下载文档原格式
第二节植物细胞（第2课时）教学目标1．巩固制作植物细胞临时装片的基本方法。
2．观察制作的不同植物细胞临时装片，练习绘制植物细胞结构简图。
3．认识植物细胞的多样性，归纳植物细胞结构的共性，统一植物细胞基本结构的认识。
教学重点1．制作并观察植物细胞临时装片。
2．认识植物细胞的基本结构。
教学难点规范制作植物细胞临时装片。
教学准备新鲜的黄瓜，苦草，清水，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，铅笔；多媒体课件等。
教学过程新课导入【教师活动】回顾上节课所学的内容，让学生温故而知新。
展示问题：1．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有哪几个步骤？每一个步骤需要注意什么？2．洋葱鳞片叶内表皮细胞有哪些结构？【学生活动】通过回忆，巩固，进行回答。
【教师活动】对学生的回答进行评价。
接着，展示问题：不同的植物细胞在形态和结构上与洋葱鳞片叶内表皮细胞是否一样呢？【学生活动】思考，回答，并提出实验方案：将不同的植物细胞制成玻片标本，放在显微镜下进行观察，比较结构的异同。
新知探究实验：制作并观察不同植物细胞临时装片【教师活动】指导学生进行分组探究，初步感知不同植物细胞的结构。
【学生活动】根据洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，总结出黄瓜表层果肉细胞或苦草叶片细胞临时装片的制作过程，并进行操作及观察。
【教师活动】巡视、帮助，纠正学生在制作和观察中存在的问题，及时面对全班学生讲解和强调共性的问题。
【学生活动】倾听，及时纠正错误，继续进行操作与观察。
【教师活动】展示显微镜下所观察到的、较好的黄瓜表层果肉细胞、苦草叶片细胞物像，引导学生介绍它们的形态与结构。
【学生活动】观察，描述显微镜下所看到的不同植物细胞的形态与结构，比较不同植物细胞结构的异同点。
【教师活动】针对探究实验，教师提出问题，以解决学生的疑惑。
1．制作黄瓜表层果肉细胞、苦草叶片细胞临时装片时的取材方法与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的取材方法一样吗？2．制作黄瓜表层果肉细胞或苦草叶片细胞临时装片时，为什么不需要染色？【学生活动】思考、回答。
第二节植物细胞教学目标①学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。
②学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。
③在老师的带领、指导下，尝试改革实验，意识到实验方法是可以发展变化的，增强学习生物学的兴趣。
重点和难点重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构。
难点：以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）。
课时分配2课时教学方法：实验法教学设计第1页下一页很多事情努力了未必有结果，上一页第2页下一页上一页第3页下一页细胞核液泡（叶绿体）常生活实际，感知细胞液里含有的物质。
立体结构，这样更直观。
练习画细胞结构简图绘图要领：1．真实；2．规矩：大小、位置、点线结构（尤其注意点的画法）要规矩；3．完整：名称标注齐全。
根据自己观察到的物像，跟随老师的讲解和示范，绘图。
注意把握绘图要领。
（真实、科学是第一，大小位置掌握好，线要轻轻点要圆，名称标注要齐全。
）策略①：边讲解生物图的画法和注意事项，边在黑板上画板图示范；策略②：有条件的学校可在实物投影仪上用铅笔、图画纸示范，更为真实。
技能训练测量、计算学会科学方法，感知细胞的大小。
指导、帮助学习有困难的学生练习（具体内容略）可集中讨论课后的练习题，也可在制片、观察过程中留意各种情况的出现，及时思考、尝试处理，再讨论交流，总结。
组织引导渗透协助教学反思：学习名言：1、学习必须与实干相结合。
——泰戈尔2、学而时习之，不亦说乎？——孔子3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅4、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳5、知识有如人体血液一样的宝贵。
人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
——高士其6、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
第二节植物细胞01知识管理1．玻片标本材料要求：使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要________。
标本类型：常用的玻片标本有________、________和________。
按照保存期限区分，上述三种玻片标本可分为________的玻片标本和________的玻片标本。
2．观察植物细胞制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤：）叶片细胞临时装片时，不需要进行染色，以便更好地观察细胞内的叶绿体。
观察方法：在________下观察临时装片。
画图时，图像中较暗的地方用________表示。
3．植物细胞的基本结构植物细胞模式图：植物细胞的结构：包括________、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、________等结构。
【注意】并非所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物绿色部分的细胞有叶绿体，叶表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体；细胞膜很薄，在光学显微镜下看不清。
植物细胞结构的功能：植物细胞最外层的________，有____________细胞的作用；光学显微镜下难以看到的一层薄薄的结构是________；细胞内部近似球形的结构是________；较大的泡状结构是________，其内部的________中溶解着多种物质，例如________；椭圆形的、能提供能量的是________；椭圆形、呈现绿色的是________。
【注意】在液泡的细胞液内含有带酸、甜、苦、辣、咸等味道的物质；水果的酸、甜等味道就是由这些物质引起的。
02例题解读【例】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是( ）A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧吸引解析：盖盖玻片时，应该用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
03当堂训练1．(齐齐哈尔中考）使用显微镜观察物体时，被观察的材料一定要( ）A．清洁干净B．染色C．薄而透明D．形状规则2．用消毒牙签刮取部分口腔上皮细胞制作的玻片标本属于( ）A．临时切片B．临时装片C．临时涂片D．永久装片3．绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是( ）A．用铅笔涂黑B．用钢笔打细点C．用钢笔画斜线D．用铅笔打细点4．各种植物的细胞通常具有一定的形态，这主要是因为( ）A．细胞壁的保护作用B．细胞壁的支持作用C．细胞膜的保护作用D．细胞膜的支持作用5．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的叙述，正确的是( ）A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的各部分结构D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞6．在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验中，要求取材时内表皮不能太大，这是因为( ）A．避免在显微镜下的视野中找不到细胞B．怕盖不上盖玻片C．防止卷曲造成细胞重叠，导致看不清结构D．会破坏细胞结构7．如图表示制作与观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答下列问题。
