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《型录设计》教案（第1页）一、教学目标1. 知识与技能目标（1）了解型录设计的概念、分类及其在商业推广中的作用。
（2）掌握型录设计的流程、设计原则及表现形式。
（3）能够运用设计软件（如Photoshop、Illustrator等）进行型录设计。
2. 过程与方法目标（1）培养学生观察、分析、创新的设计思维。
（2）提高学生团队协作、沟通表达的能力。
（3）通过实践操作，让学生掌握型录设计的技巧。
3. 情感态度与价值观目标（1）培养学生对型录设计的兴趣和热情。
（2）提高学生对美的感知能力和审美素养。
（3）引导学生关注社会、关注生活，将设计理念融入实际应用。
二、教学内容1. 型录设计概述（1）型录的定义与分类（2）型录设计在商业推广中的作用2. 型录设计流程（1）项目分析（2）素材收集（3）设计构思（4）草图绘制（5）版式设计（6）色彩搭配（7）文字编排（8）修改完善3. 型录设计原则（1）主题突出（2）层次分明（3）简洁明了（4）美观大方4. 型录设计表现形式（1）图片运用（2）图形创意（3）文字设计（4）版式布局三、教学重点与难点1. 教学重点（1）型录设计的流程与原则（2）型录设计的表现形式2. 教学难点（1）设计构思与草图绘制（2）版式设计与色彩搭配《型录设计》教案（第23页）四、教学过程1. 导入新课（1）展示一组优秀的型录设计作品，引导学生关注型录在日常生活中的应用。
（2）邀请学生分享自己喜爱的型录设计，并简要阐述原因。
（3）提出问题：型录设计有哪些要素？如何进行型录设计？引发学生思考。
2. 知识讲解（1）详细讲解型录设计的概述，让学生对型录有更深入的了解。
（2）结合实例，阐述型录设计流程中的各个环节，使学生掌握设计方法。
（3）分析型录设计原则，让学生明白如何创作出更具吸引力的型录。
3. 实践操作（1）分组进行型录设计实践，每组选定一个主题进行设计。
（2）指导学生进行项目分析，明确设计目标和受众群体。
《DM型录设计》教学大纲课程名称：DM型录设计课程编码：课程学分：3学分课程学时：48学时课程性质：专业主干必修课一、课程性质、目的和要求本课程为艺术设计专业主干必修课程。
其任务是使学生通过对DM型录课程的学习，了解DM型录的发展历程、功能与DM 型录设计的特点和内容；掌握DM型录的基础理论，初步认识DM型录的结构、内容、版式、材料的特点及其设计制作方法。
通过本课程的学习，培养学生对型录的了解和应用；让学生在明确其结构功能的基础上，对其进行准确的风格定位，并掌握各种形式型录的内容和特点；要求学生能够独立完成型录所有内容形式的设计制作方法，结合现代的材料和印刷制作工艺，整合出特征鲜明、形式完整的型录广告。
二、教学内容、要点和课时安排课程内容：设计制作企业或团体的DM型录广告，包括企业的产品的促销信函、明信片、请柬、贺卡、宣传单、宣传手册、企业年报、产品目录、自我宣传、日历、名片、折价券等等。
第一章型录的基本概念（12学时）第二章型录的发展历史第三章型录设计的基本程序第一节设计内容的定位第二节设计风格的定位第三节设计表现的定位第四章型录设计的功能与特点（12学时）第五章型录设计的基本元素第一节概念元素第二节视觉元素第三节关系元素第六章型录的分类第一节从内容上分第二节从形态上分第七章型录的开本与结构（12学时）第一节型录的开本第一节型录的结构第八章型录与纸张（4学时）第九章型录与印刷（4学时）第十章型录与整合（4学时）三、教学方法利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课堂讲授与实际训练相结合。
四、成绩评定方式命题考试,并辅以平时课内外作业成绩及课堂表现来进行评定。
五、教学设备及教具要求由任课教师拟订教具使用计划，并提前报教具室准备，教师应准备教学范画、参考书目、幻灯及多媒体课件等教学相关资料。
六、教材与参考书《DM创意卡片设计》，郭光，中国青年出版社本大纲由美术学院视觉传达教研室讨论修订，美术学院教学委员会审定，教务处审核批准。
型录设计教程第一章型录设计概述教学目的:1、了解型录设计的概念和发展史。
2、熟悉型录设计的特点和分类教学重点:型录设计的特点和分类介绍教学难点:型录设计的特点。
教学过程:第一节:型录设计的概念一、定义型录设计最初的来源是直邮广告，直邮广告也称为DM广告。
DM，英文全称为Direct Mail Advertising，是针对某一地区、某一特定阶层的人，以邮递的方式把信息寄给消费者的一种宣传形式。
但是早期的直邮广告概念比较狭窄，随着社会文明的进步，高科技的发展以及市场经济竞争的加剧，DM广告在成长的过程中不断扩展，逐渐形成现在丰富的型录概念。
二、概念“型录”在英语中叫做“catalog”,直译为“编目、目录、样本”。
就其特性而言，型录是指以直接或间接的方式把印刷品邮寄或传递到消费者手中是传达信息的一种手段。
型录包括商业性型录与非商业性型录，而商业性型录设计也就是我们平时所说的型录广告设计，非商业性型录设计属于非盈利性质的商业行为，如结婚请柬、节日贺卡、年历等。
因此可以说型录设计不仅传递着商业、文化产业等各种各样的信息，还传递着企业、商务公司对消费者的具体关怀，是消费者认识企业，了解商品文化信息，并且与之直接互动的窗口。
第二节:型录设计的发展历史一、世界的发展态势型录设计的发展历史可谓非常悠久，相传起源于几千年以前的古埃及。
17世纪开始，在西方国家工业化初期缺乏成熟的现代广告媒介的情况下，型录设计就承担了推介产品、服务的主要手段，当时它的主要表现形式为“商业信函广告”。
20世纪初，随着产品市场的发展，面向大众，强调产品的普遍性需求的产品大量开发，与此同时，随着主流媒体即影视、广播、报刊、杂志的兴起，型录设计有一段时期曾被取代。
20世纪50年代型录设计在西方国家得到第二次发展。
第二次世界大战后，西方的市场营销领域获得了长足的发展，随着产品市场逐渐向用户市场过渡，以及竞争水平的提高，在细分不同的目标市场的同时，产品生产者开始考虑满足不同客户群体的个性化需求，并且开始注重产品差异性的开发。
型录设计教案7篇教案是每个教师都应该要会写的一种重要材料，对于课堂进度的掌控有很大的帮助，教案在制订的时候，你们需要注意创新教学方法，以下是作者精心为您推荐的型录设计教案7篇，供大家参考。
型录设计教案篇1班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。
班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
统一要求1、见到客人统一问老师好。
2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。
4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。
学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。
第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。
3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。
不打架，不骂人。
4、不做危险游戏，课间休息不追跑。
5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
(三)生活习惯1、认真及时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
第二层次：(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
型录设计教案教案标题：型录设计教案教案目标：1. 了解型录设计的概念和重要性；2. 掌握型录设计的基本原则和要素；3. 培养学生的创造力和设计能力；4. 提高学生的审美意识和设计思维。
教学重点：1. 型录设计的基本原则；2. 型录设计的要素和技巧；3. 学生的创造力和设计能力培养。
教学难点：1. 如何运用设计原则和要素进行型录设计；2. 如何培养学生的创造力和设计能力。
教学准备：1. 计算机和投影仪；2. 设计软件（如Adobe InDesign）；3. 型录设计案例；4. 素材图片和文字。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用一些有关型录设计的图片或视频来引起学生的兴趣；2. 提出问题：你们对型录设计有什么了解？你们认为型录设计的重要性是什么？二、讲解型录设计的概念和重要性（10分钟）1. 简要介绍型录设计的定义和作用；2. 引导学生思考型录设计对产品销售和品牌形象的影响；3. 分享一些成功的型录设计案例，让学生了解其实际应用。
三、讲解型录设计的基本原则和要素（15分钟）1. 介绍型录设计的基本原则，如平衡、对比、重复、节奏等；2. 解释型录设计的要素，如排版、配色、图文搭配等；3. 分析一些经典型录设计案例，让学生理解原则和要素的运用。
四、讲解型录设计的技巧和工具（15分钟）1. 介绍常用的设计软件和工具，如Adobe InDesign；2. 演示如何运用软件进行型录设计，包括排版、插入图片和文字等；3. 引导学生实践操作，让他们亲自体验设计过程。
五、培养学生的创造力和设计能力（20分钟）1. 提供一些创意激发活动，如设计一个特色产品的型录封面；2. 引导学生进行头脑风暴，鼓励他们提出独特的设计理念；3. 分组讨论和展示，促进学生之间的交流和合作。
六、总结和展望（5分钟）1. 总结型录设计的基本原则、要素和技巧；2. 鼓励学生继续探索和学习更多的设计知识；3. 展望将来应用型录设计的机会和挑战。
型录设计教案参考7篇教案的写作是可以让自己在课堂中有更好的发展，教案在制订的时候，你们需要注意创新教学方法，下面是作者为您分享的型录设计教案参考7篇，感谢您的参阅。
型录设计教案篇1一、教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2、学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的3、结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐二、教学重、难点；结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐三、教学准备；、雨后课件、幻灯片、四、教学时间两课时第一课时教学过程：一、谈话导入，激趣揭题：1．人们都说：“夏天就像小孩子的脸，说变就变。
”刚刚还是万里晴空，突然就下起了倾盆大雨。
一场暴雨过后，你最喜欢干什么？2．是呀，雨后清新的空气，清凉的微风固然令人喜爱，然而，许多小朋友更喜欢赤着脚到水塘里去踩水玩水，看谁溅起的水花儿高，这是多么快乐的事情呀！著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢乐情景写成一首小诗，题目就叫：雨后（板书读题）3．你们想去雨后的广场看看、玩玩吗？二、整体感知，读准字音1、观看课件，展示儿童戏水画面，配乐读诗2、现在，你仿佛看到了什么？你印象最深的是什么？3、冰心奶奶的小诗写得这么好，你想不想读读呢？瞧，这是两颗金光灿灿的星星，想不想得到？这可不容易呀！只有把字音读正确，把课文读流利才行呢！咱们比一比，看谁能通过自己的努力得到这两颗金星4、争夺第一颗金星开始！（1）请小朋友轻声读课文，遇到不认识的生字画出来，借助拼音多读几遍，把字音读准（2）（出示生字）这些生字是我们读书的拦路虎，要想得到第一颗金星，就要把它们清除。
这些字你会读了吗？谁愿意来试试？（指名读，正音）树梢赤脚使劲妹妹拍拍小辫发射兴奋短粗咬着糟糕5、小朋友们真不简单，只一会儿工夫，就顺利得到了第一颗金星。
现在我们要乘胜追击，争取第二颗金星。
（1）请小朋友再读读课文，觉得难读的地方做个记号多读几遍，直到读通顺了再接着往下读。
（2）课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐场景，那么多快乐似神仙的孩子，你最喜欢小诗中的谁呢？为什么？请你把描写他的句子找出来读给大家听听。
《型录设计》课程标准课程名称、代码：《型录设计》总学时数：24（理论课学时数：12 实践课学时数：12）适用专业：装潢艺术设计、电脑艺术设计、视觉传达艺术设计专业1 课程概述1.1课程的性质《型录设计》是设计专业基础课后期的一门综合性基础课程，也是各专业设计导入课，是链接学生进入专业设计学习的重要课程。
1.2、课程定位该课程主要是培育学生在广告公司的基本的平面广告的设计制作实力。
通过对文字、图形、和色调的构图排版的学习达到包括传单、折页、明信片、贺年卡、宣扬册、年报等在内的基本设计实力。
1.3课程设计思路基于传媒公司的工作任务和工作过程分析，明晰了完成任务所需的职业实力，将课程整合为3个典型教学任务。
分析设计师岗位实力需求，以综合实力培育为主线，贯穿于课程教学设计，提高学生的3个实力，即实际设计制作、策划推广和组织协作等技能。
对应平面设计师职业资格标准设计课程内容的详细教学要求，明确1个标准，即学生培育的质量标准。
以学生为主体，结合高职平面设计专业学生的特性特点，明确1项基本要求，即遵循学生的身心发展规律，因材施教，便利学生学习。
依据“详细工作岗位→提炼典型工作任务→工作过程分析→实力分析→设计教学项目→形成课程结构”的流程进行项目导向的课程设计，形成“教、学、做”一体化的课程。
2. 课程基本目标1、学问目标：1）、驾驭型录设计的分类、特点和创意2）、广告单页和介绍样本的设计元素和设计技法2、职业技能目标：（1）具有基本的平面设计构图实力。
（2）具有基本的色调搭配实力。
（3）具有基本的字体设计实力。
（4）具有基本的版式设计实力。
（5）能够独立完成宣扬册的设计制作3、职业素养养成目标：将项目引入教学过程，激发创新实力，参和项目的设计和制作过程。
4、职业技能证书考核要求：3、课程教学内容及学时支配3.1 课程主要内容说明本课程总学时为24课时，在第三学期进行，其中理论课学时数12学时，实践课学时数12学时。
型录设计教案（通用2篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第六章型录设计的分类设计第一单元传单设计教学目的：1、了解并掌握传单的作用和意义。
2、了解并掌握传单的种类。
3、了解并掌握传单设计的技巧教学重点：①传单的种类。
②传单设计的技巧教学难点：传单设计的技巧教学过程：一、传单的作用和意义据有关机构统计，2002年日本总广告用费达到5.7兆亿日元，主要排位如下：1、电视广告，1.9兆亿日元；2、报纸广告，1.07兆亿日元；3、夹带式传单，4.5千亿日元；4、杂志广告，4千亿日元；5、DM，3.4千亿日元；6、展示广告，3.2千亿日元；7、户外广告，2.8千亿日元；8交通广告，2.3千亿日元；9、电台广告，1.8千亿日元10、POP广告，1.7千亿日元。
一直以来，电视、报纸、广播、杂志被称为四大大众媒体广告，占据广告界的主导地位。
而此次统计结果表明，夹带式传单超过杂志、广播两大主导媒体登上第三位的成绩，十分引人注目。
这充分表明了夹带式广告受重视的程度。
在中国，随着各大、中、小超市的悄然兴起，人们的消费观念也在发生着转变，越来越多的传递着各种商品信息的传单进入千家万户，而传单的广告效应在国内也处于上升趋势。
传单是与人们的生活密切相关的一种广告媒体，是一种宣传工具，因其可以在特定区域内散发，所以最适合向目标地区的人们传达信息。
举例来说，某商店如果想把打折销售的信息传达给附近的居民，那么运用传单将最为有效。
不会有人特地从很远的地方跑来买东西，所以目标可以锁定在商店的周围区域。
正因为传单是一种渗透于日常生活中的媒体，才使其保持了很高的利用率。
在各种传单中，数量最多的是夹带式传单，这是因为这种传单几乎可以送达到某一地区的全部居民。
在各类广告媒体中，传单的广告效应是相当高的。
传单的设计都是由专门的公司来承担的，在传单中发挥了惊人的设计技巧。
在传单的设计中，必须包含着需要传达的信息。
而这些信息，又根据打折销售、商品信息、活动通知等各种不同目的而采用相应的方式进行设计。
二、传单的种类从外观形式上将传单分为三种：单面印刷式、双面印刷式和对折式（有些还要进一步折叠）。
传单是利用印刷的媒介品，因此要考虑其印刷费用，在预算有限而信息又不多的情况下，为了降低印刷费，往往会采用单面单色印刷。
双面印刷的传单中，有双面彩色和正面彩色反面单色两种。
反面采取色数少的印刷不但是出于经济原因，而且还能突出正面和反面的区别。
1. 夹带式夹带于报刊中的传单。
大小可从B5到A3，偶尔也有全B尺寸的大传单。
A4大小最为常见，如果尺寸太小会显得不起眼。
夹带式传单是一种与生活紧密联系，最为多见的一种传单。
来自超市、批发店、房产商的夹带式传单特别多，所带来的都是与生活直接相关的有用信息。
被阅读机率高是这类传单的一大特征。
2. 手发式这种传单往往在街头或店前散发，大小一般在A4以内，被折成一小叠。
在街上散发时，特别要注意必须让传单便于接取。
手发式传单以住在附近的居民或路过的行人为目标，如果被人接受就可以取得很好的广告效果。
有时候，也作为产品推广的一个环节，随传单分发试用品。
3. 逐户式这是一种逐户投入信箱的传单，体积必须小，和邮寄品差不多大小，如果太大便无法放入信箱。
逐户投递的传单中最常见的是房产信息。
有时还会混入一些不可靠的东西，因而不少家庭对之很反感，然而如果设计得比较好就能发挥与DM一样的效果。
逐户送达的形式使之比夹带式传单具有更强的信息传达力。
4. 邮寄式是通过邮政送出的传单，信纸大小，折叠后放入信封。
邮寄式传单是针对地址明确的对象邮寄出的传单，被打开阅读的机率很高。
一般在传达高价商品的信息时使用。
5. 委托式这是寄放于商店中的传单。
往往置于柜台、展示台的一侧。
大多为A4大小，纸质较硬，便于人们带走。
委托式传单如果放在人流集中的地方，必然会有人将其拿走阅读。
这种传单经常被用于传达主题活动的通告和商品信息，如果掌握了所聚集人群的特点，那么就很容易做到针对目标有的放矢。
三、传单设计的技巧传单设计优点虽然很多，但并非看到传单就会人见人爱。
就像一块稀世宝石，如果它的闪光点不为世人所知，终究也只是块石头。
一份好的传单设计，并非盲目而定。
在设计传单时，假若事先围绕它的优点考虑更多一点，对提高传单的广告效果将大有帮助。
(1) 设计人员要透彻了解商品，熟知消费者的心理习性和规律，知己知彼，方能百战不殆。
(2) 爱美之心，人皆有之，故设计要新颖有创意，印刷要精致美观，才能吸引更多的眼球。
(3) 传单设计形式无法则，可视具体情况灵活掌握自由发挥，出奇制胜。
(4) 充分考虑其折叠方式，尺寸大小，实际重量，便于邮寄或散发。
(5) 可在折叠方法上玩些小花样，让人耳目一新，但切记要使读者方便拆阅。
(6) 配图时，多选择与所传递信息有强烈关联的图案，刺激记忆。
(7) 考虑色彩的魅力。
(8) 好的传单设计莫忘纵深拓展，形成系列，从而积累广告资源。
在普通消费者眼里，传单与街头散发的小报没多大区别，印刷粗糙，内容低劣，是一种避之不及的广告垃圾。
在传单设计中，精品与垃圾往往一步之隔，要使你的传单成为精品而不是垃圾，就必须借助一些有效的广告技巧来提高传单效果。
有效的传单广告技巧能使你的传单看起来更美，更招人喜爱，成为企业与消费者建立良好互动关系的桥梁四、请柬设计案例请柬之功用在于人与人之间的沟通，在特定的日子里问候朋友，邀请社团或个人出席各种社交场合。
如集会、观光、生日、结婚、展览开幕等，已成为社交礼仪中常见的媒体形式。
1. 设计者为自己的简略构想所画了几个铅笔草图。
大体设定图案与文字的相关位置，哄托出整体的风格。
2. 以草图中的构想为基础，制作出的彩色样稿。
3 作品中文字及字体的校正稿。
其中还包括图文的位置、线框的粗细等。
4. 最终的设计效果，虚实关系十分明了。
五、传单设计作品欣赏六、历届学生传单设计作品欣赏第二节：宣传画册设计教学目的：1、了解并掌握画册设计的特点。
2、了解并掌握画册设计的原则教学重点：企业画册的概念.教学难点：画册设计的构思与技巧。
一、宣传画册设计的特点宣传画册设计是以一个完整的宣传形式，针对销售季节或流行期，针对有关企业和人员，针对展销会、洽谈会，针对购买货物的消费者进行邮寄、分发、赠送，以扩大企业、商品的知名度，推销产品和加强购买者对商品了解，强化广告的效用。
宣传画册设计自成一体．无需借助于其他媒体，不受其他媒体的宣传环境、公众特点、信息安排、版面、印刷、纸张等各种限制，从开本到印刷、纸张都提出高要求，让消费者爱不释手。
例如精美的产品样本，同样会被长期保存，起到长久的推广产品的作用。
1. 宣传准确真实宣传手册设计与招贴广告同属视觉形象化的设计，都是通过形象的表现技巧，在广告作品中塑造出真实感人、栩栩如生的产品艺术形象来吸引消费者，接受广告宣传的主题，而且产品的图片可以是从各个角度、使用过程等为消费者提供比较直观的信息。
同时，有些宣传册还附有产品的样品，如布料、洗涤用品、纸张等，给消费者以更加真实的感受。
2. 介绍仔细详实宣传册有别于其他媒体广告，不追求瞬间的视觉冲击力，而是通过图片、图表、文字等形式将广告对象的各种性能、特点、使用方法以及售后服务、保存维修等内容详尽、仔细地介绍给消费者，使消费者对广告内容有选择、揣摩的余地。
3. 形式多样，引人注目宣传册的用途不同，样式也多种多样。
由于用途不同，其形式、开本的选择也各有不同。
但其形式的独特性、鲜明性都至关重要，只有这样才能给消费者留下很深的印象。
4. 印刷精美别致宣传手册有着近似杂志广告的媒体优势，即印刷精美、精读率高，它以影像逼真、色彩鲜明的产品和形象来吸引消费者；同时通过语言生动、表述清楚的广告文案使产品样本以图文并茂的视觉优势有效地传递广告信息，说服消费者，使其对产品和服务留下深刻的印象。
5. 散发流传广泛宣传手册可以大量印发、邮寄到代销商或随商品发到用户手中。
或通过产品展销会、交易会分发给到会观众，这样使广告产品或劳务信息广为流传。
由于产品样本开本较小，因此便于邮寄和携带。
同时有些样本也可以作为技术资料长期保存。
二、宣传手册设计的原则1. 先求对，再求妙精彩的创意点子令人眼睛一亮，印象深刻，但正确的诉求才会改变人的态度，影响人的行为。
再好的创意如不能正确、有效地传达信息，那都是违背专业精神的。
2. 要紧紧锁定画册的目的和主题不管什么样的画册创意，一定要以读者为导向。
创意人员需要极为深刻地揣摩目标对象的心态，创意才容易引起共鸣。
3. 要一针见血设计师要习惯采取抓重点的思考方式，抓住重点做大文章。
4. 要简单明了客户看宣传画册是一种手段而不是一种目的，当作合作决策的参考。
而且多数情况下，读者是被动地接受画册上传递的信息，因此越容易被知觉器官吸收的信息也就越容易侵入他的潜意识。
切莫高估计读者对信息的理解和分析能力，尤其是高层的决策人员他们是没有太多时间去思考这些创意的。
因此，创意要简单明了，易于联想。
5. 要能将创意文字化和视觉化能够非常巧妙地实现文字化和视觉化的创意才是好的创意。
三．企业画册的概念在当今商务活动中,企业画册设计在企业形象推广和产品销售中的作用越来越重要,在远距离的商业运作，画册起着沟通桥梁的作用，你是做什么的、你能提供什么服务、你的优势在那等等情况，都可以通过精美画册静态的展现在你的目标消费人群前。
企业画册的优点:最直接把企业及产品信息反映给消费者,进而提高品牌地位,达到销售. 一本好的画册设计能体现企业的规模,性质,产品特点等,给消费者留下视觉美感,让人过目不忘。
评判一本画册作品好坏的标准是：1、视觉符合阅读者的身份(社会地位,知识层次,性别,年龄等)；2、整本画册的构成须具有紧密的逻辑性，所说的各主题要清晰明了；3、画册整体风格要统一,协调,局部或各页的具体版式设计要有变化,不能千笔一律；4. 制作方面的规划,如：印刷的颜色和工艺，材料（纸张,木质,金属,塑料,特殊材料等）的选择。
画册设计按照目的不同,大致分为：1.企业形象画册设计。
企业形象画册的设计通常要体现企业的企业精神,企业文化,企业发展定位,企业性质等.重点是以形象为住,产品为辅.首先确定创意定位,设计风格及行业定位等,再进行版面设计,图片选取,摄影等手段来塑造企业的整体想象.2. 企业产品画册设计。
企业产品画册的设计重点要体现产品的功能,特性,用途,服务等,从企业的行业定位和产品的特点出发进行设计,来确定产品的风格定位.或简洁,大方,厚重,时尚等.3. 画册的其他名称：画册根据当地的人文,习惯,文化,用途等不同,它的叫法也略有所不同.大致如:画册,样本,宣传册,产品说明书,宣传单,招商手册,楼书等等.画册设计要求具有视觉精美,高档次,篇幅大,收藏价值等特点.在版面设计中尤其强调整体布局.四.宣传册设计案例宣传册的设计不同于其他排版设计，它要求视觉精美、档次高。
