型录设计——第六章 型录设计的分类设计
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《型录设计》教案(第1页)一、教学目标1. 知识与技能目标(1)了解型录设计的概念、分类及其在商业推广中的作用。
(2)掌握型录设计的流程、设计原则及表现形式。
(3)能够运用设计软件(如Photoshop、Illustrator等)进行型录设计。
2. 过程与方法目标(1)培养学生观察、分析、创新的设计思维。
(2)提高学生团队协作、沟通表达的能力。
(3)通过实践操作,让学生掌握型录设计的技巧。
3. 情感态度与价值观目标(1)培养学生对型录设计的兴趣和热情。
(2)提高学生对美的感知能力和审美素养。
(3)引导学生关注社会、关注生活,将设计理念融入实际应用。
二、教学内容1. 型录设计概述(1)型录的定义与分类(2)型录设计在商业推广中的作用2. 型录设计流程(1)项目分析(2)素材收集(3)设计构思(4)草图绘制(5)版式设计(6)色彩搭配(7)文字编排(8)修改完善3. 型录设计原则(1)主题突出(2)层次分明(3)简洁明了(4)美观大方4. 型录设计表现形式(1)图片运用(2)图形创意(3)文字设计(4)版式布局三、教学重点与难点1. 教学重点(1)型录设计的流程与原则(2)型录设计的表现形式2. 教学难点(1)设计构思与草图绘制(2)版式设计与色彩搭配《型录设计》教案(第23页)四、教学过程1. 导入新课(1)展示一组优秀的型录设计作品,引导学生关注型录在日常生活中的应用。
(2)邀请学生分享自己喜爱的型录设计,并简要阐述原因。
(3)提出问题:型录设计有哪些要素?如何进行型录设计?引发学生思考。
2. 知识讲解(1)详细讲解型录设计的概述,让学生对型录有更深入的了解。
(2)结合实例,阐述型录设计流程中的各个环节,使学生掌握设计方法。
(3)分析型录设计原则,让学生明白如何创作出更具吸引力的型录。
3. 实践操作(1)分组进行型录设计实践,每组选定一个主题进行设计。
(2)指导学生进行项目分析,明确设计目标和受众群体。
型录设计的概念嘿,朋友们!今天咱来聊聊型录设计呀!型录设计,这可不是个生僻玩意儿哦!你可以把它想象成是一个会魔法的盒子,里面装满了各种奇妙的元素,能把普通的东西变得超级吸引人!比如说,你有一堆产品,它们就静静地躺在那里,没啥特别的。
但一旦经过型录设计这个魔法盒子的加工,哇塞,就好像灰姑娘穿上了水晶鞋,一下子变得闪闪发光啦!型录设计能让这些产品在人们的眼中变得魅力十足,让人忍不住想要去了解它们,拥有它们。
那型录设计到底是怎么施展魔法的呢?首先啊,它得有个漂亮的外表。
就像人靠衣装马靠鞍一样,型录得有吸引人的封面呀,让人一看就有打开的欲望。
然后呢,里面的排版得舒服,不能乱糟糟的,得让人一眼就能找到重点。
再说说色彩吧,这可太重要啦!它就像一道调味剂,能让整个型录变得有味道。
鲜艳的色彩能让人眼前一亮,柔和的色彩能让人感觉温馨舒适。
这就好比你去餐厅吃饭,好看的摆盘是不是会让你更有食欲呀?型录设计的色彩运用也是这个道理呀!还有啊,图片和文字得搭配得恰到好处。
不能光有好看的图片没有内容介绍,那别人怎么知道这东西到底好在哪儿呢?但文字也不能太多太啰嗦,不然谁有耐心看呀!这就像跳舞,得男女搭配,舞步协调,才能跳出好看的舞蹈嘛!你想想,要是型录设计做得不好,那会怎么样呢?就好像一个人穿着邋里邋遢地去相亲,能有好结果吗?肯定不能呀!所以型录设计真的很重要呢!咱平时看到的那些精美的杂志、宣传册,不都是型录设计的杰作嘛!它们能让我们在欣赏的同时,还了解了很多新的东西。
这就是型录设计的魅力呀!它能让信息传递变得更加有趣、生动。
哎呀,说了这么多,你们是不是对型录设计有了更深的理解啦?是不是觉得它就像一个神奇的画笔,能把我们的生活变得更加丰富多彩呀?反正我是这么觉得的!以后再看到那些漂亮的型录,可别只是惊叹一下就完事儿了,得好好欣赏欣赏人家的设计,说不定还能从中获得不少灵感呢!你们说是不是呀?型录设计,真的是个充满创意和乐趣的领域呀!让我们一起感受它的魅力吧!。
《DM型录设计》教学大纲课程名称:DM型录设计课程编码:课程学分:3学分课程学时:48学时课程性质:专业主干必修课一、课程性质、目的和要求本课程为艺术设计专业主干必修课程。
其任务是使学生通过对DM型录课程的学习,了解DM型录的发展历程、功能与DM 型录设计的特点和内容;掌握DM型录的基础理论,初步认识DM型录的结构、内容、版式、材料的特点及其设计制作方法。
通过本课程的学习,培养学生对型录的了解和应用;让学生在明确其结构功能的基础上,对其进行准确的风格定位,并掌握各种形式型录的内容和特点;要求学生能够独立完成型录所有内容形式的设计制作方法,结合现代的材料和印刷制作工艺,整合出特征鲜明、形式完整的型录广告。
二、教学内容、要点和课时安排课程内容:设计制作企业或团体的DM型录广告,包括企业的产品的促销信函、明信片、请柬、贺卡、宣传单、宣传手册、企业年报、产品目录、自我宣传、日历、名片、折价券等等。
第一章型录的基本概念(12学时)第二章型录的发展历史第三章型录设计的基本程序第一节设计内容的定位第二节设计风格的定位第三节设计表现的定位第四章型录设计的功能与特点(12学时)第五章型录设计的基本元素第一节概念元素第二节视觉元素第三节关系元素第六章型录的分类第一节从内容上分第二节从形态上分第七章型录的开本与结构(12学时)第一节型录的开本第一节型录的结构第八章型录与纸张(4学时)第九章型录与印刷(4学时)第十章型录与整合(4学时)三、教学方法利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析、课堂讲授与实际训练相结合。
四、成绩评定方式命题考试,并辅以平时课内外作业成绩及课堂表现来进行评定。
五、教学设备及教具要求由任课教师拟订教具使用计划,并提前报教具室准备,教师应准备教学范画、参考书目、幻灯及多媒体课件等教学相关资料。
六、教材与参考书《DM创意卡片设计》,郭光,中国青年出版社本大纲由美术学院视觉传达教研室讨论修订,美术学院教学委员会审定,教务处审核批准。
型录设计教程第一章型录设计概述教学目的:1、了解型录设计的概念和发展史。
2、熟悉型录设计的特点和分类教学重点:型录设计的特点和分类介绍教学难点:型录设计的特点。
教学过程:第一节:型录设计的概念一、定义型录设计最初的来源是直邮广告,直邮广告也称为DM广告。
DM,英文全称为Direct Mail Advertising,是针对某一地区、某一特定阶层的人,以邮递的方式把信息寄给消费者的一种宣传形式。
但是早期的直邮广告概念比较狭窄,随着社会文明的进步,高科技的发展以及市场经济竞争的加剧,DM广告在成长的过程中不断扩展,逐渐形成现在丰富的型录概念。
二、概念“型录”在英语中叫做“catalog”,直译为“编目、目录、样本”。
就其特性而言,型录是指以直接或间接的方式把印刷品邮寄或传递到消费者手中是传达信息的一种手段。
型录包括商业性型录与非商业性型录,而商业性型录设计也就是我们平时所说的型录广告设计,非商业性型录设计属于非盈利性质的商业行为,如结婚请柬、节日贺卡、年历等。
因此可以说型录设计不仅传递着商业、文化产业等各种各样的信息,还传递着企业、商务公司对消费者的具体关怀,是消费者认识企业,了解商品文化信息,并且与之直接互动的窗口。
第二节:型录设计的发展历史一、世界的发展态势型录设计的发展历史可谓非常悠久,相传起源于几千年以前的古埃及。
17世纪开始,在西方国家工业化初期缺乏成熟的现代广告媒介的情况下,型录设计就承担了推介产品、服务的主要手段,当时它的主要表现形式为“商业信函广告”。
20世纪初,随着产品市场的发展,面向大众,强调产品的普遍性需求的产品大量开发,与此同时,随着主流媒体即影视、广播、报刊、杂志的兴起,型录设计有一段时期曾被取代。
20世纪50年代型录设计在西方国家得到第二次发展。
第二次世界大战后,西方的市场营销领域获得了长足的发展,随着产品市场逐渐向用户市场过渡,以及竞争水平的提高,在细分不同的目标市场的同时,产品生产者开始考虑满足不同客户群体的个性化需求,并且开始注重产品差异性的开发。
型录设计的基本元素1.概念元素所谓概念元素是指那些不客观存在的,不可见得但人们的意识又能感觉到的一种观念性的元素.2.视觉元素视觉元素是指那些客观存在的,可见的,能分辨的实实在在存在的元素。
视觉元素包括文字图形图片色彩机理纸张。
3.关系元素是指各视觉元素在版面上互相之间的组织,排列,方向等协调变化关系。
型录设计的功能(1.展示企业形象2.促进销售的3.增进情感4.审美的功能)型录的特点(1.针对性强2.灵活性强3.实效性4隐蔽性)型录的分类从内容上1.宣传单,小页广告2.宣传册一般包括企业宣传册和产品宣传册。
企业宣传册是宣传企业形象的有效手段。
3.产品目录又称商品样本,和产品宣传册有所区别。
4.贺卡从投递方式可分为信函式和非信函。
使用功能可分为商业和非商业。
5.请帖(邀请函)重要内容:主题、事宜、安排形式6.日历从形态上分平面形态和立体形态型录的开本是指型录幅面的大小尺寸。
开本和纸张的大小有着密切的关系,开本是以整张纸裁开的张数作标准来表明幅面大小。
宣传册常用的开本为16到32开独特地开本要考虑到成本,邮寄,手感等综合因素。
型录的结构1.基本结构a 规则展开适用于较为正式的请帖,宣传单等。
b异形展开c对折展开2.特殊结构a多想张开b 多折展开c多向折叠d立体结构形式美法则(本质上是有意识的组织设计元素,这些信息元素以某种引人注目的,便于接受的形态展示给受众,这是设计者在设计型录之前必须具备的设计思路。
—— a,图与底b 对比和调和(视觉冲击对比强的版面设计师诱导受众阅读的基本手段)c节奏和韵律d变异和秩序(在版面设计中变异是指规律的突破,是一种在整体协调的局部突变)版面中文字1.文字的选择2.文字图形化叠印(还有文字肌理)是型录设计中常运用的文字图形化手法,是指两种以上文字相互叠加所产生的特殊视觉效果。
可分为单次叠印和多次叠印。
型录版式的编排(版式的编排是指处理型录中各视觉元素的大小。
方向、形状、位置等关系,编排的目的是使版面产生清晰的条理性,用悦目的编排来使编排更好的突出主题,达到最佳的视觉效果。
《型录设计》课程标准课程名称、代码:《型录设计》总学时数:24(理论课学时数:12 实践课学时数:12)适用专业:装潢艺术设计、电脑艺术设计、视觉传达艺术设计专业1 课程概述1.1课程的性质《型录设计》是设计专业基础课后期的一门综合性基础课程,也是各专业设计导入课,是链接学生进入专业设计学习的重要课程。
1.2、课程定位该课程主要是培育学生在广告公司的基本的平面广告的设计制作实力。
通过对文字、图形、和色调的构图排版的学习达到包括传单、折页、明信片、贺年卡、宣扬册、年报等在内的基本设计实力。
1.3课程设计思路基于传媒公司的工作任务和工作过程分析,明晰了完成任务所需的职业实力,将课程整合为3个典型教学任务。
分析设计师岗位实力需求,以综合实力培育为主线,贯穿于课程教学设计,提高学生的3个实力,即实际设计制作、策划推广和组织协作等技能。
对应平面设计师职业资格标准设计课程内容的详细教学要求,明确1个标准,即学生培育的质量标准。
以学生为主体,结合高职平面设计专业学生的特性特点,明确1项基本要求,即遵循学生的身心发展规律,因材施教,便利学生学习。
依据“详细工作岗位→提炼典型工作任务→工作过程分析→实力分析→设计教学项目→形成课程结构”的流程进行项目导向的课程设计,形成“教、学、做”一体化的课程。
2. 课程基本目标1、学问目标:1)、驾驭型录设计的分类、特点和创意2)、广告单页和介绍样本的设计元素和设计技法2、职业技能目标:(1)具有基本的平面设计构图实力。
(2)具有基本的色调搭配实力。
(3)具有基本的字体设计实力。
(4)具有基本的版式设计实力。
(5)能够独立完成宣扬册的设计制作3、职业素养养成目标:将项目引入教学过程,激发创新实力,参和项目的设计和制作过程。
4、职业技能证书考核要求:3、课程教学内容及学时支配3.1 课程主要内容说明本课程总学时为24课时,在第三学期进行,其中理论课学时数12学时,实践课学时数12学时。
型录设计教案型录设计教案篇一教学目标:1. 将本册生字进行结构归类整理,将生字分类为独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构。
2. 能够正确拼读生字,并能准确将生字按结构分类。
教学重难点:本册书共有109个要求会写的生字,而生字是低年级的学习重点,所以将本册书中的生字进行分类整理有利于学生对生子更好的记忆。
所以我将本课的重难点设计为能够准确的给生字按照结构分类,并能正确拼读。
教学用具:生字卡片教学过程:一、导入师:经过一学期的学习,相信大家都有不少的'收获,谁愿意说一说你都有哪些收获?生发言师总结:看来大家的收获还真不少,那么今天我们就将本册书中所认识的生字宝宝进行归类整理复习。
二、整理与复习1. 引导学生将生字分类师:生字是不同的,不同的生字有不同的结构。
谁来说一说,通过一学期的学习,你都知道了哪些结构?生发言:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构。
师:下面我们就来将生字进行分类整理。
师出示五个生字:二、林、苗、句、回。
由学生来拼读、分类。
“二”是独体字,“林”是左右结构,“苗”是上下结构,“句”是半包围结构,“回”是全包围结构。
(将制作的生字卡片贴到黑板上)2. 小组合作探究师将生字卡片发于小组中,小组成员来说一说手中的生字是什么结构。
3. 全班交流(生发言,师将生字卡片贴到黑板上)4. 指名一名生贴生字卡片,正确的拼读,错误的纠正。
三、总结分类让学生开火车拼读黑板上的生字,对字整体加深印象。
四、组词将两个生字重新组合成新词,认读这些词语。
型录设计教案篇二教学目标:1、能举一反三地本学期学过的同音字和形近字,能正确区分并积累。
2、认识形声字,通过字形理解字义,学会正确运用。
3、学会区分多音字的字音。
教学重难点:正确区分同音字和形近字能正确区分并积累。
教学过程:一、复习导入孩子们,这学期我们学到了不少知识,积累了不少的新字。
正确的认识和书写他们是我们学习的重点,一起进入今天的学习吧!二、复习同音字和形近字。
型录设计课件型录设计课件型录设计是一门涉及多个领域和技能的综合性课程,它旨在培养学生的设计能力和创意思维。
本文将从不同角度探讨型录设计课件的重要性、设计原则和技巧,以及如何提高学习效果。
一、型录设计的重要性型录是一种宣传工具,它不仅仅是产品的展示,更是品牌形象的体现。
一个好的型录设计可以吸引潜在客户的眼球,提升品牌价值和竞争力。
因此,型录设计在商业营销中扮演着重要的角色。
二、设计原则和技巧1. 简洁明了:型录设计应该简洁明了,避免过多的文字和装饰,突出产品的特点和卖点。
通过清晰的布局和排版,使读者能够快速获取信息。
2. 统一风格:型录设计应与品牌形象保持一致,统一的风格可以增强品牌的识别度。
通过使用相似的颜色、字体和图标等元素,打造独特的品牌形象。
3. 引导阅读:型录设计应该有明确的阅读路径,引导读者按照设计者的意图进行阅读。
通过巧妙的排版和标注,将产品的信息有序地呈现给读者。
4. 图片与文字的平衡:型录设计中的图片和文字应该保持平衡,相互补充和协调。
图片可以吸引读者的眼球,文字可以解释和说明产品的特点和用途。
5. 注重细节:型录设计中的细节决定着整体的效果。
设计者应该注意字体的选择、排版的合理性、颜色的搭配等,力求做到每个细节都精益求精。
三、提高学习效果的方法1. 学习理论知识:在学习型录设计之前,了解相关的理论知识是非常重要的。
学习设计原则、色彩学、排版规则等,可以帮助学生更好地理解和运用设计技巧。
2. 多做练习:设计是一门实践性的学科,多做练习是提高设计能力的关键。
学生可以通过模仿优秀的型录设计作品,不断练习和改进自己的设计技巧。
3. 参观展览和参与比赛:参观型录设计展览可以拓宽学生的设计视野,了解行业的最新动态和趋势。
同时,参与型录设计比赛可以锻炼学生的设计能力和创新思维。
4. 学会借鉴和批判性思维:借鉴是设计过程中的常用方法,但是学生也应该具备批判性思维,能够分析和评价不同的设计作品,从中吸取经验和教训。
型录设计一、定义型录设计最初的来源是直邮广告,直邮广告也称为DM广告。
DM,英文称全为Direct Mail Advertising,是计对某一地区、某一特定阶层的人,以邮递的方式把信息寄给消费者的一种宣传形式。
但是早期的直邮广告概念比较狭窄,随着社会文明的进步,高科技的发展以及市场经济竞争的加剧,DM广告在成长的过程中不断扩展,逐渐形成现在丰富的型录概念。
二、概念“型录”在英话中叫做catalog,直译为“编目、目录、样木”。
就其特性而言,型录是指以直接或间接的方式把印刷品邮寄或传递到消费者手中是传达信息的一种手段。
型录包括商业性型录与非商业性型录,而商业性型录设计也就是我们平时所说的型录广告设计,非商业性型录设计属于非盈利性质的商业行为,如结婚诘柬、节口贺长、年历等。
因此对以说型录设计仅传递者商业、文化产业等各种各样三、型录广告的特点是一种有计划的,有目的地针对特定对象而设计制作的广告媒体.通常采用的投放方式有,邮寄、定点派发、专人送达、选择性派送、来函索取、场所展阅等形式。
(特定目标消费者)四、型录的分类从内容上分:a、宣传单; b、宣传册; c、产品目录;d、贺卡;e、请柬;f、日历;五、型录开本:型录的开本一般在16开~32开之间。
开本是以整张纸裁开的张数,作为标准来表明幅面大小。
如787X1092mm 被裁成16张叫小16开850x1168mm 被拆成16张叫大16开,同样的开本因纸张的不同规格形状也会有所不同六、型录结构:1.基本结构:规则展开;异形展开;对折展开折叠的选择型录折页的展开与闭合,都会领略到不同的风景,这种精妙的构思出现在折合型的型录设计中,带给人以阅读的兴趣,功能上也将各种信息分布的更有条理,经折叠后得到的较小规格也非常适合散发。
型录折页的展开与闭合,都会领略到不同的风景,这种精妙的构思出现在折合型的型录设计中,带给人以阅读的兴趣,功能上也将各种信息分布的更有条理,经折叠后得到的较小规格也非常适合散发。
型录设计型录设计的基本元素1.概念元素所谓概念元素是指那些不客观存在的,不可见得但⼈们的意识⼜能感觉到的⼀种观念性的元素.2.视觉元素视觉元素是指那些客观存在的,可见的,能分辨的实实在在存在的元素。
视觉元素包括⽂字图形图⽚⾊彩机理纸张。
3.关系元素是指各视觉元素在版⾯上互相之间的组织,排列,⽅向等协调变化关系。
型录设计的功能(1.展⽰企业形象2.促进销售的3.增进情感4.审美的功能)型录的特点(1.针对性强2.灵活性强3.实效性4隐蔽性)型录的分类从内容上1.宣传单,⼩页⼴告2.宣传册⼀般包括企业宣传册和产品宣传册。
企业宣传册是宣传企业形象的有效⼿段。
3.产品⽬录⼜称商品样本,和产品宣传册有所区别。
4.贺卡从投递⽅式可分为信函式和⾮信函。
使⽤功能可分为商业和⾮商业。
5.请帖(邀请函)重要内容:主题、事宜、安排形式6.⽇历从形态上分平⾯形态和⽴体形态型录的开本是指型录幅⾯的⼤⼩尺⼨。
开本和纸张的⼤⼩有着密切的关系,开本是以整张纸裁开的张数作标准来表明幅⾯⼤⼩。
宣传册常⽤的开本为16到32开独特地开本要考虑到成本,邮寄,⼿感等综合因素。
型录的结构1.基本结构a 规则展开适⽤于较为正式的请帖,宣传单等。
b异形展开c对折展开2.特殊结构a多想张开b 多折展开c多向折叠d⽴体结构形式美法则(本质上是有意识的组织设计元素,这些信息元素以某种引⼈注⽬的,便于接受的形态展⽰给受众,这是设计者在设计型录之前必须具备的设计思路。
—— a,图与底b 对⽐和调和(视觉冲击对⽐强的版⾯设计师诱导受众阅读的基本⼿段)c节奏和韵律d变异和秩序(在版⾯设计中变异是指规律的突破,是⼀种在整体协调的局部突变)版⾯中⽂字1.⽂字的选择2.⽂字图形化叠印(还有⽂字肌理)是型录设计中常运⽤的⽂字图形化⼿法,是指两种以上⽂字相互叠加所产⽣的特殊视觉效果。
可分为单次叠印和多次叠印。
型录版式的编排(版式的编排是指处理型录中各视觉元素的⼤⼩。
⽅向、形状、位置等关系,编排的⽬的是使版⾯产⽣清晰的条理性,⽤悦⽬的编排来使编排更好的突出主题,达到最佳的视觉效果。