北师大版数学二年级上册《做家务》课件

北师大版数学二年级上册《做家务》 课件
每次加2，把得数填在空格里。
2 4 6 8 10 12 14 16 18
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你说我摆。 2×4
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二九十八
2×9=18 9×2=18
北师大版数学二年级上册《做家务》 课件
建
房
胜利！
子
5×5= 25 2×2= 4 8×5= 40 8×2= 16 5×3= 15 2×1= 2
北师大版数学二年级上册《做家务》 课件
学习目标
• 会推导2的乘法口诀； • 熟记2的乘法口诀； • 会计算2的乘法算式。
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我帮妈妈摆筷子
北师大版数学二年级上册《做家务》 课件
1248606428
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北师大版数学二年级上册《做家务》 课件
5×1= 5 9×2= 18 7×5= 35
2×6= 12 5×4= 20 4×2= 8
3×2= 6 2×5= 10 7×2= 14
2×4＝ 8 北师大版数学二年级上册《做家务》 课件
一共有多少只兔子?
2 × 9 = 18 (只)
北师大版数学二年级上册《做家务》 课件
4个人有几只手?
2 × 4 = 8 (只)
二五一十
2 × 6＝12
二六十二
2 × 7＝14
二七十四
2 × 8＝16
二八十六
二 九 十 八 2北师×大版数9＝学二1课年8件级上册《做家务》
1×2=2 一二得二 2×2=4 二二得四 2×3=6 二三得六 2×4=8 二四得八 2×5=10 二五一十 2×6=12 二六十二 2×7=14 二七十四 2×8=16 二八十六 2×9=18 二九十八

组织学生讨论：怎样列竖式计算可以方便一些？
三角形按角的分类
2的倍数都是4的倍数吗？你能举例说明吗？
教学过程：
指导读：84÷[（8＋6）×2]
在图上标出：这两条相等的边，我们就叫它“腰”；这第三条边和它们是不相等的，我们叫它“底”
1 2 3 4 5 6 7 8 9 2、使学生体会单侥幸是日常生活中常见的图形，并在学习活动中进一步产生学习图形的兴趣和积极性。
想一想
1.孩子们,你们在家里帮助爸爸妈妈做家务吗? 2.淘气和笑笑家里今天来了客人,你们帮他们算一算需要摆多
少双筷子? 3.思考人数和筷子的对应情况?
小组合作交流
●小组同学用提前准备的小木棒小组合作 ●自己动手摆一摆,小组交流总结 ●找小组代表上台汇报
8 10 12 14 16 18
＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2
指出：这是一个三步混合运算，有乘有加，先算乘，即分别先算象棋和围棋的钱。
3.说一说，做一做。
小组比赛
5. 先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
你学到了什么？
试一试
孩子们,通过自己动手操作,你们能总结出2的乘法口诀吗?
1×2＝2 2×2＝4 2×3＝6 2×4＝8 2×5＝10 2×6＝12 2×7＝14 2×8＝16 2×9＝18
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
1.画一画。
2.1,2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。 1、先说出下面哪些图形是梯形，再分别指出这些梯形的上底、下底和腰。
10
四、全课总结：
具体指导画法：（1）确定一条边，按要求旋转后得到一个新位置，再依次画出其他的边。
11 12 13 14 15 16 通过预习，你知道我们这节课要学习什么？你知道了相关的哪些知识？

第 五 单元
2-5的乘法口诀
北师大小学数学二年级上册
新课引入
同学们，你们现在已经长大 了，在家可以帮妈妈做一些家务。 一是培养你们的劳动能力，二是 可以减轻妈妈的劳动量。大家看 看图中的小学生在干什么家务?
例题讲授 做家务
一共有多少双 筷子呢？
1双2根，2双4根……
用小棒摆一摆，填一填1双 有几根？2双呢？
有几双 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几根 2 4 6 8 10 12 14 16 18
＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋二是乘数，得二表示积。
1个2 1×2＝2
一二得二
2个2 2×2＝4
二二得四
3个2 2×3＝6
二三得六
你能编出2的乘法口诀吗?
以九九开头，简称“九九”。
课后作业
课本33页练一练第3题、第5题。
乘法口诀: 二四得八
课堂小结
2的乘法口诀有9句：
一二得二 二四得八 二七十四
二二得四 二五一十 二八十六
二三得六 二六十二 二九十八
数学文化
乘法口诀的来源
乘法口诀，在中国的古代俗称
“小小九”“九九歌”“九九表”。
现在的口诀是从一一得一，一二得二，
二二得四，一这到九九八十一。而在
古代，这一口诀是倒过来记的，因为
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
算一算
3×2= 6 2×7= 14 5×3= 15
5×2= 10 4×5= 20 8×5= 40
算一算
5×7= 35 9×2= 18 2×4= 8
6×2= 12 2×8= 16 9×5= 45
乘法算式: 2 × 4 ＝ 8 (个) 4 × 2 ＝ 8 (个)

第5单元第2课时
做家务
北师大版二年级数学上册
温故互查
填空
4+4=( 4 )×( 2 ) 3+3+3=( 3 )×( 3 ) 2+2=( 2 )×( 2 ) 5+5+5+5=( 5 )×( 4 )
对口令 一五（得五） 二五（一十） （五五）二十五
（三五）十五 四五（二十）
口算
5×2=10 5×5=25
1×5= 5 5×4= 20
Байду номын сангаас
5×3=15
做家务
预习交流
你发现了什么？
8 10 12 14 16 18
＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2
2×1＝2 一二得二 1×2＝2 2×2＝4 二二得四 2×3＝6 二三得六 3×2＝6
2×4＝8 2×5＝10 2×6＝12
二四得八 二五一十 二六十二
4×2＝8 5×2＝10 6×2＝12
2×7＝14 二七十四 7×2＝14
2×8＝16 二八十六 8×2＝16
2×9＝18 二九十八 9×2＝18
一二得二
二六十二
二二得四
二七十四
二三得六
二八十六
二四得八
二九十八
二五一十
想一想：你有什么发现？
巩固练习
游戏——你说我答
同桌合作，一名小朋友说出几几______，另一名小 朋友补充后半句。
游戏2：找朋友
教师出示乘法口诀，请同学们将相应的乘 法算式举起来，其他同学判断。
游戏3：摘苹果
2×1
2×5 3×2
4×2
2×8
2×2
9×2
2×7
8×2 2×9

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汇报人：
01 添 加 目 录 文 本 03 教 学 内 容 05 教 学 流 程
02 教 学 目 标 04 教 学 方 法 06 教 学 评 价
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教学目标
掌握长度单位的基本概念，了解长度单位之间的换算关系。 掌握测量长度的基本方法，能够使用直尺进行简单的测量。 了解家务劳动中的一些基本技能，如切菜、洗碗等。
提出任务：明确 本节课的学习任 务和目标，引导 学生积极主动地 参与到学习中来。
导入新课：通过日常生活中的例子引导学生认识到家务劳动的重要性。 讲解例题：通过具体的例题，引导学生理解如何进行简单的数学计算。 小组合作：组织学生进行小组合作，共同探讨如何解决数学问题。 课堂小结：总结本节课的重点和难点，帮助学生巩固所学知识。引导学生参与家务活动。
教学目标：让学生了解家务 的重要性和做家务的好处。
教学难点：如何引导学生主 动参与家务活动。
教学准备：准备相关的教具和 材料，如家务图片、视频等。
教学内容：介绍各种家务， 如洗衣、做饭、打扫卫生等。
教学目标：掌握家务的基本知 识和技能，培养生活自理能力。
练习题目：根据本节课所学知识，设计一些练习题目，帮助学生巩固所学内容。 练习方式：采用多种形式，如选择题、填空题、应用题等，激发学生的兴趣和积极性。 练习目的：通过练习，帮助学生加深对数学概念的理解和掌握，提高数学运算和应用能力。 练习反馈：及时反馈学生的练习结果，指出学生的不足之处，给出正确的解答方法和思路。
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提问学生关于已学知识的掌握情况
布置相关练习题，巩固所学知识
故事导入：通过 讲述与家务相关 的趣味故事，吸 引学生的注意力， 激发学习兴趣。

摘
苹 果
2×1
2×5 3×2
4×2
2×8
2×2
9×2
2×7
8×2 2×9
2×6
7×2
4.
6
10
35
12
14
20
18
16
15
40
8
45
5. 先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
二二一八六三二十得二六六二
乘数编在前半句，积要编在后半句。 积不满十加上“得”，积满了十“得”省去。
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
观察“2的乘法口诀” 你发现了什么？
把口诀填完整
二五（一十 ）
把口诀填完整。
二八（十六 ）
把口诀填完整
二四（得八 ）
把口诀填完整。
1. 看图写算式。
加法算式：2＋2 ＋ 2 ＋ 2＝8 乘法算式：2×4＝8 或 4×2＝8
2. 写算式。
加法
乘法
2＋2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 2×5 或 5×2 7＋7＋7＋7＋7＋7 7×6 或 6×7
5的乘法口诀
小明正在摆筷子。
1双筷子有2根
4个2
3个2
2个2
1个2
9个2
5个2
6个2
7个2
8个2
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10 12 14 16 18
＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2
1个2 2个2 3个2 4个2 5个2 6个2 7个2 8个2
9个2
1×2＝2 2×2＝4 2×3＝6 2×4＝8 2×5＝10 2×6＝12 2×7＝14 2×8＝16 2×9＝18
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八

二二得四
2×2=4
看算式写口诀
4×2=8
二四得八
看算式写口诀
7×2=14
二七十四
看算式写口诀
2×8=16
二八十六
看算式写口诀
2×3=6
二三得六
计算下列算式时，要用到哪些口诀？
7×2= 14
（ 二七十四 ）
9×2= 18
（ 二九十八 ）
5×2= 10
（ 二五一十 ）
8×2= 16
（ 二八十六 ）
5个2
6个2
7个2
8个2
8 10 12 14 16 18
＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2
1个2 2个2 3个2 4个2 5个2 6个2 7个2 8个2
9个2
1×2＝2 2×2＝4 2×3＝6 2×4＝8 2×5＝10 2×6＝12 2×7＝14 2×8＝16 2×9＝18
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
1. 看图写算式。
加法算式：2＋2 ＋ 2 ＋ 2＝8 乘法算式：2×4＝8 或 4×2＝8
2. 写算式。
加法
乘法
2＋2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 2×5 或 5×2 7＋7＋7＋7＋7＋7 7×6 或 6×7
5的乘法口诀
小明正在摆筷子。
1双筷子有2根
4个2
3个2
2个2
1个2
9个2
摘
苹 果
2×1
2×5 3×2
2×7
8×2 2×9
2×6
7×2
4.
6
10
35
12
14
20
18
16
15
40

3×2= 6 2×5= 10 7×2= 14
2×4＝ 8
一共有多少只兔子?
2 × 9 = 18 (只)
4个人有几只手?
2 × 4 = 8 (只)
每人有1个苹果、2个梨，一共需要多少水果？
8只手有几个手指?
5 × 8 = 40 (个)
总结
• 本节课学习2的乘法口诀，请同学们课后多 多的练习，熟记2的乘法口诀，应用2的乘 法口诀。
2 4 6 8 10 12 14 16 18
你说我摆。 2×4
说一说,写一写.
二九十八 2×9=18 9×2=18
建
房
胜利！

子
5×5= 25 2×2= 4 8×5= 40 8×2= 16 5×3= 15 2×1= 2
5×1= 5 9×2= 18 7×5= 35
2×6= 12 5×4= 20 4×2= 8
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
1×2=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
每次加2，把得数填在空格里。
北师大版二年级数学上册
学习目标
• 会推导2的乘法口诀； • 熟记2的乘法口诀； • 会计算2的乘法算式。
我帮妈妈摆筷子
1248606428
筷子双数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
筷子根数 2 4 6 8 10 12 14 16 18
你能编出这些口诀吗？
1 × 2＝2 2 × 2＝4 2 × 3＝6 2 × 4＝8 2 × 5＝10 2 × 6＝12 2 × 7＝14 2 × 8＝16 2 × 9＝18

第5单元 2~5的乘法口诀
第2节 做家务（案例二）
1
2
2的乘法口诀
3
你发现了什么？
4
你用小能帮棒助代替亮亮筷接子下摆去一把摆筷，子边摆摆好边吗说？。
5
6 8 10 12 14 16 18
认真观察表格，பைடு நூலகம்表示什么意思？
6
6 8 10 12 14 16 18
你能写出对应的乘法算式吗？
7
6 8 10 12 14 16 18
1×2=2 2×3=6 2×5=10 2×7=14 2×9=18
2×2=4 2×4=8 2×6=12 2×8=16
8
6 8 10 12 14 16 18
1×2=2 2×3=6 2×5=10 2×7=14 2×9=18
2×2=4 2×4=8 2×6=12 2×8=16
你能编出2的乘法口诀吗？ 9
• 1×2=2 • 2×2=4 • 2×3=6 • 2×4=8 • 2×5=10 • 2×6=12 • 2×7=14 • 2×8=16 • 2×9=18
一二得二 有 二二得四 什 二三得六 么 二四得八 规 二五一十 律 二六十二 ？
二七十四 二八十六 二九十八
10
记口诀
根据自己的记忆方式，快速记忆 2的9道乘法口诀！
11
对口令
• 两道乘法算式与一句口诀对应。 • 如2×3和3×2，对口诀：二三得六。
12
圈一圈。
你发现了什么？
13
比一比。
6
10
35
12
14
20
18
16
15
40
8
45
14
综合拓展。
15
课堂总结
今天你有哪些收获？
16

2020/12/6
1×2=2 一二得二 2×2=4 二二得四 2×3=6 二三得六 2×4=8 二四得八 2×5=10 二五一十 2×6=12 二六十二 2×7=14 二七十四 2×8=16 二八十六 2×9=18 二九十八
9
每次加2，把得数填在空格里。
2 4 6 8 10 12 14 16 18
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
10
你说我摆。
2020/12/6
2×4
11
二九十八
2×9=18
9×2=18
2020/12/6
12
建 房 子
2020/12/6
胜利！
5×5= 25 2×2= 4 8×5= 40 8×2= 16 5×3= 15 2×1= 2 5×1= 5 9×2= 18 7×5= 35 2×6= 12 5×4= 20 4×2= 8 3×2= 6 2×5= 10 7×2= 14
2020/12/6
6
你能编出这些口诀吗？
2020/12/6
7
2020/12/6
1 × 2＝2 2 × 2＝4 2 × 3＝6 2 × 4＝8 2 × 5＝10 2 × 6＝12 2 × 7＝14 2 × 8＝16 2 × 9＝18
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二 九 十 八8
2020/12/6
1
学习目标
• 会推导2的乘法口诀； • 熟记2的乘法口诀； • 会计算2的乘法算式。
2020/12/6
2
2020/12/6