平面形态构成考试大纲

《构成基础》课程考核大纲一、课程类别：数字媒体艺术专业专升本课程二、编写说明1、本考核大纲参考隋凌燕.《设计构成基础》进行编写。

2、本大纲适用于数字媒体艺术专业专升本考试。

三、课程考核的要求与知识点第1章构成基础概述1、识记：（1）构成的起源；（2）构成的含义与目的；（3）构成的分类。

2、理解：（1）构成的过程；（2）构成的特点。

3、掌握：（1）构成的思维方法；（2）构成的一般方法。

第2章平面构成1、识记：（1）平面构成中“点”、“线”、“面”的基本概念；（2）平面构成中“点”、“线”、“面”的性质与作用；（3）平面构成中“点”、“线”、“面”的种类与性格特征。

2、理解：（1）平面构成中的形态变化；（2）平面构成中的形式美法则。

3、掌握：（1）平面构成中的构成形式；（2）肌理在平面构成中应用。

第3章色彩构成1、识记：（1）色彩的基本理论；（2）色彩的基本属性；（3）色立体原理。

2、理解：（1）色彩与心理感受；（2）色彩对比的含义、构成原理；（3）色彩调和的含义、构成原理。

3、掌握：（1）色彩的对比形式；（2）色彩的调和形式。

第4章构成在动漫设计中的综合应用1、掌握：能通过优秀的构成作品的实例讲述构成在其造型、构图、色彩中的作用。

四、课程考核实施要求1、考核方式本考核大纲为数字媒体艺术专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。

2、考试命题（1）本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

（2）试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占20%，理解约占30%，运用约占50%。

（3）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占25%，中等占55%，较难占20%。

（4）本课程考试考题类型为命题创作3、课程考核成绩评定考试卷面成绩即为本课程成绩。

五、教材和参考书1、教材隋凌燕.《设计构成基础》[M].北京：电子工业出版社，2014年.2、参考书目[1] 陈伟.《动漫构成设计》[M].北京：清华大学出版社，2010年.[2] 王卫军.《色彩构成》[M].北京：中国轻工业出版社，2013年.。

《平面构成》考试大纲Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

《平面构成》是艺术设计专业的一门主要基础课，是现代设计基础的一个重要组成部分。

该课程考核的目的是为了衡量学生是否理解、掌握平面构成的基本理论和构成方法，形式美法则的应用规律；衡量学生是否具备运用造型的基本元素，即点、线、面的造型能力和抽象构思以及创新思维能力；衡量学生是否掌握科学的设计方法，为将来的专业设计奠定坚实的基础。

Ⅱ考试内容总体要求：考生应按本大纲的要求掌握二维形体与几何中形体的本质区别，以及平面构成基本造型元素的形态、造型规律、形式美法则，以理性的方式思考和看待设计艺术。

应用合理的构成方式进行再次创造与排列，并在具体设计中得以表现。

一、构成概述⒈考试内容（1）构成的含义：构成的解释。

（2）构成的起源与发展：俄国构成主义、荷兰风格派、结构主义、达达主义、包豪斯与构成艺术产生与发展的关系。

（3）构成的分类:依据表达主题不同、基本造型方法的不同、构成现象受到刺激物的不同三类进行分类。

⒉考试要求（1）理解构成的含义。

（2）掌握构成主义理论体系俄国构成主义、荷兰风格派、结构主义、达达主义、包豪斯与构成艺术产生与发展的关系。

（3）熟练掌握构成学依据表达主题不同、基本造型方法的不同、构成现象受到刺激物的不同的三种分类。

二、平面构成的造型元素⒈考试内容（1）点：点的形态、性质、构成、错视以及在设计中的运用。

（2）线：线的形态、特征、构成、错视以及在设计中的运用。

（3）面：面的形态、构成、性格、组合、错视以及在设计中的运用。

（4）平面构成的形式美：统一与变化、对称与平衡、节奏与韵律、对比与调和。

⒉考试要求（1）理解掌握点的形态、性质、构成、错视以及在设计中的运用。

（2）理解掌握线的形态、特征、构成、错视以及在设计中的运用。

（3）理解掌握面的形态、构成、性格、组合、错视以及在设计中的运用。

平面设计师考试大纲平面设计师考试大纲平面设计(graphic design)，也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。

下面是店铺整理的关于平面设计师考试大纲，欢迎大家参考!一、考试说明平面设计师考试内容设计公司完稿人员、初级设计人员以及初级印前处理人员等职位所要求的知识与技能，突出强调并着重考查考生的美术基础知识，对构成和色彩的理解，基本设计软件使用技巧等内容。

二、考试对象已完成NIEH课程“平面设计师”的`学习，具有基本设计审美能力和基础设计软件操作能力者。

三、考试题型：选择题和操作题1、客观题：单选题：1.Photoshop中，经常用来制作网页正文的文字是以下哪种?( )A.黑体 12pt 边缘处理为"无"效果B.宋体 16pt 边缘处理为"锐利"效果C.宋体 12pt 边缘处理为"无"效果D.黑体 16pt 边缘处理为"锐利"效果答案：C2.下列Photoshop的文字样式中，哪种不能创建工作路径?( )A.仿斜体B.仿粗体C.小型大写D.文字创建变形效果答案：B多选题：1.Photoshop中，以下哪些颜色模式可以用在印刷中?( )A.双色调颜色模式B.灰度颜色模式C.RGB颜色模式D.CMYK颜色模式答案：ABD2.Illustrator的透明蒙版可以用什么来创建?( )A.单色路径B.混合路径C.图案填充的路径D.像素图像答案：ABCD2、案例题：第一部分：考试案例需求和分析(1)项目背景介绍：这是一个宣传单设计稿，设计已经被客户肯定，现在需要设计公司的平面制作人员将其制作为成品文件，制作需要完全符合完稿要求，能够直接交付印刷。

《三大构成》考试大纲2018-2019学年第二学期一、目的本课程是产品设计专业的一门专业必修课。

通过三大构成课程学习，使学生掌握平面构成、色彩构成、立体构成的组织形式、基本规律和方法，使学生将理性的平面、色彩、立体构成知识融于感性的实践之中，进入构成艺术的本质规律的研究。

最终达到在产品设计中灵活运用平面、色彩、立体构成的理论和方法进行符合功能和审美的艺术设计，加强传统文化的引入,将华夏优秀文化与世界多元文化有机融会于艺术设计之中。

利用形式要素及其特有的表现方法，对学生进行理念性训练，使学生了解和掌握造型的构成方法，提高对构成设计中形式美的认识，进而提高学生的审美能力、表现能力和创造能力。

二、考试内容第一章构成艺术1.理解：构成2.掌握：（1）构成艺术的概念（2）构成艺术的基础知识第二章平面构成基础1.理解：（1）平面构成的基础知识（2）平面构成的点、线、面2.掌握：（1）平面构成的点、线、面的绘制（2）点、线、面在平面构成中的应用第三章平面构成形式美法则1.理解：（1）平面设计的形式美法则（2）经典形式（3）形式美法则的应用2.掌握：（1）平面设计的形式美法则（2）平面设计形式美法则的应用第四章色彩构成1.理解：（1）色彩的基础知识（2）色彩三要素（3）色相环（4）色彩的视觉心理（5）色彩的对比和调和原理2.掌握：（1）色彩的基础知识（2）色彩基本原理（3）绘制三要素（4）绘制色相环第五章色彩的应用1.理解：（1）自然色彩（2）色彩在产品设计中的应用2.掌握：（1）自然色彩的设计（2）色彩在产品设计中的应用第六章立体构成1.理解：（1）立体构成的基础知识（2）立体构成的基本形态2.掌握：立体构成的基本形态3.综合应用：立体构成的基本形态三、难易程度的要求考核内容不仅要考核学生的基础理论知识，更是要对学生的实践操作能力进行考核，各章所规定的基本要求、知识点都属于考核内容。

考试命题覆盖到章，并适当突出重点章节，加大重点章节的覆盖密度。

平面设计——考试大纲
考试名称：平面设计
岗位技能描述：该证书获得者掌握平面设计原理、印刷排版、矢量绘图等技能可以熟练使用使用Photoshop、PageMaker、Illustrator、Freehand和Coreldraw。

满足平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。

可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。

考试大纲（考试内容与要求）：
一、平面设计基础知识
二、平面设计软件Photoshop（9.0）
（二）Photoshop的基本操作
（六）文字的使用
（七）Web制作
三、矢量图制作软件Illustrator（CS2）（一）Illustrator的基础知识及操作环境
（二）矢量图形和文字的制作
（三）图形填色及艺术效果处理
（五）文字处理、图表与滤镜
（六）文件输入、输出与打印
四、矢量图形制作软件Coreldraw(12) （一）Coreldraw的基础知识及操作环境
（二）绘制与编辑图形
（四）路径编辑及线型与填充控制。

构成（平面、色彩、立体）自学考试大纲浙江省高等教育自学考试院二OO六年十一月[00675]自学用书：《构成基础》出版社：辽宁美术出版社主编：唐泓纽敏刘孟一、课程性质与设置目的构成基础是环境艺术专业学生的专业必修基础课程。

通过该课程的学习，使学生建立以平面、色彩、立体构成为主要的“设计基础”准则。

将三大构成灵活运用、穿插，最终将造型规律和手法切实地在将来的设计中灵活应用，为设计课程打下坚实的基础。

本指定教材《中国高等院校美术·设计教研大系构成基础》一共四章内容，全部在考试范围之内。

二、考核目标本课程的考核以理论考核为主，实践考核为辅。

通过理论考核，检查学生对构成基础这门学科的理论常识以及规范的理解。

通过时间考核，检查学生对三大构成的实践应用。

第一章关于“构成基础”的概念1、掌握：构成的意义以及分类2、掌握：现代艺术设计学科中的“构成基础”3、理解：构成作品的核心要求4、掌握：构成作品的控制形式美法则第二章平面构成1、掌握：平面构成的概念2、掌握：平面行3、理解：平面形态的构成要素4、掌握：点、线、面的构成第三章色彩构成1、理解：色彩的概念及要素2、掌握：色彩设计基础3、掌握：色调组织原理第四章立体构成1、理解：立体形的概念2、掌握：立体的本质3、掌握：立体造型的材料4、掌握：关于立体感觉的研究5、理解：立体形态的调整准则6、掌握：从立体形态的基本热闹构成要素到新的形态的形成三、题型举例1、填空题（每空2分/15空/共30分）例：________在字典中的解释是：构造、解构、重构、组合的意思。

2、名词解释（每题4分/5题/共20分）例：构成3、问答题（每题10分/1题/共10分）例：什么是包豪斯的基础教学4、设计题（每题40分/1题/共40分）例：请设计校园“红五月”歌唱大赛海报用四个色调表达，每个色调各一张（每张5分、总体构思20分）要求A2大小色彩明快构图合理。

平面设计师考试大纲考试性质平面设计师课程遵循“创意和思想是平面设计的灵魂”的基本原则，打破以往平面设计课程单一讲解设计软件操作的传统，系统而全面地讲解了平面设计的基础知识和创意技巧，突出实用性，为学员成为优秀的设计师打下坚实的基础。

考试介绍1．课程内容：色彩、构图、软件、平面设计与商业营销、印前知识等。

2．考试形式：无纸化考试（机考），理论+实践，实践答题不限制使用的软件。

3．考试时间：100分钟，理论答题时间为35分钟，实践答题时间65分钟。

4．考核标准：满分100分，合格60分。

理论40分，实践60分。

^5．考核重点：通过实践考试（不限制软件）的方式，重点考核学员平面设计与创意能力。

考试要求（一）平面设计基础部分1．基本要求主要考核考生对平面设计基础知识的认识和理解，让考生知道什么是三大构成，了解设计构图的相关知识。

了解平面设计与商业营销中的企业CI系统的密切关系，并学会POP广告的制作与使用。

了解一些印刷前必须了解的知识。

2．考试内容（1）概论设计的基本概念以及设计的分类。

|平面构成的概念及构成元素。

平面构成的形式。

色彩的概念和色彩的混合规律。

立体构成形态的基本要素。

构图的相关知识和平面构图的形式美法则。

构图的基本法则，平面构图的基本形式以及构图的基本结构形式。

平面设计构图的构成要素：构图中的内容要素、构成平面设计的形式要素、构图的关系要素。

企业识别系统的概念和CI组成要素以及VI的构成。

/VI的基础系统：企业名称、标准标志、标准字体、标准色以及辅助要素设计。

VI的应用系统：应用要素设计的准备工作、具体应用设计项目的展开。

CI手册的内容。

POP广告来源、特点、功能、分类、常用工艺及作用。

图像分辨率和图像的色彩模式。

印刷前不同软件对字体的要求。

印刷纸的种类和大小及平面设计常用制作尺寸。

印刷的种类及特点。

—（2）基本操作色彩的调和方法。

名片、信纸、信封的制作。

POP字体的注意事项。

印刷流程及步骤。

《平面构成》考试大纲Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

《平面构成》是艺术设计专业的一门主要基础课，是现代设计基础的一个重要组成部分。

该课程考核的目的是为了衡量学生是否理解、掌握平面构成的基本理论和构成方法，形式美法则的应用规律；衡量学生是否具备运用造型的基本元素，即点、线、面的造型能力和抽象构思以及创新思维能力；衡量学生是否掌握科学的设计方法，为将来的专业设计奠定坚实的基础。

Ⅱ考试内容总体要求：考生应按本大纲的要求掌握二维形体与几何中形体的本质区别，以及平面构成基本造型元素的形态、造型规律、形式美法则，以理性的方式思考和看待设计艺术。

应用合理的构成方式进行再次创造与排列，并在具体设计中得以表现。

一、构成概述⒈考试内容（1）构成的含义：构成的解释。

（2）构成学产生的背景：构成学产生的土壤与环境。

（3）构成的起源与发展：俄国构成主义、荷兰风格派、结构主义、达达主义、包豪斯与构成艺术产生与发展的关系。

（4）构成的分类:依据表达主题不同、基本造型方法的不同、构成现象受到刺激物的不同三类进行分类。

⒉考试要求（1）理解构成的含义。

（2）从不同层面理解构成学产生的背景。

（3）掌握构成主义理论体系俄国构成主义、荷兰风格派、结构主义、达达主义、包豪斯与构成艺术产生与发展的关系。

（4）熟练掌握构成学依据表达主题不同、基本造型方法的不同、构成现象受到刺激物的不同的三种分类。

二、平面构成的造型元素⒈考试内容（1）点：点的形态、性质、构成、错视以及在设计中的运用。

（2）线：线的形态、特征、构成、错视以及在设计中的运用。

（3）面：面的形态、构成、性格、组合、错视以及在设计中的运用。

（4）平面构成的形式美：统一与变化、对称与平衡、节奏与韵律、对比与调和。

⒉考试要求（1）理解掌握点的形态、性质、构成、错视以及在设计中的运用。

《构成》课程考试大纲
适用专业：专业艺术类各专业学时：64学分：4
一、考试对象
修完本课程所规定构成课程的知识点的学生
二、考试目的
《构成》课程考试旨在考核学生对构成的基本元素及设计的基本原理的理解,掌握构成常用的材料与造型特征,培养学生的理解与创造力,培养一定的空间感
三、考试的内容要求
课题一以点、线、面、体材料设计制作立体构成作品一件
1.要求作品具有一定创意，整体效果具有和谐与美观性，材料运用能够恰当的表达作品主题，使画面具有较强的视觉与触觉效果，画面能够创造一定的空间感（1）掌握立体构成的材料性,立体空间的形成
（2）了解立体形态设计中审美能力的培养
课题二结合平面构成与色彩构成知识,设计一幅以春天为题装饰画
1. 要求作品以春天的色彩特点表现,结合形式美的法则表达主题
（1）掌握色彩三要素的特点
（2）了解色彩对比与调和的原理
四、考试方法与考试时间
1、考试方法：大作业
2、记分方式：百分制
3、考试时间：两周
4、题目类型：平面类(实践)
五、教材及主要参考书。

1、教材：《构成》作者：李丹出版社：辽宁美术出版社
《色彩构成》作者：王磊出版社：辽宁美术出版社
《立体构成》作者：李刚出版社：辽宁美术出版社
2、主要参考书：《平面构成》作者：胡诚出版社：山东科学技术出版社
《色彩构成》作者：赵国志出版社：辽宁出版社
《立体构成》作者：卢少夫出版社：中国美术学院出版社
制定
执笔毕宇娟
审定
日期 2008年6月24日。

专插本资料库zcbzlk电子科技大学中山学院艺术设计学院2019年本科插班生招生考试设计基础课程考试大纲设计基础一、考试方式及题型设计基础考试采用闭卷笔试形式。

题型：绘图题并简答：占总分的100%，内容为设计理念的表达和设计方法的应用，通过设计表现技法在规定时间内完成设计构思和方案。

考试内容覆盖本门课程的各部分知识点。

二、考试内容1、形态与构成1）形态2）构成2、形态的基本元素1）点2）线3）面四、体与空间3、形态的色彩与肌理1）色彩2）材质与肌理3）生活中材料的再发现、再利用和再设计4、形式美的原则1）秩序2）平衡3）比例4）对比5）和谐6）韵律5、形态的群组与构成1）基本形的概念2）形态的基本组合方式3）形态群组构成的形式6、思考与表达1）头脑风暴2）想象与表达7、解构三、考试要求在规定时间（120分钟）里完成考试内容。

考生完成的考试内容须达到以下要求：1.设计方案能够充分展现创作者的设计理念，设计理念具有视觉传达的内涵与特色；2.设计表现构思，能抓住主题，立意新颖，有独特的视角；3.形态、色彩、机理符合主题要求要求；4.形式感强，能体现时代特征；5.构图完整，具有一定的视觉冲击力；6.设计说明，建议字数不少于200字；7.整体画面排版整洁美观。

四、推荐参考资源（1）《设计基础》，胡心怡，上海人民美术出版社，2016年01月出版；（2）《设计基础》，邬烈炎，南京师范大学出版社，2012年05月出版；。