的计算技术，现代的电子计算机的运算速度已经达到几十上百亿次，过去需要几天、几个月的大量复杂的科学计算，现在只要几分钟、几个小时就能完成，极大地提高了工作效率。

2．计算精度高由于电子计算机内可以通过程序使计算精度得以改变，因此只要改进算法技巧，就可以使得电子计算机的精度越来越高。

3．有记忆和逻辑判断能力电子计算机的存储设备可以存储大量的程序和数据，为计算机进行信息处理奠定了基础。

随着存储容量的不断增大，电子计算机能够记忆的信息也越来越多。

电子计算机可以对提供的信息进行识别、比较和判断，并确定下一步该完成的操作。

计算机具有的逻辑判断功能，使自动计算成为可能，且使得计算机能够进行诸如资料分类、情报检索、逻辑推理等具有逻辑判断性质的工作，大大地扩展了计算机的应用范围。

4．有自动处理能力只要人们将事先编制好的计算机程序输入到计算机中，电子计算机就能根据程序的要求自动执行，而不需要人的干预，自动化程序极高。

[参考资料]冯.诺依曼：冯.诺依曼（John Von Nouma）是美籍匈牙利科学家（1903-1957）。

苏科版初中信息技术教案全集(上册)第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。

让学生了解计算机的各个部件及其功能。

1.2 计算机的启动与关闭让学生掌握启动和关闭计算机的正确方法。

让学生了解启动过程中各个步骤的含义。

1.3 计算机的操作系统让学生了解操作系统的基本功能。

让学生掌握操作系统的使用方法。

第二章：文字处理2.1 文字处理软件的基本操作让学生掌握文字处理软件的界面布局。

让学生了解输入文字、编辑文字的基本方法。

2.2 设置文字格式让学生了解文字格式的设置方法。

让学生掌握改变文字字体、字号、颜色等格式的技巧。

2.3 制作文字文档让学生了解文档的基本结构。

让学生掌握插入、段落、图片等元素的方法。

第三章：电子表格3.1 电子表格软件的基本操作让学生掌握电子表格软件的界面布局。

让学生了解输入数据、编辑数据的基本方法。

3.2 设置表格格式让学生了解表格格式的设置方法。

让学生掌握改变表格边框、背景色等格式的技巧。

3.3 数据处理与分析让学生了解数据排序、筛选的方法。

让学生掌握使用公式、函数进行数据计算和分析的技巧。

第四章：演示文稿4.1 演示文稿软件的基本操作让学生掌握演示文稿软件的界面布局。

让学生了解创建幻灯片、编辑幻灯片的基本方法。

4.2 设计演示文稿让学生了解演示文稿的设计原则。

让学生掌握插入文本框、图片、图表等元素的方法。

4.3 演示文稿的播放与展示让学生了解演示文稿的播放方式。

让学生掌握控制幻灯片播放、切换幻灯片的技巧。

第五章：网络基础5.1 计算机网络的基本概念让学生了解计算机网络的定义、功能和发展历程。

让学生了解网络中的各种设备及其作用。

5.2 互联网的基本操作让学生掌握上网浏览、搜索信息的方法。

让学生了解电子邮件的基本使用方法。

5.3 网络安全与道德让学生了解网络安全的重要性。

让学生掌握预防病毒、保护个人信息的技巧。