小学“我学习-我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动方案

小学开展培育和践行社会主义核心价值观活动的方案
一、活动背景
经过多年来的发展和进步，我国已经进入到了全面建设社会主
义现代化国家的历史阶段，这意味着我国的社会主义建设取得了显
著的成就，但同时也面临着各种各样的挑战和困境，尤其是在价值
观念层面。

为了加强对小学生进行良好的价值观教育，培养其正确
的人生观、价值观和世界观，推动全社会积极践行社会主义核心价
值观，通过此次活动，旨在促进小学生的全面成长、全面发展。

二、活动目的
1、全面贯彻中央精神，进一步提高小学生的文化素质。

2、培养小学生的正确价值观，树立正确的世界观和人生观。

3、为小学生的自我提升和社会责任的肩负奠定基础。

4、大力宣传和践行社会主义核心价值观，推动全社会的正确价
值观认同和实践。

三、活动内容
1、开展主题教育活动。

通过班级讨论、小组对话、现场演讲等
形式，对社会主义核心价值观进行深入解读和探讨。

帮助小学生全
面了解社会主义核心价值观，增强其思想自觉性和价值自觉性。

2、组织参观实践活动。

组织小学生前往社会主义核心价值观践
行典型单位，全面感受社会主义核心价值观在实际生活中的应用和
体现，帮助小学生将社会主义核心价值观落地生根，走入实际生活。

小学社会主义核心价值观活动方案范文一、活动背景社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全社会共同遵循的价值准则。

为了加强社会主义核心价值观教育，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质和社会责任感，我们计划开展一次以“践行社会主义核心价值观，做新时代好少年”为主题的小学社会主义核心价值观教育活动。

二、活动目标1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义，树立正确的价值观。

2. 培养学生的道德素质和社会责任感，使学生成为有道德、有担当的新时代好少年。

3. 提高学生的实践能力，使学生能够将社会主义核心价值观付诸实践。

4. 增强学生的集体荣誉感和团队合作精神，培养学生的社会公德意识。

三、活动内容1. 开展社会主义核心价值观知识讲座，让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

2. 组织学生进行社会主义核心价值观主题演讲比赛，让学生表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

3. 开展社会主义核心价值观主题实践活动，如志愿服务、爱心捐赠等，使学生将社会主义核心价值观付诸实践。

4. 组织学生进行社会主义核心价值观主题绘画比赛，通过绘画表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

5. 开展社会主义核心价值观主题班会，让学生通过讨论、分享等方式，交流自己对社会主义核心价值观的认识和体会。

四、活动时间活动时间为期一个月，从XX年XX月XX日开始，至XX年XX月XX日结束。

五、活动地点活动地点为学校会议室、教室、操场等。

六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 邀请相关专家进行社会主义核心价值观知识讲座。

3. 组织学生参加社会主义核心价值观主题演讲比赛、绘画比赛和实践活动。

4. 邀请家长参与活动，共同见证学生的成长和进步。

5. 对活动进行总结和表彰，对表现优秀的学生进行奖励。

七、活动预算1. 活动策划和组织费用：XX元2. 专家讲座费用：XX元3. 活动奖品费用：XX元4. 其他费用：XX元总计：XX元八、活动效果评估1. 学生对社会主义核心价值观的认知程度和理解深度。

小学践行社会主义核心价值观主题教育活动方案活动背景近年来，我国教育体系中核心价值观逐渐成为教育的重点内容，加强核心价值观的教育，是加强新时代青少年思想道德建设的重要举措。

在教育实践中，小学生是我们最需要关注的对象。

因此，对小学生进行践行社会主义核心价值观主题教育活动，能够让他们深刻认识到社会主义核心价值观的重要性，提高他们的思想品德素质，为他们日后成为具有爱国、民族团结、扶贫济困、关爱环境等社会责任感的新时代青年做出积极的贡献。

活动目标1. 让小学生了解社会主义核心价值观并坚守之。

2. 培养小学生的思想品德素质、提高他们的社会责任感。

3. 提高小学生的社会意识和社交能力。

4. 培养小学生勇于担当、奉献他人的爱民爱国情感。

活动内容1. 主题教育和内部团体互动。

（1）宣传和普及社会主义核心价值观。

宣传和普及社会主义核心价值观是指向小学生讲授社会主义核心价值观的理论知识，让他们能够深刻认识到社会主义核心价值观的重要性。

（2）团队建设和团队管理。

组织小学生进行团队建设和团队管理，引导他们发挥集体的力量，完成困难任务，提高自己的组织能力和团队合作能力。

2. 互动游戏和社会实践结合。

（1）社会实践和科技教育。

引领小学生深入社会，参观博物馆，了解科技发展的历程和未来趋势。

引导小学生走进博物馆，通过互动式的趣味游戏，让小学生学习和了解本土文化、历史和科技发展。

（2）学校开展义务劳动和志愿服务。

鼓励小学生参与到学校开展的义务劳动和志愿服务中，增强他们对社会责任的认识和理解。

活动流程活动时间：一个月1. 主题教育和内部团体互动（2周）周一至周四：每天分别分配主题，进行社会主义核心价值观的教育宣传。

每天做出总结，鼓励小学生表达自己的观点和建议。

周五：团队建设和团队管理的实践活动。

让小学生团队建设和管理，培养他们的组织和团队精神和能力。

2. 互动游戏和实践结合（2周）周一到周四：每天加强对核心理念的学习和参观。

在讲解博物馆的过程中，引导小学生更好地了解本土文化、历史和文化。

小学践行社会主义核心价值观活动方案一、活动目的通过开展小学践行社会主义核心价值观活动，旨在引导学生接受全面、正确的教育，培养良好的道德品质和行为习惯，提高其爱国情感、集体观念和社会责任感，以培养合格的社会主义建设者和可持续发展的全面发展人才。

二、活动对象小学各年级学生三、活动时间本活动将持续一个学期，在每学期的每月都会安排相应的课程和活动。

四、活动形式1.主题教育课程在每月的班会或思想品德课上宣传介绍社会主义核心价值观的相关内容，组织学生思考、讨论和分享。

2.主题演讲比赛每月组织一次主题演讲比赛，让学生自愿报名参加。

比赛要求选手围绕社会主义核心价值观展开主题演讲，充分发挥学生口才与表达能力，表彰优秀选手并给予奖励。

3.社区服务活动学校组织学生参加社区服务活动，让学生亲身体验社会实践，了解社会需要和解决问题的方式，增强爱国情感和社会责任感。

4.文艺汇演活动精心组织文艺汇演活动，让学生用诗歌、读书、舞蹈、戏曲等方式传达社会主义核心价值观，并加以互动和分享。

五、活动内容1.爱国主义组织学生听取关于祖国的历史、文化、风土人情等内容的讲座，引导学生了解祖国的地理位置、社会制度、政治体系和国内外发展动态，弘扬中华民族的爱国精神。

2.民族团结安排学生参观民族文化博物馆、民俗体验馆等地方，或举办民族风情特色活动，增强学生民族意识，促进不同民族之间的交流和融合。

3.文明礼仪以“文明举止、礼貌待人”为主题，组织学生参加礼仪培训，引导学生学习文明礼仪知识和技能，培养自信、从容、得体的言行举止。

4.诚信守规引导学生认识诚信的重要性，学习做事、为人的规则和礼貌，拒绝作弊、作假、抄袭等不道德行为，培养诚实守信的品质。

5.友爱互助组织学生参与志愿者活动，助人为乐，为社会做出一份力量，培养帮助他人、关爱他人的品格。

6.勤俭节约通过节约能源、防止浪费等活动，引导学生理解勤俭节约的意义和价值，增强他们的自我规划和责任感。

七、活动评估1.通过日常课堂教育和班级活动，评估学生对社会主义核心价值观的了解和认识。

以小学为主的社会主义核心价值观教育活动策划小学社会主义核心价值观教育活动策划活动背景根据我国教育部门的相关要求，为深化小学生对社会主义核心价值观的认识，将其内化为自身的行为准则，我们特策划一系列以小学为主的社会主义核心价值观教育活动。

活动目标1. 让学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵。

2. 培养学生积极践行社会主义核心价值观的良好习惯。

3. 提高学生分辨是非、善恶、美丑的能力，树立正确的价值观。

活动对象小学一年级至小学六年级学生活动时间2022年9月至2023年1月活动内容第一阶段：宣传发动（9月份）1. 举办“社会主义核心价值观我知道”主题班会，让学生初步了解社会主义核心价值观。

2. 开展“社会主义核心价值观在我心中”绘画比赛，让学生用画笔表达自己对社会主义核心价值观的理解。

第二阶段：深入学习（10月份）1. 开展“社会主义核心价值观在我心中”征文活动，让学生用文字表达自己对社会主义核心价值观的理解。

2. 举办“社会主义核心价值观我知道”知识竞赛，检验学生学习成果。

第三阶段：实践践行（11月份）1. 开展“社会主义核心价值观在我行动中”实践活动，引导学生将社会主义核心价值观融入日常生活。

2. 组织“社会主义核心价值观在我社区”志愿服务活动，让学生在社会实践中传递正能量。

第四阶段：总结提升（12月份）1. 举办“社会主义核心价值观在我成长中”分享会，让学生分享自己在活动中的收获和成长。

2. 开展“社会主义核心价值观在我心中”优秀作品展示活动，展示学生优秀作品。

活动组织及分工1. 活动策划：班主任、辅导员2. 活动宣传：学生会、社团联合会3. 活动实施：各班班主任、辅导员、志愿者4. 活动总结：班主任、辅导员、学生会活动预算1. 材料费：1000元2. 奖励费：1000元3. 场地费：500元4. 其他费用：500元总预算：3000元活动效果评估1. 学生对社会主义核心价值观的认识程度。

2. 学生践行社会主义核心价值观的实际行为。

小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案一、活动背景为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强小学生对社会主义核心价值观的认识和理解，我们将开展一系列的主题教育活动。

这些活动旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

二、活动目标1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义，提高他们对社会主义核心价值观的认识和理解。

2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。

3. 通过活动，让学生学会尊重他人，关爱社会，积极参与社会公益活动。

4. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，让他们成为有道德、有文化、有纪律的新一代。

三、活动内容1. 开展主题班会活动，通过讲解、讨论等方式，让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

2. 开展主题实践活动，如志愿服务、社区公益活动等，让学生亲身体验社会主义核心价值观的实践意义。

3. 开展主题演讲比赛，让学生通过自己的语言表达，阐述对社会主义核心价值观的理解和感悟。

4. 开展主题绘画比赛，让学生通过自己的画笔，描绘出自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

5. 开展主题征文活动，让学生通过自己的文字，表达出自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

6. 开展主题知识竞赛，通过问答、抢答等方式，让学生更深入地了解社会主义核心价值观。

四、活动时间1. 主题班会活动：每学期至少开展一次，每次活动时间为40分钟。

2. 主题实践活动：每学期至少开展一次，每次活动时间为2小时。

3. 主题演讲比赛、主题绘画比赛、主题征文活动、主题知识竞赛：每学期至少开展一次，每次活动时间为2小时。

五、活动对象全校小学生六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织和协调工作。

2. 各班级成立活动小组，负责本班活动的组织和实施。

3. 邀请校内外专家、教师、家长等参与活动，为活动提供支持和指导。

小学阶段社会主义核心价值观教育的实践方案一、前言在全面建设社会主义现代化新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，核心价值观教育在我国教育系统中占有重要地位。

特别是在小学阶段，通过对社会主义核心价值观的研究和实践，可以在孩子们的心中树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、实践方案1. 课程内涵丰富，融入社会主义核心价值观我们应将社会主义核心价值观融入到日常的教学活动中，如语文、历史、道德与法治等课程中，让孩子们在研究过程中自然接纳和理解社会主义核心价值观。

2. 实践活动丰富多样，培养社会主义核心价值观通过组织丰富多样的课外实践活动，如社会实践、公益活动等，让孩子们在实践中感受和实现社会主义核心价值观。

3. 家校合作，共同培养社会主义核心价值观学校应与家长建立良好的沟通机制，共同参与孩子的教育，让家长了解并接受社会主义核心价值观，以实现家校共育。

三、实践步骤第一步：课程改革将社会主义核心价值观融入课程中，引导学生在研究过程中理解和接纳社会主义核心价值观。

第二步：举办实践活动通过组织各类实践活动，让学生在实践中感受和实现社会主义核心价值观。

第三步：家校合作学校应积极与家长沟通，让家长了解和接受社会主义核心价值观，共同参与孩子的价值观教育。

四、实践效果通过实践方案的实施，学生对社会主义核心价值观的理解和接纳程度将会得到显著提升，他们将在研究和生活中自然展现出社会主义核心价值观的内涵。

五、结语在新时代背景下，社会主义核心价值观教育在小学阶段的重要性不言而喻。

我们应尽全力实施上述实践方案，以期在小学阶段就为孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的全面发展打下坚实的基础。

小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案一、活动背景社会主义核心价值观是以马克思主义为指导，贯彻科学发展观和中国特色社会主义理论体系的现代化价值观体系，是中华民族根本利益的体现，是中国特色社会主义道路、实践、制度和文化的生动体现。

在当前快速发展的社会背景下，培养优秀公民、建设美好社会，需要孩子们在成长过程中，具备良好的习惯、道德品质和文明素养。

小学阶段是建立良好习惯和品德的重要时期，通过主题教育活动，将社会主义核心价值观内化为孩子们的行动准则和人生追求。

为此，特制订本方案。

二、活动目的通过小学社会主义核心价值观主题教育活动，达到以下目的：1、深入宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、引导孩子们形成良好的品德和为国家、民族、人民的未来而努力的精神追求。

3、激发孩子们向往美好、勇于担当、锤炼意志、增强自信、维护社会公正的意识。

4、加深学生对社会主义核心价值观的理解，帮助其体悟社会主义核心价值观对自己成长的影响。

三、活动内容1、社会主义核心价值观日报知识比赛在课堂和课外，组织学生阅读学校每天发布的有关社会主义核心价值观的信息，定期举行知识比赛，奖励参与数量和成绩优秀的同学。

2、主题讲座邀请专家、学者、教育家，为学生进行主题讲座，如家庭美德、公民道德、学习、责任、友好互助等。

活动充分结合孩子们的生活案例、成语故事、影视等形式，帮助同学们充分理解社会主义核心价值观的理念。

3、感恩教育主题活动引导学生对父母、老师以及其他帮助过自己的人表示感激之情，制作或写下相应的道谢信或手抄报，并举行音乐和诗歌朗诵会，传递感恩情怀。

4、小手拉大手，关爱环保主题活动组织学生参观环保馆、动物园、自然公园等场所，进行亲身体验和观察，引导学生关注、学习环境保护知识和行动，减少环境污染，促进绿色生态发展。

5、改正不良习惯主题活动学校组织学生进行什么样的行为是不符合社会主义核心价值观的，如虚荣、浮躁、懒惰等不良习惯。

小学践行社会主义核心价值观主题教育活动方案小学践行社会主义核心价值观主题教育活动方案为贯彻落实党的十八大精神，深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力实现中国梦，按照市教育局关于《开展培育和践行社会主义核心价值观活动》的通知精神，我校决定在全体师生中开展培育“社会主义核心价值观”系列主题教育活动，结合我校实际，制定活动方案如下：一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，以建立社会主义核心价值体系为根本，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。

二、主要工作安排学校在德育工作中要始终把文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育、网络道德教育和心理健康教育等贯穿其中，通过开展一系列活动促进学生健康成长，以创建“文明校园”、“生态校园”、“书香校园”、“平安校园”、“健康校园”、开展主题教育等活动为载体，促进德育工作更好更快的发展。

三、实施步骤及内容第一阶段活动动员阶段。

（7月）通过校园广播站、宣传橱窗、黑板报、国旗下演讲等形式在广大师生中广泛宣传社会主义核心价值观；各班举行以社会主义核心价值观为主题的班会活动，出好一期有关社会主义核心价值观的板报。

第二阶段开展活动阶段（8-10月份）主要开展以下几项活动：一是班主任和语文老师指导学生认真阅读《社会主义核心价值观100例》读本，加深认识和理解社会主义核心价值观，做好读书笔记；二是利用好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。

利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

第三阶段总结深入阶段（11月——12月）1、为引导青少年多读书、读好书，将在读书活动基础上举办一系列竞赛活动，包括征文比赛、演讲竞赛活动。

2、积极组织学生参加江西文明网举办的主题读书教育活动网上征文比赛。