童

【导语】在古代，⼉童的⽣活是会被诗⼈记录下来，⽤以表达某些事物。

下⾯是⽆忧考分享的反映⼉童⽣活情趣的诗句。

欢迎阅读参考！ 篇⼀ 1、⼀叶渔船两⼩童，收篙停棹坐船中。

怪⽣⽆⾬都张伞，不是遮头是使风。

——杨万⾥《⾈过安仁》 2、⽥⽗草际归，村童⾬中牧。

主⼈东皋上，时稼绕茅屋。

——贾岛《宿郑州》） 3、午后顺着⼩河⾛，河⽔清清，在我脚下流。

⽔中⽯头⼤如⽃，⽯边鱼⼉轻轻游。

⼩⼩牧童竟怕羞，⾚⾝蹲在，⽥边和地头。

⼝中唤着⼤花狗，⼿⾥牵着⽼黄⽜。

——《牧⽜图》 4、今年寒⾷在商⼭，⼭⾥风光亦可怜。

稚⼦就花拈蛱蝶，⼈家依树系秋千。

郊原晓绿初经⾬，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。

——王禹偁《寒⾷》 5、⼩时不识⽉，呼作⽩⽟盘。

⼜疑瑶台镜，飞在青云端。

——李⽩《古朗⽉⾏》 6、篱外谁家不系船，春风吹⼊钓鱼湾。

⼩童疑是有村客，急向柴门去却关。

——崔道融《溪居即事》 7、谁⼈得似牧童⼼，⽜上横眠秋听深。

时复往来吹⼀曲，何愁南北不知⾳！——卢肇《牧童》 8、⽇暮鸟雀稀，稚⼦呼⽜归。

住处⽆邻⾥，柴门独掩扉。

——丘为《泛耶溪》 9、幼⼥才六岁，未知巧与拙。

向夜在堂前，学⼈拜新⽉。

——施肩吾《幼⼥词》 10、篱落疏疏⼀径深，树头花落未成阴。

⼉童急⾛追黄蝶，飞⼊菜花⽆处寻。

——杨万⾥《宿新市徐公店》 11、见⼈初解语呕哑，不肯归眠恋⼩车。

⼀夜娇啼缘底事，为嫌⾐少缕⾦华。

——韦庄《与⼩⼥》 12、⽩头波上⽩头翁，家逐船移浦浦风。

⼀尺鲈鱼新钓得，⼉孙吹⽕荻花中。

——郑⾕《淮上渔者》 13、投荒万⾥⽆归路，雪点鬓繁。

度⿁门关，已拚⼉童作楚蛮。

——黄庭坚《采桑⼦》 14、马啼踏⽔乱明霞，醉袖迎风受落花。

怪见溪童出门望，鹊声先我到⼭家。

——刘因《⼭家》 15、秋来皎洁⽩须光，试脱朝簪学酒狂。

⼀曲酣歌还⾃乐，⼉孙嬉笑挽⾐裳。

——权德舆《览镜见⽩发数茎光鲜特异》 16、下床着新装，初学⼩姑拜。

低头羞见⼈，双⼿结群带。

——⽑铉《幼⼥词》 17、清明时节⾬纷纷，路上⾏⼈欲断魂。

黄眉童⼦黄眉童⼉对孙悟空说: 知你有些⼿段，要和你打个赌赛, 若⽃得过我，就放你们西去, ⽃不过我，就把你们都打死。

这是黄眉童⼉嘴⾥说出来的表⾯意思。

⽽真相却是恰恰相反的!真相就是: 如果孙悟空确实⽃不过他, 他才会放⾏! 如果孙悟空的本事⽐他⼤, 那可就⿇烦了! 要知道, 那个弥勒佛其实就躲在旁边看着呢!黄眉童⼉的⼿段究竟怎样呢? 我们来看:1) 孙悟空 + ⼆⼗⼋宿 + 五⽅揭谛, ⼀起上去群殴, 被黄眉童⼉⼀次性全部捕获, 捆绑了，掷于地上。

然后, 当着他们的⾯摆了⼀桌酒席, 从早上吃到天⿊才散席睡觉。

(这家伙特爱摆谱。

)2) 悟空设法逃脱后, 黄眉童⼉追来, 再次群殴, 这次还加上了猪⼋戒、沙僧两个帮⼿, ⼋戒问他⾏李呢? 悟空道：“⽼孙的性命⼏乎难免，还说什么⾏李！”当黄眉童⼉取出宝贝时, ⾏者喊声：“不好了！⾛啊！”他就顾不得众等，⼀路筋⽃，跳上九霄空⾥。

看样⼦是被打怕了, 成了惊⼸之鸟, ⼀有动静, 就跑那么远! 先躲到九楼再看。

3) 悟空⼜先后请了两批降魔捉怪的能⼿, 也都被黄眉童⼉捉去了。

可见, 孙悟空和黄眉童⼦相⽐, 根本就不在⼀个档次! 最后, 孙悟空实在是没办法了, 只好在⼀个没⼈的地⽅哭了⼀场。

这个时候, 弥勒佛来了, 注意: 弥勒佛是不请⾃来的, 这个⾏为在整个西游记中都是⽐较罕见的。

他现在出场, 是已经确认了孙悟空不是黄眉童⼉的对⼿!那么, ⼩西天的⼈为什么在看到孙悟空并不是很厉害时, 才放他们⾛呢? 这其实反映了佛派西⽅极乐世界的内部⽃争。

弥勒佛是东来佛祖, 即“副佛祖”, 因为他⼜被称为“未来佛”, 所以, 这也就成了公开的秘密了, 弥勒佛是佛派内定好了的下⼀任佛祖, 他是这个领导班⼦将来的接班⼈。

这位矮矮胖胖满⾯笑容的副佛祖, 法⼒肯定也是⽆边的, 应该不会⽐如来差到哪⼉去, 但他毕竟不是如来的嫡系部队, ⽽且势⼒范围也⼩。

现在, 如来给了取经团队两个成佛的指标, 弥勒佛会不会有意见? 观⾳、唐僧、孙悟空已经形成了如来⾝边的⼀股新⽣的强劲势⼒, 唐僧⼜是如来的嫡传弟⼦, 这会不会对他这个接班⼈构成威胁?所以, 弥勒佛安排他的童⼦和孙悟空见个⾼低, ⼀⽐较, 并不构成威胁, 所以才放他们过去。

如何为宝宝选购合脚的鞋子以及合适的衣服，童装尺码对照表脚丫的成长速度到底怎样？16个月以内,每三个月小脚丫长长0.5cm。

16~24个月，每4个月小脚丫长长0.5cm，3岁以后，小脚丫生长速度逐渐变慢，但是仍要每4个月检查一下宝宝的鞋子是否合适。

当然以上是通常的情况.第一步:先量宝宝的脚长量宝宝脚的方法找个有直角的地方，把宝宝的脚放在直角处，记下宝宝脚中指的位置再用尺量准确就可以了，买鞋比这个数字(鞋子内长)大上0.5CM或1CM就可以了。

(亦可参考穿着合适的鞋子配套鞋垫的长度选鞋)宝宝两只脚的大小可能不一样, 建议妈妈们两只脚都要量一下,量好后以较长的尺寸选鞋子. -----------------------------------------------------一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。

为儿童选择服装时，通常以体高为标准。

童装衣长和身高关系对照表款式品种衣长童上衣＝身高 *50％童夹克＝身高 *49％童长裤＝身高 *75％童大衣＝身高 *75％连衣裙＝身高 *78％童短裤＝身高 *30％中国--------丽婴房尺码对照年龄段身高胸围腰围新生儿 52 40±441±33个月 59 44±444±36个月 66 48±447±312个月 73 48±447±32/(2-3)岁 90 48±447±33/(3-4)岁 100 52±450±34/(4-5)岁 110 56±4 53±36/(6-7)岁 120 60±456±3-----------------------------------------外贸出口日本的尺寸参看标注的尺寸为身高妈咪选购时可以直接参看商标上的尺寸和孩子身高对比衣服上的标注尺寸指宝贝的身高对应宝贝年龄0-6个月 50-70cm6-12个月 70cm12-18个月 80cm18-24个月 90cm2岁半 95cm3岁 100cm4-5岁 110cm6-7岁 120cm8-9岁 130cm按孩子身高而定140公分的孩子 140cm按孩子身高而定150公分的孩子 150cm按孩子身高而定160公分的孩子 160cm------------------------------------外贸出口欧洲的尺寸参看标注的尺寸为年龄/身高妈咪选购时可以直接参看商标上的尺寸和孩子身高对比年龄/身高CM法国尺寸-年龄 /身高cm 英国身高cm德国 3M/62cm NEWBORN/ 4.5KG 6M/68cm 0-3M /62cm 9M/74cm 3-6M /68cm 12M/80cm 6-9M /74cm 18M/86cm 9-12M /80cm 23M/90cm 1,1/2-2Y /86-98cm 86cm 2A/92cm 2-3Y /92-98 cm 92cm 3A/98cm 3-4Y /98-104cm 98cm 4A/108cm 4-5Y /104-110cm 104cm 5A/110cm 5-6 Y /110-116cm 110cm 6A/116cm 6-7Y/116-122cm 116cm 7A/122cm 7-8Y/122-128CM 122cm 8A/128cm 8-9Y/128-134CM 128cm------------------------------------外贸出口美国，加拿大的尺寸参看标注的尺寸为0000，000，00，0，1，2---------------0-2岁的size 标注的尺寸为3m,6m,9m,12m,18m,24m--------参看欧洲的size 标注的尺寸为2T,3T,4T,5T,6T,7T,8T--------列出对应身高妈咪选购时可以直接参看商标上的尺寸和孩子身高对比标注尺寸weight height age00000 2kg 50cm newborn0000 3kg 56cm 3个月00 6kg 62cm 6个月00 8kg 68cm 9个月0 10kg 76cm 12个月1 12kg 84cm 18个月2 14kg 92cm 2岁age (height/chest/waist)3t (100/58/55)cm4t (108/60/56)cm5t (115/62/57)cm6t (120/64/58)cm7t (125/66/59)cm8t (130/68/60)cm----------------------------------------------------------- 月份身高体高上衣裤子出生～1个月 50~53.5cm 42.8cm 21.5cm超详细的童装尺码与儿童年龄、身高、胸围对照表，值得收藏一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。

童便：10岁以下的童子尿叫童便(分干性和湿性），其味咸，性寒，能滋阴降火、凉血散瘀，并有治疗阴虚火升引起的咳嗽、吐血、鼻出血及产后血晕之功效。

童子尿，中医称“童便”，是指满月之前的男孩清晨的第一泡尿。

一般是作为药引之用，以增加药的疗效。

童便既可口服也可外用，外用治疗跌打损伤、目赤肿痛，疗效甚好；内服治疗咳嗽、吐血、鼻衄等。

此外，从尿中提取的尿激酶，具有溶解心、肺、眼底及颅内血栓的作用，对治疗静脉血栓性疾病有显著疗效。

同时，也是治疗冠心病的一种良药。

绒毛膜促性腺激素是从孕妇尿中提取的，临床上用于治疗子宫出血、继发性闭经、不育等疾病。

童子小便，最是滋阴降火妙品，故为血证要药。

必用童子者，尤须淡泊滋味，不食荤擅，去其头尾，但以中间一段清沏如水者，始有功效。

——《重庆堂随笔》降相火要药，消淤血神品金元时期著名医家朱丹溪，“曾见一老妇，年逾八十，貌似四十，询其故，常见恶病，人教服人尿四十年矣，且老健无他病。

”古代绿林中人，每遭打伤，亦必服人尿。

明代薛己曾说：“予在居庸见覆车被伤七人，仆地呻吟，俱令灌此，皆得无事。

凡一切伤损，不问壮弱，及有无淤血，俱宜服此。

”《外科发挥》对此亦颇赞叹，认为“童便不动脏腑，不伤气血，万无一失，军中多用此，屡试有验。

”凡折伤跌扑，童便入少酒饮之，推陈致新，其功甚大。

近代医家张公让先生，乃祖传中医，并毕业于广州中山医学院，他很推崇人尿，曾这样说过：“人尿有缓下、健胃、强壮、滋补作用，我劝大家多吃尿，如小儿尿不易，则吃自己的尿，早晚各一次。

我在咯血时吃过1个多月，很好，人尿治肺痨咯血有卓效。

有讥为秽物不可服者，非也!尿之功效确甚大。

”过去广州有个习俗，凡小偷被捉，则灌之以尿，作为处罚，对此，张公让风趣地说：“这实际上是给小偷吃补药。

”中国人用人尿治病，历史悠久，在国外，德国学者赫尔慈氏于1931年才发明“赫尔氏自尿疗法”，较之中国，不知晚了千百年。

人尿人药，始见于汉末成书的《本草经集注》，尿，从尸从水，是属会意字，古人又有轮回酒、还元汤、还魂酒之美称，均为隐语。

童蒙须知作文500字
小时候呀，我可调皮啦！有一次的经历让我到现在都忘不了。

那是一个阳光灿烂的周末，爸爸妈妈都出门办事去了，就留我一个人在家。

我写完作业，觉得无聊极了，眼珠子一转，想到了一个“绝妙”的主意——去探索一下家里的阁楼。

我小心翼翼地爬上楼梯，推开那扇嘎吱嘎吱响的阁楼门。

哇，里面堆满了各种各样的东西，有旧箱子，还有一些奇奇怪怪的工具。

我正好奇地东张西望，突然听到一阵“沙沙”声。

“谁？”我吓得大叫起来。

“喵~”原来是只小花猫，不知道从哪儿跑了出来。

我松了一口气，对小花猫说：“你这家伙，可把我吓了一跳！”
我继续在阁楼里翻找，找到了一个旧的玩具火车。

我高兴地摆弄起来，嘴里还念念有词：“呜呜呜，小火车出发啦！”
这时候，爸爸妈妈回来了，听到阁楼上的动静，妈妈大声喊：“宝贝，你在上面干什么呢？”我兴奋地回答：“妈妈，我发现了好多好玩的！”
那次在阁楼的小冒险，让我明白了，有时候探索未知虽然有点小害怕，但也充满了乐趣。

现在回想起来，还觉得特别有意思呢！小朋友们，你们是不是也有这样有趣的经历呀？。

儿童灵魂，精神，心灵成长学探索那行为学家和心理学家，儿童教育专家的研究成果表明，一个人早年的好行为模式，认知能力，得到的温暖的关爱，会使这个人成为很好的人，因为一个人儿童时形成的行为模式，认知能力，得到人温暖的关爱，会影响到这个人成年后的生活，如果这个人儿童时形成好的行为模式，认知能力，得到人温暖的关爱，那么这个人成年以后，会成为好人，会有好的生活的，因为这个人在儿童时形成好的行为模式，认知能力，得到人温暖的关爱，在对这个成年的人，起好的作用，帮助这这个人过上好的生活，相反的，一个人儿童时形成的坏的行为模式，认知能力，没有得到人的温暖的关爱，会影响到这个人成年后的生活，如果这个人儿童时形成坏的行为模式，认知能力，没有得到温暖的关爱，那么这个人成年以后，会成为坏人，会有坏的生活的，这个人就很可能犯罪，正如花园中的花树一样，如果干旱时园丁不浇水给这花树，这花树就会干死而有得到人的温暖的关爱的泉水的浇灌，一个儿童的心灵很快就会死去，心灵死去的这儿童，就会去乱接触。

模仿人，在这时，这孤儿般的儿童，就很容易模仿不好的人的坏习惯，坏的思想，生活观点，坏的生活方式，这样，这个被社会，世界抛弃了的孩子，就会形成坏的行为模式，认知能力，分不清是非，因为没有爱的明灯，来照亮这个儿童的眼中的世界，环境，这个儿童，就会在黑暗中，这个孤单，烦躁，自卑，得不到外部世界的善良生命力量的帮助，指引正确的生活方向，道路的儿童，就会在黑暗中迷路，走上让自己成为坏人的生活道路，而没有得到人的温暖的关爱的这个儿童，就会对陌生的世界，环境，自己不理解的世界，环境，产生出恐惧来，因为在这时，没有人告诉这儿童，这世界，环境中，什么事物，是对这儿童的生命健康成长有利的，什么是对这儿童的生命健康成长有害的，而在有人温暖的关爱这儿童时，这儿童感受到这人的温暖的关爱，这儿童就会感激爱自己的这个人，就会信赖，依靠这个爱自己的人，就会接受这个爱自己的人对自己的教诲，就会模仿这个好人的行为，但这个儿童在自己长期没有得到人的温暖的关爱时，这个儿童就会失去了自己本来应该得到的来自有爱心的人的最宝贵的怎样做人，这样才能过上快乐幸福生活的知识的教育，这样，这个在世界上无依无靠的孤儿般的儿童，就不会信任任何人，即使这而儿童先天的善，能够使这个儿童作出一些对人们的爱的举动来，但这爱的火花产生的爱的举动，有的儿童的爱的火花产生的爱的举动，很快就会消失的，即使这儿童一次又一次对人们，对自然世界的自然，动物，产生出爱的举动来，但由于没有人告诉这个儿童这爱的举动是好的行为，没有支持，鼓励这个儿童，这样，这个儿童就没有产生出是的生活观点思想，对是的认识，信仰，以及自己创造的对这是的感情，这样，由于没有善意强大的教育的力量的帮助，这儿童不知道什么是是，什么是非，由于这儿童也会有糖果，点心，水果，美丽衣裳，宴会等的渴望产生的冲动，但没有人来把这些美丽的东西，给这个儿童，或者说有人把这些美丽的东西，给这个儿童，但没有人来告诉这儿童什么是好的正确的行为，什么是不好的不正确的行为，使这儿童做出好的行为的办法，杜绝坏的行为的办法，你要做一个好孩子，你做好孩子，能给我们带来快乐，你做坏孩子，会使我们痛苦，当这善良的生命力量充满着为这儿童好的无限感情，温和地对这儿童说话时，这儿童是能够留下对善良的生命力量的好印象的，会产生出对是，善的行为的知识的，即使这个孩子一时还无法接受这善良的强大生命力量的教育，用这是，善的知识，去指导自己的行为，但有些儿童经过这样多次的来自己强大的善良生命力量的教育，以及这强大的善良生命力量的舆论的沉重的压力，这个儿童，就会选择约束，克制自己的坏欲望，冲动，就会在善良，温暖的有耐心的人们的注视下，逐渐变成纯洁美丽的孩子的，或者说有人把这些美丽的东西，给这个儿童，在这个儿童有时，就会控制不住自己的欲望冲动，去干一些坏事，说谎，去从其他孩子那里，偷，抢，骗一些自己渴望得到的但自己却没有的东西，当这个儿童这样做了坏事以后，这个儿童的老师出现了，这老师就是受害者的孩子的大人，这大人可能会打骂这个偷，抢，骗东西的儿童，这打骂这老师可能有时，会永远终止一些孩子的偷，抢行为，但不可能永远终止所有儿童的偷，抢东西的行为，这样，挨打骂多了，由于这打骂不光是使这孩子身体受痛苦，更重要的是使这孩子内心破碎不堪，无限寒冷孤单起来，感觉自己在这世界上孤独，弱小无帮助，这儿童就会对人们，对世界产生出仇恨和敌意来，如果这打骂这孩子的人诅咒这孩子，这孩子就会诅咒打骂自己的人，产生出疯狂的仇恨和敌意来，这孩子对诅咒自己的人，由于这打骂孩子，不是为孩子好，而是出于愤怒，粗暴地责骂，打骂这孩子，即使这打骂这孩子的人，希望这孩子成为好孩子，但这挨打骂的孩子，心里是极端抵触这乱棍棒似武力的对孩子的皮肉的教育，因为这打骂孩子的人的，拳头，脚，是打在，踢在这孩子内心最柔软的地方，是会给这孩子，留下永恒的生命创伤的，是会让这孩子，产生出无边的永恒的对人，对世界的绝望的，是会使这孩子，永远被内心的无限痛苦的风暴，雷霆，折磨着这孩子的幼苗一样小的灵魂，得不到解脱，这打骂孩子的人的，拳头，脚，是打在，踢在这孩子内心最柔软的地方，是会给这孩子，留下永恒的生命创伤的，就像强力坚硬的包了钢铁的马蹄，踢在粗暴乱打这马的车夫的眼睛上，使这车夫的眼睛突然爆裂碎死，给这个车夫，留下永恒的遗憾和不方便，还有，即使那粗暴没有教养，脾气怪的母亲，父亲，经常乱打骂自己的孩子，也会给这孩子的内心，留下永恒的生命创伤的，即使这母亲，父亲，给这孩子吃，穿得再好，哪怕这母亲，父亲，自己再舍不得吃，穿，把吃，穿腾给，省给这孩子，但这孩子，不认为自己是得到了自己的母亲，父亲的温暖的爱了的，因为爱是活在心上，不是在嘴上，皮肤上，给孩子的吃的爱，短暂地停留在孩子的嘴上，给孩子的穿的爱，只短暂地停留在孩子的皮肤上，这种给孩子吃，穿的爱，是非常浅的表面的东西，在孩子看来，而只有进入到孩子心内最柔软部分的爱，才是真正的永久不散的对孩子的爱，在孩子看来，在孩子的感知，思想中，头脑中，像这样被母亲，父亲，乱打乱骂的孩子，早已把孩子的心踏碎了，像一个小小的甲虫，被疯牛踏碎了，所以，这被经常乱打乱骂的孩子，在长大了以后，是极不容易成为孝子的，有的孩子成年了自己有力量时，这孩子会以拳头报复母亲，父亲的，而有的孩子在自己小时候，经常挨了自己的母亲，或父亲的乱打骂以后，这母亲，或父亲老年多病时，这孩子是极不容易成为孝子，给年老的病母或病父，端开水，拿药物等，到病母或病父的身边的，除非这孩子成年后，从善良人，或者从伟大文学，神话，童话中，感知，得到温暖的关爱，接受了道德和爱的启蒙，和解除痛苦，绝望的办法，才能使这孩子，得到快乐温暖的安慰，解脱和人生的希望，乐趣，认识到母亲，父亲给自己的吃，穿，是真正的慈爱，从而使这孩子，跟自己的母亲，或父亲和解，所以，那有些乱打麻孩子的母亲，父亲，是在用拳头，脚的暴力，本应该给自己晚年的生活投下宁静幸福风流的资，结果，却用自己经常乱打骂孩子的拳脚，给自己晚年的生活，投下自己用不完的悲惨悲哀无穷无尽的痛苦这资产，就像天空向大地投下非常有威力的暴风雨，但小时候经常乱打自己孩子的母亲，或父亲，有的没有得到孝子的经常乱打骂过孩子的母亲，或父亲，却永远也不明白自己的孩子，怎么没有成为不孝子的，打骂这孩子，即使这打骂这孩子的人，希望这孩子成为好孩子，但这挨打骂的孩子，心里是极端抵触这乱棍棒似武力的对孩子的皮肉的教育，这打骂孩子的人的，拳头，脚，是打在，踢在这孩子内心最柔软的地方，是会给这孩子，留下永恒的生命创伤的，是会让这孩子，产生出无边的永恒的对人，对世界的绝望的，是会使这孩子，永远被内心的无限痛苦的风暴，雷霆，折磨着这孩子的幼苗一样小的灵魂，得不到解脱，这打骂孩子的人的，拳头，脚，是打在，踢在这孩子内心最柔软的地方，是会给这孩子，留下永恒的生命创伤的，就像强力坚硬的包了钢铁的马蹄，踢在粗暴乱打这马的车夫的眼睛上，使这车夫的眼睛突然爆裂碎死，给这个车夫，留下永恒的遗憾和不方便，并且，关心陌生儿童的心理活动，心情，精神需要，内心世界的人们，毕竟不多，而能够洞察，精通儿童的内心世界，懂得儿童是非常弱小，时常需要援助的人更少，因为儿童会遇到众多大于儿童的力量的困难，所以儿童时常需要善意强大力量的援助，甚至儿童会遇到世界性的困难，这儿童遇到的世界性困难，那成年人也极其不容易承受，甚至是成年人也化解不了的沉重的大山般的世界性，宇宙性困难，却压在我们的儿童的幼小的心上，泰山压在一个鸡蛋上，这世界花树，对于自己未来的传人，是公平合理的吗，更让人惊震的是这儿童遇到众多困难的钢铁锤猛力无情逼攻自己幼小脆弱如瓷瓶的心灵时，这儿童连呼救的能力也没有，像一个哑巴掉在水中，这个儿童连呼救的能力也没有，这难道不是我们的伟大教育家了的灵魂大悲剧吗，这儿童连呼救的能力也没有，只是承受着超成人世界的地狱的疯狂折磨，这儿童不懂得自己需要跟师长交流思想，感情，这儿童和家长存在着代沟，家长也不懂得自己需要跟儿童交流思想感情，儿童需要家长的援助，教师也不懂得儿童需要交流思想，感情，家长只看见了这儿童的物质，食物等的需要，却没有看见儿童的精神困难，需要，贫穷，教师也只看见了这儿童是来学知识的，是来接受道德，集体主义，集体荣誉思想的灌输的，却看不见儿童的精神困难，需要，还需要精神的阳光，灵芝草，来照亮和治理儿童心灵这小花苗成长，必然要经常遇到的虫子的包围，威胁，或者是伤害这小花苗，像狂悲的重车，伤害青青青青麦苗，这儿童的同伴们，是这儿童学习，娱乐，体育活动，游戏等的伙伴，但这儿童的内在的自我，却是一个永恒的精神孤儿，同伴们跟这儿童貌合貌游戏，但同伴们，却不懂得这个儿童内心有一个孤儿，这可怜的孩子，连表达自己内在有一个永恒存在的孤儿的能力也没有，但这儿童却通过自己的感官，和意识，感受，意识到了有一个永恒的精神孤儿，在自己心存在着，在无人知晓地燃烧着困惑，痛苦的火焰，有审美教育家说，没有接受过审美教育的儿童，是内向性格占多数，但接受了二，三年审美教育的小学三，四年学生，中性性格的比较多，外向性格的大于内向的，还有专家说，儿童在初中才会产生理性的萌芽，看来，在小学中年级，就有必要培养儿童的理性的曙光产生出来，而这儿童遇到了大困难时，却不会呼救，不会表达自己感知，意识到了的自己内在的精神孤儿，应该说这时，正是给师长们发出的一个信号，即这儿童这时内在需要理性的启蒙，来自外部宇宙的理性援助，来帮助这儿童战胜自己独自遇到的无人知道的众多精神苦难，困惑，来助这儿童学会表达自己内在的感知，意识到了的精神孤儿，来帮助这儿童，懂得自己跟师长，交流思想感情，是能够解放这儿童的生命力，帮助这个儿童精神，心灵，健康地成长，而不是病态，扭曲地生长，成长，或者是任风暴欺负这小花苗，同时，也可以尝试性地帮助儿童培养，启发出这儿童对自我的认识，初步时而对自己精神，感情，心灵，思想运动的过程和运动的结果，进行观察，为儿童在中学，大学具有比较高的自我认知能力，打下基础，因为一个人对自己的认识，精通，能够帮助这个人驾御住自己的精神，感情，心灵，思想运动，这样，就能培养出这个人的自制力，道德教育最头痛的就是被教育者的自制力差，而自制力差的人，往往被自己的欲望冲动，控制，支配着，正如马车夫被自己的马控制，支配着，其精神，感情，心灵，思想，很容易被自己的欲望冲动，控制，即自己的意志弱小，很容易被自己的欲望冲动，控制，而培养学生的自制力，实际上是迂回地培养儿童的好的道德品质，因为儿童的道德教育极困难，往往是这儿童自制力差，让不好的欲望冲动，占了上风，但这儿童的自制力强了，能够控制住自己不好的欲望，冲动，这儿童的道德教育，就能够上去了，而使这儿童的自制力强弱，又是由这儿童的自我认识的能力来决定的，自我认识能力强，这儿童就能够比较容易地控制支配住自己不好的欲望冲动，因为自我认知能力强，就能使这儿童的自制力变强，而没有进行过自制力培养的人，这人的欲望，冲动，就会像野马一样，自己无法驾御，因为这个人不熟悉马性，弱点，优点，而培养比较强的自我认知能力，就是培养强大的御马术，因为这自我认知能力比较强，就能够熟悉马性，弱点，优点，就会把这野马的命运掌握住，所以，在小学，中学，大学开展对学生的自我认识教育，确实有利于道德教育，强大坚强的意志的培养，对学生的强大坚强的意志的培养，我们在以上谈到这儿童的种种问题，世界上可以归结于这儿童的灵魂，心灵，精神遇到的问题，所以，儿童精神学，心灵学，灵魂学，有必要存在，儿童学的学术，其重要性，应该不低于研究成年人的学术，而没有进行过自制力树立起来的人，而同伴们也是如此，同伴们也不懂得表达自己内在有一个永恒存在着的精神孤儿，同样的，当同伴们自己心灵上被众多困难，甚至世界性，宇宙性大困难，沉重不堪地压着同伴们的幼小脆弱的心灵，这个儿童所具有的弱点，弱小孤单无帮助的现象，也在同伴们的身上存在着，这同伴们不懂得自己需要跟师长交流思想，感情，这同伴们和家长存在着代沟，家长也不懂得自己需要跟同伴们交流思想，感情，同伴们需要家长的援助，教师也不懂得同伴们需要交流思想，感情，家长只看见了这同伴们的物质，食物等的需要，却没有看见同伴们的精神困难，需要，贫穷，教师也只看见了这同伴是来学知识的，是来接受道德，集体主义，集体荣誉思想的灌输的，却看不见同伴们的精神困难，需要，还需要精神的阳光，灵芝草，来照亮和治理同伴们心灵这小花苗成长，必然要经常遇到的虫子的包围，威胁，或者是伤害这小花苗，像狂奔的重车，伤害青青青青麦苗，更让人惊震的是这同伴们遇到众多困难的钢铁锤猛力无情逼攻自己幼小脆弱如瓷瓶的心灵时，这同伴们也连呼救的能力也没有，像一个哑巴掉在水中，这同伴们连呼救的能力也没有，这难道不是我们的伟大教育家了的灵魂大悲剧吗，这同伴们也连呼救的能力也没有，只是承受着超成人世界的地狱的疯狂折磨，如果这个儿童得不到跟有经验的人们的沟通，理解，这儿童产生出来的对世界，人们的仇恨，就会牢牢地生根，就逐渐在人生的颠簸中长成仇恨，敌意的大树来，还有，即使这时这个儿童的良心还能起作用，这个儿童想改正自己的坏行为，但由于没有人告诉这个儿童，你能够战胜自己的偷，抢，骗别人的东西的欲望的冲动，这样，这个儿童就无法产生出信心来跟自己的坏行为作斗争，克制，战胜自己的坏行为的欲望和冲动，同时，这个儿童认为自己变坏了，也没有人来告诉这个儿童，你能够成为好人，只要你停止做坏事以后，你的生命还能够重新开始，你还能够重新变成一张白纸，由你来画美丽，甜蜜的你的生命的图画，由于没有人来为这个儿童拔死，指出这个儿童得救的生活的方向和道路，这个儿童就会永远没有信心和力量，就会永远自卑，陷在自己做过的坏事的沼泽中无法自拔，这样，这儿童由于没有得到教育的力量，和外部世界的善意的生命力量，来对这个儿童启发是非观点，这个儿童就会有时不自觉地做好事，有时做坏事，时间一长，当这个儿童成为了青年，这个儿童再做偷，抢东西的事，这个儿童，就开始成为罪犯了，实际上，我们在这里谈的是一个处境稍微好一点的儿童的生活道路的情况，据我们所知，二，三年前，听一个警察朋友谈到，他们那里，没有成年的人犯罪的儿童的数量，相当惊人，而这些相当惊人的犯罪的孩子，其犯罪原因，我们认为是这些孩子中绝大多数，早年没有得到人的温暖的关爱，或者是早年到孩子犯罪前，这些孩子没有得到人的温暖的关爱，没有形成好的行为模式，认知能力，是非观念，所以，这些孩子，走上了犯罪的道路，曾有人写文章谈到，没有失败的孩子，只有失败的老师，家长，和社会，只有老师，家长，和社会失败了，孩子才会失败，我们赞同这个观点，[此贴子已经被作者于2010-4-12 0:42:42编辑过]你给孩子什么样的环境把美德、善行推荐给你的孩子们，能给人们带来幸福的只有它，而不是财富。

童字组词100个（含解释）1.童年：儿童时期。

2.童话：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。

3.童谣：儿童传唱的歌谣。

4.童装：儿童穿的服装。

5.童趣：儿童的情趣。

6.童声：儿童未变声以前的嗓音。

7.童子：男孩子，儿童。

8.童真：儿童天真的本性。

9.童稚：儿童幼稚。

10.童蒙：幼稚蒙昧，指儿童知识未开的状态。

11.童颜：儿童般的容颜，常形容人年轻。

12.童星：未成年的明星。

13.童叟无欺：既不欺骗小孩也不欺骗老人，指买卖公平。

14.童心未泯：年岁虽大但仍有天真之心。

15.童男童女：男孩和女孩。

16.童养媳：从小被婆家领养、等长大再与这家的儿子结婚的女孩子。

17.童山濯濯：没有树木，光秃秃的山。

18.童趣盎然：充满儿童的情趣。

19.童言无忌：儿童天真无邪，讲话诚实，纵出不吉之言，亦无须见怪。

20.童贞：贞洁、贞操，常指处女的身体特征。

21.童便：孩童的尿液，在传统医学中有一定药用价值。

22.童仆：家中侍候主人的孩童和仆人。

23.童车：供儿童乘坐的车辆。

24.童床：儿童睡的床。

25.童冠：指青少年。

26.童生：明清两代称没有考秀才或没有考取秀才的读书人。

27.童试：明清两代取得生员资格的入学考试，简称童试。

28.童蒙读物：适合儿童启蒙阅读的书籍。

29.童男：男孩，处男。

30.童女：女孩，处女。

31.童颜鹤发：颜：脸色。

仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。

形容老年人气色好。

32.童牛角马：童牛：没有角的牛；角马：长角的马。

比喻不伦不类的东西。

33.童阜：光秃的土山。

34.童顽：年幼无知。

35.童粱：禾生穗而不实者。

36.童妙：犹少小。

37.童乌：扬雄之子。

后以“童乌”为早慧的典故。

38.童昏：愚昧无知。

39.童穉：见“童稚”。

40.童耋：指老人与儿童。

41.童齿：犹童年。

42.童孙：幼小的孙子。

43.童隶：犹童仆。

44.童观：幼稚而浅陋的观察。

45.童幡：绀蝶的别名。

儿童记忆力训练！第一阶段：儿童注意力训练1、吉米诺骨版2、让儿童看画有线条的图，数出共有几条线。

3、让儿童在8—30横排列的数字中，按顺序找出8、12、24这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。

4、让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。

5、让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。

（形象辨别训练法）6、让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字。

7、成人依次念下列的动物名称和水果名称，让儿童听到动物名称拍一下手，听到水果名称拍两下手。

（快速反映训练法）公鸡，大老虎，苹果，梨，兔子，香蕉，长颈鹿，桔子，西瓜，菠萝8、成人无规则地说出人体器官的名称，让儿童快速指出来。

然后调换方式，让儿童说出人体器官名称，成人指出相应的器官。

9、让儿童把一个乒乓球向上抛出，然后接住，反复20次。

10、成人把一些米柴棒胡乱地堆放在一起，要求每根米柴棒至少与另外一根相接触，然后让儿童把米柴棒一根根地拿起来。

要求在拿起米柴棒时越轻越好，尽可能不要使其他的米柴棒被触动。

（延时训练法）11、成人给儿童许多块各种形状的积木，让儿童把这些积木一块块叠加起来，叠加得越高越好。

在儿童进行叠加时，成人要指导儿童尽可能地慢慢叠，这样会叠得高些，并提醒儿童注意平衡。

12、让孩子看一张画有数种动物的图片（或东西，实物也可以），限定在一定时间内看完，开始时间可长些，逐渐减少看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上有哪些动物。

如果他记住的不多，可能将动物分类记，如兽类有几种，鸟类有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。

13、让孩子闭上眼睛，说出你现在身上穿的衣服鞋子是什么颜色。

如果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色，将会引起孩子对这个游戏的更大兴趣。

14、妈妈和孩子两个人以打电话的方式来玩这个游戏。

妈妈可以问孩子家庭住址，家里的电话号码，爸爸妈妈的生日，特别是名人生平等。

15、妈妈可以将家里的小动物玩具集合起来，事先给每个小动物编上号码，开始时让每个小动物都站在自己的号码上，请孩子记住，然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让孩子给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看孩子是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。