一次激烈的辩论会作文300字
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辩论会优秀作文300字辩论会优秀作文300字(通用16篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的辩论会优秀作文300字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
辩论会优秀作文300字篇1今天,我们班举行了一场辩论会。
正方主辨手:杨嘉玥、张全蛋、付宇恒、何娜都有备而来。
反方主辨手:吴国桢、黄炎、程乐章、程怡更是来势汹汹,个个都胸有成竹,好像都报着必胜的信心来到这里,不一会儿,辩论会开始了。
首先,由正方杨家乐发言:“我支持开卷有益。
”吴国桢马上也发言:“我方支持开卷未必有益。
”话音刚落,正方杨家东立刻说:“无论拿哪本书,只要看,就一定能学到有用的知识。
”反方哑口无言,请求第三方求援。
这时,周驰发话:“我们语文书上有一句话‘书犹药也,善读可以医愚’,可他没说这药是良药还是毒药,如果他指的毒药,这个人就越来越笨,这说说明开卷未必有益”。
正方何娜立马反驳:“可如果是解药,那开卷就有益了。
”反方吴国桢立刻站起来反驳说:“开卷未必有益。
如果是一本内容不健康的书,那我们看了不仅浪费时间,还会对我们产生不良影响,这样的书,看了就无益。
”黄炎马上接着说:“现在有一些商家为了赚更多的钱把书上的家印的越来越小,让我们青少年看了这们的小书近视眼就越来越多了。
这还不足说明开卷未必有益吗……”就这样大家风范你一言我一语,个个神情激昂,慷慨陈词,互不相让。
辩论会一直持续到下课,可还没有分出胜负。
公说公有理,婆说婆有理,大家都有道理,但又好像道理都对。
这样一场精彩激烈的辩论会,在大家意犹未尽的唏嘘声中结束了。
辩论会优秀作文300字篇2我第一次参加辩论是在五年级的时候,这次是第一次线上开辩论赛会,我是反方二辩。
我非常感谢所有反方的同学们。
昨天晚上十点多,我们五个微信语音聊天,一起讨论明天的辩论攻略,交流经验和想法。
大家都热情,很积极分享自己的方法。
关于辩论会作文6篇关于辩论会作文 (1) 一场激烈的辩论赛星期五上午的最后一节课,沈老师带我们去星海剧场观看了一场激烈的辩论赛,辩题是“远亲不如近邻”。
我们班的四位同学当正方,五(3)班四位同学当反方。
到了第三节课下课,利用课间休息时间,我们赶快做好准备,但是一会儿,队伍就出发了。
我们来到星海剧场后,都暗暗地为我们班的四位同学加油,仿佛期望自己在心里的加油声能使我们班的同学赢得胜利。
比赛一开始,双方的眼神中就流露出“恶狠狠”的样貌,好像这天这场辩论赛不是你“死”,就是我“活”。
台上的主席说先由双方队员的一辩立论,然后是反方二辩向我方二辩提问题,但是那些问题都被我方二辩巧妙地解决了。
接下来是我方二辩向反方二辩提问题,但是反方二辩的表现并不怎样样,我方二辩成功地向他们将了一军。
然而反方他们并不气馁,利用下一环节的提问机会,不停地向我们进攻,可我们班的同学也不是吃素的,他们从自己手上的资料中,仔细地寻找着能回答对方问题的资料。
经过努力,他们又一次巧妙地避开了反方多次的攻击。
到了自由辩论的时间,我方同学开始向反方同学疯狂的提问题,反方同学也不断地回答,就这样双方持续不断,至始至终都站在自己这一方。
大家理由虽然都十分充分,十分有说服力。
但是双方始终毫不让步,认为自己的理由会打倒另一方。
看到此景,我方同学更提高了自己提问题的速度,压得反方同学喘但是气,最后还是主席的一番话,让我方同学减缓了提问题的速度。
但是因提的问题过多,属于我们的四分钟也用得很快,不一会儿,主席就提示我们时间用完了,我们将不能够继续回答和提问题了,但是反方接下来也没有提出更尖锐的问题,于是主席决定我方胜利。
这一场辩论赛就在我们班的欢呼声中结束了。
关于辩论会作文 (2)大家下午好!我们正方的观点是:要诚信,不能撒谎.这些话从小长辈就谆谆教诲过。
马克•吐温曾经说过这样一段话:“当你拿不定主意时,就说实话。
它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。
激烈的辩论赛作⽂激烈的辩论赛作⽂9篇 在我们平凡的⽇常⾥,⼤家⼀定都接触过作⽂吧,作⽂是由⽂字组成,经过⼈的思想考虑,通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
作⽂的注意事项有许多,你确定会写吗?下⾯是⼩编整理的激烈的辩论赛作⽂,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
激烈的辩论赛作⽂1 上节语⽂课,我们进⾏了⼀场有关“开卷是否有益”的辩论赛。
我是⽀持反⽅的,我认为开卷⽆益。
辩论赛开始了。
正⽅的⼀号辩⼿是邓祺颖。
她显得有些紧张,她说:“我认为开卷有益。
因为宋太祖说过‘只要是读书,总会有好处的’。
这⾥说的是‘总会’⽽不是‘只会’有好处……”她的语⾔让我们感到震撼,也令我⼗分佩服,她挑出了开卷有益的理由的重点,说得有条有理,还引⽤了古⼈所说的名句,连⽂⽼师也为她⿎掌了。
反⽅的第⼀号辩⼿就是我了。
我站起来,滔滔不绝地说:“开卷未必有益。
看了那些不健康的书反⽽会影响我们⼩学⽣的健康……”在同学们的掌声下,我轻轻地坐了下来。
“那可不⼀定,”正⽅的张婷反驳起来,“只有⼀些思想原本就不好的⼈想去看那些书。
这只是个⼈的问题,根本不关书的事啊!”我们反⽅⼆辩邵翼南马上站起来说道:“但是,我认为如果读了坏书,就只有坏处。
”⼤家你⼀⾔,我⼀语,个个争得不可开交。
有的急得直跺脚,有的紧张得直冒汗,⼀时现场的⽓氛⼗分热闹。
经过好⼏回合激烈的争辩后,终于到了最精彩的时刻了。
正⽅最厉害的辩⼿登场了,他就是李泽宇!李泽宇站出来,从容⼤⽅地说起来:“⼈是有⾃制能⼒的,只有你⾃⼰才可以控制⾃⼰,看见不好的书,你⾃然就不会读这种书了。
”我发现他这个漏洞,于是反驳道:“没错,但是我们现在还是⼩孩⼦,并没有⾃控能⼒,控制不了⾃⼰,本来我们只是想从书上学习⼀点有⽤的东西,但是⼀些⼈却对坏书着迷……” 接下来的场⾯就更激烈了,我们感觉对⽅都说得有条有理、有论有据,特别是正⽅的李泽宇与我们反⽅的王沣、王栋森表现得相当突出。
但我们还是始终⽆法找到有⼒的论点驳斥正⽅,多次被正⽅的辩词惊得⽬瞪⼝呆,下巴都快掉下来了。
辩论作文300字4篇辩论作文300字4篇在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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辩论作文300字篇1人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”。
今天上午,我们班正反两方就针对这一问题,展开了一场辩论会。
辩论会开始了,只见正方辩手一个个都信心满满,胸有成竹的。
尤其是尤圣军同学,只听见他讲得滔滔不绝。
他说:“我方的观点是开卷有益。
因为高尔基说过,书是人类进步的阶梯,书也是知识的源泉。
要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。
可见开卷是多么有益。
”正方辩手们一个个连连点头。
可我们反方也毫不示弱。
只见沈雨轩同学“嗖”地站起来,不慌不忙地说:“现在好多同学都喜欢看武侠、言情类的小说,有时会看得废寝忘食。
他们一旦迷上这类书,便会“走火入魔”,那他们上课一心只想着书中的情节,没心思学习,成绩就会一落千丈。
”话音刚落,我们反方就响起了热烈的掌声。
就这样,正反双方你一言我一语,辩论得非常激烈。
啊!这真是一场精彩的辩论会。
通过这次辩论,我们明白了一个道理:读书是好的,在我们有限的生命里,应该多读一些对我们有益的书籍。
辩论作文300字篇2在星期三,我们班举办了一场有趣的辩论赛。
辩论赛的内容是“开卷有益”和“开卷未必有益”。
我所在的小组是正方,也就是“开卷有益”。
辩论赛开始了,我方的队长是周紫麒,周紫麒说道:“书可以滋润人们的心灵,书可以净化人的心……”反方队长王舒琳立马反驳道:“书虽好,但也分好书和坏书,如果是看坏的书,那就开卷未必有益了”。
罗嘉钦说:“虽然书分好书和坏书,但只要书看得多了,就分得清好书还是坏书”。
彭贝妮立马讲了一个故事:“赵国有一位将军叫赵破,他只会纸上谈兵,说得头头是道,但在现实中,他缺少实践,使得赵国失去了四千万大军”。
张心怡反驳道:“我们学的语文书第一课《窃读记》里面的作者林海音,因为小时候爱读书,所以她成为了一个有名的作家。
一次激烈的辩论会作文一次激烈的辩论会作文范例(3篇)在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的一次激烈的辩论会作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一次激烈的辩论会作文1本学期第三周的星期一,我们班在李老师的组织下,举行了一次紧张激烈的辩论会——《开卷是否有益》辩论会。
这次辩论会开得非常成功。
辩论会开始前,李老师把全班分成正反双方,正方坐在左边,反方坐在右边。
为了鼓励同学们积极参与辩论,培养我们的口才和应变能力,李老师说,每发言一次,该方就加一分,最后评出优胜组。
紧张激烈的辩论会开始了。
首先是正方代表李泽禧站起来说:“我认为开卷有益。
因为多看课外书会让人学到很多知识,也可以增长见识。
”李泽禧的话起到了抛砖引玉的.作用。
他的话音刚落,反方代表——小机灵鬼蔡皓天立刻站起来反驳道:“我觉得开卷未必有益。
因为一些同学爱看一些恐怖的书,导致自己心里很害怕。
就像李老师上个星期讲的那篇作文中所说的那样,那个同学由于经常看《名侦探柯南》,结果一个人呆在家就觉得很害怕,把自己关在房里还会想会不会有鬼来杀他。
他往外看,一片漆黑,他的心就像兔子一样跳来跳去。
他听见有开门的声音,就想去找妈妈,他又想会不会有坏人呢?刚好妈妈来他房间,他一看见就立刻跑过妈妈这边嚎啕大哭,这就说明开卷未必有益。
”蔡皓天精彩的发言,博得了同学们阵阵的掌声。
听了他的发言,正方罗淦不紧不慢地说道:“你为什么要看恐怖的书呢?你要有选择性地去看呀!那些不适合我们小孩子看的书,你就不要看它嘛……”他的话还未说完,反方代表徐若丹抢着说:“但是我们小孩子好奇心强,可又控制力差,父母在家,我们就不看,一等爸爸妈妈出去后,我们又控制不住自己,就会偷偷摸摸地看一些恐怖、刺激的课外书,有的还会躲在被子里偷偷地看……”时间一分一秒地过去了,辩论会还在紧张激烈地进行着,同学们你一言,我一语,争得脸红脖子粗,大家你不让我,我不让你,真是理不辩不明啊!最后,李老师给这次辩论会进行了总结,帮助我们分清了是非。
六年级下册一场激烈的辩论会作文《六年级下册一场激烈的辩论会作文(一)》“铃铃铃……”上课铃响了,一场激烈的辩论会要开始啦!今天辩论的主题是“小学生应不应该带手机上学”。
正方的观点是应该带,反方的观点是不应该带。
正方的小明迫不及待地站起来说:“我觉得应该带手机,要是遇到危险,能马上打电话求救。
比如,放学后自己回家,万一迷路了,就可以用手机导航找到家。
”反方的小红立马反驳道:“要是带手机上学,上课的时候有人偷偷玩手机,那不是影响学习嘛!我邻居家的小哥哥就是这样,成绩越来越差。
”正方的小刚也不甘示弱:“手机还能帮助我们学习呢!遇到不会的题目,可以用手机查资料。
”反方的小花着急地说:“那要是有人用手机抄答案,不自己思考,这能学好吗?”大家你一言我一语,争得面红耳赤。
这场辩论会可真是激烈呀!《六年级下册一场激烈的辩论会作文(二)》嘿,今天我们班举行了一场超级激烈的辩论会!这次辩论的话题是“该不该实行班干部轮流制”。
正方的同学认为应该实行,小方大声说道:“轮流当班干部能让每个同学都有机会锻炼自己的能力。
就像我们班的小李,以前很胆小,自从当了一次班干部,变得自信多啦!”反方的同学可不这么想,小周站起来说:“要是轮流当,有的人根本不会管理,班级不就乱套了嘛!上次隔壁班就是这样,结果纪律特别差。
”正方的小吴接着说:“就算一开始不会,多锻炼几次不就会了嘛!”反方的小孙也喊道:“那也不行,总换来换去,工作都衔接不好。
”教室里充满了同学们激烈的争论声,这场辩论会真是精彩极了!《六年级下册一场激烈的辩论会作文(三)“叮铃铃……”上课铃声响了,教室里热闹非凡,一场激烈的辩论会开始啦!这次辩论的主题是“看电视对小学生有没有好处”。
正方的同学先发言啦,小晨说:“看电视能让我们学到很多知识,像《动物世界》就能让我们了解各种动物。
”反方的小涵马上反驳:“可是看电视容易让人沉迷,我表哥就是天天看电视,作业都不写了。
”正方的小阳接着说:“适当看一些有益的节目,可以开阔我们的视野。
辩论作文300字【精品】辩论作文300字8篇辩论作文300字篇1随着上课铃的一阵歌声,我们的辩论赛也随之拉开序幕。
首先由我们正方来阐述我们的观点。
先由正方的张世文发表自己的意见,他说:“网络游戏会开发同学们的智力,也可以锻炼同学们的眼力。
”他说完,反方的成惜惜马上站起来说:“你说的有道理,可是,有些同学控制不住会玩一些对身体有害的'游戏。
”正方的人又说了:“也可以玩打字游戏,这样也可以锻炼打字能力。
”接着反方的成惜惜又回答了:“你说的只是有些人,但有些人会玩网络上对自己身体有害的游戏,还有些同学去黑网吧玩游戏,一沾上网瘾就戒不掉。
”正方的人又说:“玩拼图游戏会开发眼力和智力。
”反方的人说:“你说的只是一小部分的人,可是也有一部分的人会玩一些黑游戏。
”正方人说:“向那些拼图打字游戏和连连看,这些游戏会开发同学们的眼力。
”反方人说:“可是有些人为了玩网络游戏杀害自己的亲生父母,还有些人玩网络游戏猝死。
”“叮铃铃铃”随着下课铃声的响起,老师说:“这次辩论会反方胜,因为玩电脑确实不好。
辩论作文300字篇2今天,我们作文班开了一个辨论会,哎!只可惜,只有代表才能发言。
首先,我们的题目是《小学生上网有利还是有害》。
我们是正方,是讨论上网有利。
第一关:自由发言。
正方生气地说:“电脑可以给我们许多的'知识,还可以看新闻,得到更多的知识……第二关,反驳阶段。
反方说:“玩多电脑会使眼睛近视,而且还会导致学习成绩下降。
”正方马上反驳:“我们可以在电脑前放一些绿色的植物,这样可以减少电脑的辐射,我们也可以少玩电脑。
”……第三关,补充阶段。
正反马上说:“如果电脑有那么多坏处,那为什么还要生产电脑这种高科技产品呢!”……观众不管能不能发言都豁出去了,七嘴八舌地说……辨论会告诉我们们,每个人都要有一颗克服挫折的心。
辩论作文300字篇3在这个星期的星期四下午第一节课中,老师用我们在家收集的资料开了一个精彩的辩论会。
辩论作文300字【优秀3篇】篇一:辩论会话题作文篇一今天,老班举行了一场刺激而又精彩的辩论赛,题目是男生好还是女生好。
毫无疑问,我当然会选择男生好了!辩论赛开始了。
我是四辩。
一开始,一辩、二辩、三辩说话时,大家的神情都稳如泰山。
感觉本方必定会赢的,到自由环节时,危险来了,原本的安全感突然消失,开始了真正的龙争虎斗!我方朱奕波,说得面色通红,青筋突出,好像要把它一百多年前的委屈,全部都说出来,所以讲得有些小结巴。
当对方辩友说女生的学习比男生好时,我暴跳如雷,立马站起来,快速地大叫:“论体育,跑步、跳远有哪个是比我强的?”对方赶紧转移下一个话题,当到达最后一个环节——四辩总结时,我不断地找她们的漏洞,对方四辩说完时,我还没反应过来,所以说得结结巴巴的,这是,我真恨不得我再多三个脑子。
这次辩论会,我们以两票的优势,赢了!不过说实在话,我还要完善。
篇二:辩论会话题作文篇二人们常说“开卷有益”。
比如:季羡林老爷爷以前很喜欢看闲书,现在季羡林老爷爷是中西贯通、古今贯通和文理贯通。
这就说明开卷的确是有益的。
有人却说“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。
”比如:电视上有一个小偷偷了人家的东西,可警察却没抓住他。
有个人看了那个节目他认为那个小偷十分的酷,所以他也学那个小偷去偷别人的东西,他先从家里偷了500元钱出来,在外面的酒吧里面玩,家长没发现。
他又偷了第二次、第三次,第三次偷钱时被家人发现了,就把他关在一个小房子里。
过了几天,他妈妈认为他应该改了,就把他放了出来,可谁知他变本加厉,去偷邻居家的钱,结果被抓到了少年教育所。
我觉得“开卷有益”与“开卷未必有益”应该是一样的,看的是那个人能不能够辨是非。
如果那个人能辨是非,那么,对于那个人有益与无益都是一样的。
篇三:辩论会话题作文篇三今天,我们班上举行了一场激烈争辩的辩论会。
主题是:开卷是否有益?我认为开卷未必有益:如果没有选择而盲目开卷,不但无利反大而有害!辩论会开始了,我方与正方互相反驳对方的观点。
辩论作文300字精选辩论作文300字6篇辩论作文300字篇1这个星期五,我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。
你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。
我们男方的立场是开卷有益,女生的立场是开卷不一定有益。
我们全班同学精神焕发,跃跃欲试,看看花落谁家。
辩论会就这样开始了。
张校研真不愧是我们男生中的一员猛将,驳的女生无言以对,哈哈,我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后,各有各的道理。
袁源给我们举了一个很深刻的例子,就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路,我们双方就这样进行着,到了张仲林回答了,他居然这样回答说:“反方回答的洋洋洒洒,气宇非凡。
”我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。
一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。
因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识。
如果我们不读书,哪来的知识?更何况,关于读书有益的名言数不胜数。
大家说一说,这么多伟人总结出来的经验,难道不能充分说明“开卷有益”吗?辩论作文300字篇2妈妈总是不让我看闲书,所以我先护了个法子,就是今天我要召集全家人一起开一个家庭“辩论会”!“我宣布,家庭‘辩论会’正式开始!”正方是由我、弟弟、爸爸和姑父组成的,反方是妈妈和汩汩,爷爷和奶奶就是法官了。
我先发话:“我觉得我们可以看闲书,因为……因为……”妈妈紧接地说:“先想好了再说,我认为不能看闲书,因为看闲书不仅影响了孩子的学习,还耽误了孩子学习的时间。
”爸爸反驳道:“你这话可说得不对了,看闲书是好事呀,因为孩子也可以从书中学到东西呀。
”姑姑想了想说:“单看闲书不一定是好事,孩子看了有些东西可能不好呀。
”我答道:“但我记得高尔基说过:书籍是人类的营养品,难道他说错了吗?”姑父也说:“对,很多伟人都说过看书是好事,难道他们都说错了吗?这你们怎么解释呢?”反方被我们给“击败”了,一句话都说不出来了。
关于一次辩论赛作文300字集合十篇一次辩论赛作文300字篇1今天,我们开展了一次非常激烈的辩论赛——开卷是否有益。
外面的天气是那么配合我们,风雨交加、电闪雷鸣。
雷声格外响亮,给我们的比赛增添了不一样的气氛。
赛前,辩手们为了在比赛中大显身手,努力阅读资料,直到沈老师说开始,辩手们这才放下资料,那一双双锐利的眼睛马上露了出来,这要是在老虎面前老虎准会吓一跳的。
比赛开始了,正方一号辩手先帮整支队伍阐述自己的主题——开卷有益。
反方的一号辩手也不甘示弱,用嘹亮的声音质疑正方。
反方正方的所有队员都有一颗激情澎湃的心,心中都是跃跃欲试,想把自己的观点表述出来,他们互不相让,总是你来我往、你争我抢,非常激烈。
就在一名辩手发言时,天上突然打了一道雷,那名辩手嘴角稍稍抬起,嗓门提高了五度,好像在说天助我也。
激烈的比赛不知不觉得结束了,最后正方获胜了,那是因为正方有一名最佳辩手:张樱脐。
她的精彩辩论是我们大家有目共睹的,其他一些辩手基本是看着资料来读的,而他是借助生活中的仔细观察来表述开卷有益,她沉着冷静的状态、她铿锵有力的语调、她才思敏捷的反应和她洞察反方弱点的能力让我深深地懂得了台上一分钟、台下十年功。
这是让我最难忘的辩论赛。
一次辩论赛作文300字篇2开卷有益?不,开卷未必有益!为什么这样说?请看辩论会!这场辩论会由开卷有益VS开卷未必有益,有请主持人曾校长和八位辩手!(掌声)“请正方一辩陈述你方观点。
”“古话说得好,读书破万卷,下笔如有神!所以我支持开卷有益。
”主持人:“好,一大堆名言有没有难倒男生呢?请反方马子通辩手进行反驳。
”“啊?我?好吧,我支持开卷未必有益。
如果你开的‘卷’是呆头之类的漫画书会怎样?可能不但开卷无益,还会伤了眼睛,甚至越看越‘呆’,这样的‘卷’,开了有益吗?”双方僵持不下,正方举了老师课前让我们读书的例子,反方甚至说出了本·拉登看书是为了恐怖袭击的例子。
最后,反方反驳对方说:“我们不是说不能看书,只是说有些人看书都是看的那些黄色的书,会令人上瘾,所以未必有益而已!”顿时现场一片掌声……辩论赛反方胜出。
一次激烈的辩论会作文300字
第一篇:一次激烈的辩论会
人们常说"开卷有益",但也有人说"开卷未必有益,看了那些不健康的书反而害了自己"。
因此,围绕这个话题,我们开了一次辩论会。
我认为开卷有益,便加入了正方的队伍。
激烈的辩论会开始了!首先,我方蒋露伊大胆的站起来,向反方宣战,说:"我方认为'开卷有益',高尔基说过,'书籍是人类进步的阶梯',多读书就会增长知识。
这时,反方的侯佳成毫不犹豫地站了起来,大声反驳道:"汉代刘向曾经说过:'书犹药也,善读之可以医愚'。
书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;而是毒药,置人于死地。
所以,我方认为开卷未必有益。
我立即站起来,对他说道:"如果书读多了,就能分辨出'良药'和'毒药',从而也能分辨出好书和坏书。
这样以来,即便不小心看到了不良书籍,也不会上瘾,更不会再买了。
"辩论会就这样你一言,我一语的度过着。
从这次的辩论会中,我知道了:买书就要卖好书,并要有好的读书方法,不能全部迷信于书。
第二篇:记一次激烈的辩论会赵小雨
开卷有益,是每个人都知道的。
可是,有时开卷也不一定有益,比如看了不健康的书籍反而有害。
那开卷到底有没有益呢?就让我们围绕这个话题开一次辩论会吧!
首先请正方发言,正方一位同学说:"培根说过,史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重。
这诸多意思,可一言概括:开卷有
益。
反方同学也不甘示弱针对这个话题做出了反驳。
20分钟过去了,同学们还在火热的辩论中,你一句,我一句互不相让。
反方的同学说,有些人看了武侠小说后走火入魔,最后玩火自焚,这充分的证明,开卷有害。
一次激烈的辩论会作文300字一次激烈的辩论会作文300字。
正方同学立刻反驳说:"这只是个人的心理问题而不是书的本质问题;刀能杀人,难道说用刀就有害吗?"
就这样,辩论会紧张激烈的进行着。
最后,正方以开卷有益结束了这场辩论会。
第三篇:一次激烈的辩论会
今天我们第二节语文课上韩老师在背投上打了几个字,内容是小小辩论会,开卷有益VS开卷未必有益,同学们一看背头上的字,议论纷纷,问韩老师,什么是辩论会?韩老师说:辩论会就是跟上法庭是一样的,韩老师又说:她当主持人,支持开卷有益的是正方坐南五排,支持开卷未必有益的是反方坐北三排,而我是支持开卷有益的,我看见有的同学站在自己的位置上犹豫不决,我猜他在想我到底是支持开卷有益的呢?还是支持开卷未必有益的呢?老师又说:北边的人少,让北边的同学先说吧,然后辩论会开始了,张博先说了自己的观点,王萌萌又提出了自己的意见。
辩论会结束后,反方说正方失利反方胜利,其实,老师是说输赢并不重要,而是从中看你学到了什么。
第四篇:一次激烈的辩论会
今天,我们开了一场激烈的辩论会,题目是:我的暑期由谁来安排,正方是由家长安排,反方是由自己安排,我选择的是反方,就这样,一场激烈的辩论会拉开序幕了。
辩论会的前一天,我骑着自行车,去找打印的地方,可是,那里都没。
所以,我就一直往前骑,终于,在京开大道找到了,我心想:费了这么多力气,如果明天赢不了的话,那就白费了。
所以,我怀着这样的心情回家了。
第二天,我早早的来到了辅导班,把自己的辩论词读了又读,终于读熟了,人也陆陆续续的来了,老师一声令下:"辩论会正式开始,正方先陈述了自己的观点,然后反方反驳,正方反争得不可开交,面红耳赤,有时对方说的好,而另一个对方哑口无言时,那一边就会鼓掌叫好,还有的同学为了集体荣誉竟然哭了,对方说''她的爸爸妈妈不爱她,''老师说你是父母身上掉下的一块肉,她不会不爱你的,'' 她听到后,咬着下嘴唇,都咬流血了,她哭了,哭的上气不接下气,可是对方却还在那说自己的观点,他目瞪口呆,就连老师也不知所措。
通过这一次的辩论会,我懂了几个道理;1。
团队一定要团结。
2。
从对方话里找缺点。
以后还想再开一场辩论会。
第五篇:一场激烈的辩论会黄宏霖
星期五,我们班举行了一次激烈的辩论会。
分正、反两方,正方的立场是:"开卷有益"。
反方的立场是:"开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。
"我们两方每人都准备了一些资料,正等待着应战。
当老师宣布:"辩论会正式开始"时,我们正方的卢俊烽同学,抢先站起来说:"在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。
一次激烈的辩论会作文300字文章一次激烈的辩论会作文300字出自wk-78500000564319.html,此链接!。
多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写有很大的帮助。
所以,我认为开卷有益。
"于是,反方的李楚颂紧跟着站起来反驳:"如果看了那些比如武侠小说、少儿不宜的不健康的书就会有害,所以,我觉得开卷未必有益。
"就这样,大家都使用自己手上的资料你一言,我一语地辩论。
"叮铃铃、叮铃铃"下课铃响了,辩论会到此结束。
我们正方比反方分数多。
所以,我们赢了!
第六篇:一场激烈的辩论会
星期一下午,我们要开一次辩论会,辩论会的内容是"小学生有了电脑,需不需要练字"。
上课铃响了,我们进入教室,开始进行我们激烈的辩论会。
我们自动分成两拨,一拨正方,一拨反方。
在进台右边的是反方,在进台左边的是正方。
反方的三个代表是史力博、王泽坤、葛一博。
正方的三个代表是李振雨、王少博、张涛。
正方先说,李振雨说:"电脑搬来搬去太费力,用电脑也很伤眼睛,也很费电。
"这时反方的王泽坤立即反驳到:"电脑保存是不会忘掉的。
"正方说:"练字是我国优秀的传统文化。
"反方说:"写字太慢了,浪费国家的木材。
"就是这一句话,下面开始吵闹,各有各的理由。
下课铃响了,一场辩论会就这样在吵闹中结束。
通过这场辩论会,给我一个启迪,电脑有电脑的好处,练字有练字的好处。
都是缺少不可的,只有两手一起抓,才能更好的搞好我们的学习成绩,为将来的人生打下一个坚实的基础,所以得同步训练!
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第七篇:一次激烈的辩论赛
辩论的主题是善意的谎言VS诚信。
首先,我们选出了正方的五个辩手,又选出了反方的五名辩手。
开始是正方的一辩李璐发言,她以流利而快速的话发表了自己对诚信的意见。
反方一辩一听马上站了起来,举了个现实生活中的例子。
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正方三辩阚宜佶听到此话,立刻站了起来,以迅雷不及掩耳的速度反驳起来说论语。
同学们听到都拍起手来。
反方二辩也不甘示弱开始反驳。
说道医院说的善意的谎言是好的。
同学们听了都称赞了。
反方三辩立刻反驳,正方四辩也反驳。
最后到了自由辩论的时候。
大家你一言我一语,吵得非常激烈。
到了台下观众发言的时候了,洁宇起来说支持反方,顿时响起了大家雷鸣般的掌声。
洁宇发表自己的意见后大家都纷纷称赞洁宇的意见好。
最后正方五辩高丛文总结了诚信好的优点,还鼓励大家要讲诚信,反方也支持善意的谎言是对的。
最后,红老师选出了最佳辩手反方三辩和正方三辩,反方胜利。