新平小学足球教案

小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。

小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。

小学体育足球课教案（精华版）一、课程目标：1. 让学生了解足球的基本知识和技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体协调性和锻炼习惯。

二、教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 足球团队战术演练4. 足球比赛规则讲解三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和团队战术的应用。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队配合的协调。

四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范足球技巧和战术。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导纠正。

3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球的基本知识和本次课程目标。

2. 技能讲解与示范：讲解足球基本技巧和团队战术，并进行示范。

3. 实践训练：学生分组进行足球技巧练习和团队战术演练。

4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，运用所学技巧和战术。

5. 总结与评价：总结本次课程的收获，对学生的表现进行评价和鼓励。

六、教学评价：1. 对学生的足球技巧进行评价，关注学生的进步和问题。

2. 对学生的团队合作和竞技体育意识进行评价。

3. 鼓励学生在课堂上的积极性和参与度。

七、教学资源：1. 足球场地和足球。

2. 教学示范视频或图片。

3. 足球技巧评价表。

八、教学安全：1. 确保学生在足球练习过程中穿戴适当的体育装备。

2. 教师应监督学生的运动强度，避免过度疲劳。

3. 教师应掌握急救知识，以应对突发情况。

九、教学拓展：1. 组织足球比赛，提高学生的实战能力。

2. 邀请足球专业人士进行讲座或示范。

3. 引导学生参加足球俱乐部或足球活动，培养足球兴趣。

十、课后作业：1. 学生可以观看足球比赛或教学视频，加深对足球的理解。

2. 学生可以进行家庭足球训练，巩固所学技巧。

3. 学生可以写一篇关于足球的日记，记录自己的学习心得和感受。

十一、教学反思：1. 教师应定期进行教学反思，分析教学效果和学生的学习情况。

(新整理)小学体育足球课教案（精华版）小学体育足球课教案篇一课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题, 带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报; 巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误;组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战(8人传球游戏)教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录小学体育足球课教案篇二学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。

合作学习与竞争能力有提高。

3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能4、发展灵敏性和速度体能。

学情分析1、学生从没上过足球课，(但是经常在电视上看)对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。

3、学生足球运动水平区别不是很明显。

教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

小学校本教材教案—足球一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，如规则、场地、器材等。

2. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高参与体育活动的积极性。

3. 发展学生的基本体能，提高速度、力量、柔韧性和协调性。

4. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。

二、教学内容1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 足球简单战术学习4. 足球比赛规则讲解5. 足球场地和器材认识三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，足球比赛规则的理解。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，足球比赛规则的灵活运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解足球基本知识、规则和技巧。

2. 示范法：教师或学生代表演示足球技巧和比赛规则。

3. 实践法：学生分组练习，进行足球比赛。

4. 游戏法：设计足球相关游戏，提高学生的兴趣和参与度。

五、教学过程1. 课堂导入：介绍足球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 足球基本知识讲解：讲解足球规则、场地和器材。

3. 足球基本技巧训练：分组练习传球、射门、控球等基本技巧。

4. 足球战术学习：讲解简单的进攻和防守战术。

5. 足球比赛规则讲解：通过示例讲解比赛规则。

7. 课后作业：让学生回家后观看一场足球比赛，了解比赛规则和技巧。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队合作精神。

2. 技能掌握：通过分组练习和比赛，评估学生对足球技巧的掌握程度。

3. 知识掌握：通过课堂提问和课后作业，检查学生对足球知识和规则的理解。

七、教学资源1. 教材：小学校本教材—足球2. 场地：学校足球场3. 器材：足球、角球旗、裁判哨等八、教学进度安排1. 第1-2课时：足球基本知识介绍2. 第3-4课时：足球基本技巧训练（传球、射门、控球）3. 第5-6课时：足球简单战术学习4. 第7-8课时：足球比赛规则讲解5. 第9-10课时：足球场地和器材认识6. 第11-12课时：足球比赛实践九、教学注意事项1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外伤害。

小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。

2.掌握基本的传接球技术和射门技术。

3.培养团队合作意识和协调能力。

三、教学准备1.足球。

2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。

3.操场或者活动室。

四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。

2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。

3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。

要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。

学生进行练习，教师巡回指导。

(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。

要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。

4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。

要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。

(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。

学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。

5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。

要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。

6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。

五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。

2.观察学生的参与度和合作能力。

六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。

但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。

小学足球教案全集（精选7篇）篇1：小学足球教案一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

二、奋斗目标全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩，让更多的学生喜欢上足球运动！三、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性。

2、严格的训练自觉性。

比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。

2、培养勇猛顽强的踢球作风。

3、严格的比赛纪律。

（二）全面提高队员的基本技术三年级：1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数；4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

二年级：1、提高队员运控球能力。

2、掌握正确的传接球技术。

3、学习简单的传切配合技术。

（三）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。

（四）训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

（五）战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

备战期1、认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

2、加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

3、注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

小学足球教案(全套)教案章节：一、足球基本技能训练教学目标：1. 让学生了解足球的基本技能，包括传球、射门、控球、带球等。

2. 培养学生基本的足球动作规范和团队协作意识。

教学内容：1. 足球基本技能的讲解和示范。

2. 学生分组练习，教师指导。

教学步骤：1. 讲解足球基本技能的重要性和应用。

2. 示范传球、射门、控球、带球等基本技能。

3. 分学生分成小组，进行技能练习。

4. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 组织学生进行小比赛，巩固所学技能。

教学评价：1. 观察学生在练习中的表现，评价其技能掌握程度。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力。

教案章节：二、足球战术训练教学目标：1. 让学生了解足球的基本战术，包括进攻、防守、中场控制等。

2. 培养学生团队协作和战术意识。

教学内容：1. 足球基本战术的讲解和示范。

2. 学生分组练习，教师指导。

教学步骤：1. 讲解足球战术的重要性和应用。

2. 示范进攻、防守、中场控制等基本战术。

3. 分学生分成小组，进行战术练习。

4. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 组织学生进行小比赛，巩固所学战术。

教学评价：1. 观察学生在练习中的表现，评价其战术掌握程度。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力。

教案章节：三、足球比赛规则学习教学目标：1. 让学生了解足球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛时间等。

2. 培养学生遵守规则、公平竞争的意识。

教学内容：1. 足球比赛规则的讲解和示范。

2. 学生分组讨论，教师指导。

教学步骤：1. 讲解足球比赛规则的重要性和应用。

2. 示范比赛场地、人数、比赛时间等基本规则。

3. 分学生分成小组，讨论规则的理解和应用。

4. 教师巡回指导，纠正理解偏差的地方。

5. 组织学生进行小比赛，遵守所学规则。

教学评价：1. 观察学生在讨论中的表现，评价其规则理解程度。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其遵守规则的能力。

小学足球教案小学足球教案（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小学足球教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学足球教案篇1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、素质练习：10米×4往返跑二、教材分析：足球运动是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。

脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：体育的运动技能虽然有差异，但学生组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

小学校本教材教案—足球一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，如规则、技巧等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。

3. 培养学生对足球运动的兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情。

二、教学内容：1. 足球的基本规则2. 足球的基本技巧（传球、射门、控球等）3. 足球比赛的基本战术三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球的基本规则、技巧和战术。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和战术的理解。

四、教学准备：1. 足球场地的准备。

2. 足球器材的准备，如足球、球门等。

3. 教学课件的准备。

五、教学过程：1. 课堂导入：通过讲解足球的发展历史，激发学生对足球的兴趣。

2. 基本规则讲解：讲解足球的基本规则，如比赛时间、越位、犯规等。

3. 基本技巧教学：通过示范和练习，让学生掌握足球的基本技巧。

4. 比赛战术讲解：讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守等。

5. 课堂练习：组织学生进行足球练习，巩固所学知识。

7. 课后作业：布置学生回家后观看一场足球比赛，了解比赛中的战术运用。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对足球知识的兴趣。

2. 技能掌握：通过课堂练习和课后作业，评估学生对足球技巧和战术的掌握程度。

3. 团队协作：在足球练习中，观察学生的团队合作精神，了解他们在集体活动中的表现。

七、教学策略：1. 生动讲解：使用生动的语言和实例，让学生更容易理解和接受足球知识。

2. 示范教学：通过实际操作，让学生直观地学习足球技巧和战术。

3. 分组练习：组织学生分组进行练习，提高学生的团队合作能力和竞技水平。

八、教学延伸：1. 组织学校足球队：选拔有潜力的学生，组织学校足球队，参加校内外比赛。

2. 足球节活动：定期举办足球节活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球。

3. 家长参与：邀请家长观看足球比赛，促进家校合作，共同关注学生的体育发展。

九、教学注意事项：1. 安全第一：在教学过程中，确保学生的安全，避免发生意外伤害。