测试仪器管理系统c课程设计

c语言仪器仪表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握C语言在仪器仪表编程中的应用；2. 学生能运用C语言编写基本的仪器仪表控制程序；3. 学生了解仪器仪表的基本工作原理及其与C语言的接口技术；4. 学生掌握至少三种常用的仪器仪表数据采集和处理方法。

技能目标：1. 学生能独立设计简单的仪器仪表控制系统方案；2. 学生具备使用C语言进行仪器仪表编程的能力；3. 学生能对仪器仪表控制程序进行调试和优化；4. 学生通过实践操作，提高解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程和仪器仪表控制技术的兴趣，激发学习积极性；2. 学生通过团队协作，培养沟通与协作能力，增强团队精神；3. 学生在课程学习过程中，培养严谨、求实的科学态度；4. 学生关注仪器仪表技术在现实生活中的应用，认识到其在社会发展中的重要性。

二、教学内容1. C语言基础回顾：数据类型、运算符、控制结构、函数、数组等基本概念及其在仪器仪表编程中的应用。

2. 仪器仪表基本原理：介绍传感器原理、信号转换、数据采集、执行器控制等基本知识，结合教材相关章节深入讲解。

3. 仪器仪表与C语言接口技术：学习并实践如何通过C语言调用API、驱动程序等与仪器仪表进行交互。

- 接口函数编写与调用；- 数据读取与写入；- 中断处理和错误处理。

4. 编程实践案例：- 温度传感器数据采集与显示；- 模拟量信号输出控制；- 数字量输入/输出编程控制。

5. 仪器仪表控制程序调试与优化：教授学生如何使用调试工具，分析程序运行过程中的问题，并进行性能优化。

6. 综合项目设计：以小组形式，运用所学知识设计一个简单的仪器仪表控制系统，完成需求分析、方案设计、程序编写和调试等过程。

教学内容按照教材章节逐步展开，确保学生能够循序渐进地掌握知识，并结合实践案例和综合项目，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法，以充分激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握C语言在仪器仪表编程中的应用及相关理论知识。

c语言仪器管理课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习C语言仪器管理，使学生掌握C语言编程的基本知识和技能，能够运用C语言进行简单的仪器管理程序设计。

具体目标如下：1.知识目标：•掌握C语言的基本语法和数据结构。

•理解仪器管理的基本原理和概念。

2.技能目标：•能够使用C语言进行简单的程序设计。

•能够运用C语言实现简单的仪器管理功能。

3.情感态度价值观目标：•培养学生的编程兴趣，提高学生的自主学习能力。

•培养学生对仪器管理的认识，提高学生对仪器管理的重视。

二、教学内容教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。

具体教学内容如下：1.C语言基础知识：包括基本语法、数据类型、运算符、控制结构等。

2.仪器管理基本原理：包括仪器管理的概念、原理和常见的仪器管理方法。

3.C语言程序设计：包括函数、数组、指针等编程技巧。

4.仪器管理程序设计：包括仪器管理系统的结构、实现方法和编程实践。

教学大纲将根据教学内容的安排和进度进行制定，确保教学内容的连贯性和完整性。

具体教学大纲如下：1.第一章：C语言基础知识。

2.第二章：仪器管理基本原理。

3.第三章：C语言程序设计。

4.第四章：仪器管理程序设计。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法进行教学。

具体教学方法如下：1.讲授法：通过讲解和示例，使学生掌握C语言和仪器管理的基本知识和概念。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解仪器管理程序设计的应用和实践。

3.实验法：通过实验操作，使学生掌握C语言编程技巧和仪器管理程序设计的实现方法。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。

具体教学资源如下：1.教材：选用权威、实用的C语言和仪器管理教材作为主要教学资源。

2.参考书：提供相关的参考书籍，供学生自主学习和拓展知识。

3.多媒体资料：制作教学PPT、视频等多媒体资料，丰富教学手段和学生的学习体验。

4.实验设备：提供计算机实验室，供学生进行实验操作和程序设计实践。

仪器仪表管理1.题目要求Ⅰ.【要求】系统功能的基本要求：（1）新的仪器仪表信息的录入；（2）在借出、归还、维修时对仪器仪表信息的修改；（3）对报废仪器仪表信息的删除；（4）按照一定的条件查询符合条件的仪器仪表信息；查询功能至少应该包括仪器仪表基本信息（如仪器仪表名字、仪器仪表编等）的查询、按时间点（借入时间、借出时间、归还时间）查询等（5）对查询结果的输出。

【提示】数据结构采用结构体。

仪器仪表信息包括仪器仪表名、仪器仪表编号、购买时间、借入时间、借出时间、归还时间、维修时间、状态信息（0代表可借出，1代表已借出，2代表正在维修）等。

Ⅱ.需求分析根据题目要求，需要把仪器仪表信息的的数据存储在文件里，所以需要提供文件的输入输出等操作；在程序中要提供修改，删除，查找等操作；另外还应该提供键盘式选择菜单实现功能选择。

2.功能实现设计2.1总体设计系统功能模块图2.2详细设计1.主函数主函数一般设计得比较简洁，只提供输入输出和功能处理的函数调用。

其各功能模块用菜单方式选择。

本题将main（）函数体内的界面选择部分语句单独抽取出来作为一独立函数，目的在于系统执行完每部分功能模块后能够方便返回到系统界面。

【程序】main(){menu();}菜单部分设计如下：【流程图】N【程序】main(){system("cls");/**********清屏************/menu();}void menu(){int w,n;do{system("cls");printf("\t\t WELCOME TO THE EQUIPMENT MANAGEMENT SYSTEM\n\n\n");printf("\n\n\t\t====================******========= ===========\n\n\n");printf("\t\t\t1:Add message of new equipmen\n\n");printf("\t\t\t2:Load the message of all equipment\n\n");printf("\t\t\t3:Correct the message of equipment\n\n");printf("\t\t\t4:Ddlete the message of broken equipment\n\n");printf("\t\t\t5:Search the message of equipment\n\n");printf("\t\t\t6:Search of all the equipment\n\n");printf("\t\t\t7:Exit\n");printf("\n\n\t\t====================******========= ===========\n\n\n");printf("Please choice your number:[ ]\b\b");scanf("%d",&n);if(n<1||n>7) w=1;else w=0;}while (w==1);/****************选择功能****************/switch(n){case 1:add_new_message();break;/*添加模块*/case 2:load_record();break;/*显示模块*/case 3:modify();break;/*修改模块*/case 4:delete();break;/*删除模块*/case 5:search();break;/*查询模块*/case 6:statistic();break;/*统计模块*/case 7:exit(0);break;/*退出模块*/}}2.各功能模块设计（1）添加模块【数据结构】【分析】单独看各数据信息，仪器仪表名是字符型，可采用字符型数组；仪器仪表编号、购买时间、借入时间、借出时间、归还时间、维修时间应采用实型；状态信息是整数，采用整型。

C语言课程设计院系：姓名：学号：班号：指导教师：日期：目录一．题目要求 (1)二．需求分析 (1)三．总体设计 (1)四．详细设计 (1)五．完整程序 (12)六．上机操作 (21)七．结束语 (24)一.题目要求实验设备信息包括：设备编号，设备种类（如：微机、打印机、扫描仪等等），设备名称，设备价格，设备购入日期等。

试设计一实验设备信息管理系统，使之能提供以下功能：（1）能够完成对设备的录入和修改（2）对设备进行分类统计（3）设备的查询二.需求分析实验室设备信息用文件存储，提供文件的输入输出操作；要能够完成设备的录入和修改，需要提供设备添加和修改操作；实现对设备进行分类统计，需要提供排序操作；实现对设备的插叙需要提供查找操作，设备的查询可根据设备编号、设备种类、设备名称、设备购入日期、正常设备（未报废的）等多种方式查询；另外还要提供键盘式选择菜单以实现功能选择。

三.总体设计根据上面的需求分析，可以将这个系统的设计分为以下模块四.详细设计1．主函数[流程图]显示一系列功能选项输入n，判断n是否是0-6 根据n的值调用各功能模块函数NY 实验设备管理系统信息输入信息添加信息修改信息统计信息搜索[程序]main() /*********************主函数***********************************/ {int n，w，t；for(t=0;t<1;t++)1{do{puts("\t\t*******MENU*******\n\n");puts("\t\t 1.Enter new data");puts("\t\t 2.Addition data");puts("\t\t 3.Modify data");puts("\t\t 4.Statist ");puts("\t\t 5.Search");puts("\t\t 6.Exit");puts("\n\n\t\t*****************\n");printf("What do you want to do(1-6):");scanf("%d",&n);if(n<1||n>6) /*对选择的数字作出判断*/{ w=1;getchar();}else w=0;}while(w==1);switch(n){case 1:t=enter();break; /*输入模块*/case 2:t=enter(); break; /*追加模块*/case 3:t=modifty();break; /*修改模块*/case 4:t=total();break; /*统计模块*/case 5:t=search();break; /*搜索模块*/case 6:exit(0); /*退出*/}}2.各功能模块设计（1）输入模块[流程图]输入用户要输入设备的个数i输入设备的各项详细信息将输入的信息存储到文件中[程序]/*********************输入模块*****************************/ 2 int enter() /*输入模块*/{FILE *fp;EQ newequ;int i,j;int c;printf("**************************************\n");printf("Add new equiment\n");printf("**************************************\n");printf("How many equiments do you want to add?\n");scanf("%d",&i); /*输入要输入的设备个数*/for(j=0;j<i;j++){printf("------------------\n");printf("Input equipcode\n");scanf("%s",newequ.equipCode);printf("Input equiptype\n");scanf("%s",newequ.equipType);printf("Input equipname\n");scanf("%s",newequ.equipName);printf("Input equipPrice\n");scanf("%f",&newequ.equipPrice);printf("Input buyYear\n");scanf("%d",&newequ.buyYear);printf("Input buyMonth\n");scanf("%d",&newequ.buyMonth);printf("Input buyDay\n");scanf("%d",&newequ.buyDay);printf("Input scrap\n");scanf("%d",&newequ.scrap);printf("Input scrapYear\n");scanf("%d",&newequ.scrapYear);printf("Input scrapMonth\n");scanf("%d",&newequ.scrapMonth);printf("Input scrapDay\n");scanf("%d",&newequ.scrapDay);if((fp=fopen("test.txt","w"))==NULL) /*打开文件，输入保存*/{printf("Can not open file!\n");} 3fprintf(fp,"%s %s %s %f %d %d %d %d %d %d %d",newequ.equipCode,newequ.equipType,newequ.equipName,newequ.equipPrice,newequ.buyYear,newequ.buyMonth,newequ.buyDay,newequ.scrap,newequ.scrapYear,newequ.scrapMonth,newequ.scrapDay);fclose(fp);printf("\n-----------------------\n");printf("Return to main menu? \n");printf("1.YES \n");printf("2.NO,I want to quit now\n");scanf("%d",&c);if(c==1)return(-1);if(c==2)return(0); /*任务结束选择是返回主菜单还是跳出*/}}（2）追加模块[流程图][程序]/*********************追加模块*****************************/ int enter() /*追加模块*/{FILE *fp;EQ newequ;int i,j;int c;printf("**************************************\n");printf("Add new equiment\n");printf("**************************************\n");printf("How many equiments do you want to add?\n");scanf("%d",&i); /*输入要追加的设备个数*/for(j=0;j<i;j++)4{printf("------------------\n");printf("Input equipcode\n");scanf("%s",newequ.equipCode); printf("Input equiptype\n");scanf("%s",newequ.equipType); printf("Input equipname\n"); scanf("%s",newequ.equipName);printf("Input equipPrice\n"); scanf("%f",&newequ.equipPrice); printf("Input buyYear\n");scanf("%d",&newequ.buyYear); printf("Input buyMonth\n");scanf("%d",&newequ.buyMonth); printf("Input buyDay\n");scanf("%d",&newequ.buyDay);printf("Input scrap\n");scanf("%d",&newequ.scrap); printf("Input scrapYear\n");scanf("%d",&newequ.scrapYear);printf("Input scrapMonth\n");scanf("%d",&newequ.scrapMonth);printf("Input scrapDay\n");scanf("%d",&newequ.scrapDay);if((fp=fopen("test.txt","w"))==NULL) /*打开文件，输入保存*/{printf("Can not open file!\n");}fprintf(fp,"%s %s %s %f %d %d %d %d %d %d %d",newequ.equipCode,newequ.equipType,newequ.equipName,newequ.equipPrice,newequ.buyYear,newequ.buyMonth,newequ.buyDay,newequ.scrap,newequ.scrapYear,newequ.scrapMonth,newequ.scrapDay);fclose(fp);printf("\n-----------------------\n");printf("Return to main menu? \n");printf("1.YES \n");printf("2.NO,I want to quit now\n");scanf("%d",&c); 5 if(c==1)return(-1);if(c==2)return(0); /*任务结束选择是返回主菜单还是跳出*/}}（3）修改模块[需求分析]此模块可以根据客户需要对以记录在文件中的信息进行修改[流程图][程序]/*******************************修改模块*********************/ int modifty()/*修改模块*/{EQ equ[50];char code[10];int i,j,c;输入要修改的设备编号是否找到该设备资料显示找到的记录，调用修改函数显示没有找到对该设备的信息进行修改返回主菜单返回主菜单ynFILE *fp;printf("*************************************\n");printf("Modifty for the equiment\n");printf("*************************************\n");printf("Please input the equipcode for modiftying\n");scanf("%s",code); /*输入要修改的设备编号*/printf("------------------------------------\n");if((fp=fopen("test.txt","r"))==NULL){ 6 printf("\nCan not open test!\n");}for(i=0;!feof(fp);i++){fscanf(fp,"%s %s %s %f %d %d %d %d %d %d %d",equ[i].equipCode,equ[i].equipType,equ[i].equipName,&equ[i].equipPrice,&equ[i].buyYear,&equ[i].buyMonth,&equ[i].buyDay,&equ[i].scrap,&equ[i].scrapYear,&equ[i].scrapMonth,&equ[i].scrapDay);if(strcmp(equ[i].equipCode,code)==0){printf("------------------\n");printf("Input new equipcode\n"); scanf("%s",equ[i].equipCode); printf("Input new equiptype\n"); scanf("%s",equ[i].equipType); printf("Input new equipname\n"); scanf("%s",equ[i].equipName); printf("Input equipPrice\n"); scanf("%f",&equ[i].equipPrice);printf("Input new buyYear\n"); scanf("%d",&equ[i].buyYear); printf("Input new buyMonth\n"); scanf("%d",&equ[i].buyMonth); printf("Input new buyDay\n"); scanf("%d",&equ[i].buyDay);printf("Input new scrap\n"); scanf("%d",&equ[i].scrap);printf("Input new scrapYear\n"); scanf("%d",&equ[i].scrapYear); printf("Input new scrapMonth\n");scanf("%d",&equ[i].scrapMonth);printf("Input new scrapDay\n");scanf("%d",&equ[i].scrapDay);}} /*将修改后的信息写如文件中*/fclose(fp);j=i;if((fp=fopen("test.txt","w"))==NULL){printf("\nCan not open test!\n");} 7 for(i=0;i<j;i++){printf("\nwrite!\n");fprintf(fp,"%s %s %s %f %d %d %d %d %d %d %d",equ[i].equipCode,equ[i].equipType,equ[i].equipName,equ[i].equipPrice,equ[i].buyYear,equ[i].buyMonth,equ[i].buyDay,equ[i].scrap,equ[i].scrapYear,equ[i].scrapMonth,equ[i].scrapDay);}fclose(fp);printf("\n-----------------------\n");printf("Return to main menu? \n");printf("1.YES \n");printf("2.NO,I want to quit now\n");scanf("%d",&c);if(c==1)return(-1);if(c==2)return(0);}（4）统计模块[需求分析]将已经输入的设备信息进行统计，并显示设备总数、价格总额等信息[流程图][程序] int total() { 打开文件，并对文件中的设备信息进行统计计算输出统计结果返回主菜单int c;float sum=0;int count=0;float aver=0;char type[20];EQ equ;int i;FILE *fp;if((fp=fopen("test.txt","r"))==NULL){printf("\nWrong\n");} 8printf("please input equipType:\n");scanf("%s",type);for(i=0;!feof(fp);i++){fscanf(fp,"%s %s %s %f %d % d %d %d %d %d %d",equ.equipCode,equ.equipType,equ.equipName,&equ. equipPrice,&equ.buyYear,&equ.buyMonth,&equ.buyDay,&equ.scrap,&equ.scrapYear,&equ.scrapMonth,&equ.scrapDay);printf("\nOK!\n");printf("%s,%s,%s,%f,%d,%d,% d,%d,%d,%d,%d\n",equ.equipCode,equ.equipType,equ.equipName,equ.equi pPrice,equ.buyYear,equ.buyMonth,equ.buyDay,equ.scrap,equ.scrapYear,equ.s crapMonth,equ.scrapDay);if(strcmp(equ.equipType,type) ==0){count++;sum+=equ.equipPrice;aver=sum/count;}}fclose(fp);printf("----------Statist--Result-----------");printf("\n\nthe number of this type is:%d",count);printf("\n\nthe total sum of price is:%f",sum);printf("\n\nthe aver of total price is:%f",aver);printf("\nPress any key to exit......");getch();printf("\n-----------------------\n");printf("Return to main menu? \n");printf("1.YES \n");printf("2.NO,I want to quit now\n");scanf("%d",&c);if(c==1)return(-1);if(c==2)return(0);}(5)搜索模块9 [需求分析]该模块的功能是查找用户需要的对应记录，可以分别根据设备编号、设备种类、设备名称、设备购入日期、正常设备（未报废的）等多种方式查询。

课程设计报告书实验设备管理系统班级：学号： 9姓名：指导教师：二零一零年七月十五号课程设计报告内容1.选择题目题目:实验设备管理系统2.内容摘要摘要：实验室设备管理系统是典型的设备信息管理系统,要求能为学校实验室管理提供信息化动态化的管理，方便实验室设备管理工作，提高设备管理质量和使用效率。

而且系统应符合设备管理的有关规定，包括新设备的申请、购买确认、新设备信息录入、旧设备维修和报废及用户管理等。

能满足日常工作的基本需要，并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等有关要求。

实验室设备管理系统是一个典型的信息管理系统，采用面向对象的分析方法,给出系统的基本结构､设计特色､设计模型及实现途径,并且对系统的开发技术进行研究｡本系统是一个为适应对学校实验室设备管理的迫切需求而设计开发的软件系统。

3.索引关键词关键词：结构体、文件、数组、函数4.目录●目录……………………………………………………………●题目要求 (3)●设计思想............................................................3-4 ●系统完成及功能 (4)●界面设计……………………………………………………4-5●核心算法及说明………………………………………….5-11●结论 (11)●考资料 (12)●后记 (12)●附录………………………………………………………12-135. 正文包括课程设计的要求，设计思想，系统完成的功能，及界面设计，核心算法及说明，和结论几部分，正文必须从页首开始。

课程设计题目要求实验设备信息包括：设备编号，设备种类(如：微机、打印机、扫描仪等等)，设备名称，设备价格，设备购入日期，是否报废，报废日期等。

主要功能：1、能够完成对设备的录入和修改2、对设备进行分类统计3、设备的破损耗费和遗损处理4、设备的查询要求：使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作设计思想第一，应该具有自动初始化的功能。

二○一五～二○一六学年第一学期电子与信息工程系课程设计报告书课程名称：程序设计基础实践班级：学号：姓名：指导教师：二○一五年十二月1..实验室设备信息管理系统功能(1). 每一条记录包括实验室的设备编号、设备名称、设备型号、设备价格、设备购买日期信息。

(2). 实验设备信息录入：可以一次完成诸多条记录的录入。

(3). 实验设备信息更改：可实现对实验设备信息更改的信息进行适当的修改。

(4). 报废设备信息删除：对实验损毁设备信息予以删除。

(5). 实验设备信息查询：本系统提供两种查询实验设备的方法：1.按器材名称查询.2.按器材编号查询.从而完成按实验设备的查找查找功能，并显示。

(6). 实验设备信息排序：根据实验设备的编号进行排序，以实现实验设备的有序全局查看。

实验设备信息显示功能：完成全部学生记录的显示。

(7). 简单帮助：提供实验室负责人简单的信息。

(8). 保存功能：将学生记录保存在任何自定义的文件中，如保存在：c:\。

(9). 读取功能：将保存在文件中的学生记录读取出来。

(10). 有一个清晰美观界面来调用各个功能2.设计内容2.1 程序的总体设计整个系统除了主函数外，另外还有11个函数，实现以下功能：实验室设备录入功能、显示功能、查找功能、排序功能、读出与写入取功能。

各个函数的详细设计说明分别如下：2.2 数据结构使用C语言创建的结构体如下：/*定义数据结构*/{; 编号[20]; 名称[20]; 型号[20]; 价格[20]; 购买日期};3 详细设计3.1实验设备管理系统主程序模块设计控制整个程序的运行，通过主函数模块分别调用各个模块，实现各项功能，流程如图1所示。

通过进入分支结构从而调用执行不同的函数，以实现菜单选择的功能。

程序如下：(){;2;();("");(1){/*主菜单*/("\n\n\n\n\n\t\ 苏州科技学院实验器材管理系统\n\n");("\t\t\t 1. 实验设备信息录入\n");("\t\t\t 2. 实验设备信息更改\n");("\t\t\t 3. 报废设备信息删除\n");("\t\t\t 4. 实验设备信息查询\n");("\t\t\t 5. 实验设备信息排序\n");("\t\t\t 6. 帮助\n");("\t\t\t 7. 退出\n");("\n\t\******\n");("\n\n\n 请选择(1-7):");("");();("");(){1:();;2:();;3:;4:("\n\n\n\n\n\t请选择(1/2) → 1.按器材名称查询\n"); (" 2.按器材编号查询\n\n\n");(""2);(2){1:();;2:();;};5:();();;6:("\n\n\n\n\n\n\t\t\**电子与通信工程学院实验室**\n\n");("\t\t\t\t 负责人：\n\n");("\t\t\t\t 办公室：201 \n\n");("\t\t\t\t ：8 \n\n");("\t\t\**************\n\n");("\t\t\t\t\ →\n\n");;7:;}("");("");();}}N 其运行界面如下：3.2一些辅助函数通过设备编号返回数组下标（( [])）显示系统所提供的全部功能选择输入0-7，通过判断据n值调用各功能模块函数结束开始通过(([i])0) 进行比较，从而反馈回对应设备的数组下标。

仪器仪表管理系统【要求】系统功能的基本要求：（1）新的仪器仪表信息的录入；（2）在借出、归还、维修时对仪器仪表信息的修改；（3）对报废仪器仪表信息的删除；（4）按照一定的条件查询符合条件的仪器仪表信息；查询功能至少应该包括仪器仪表基本信息（如仪器仪表名字、仪器仪表编等）的查询、按时间点（借入时间、借出时间、归还时间）查询等（5）对查询结果的输出。

【提示】数据结构采用结构体。

仪器仪表信息包括仪器仪表名、仪器仪表编号、购买时间、借入时间、借出时间、归还时间、维修时间、状态信息（0代表可借出，1代表已借出，2代表正在维修）等。

二、需求分析根据题目要求，需要把仪器仪表信息的的数据存储在文件里，所以需要提供文件的输入输出等操作；在程序中要提供修改，删除，查找等操作；另外还应该提供键盘式选择菜单实现功能选择。

三、总体设计系统功能模块图四、详细设计1.主函数主函数一般设计得比较简洁，只提供输入输出和功能处理的函数调用。

其各功能模块用菜单方式选择。

本题将main（）函数体内的界面选择部分语句单独抽取出来作为一独立函数，目的在于系统执行完每部分功能模块后能够方便返回到系统界面。

【程序】main(){menu();}菜单部分设计如下：N主函数的菜单流程图【程序】menu(){int n,w;/*变量n保存选择菜单数字，w判断输入的数字是否在功能菜单对应数字范围内*/do{puts("\t\t**************MENU********************\n\n");puts("\t\t\t\t 1.enter");puts("\t\t\t\t 2.modify");puts("\t\t\t\t 3.search");puts("\t\t\t\t 4.delete");puts("\t\t\t\t 5.exit");puts("\n\n\t\t ******************************************\n");printf("Choice your number(1-5):[ ]\b\b");scanf("%d",&n);if(n<1||n>5) /*对选择的数字作判断*/{w=1;getchar();}else w=0;}while(w==1);switch(n){case 1:enter();break; /*输入模块*/case 2:modify();break; /*修改模块*/case 3:search();break; /*查找模块*/case 4:delete();break; /*删除模块*/case 5:exit(0); /*退出*/}}2.各功能模块设计（1）输入模块【数据结构】【分析】单独看各数据信息，仪器仪表名是字符型，可采用字符型数组；仪器仪表编号、购买时间、借入时间、借出时间、归还时间、维修时间应采用实型；状态信息是整数，采用整型。

一、设计目的1.1 设计题目：设计实现一个实验设备管理系统。

实验设备信息包括：设备编号，设备种类(如：微机、打印机、扫描仪等等)，设备名称，设备价格，设备购入日期，是否报废，报废日期等。

1.2 设计要求(1)能够完成对设备的录入和修改(2)对设备进行分类统计(3)设备的破损耗费和遗损处理(4)设备的查询(5)采用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作1.3 系统功能需求分析系统功能需求：设备信息的录入、修改；设备分类统计；设备破损耗费和遗损处理；设备信息查询；二进制文件方式存储数据；菜单方式工作；用户操作流程：运行程序后会弹出菜单界面，根据菜单界面的提示选择需要完成的相应功能即可完成操作。

数据处理流程：通过input函数将用户输入的各信息以二进制文件方式存储数据，后续可根据需要调用change函数、sort函数、search函数以及del函数进行数据的相应处理，最后通过output函数实现数据的输出显示。

二、总体设计实验设备管理系统功能结构图如下所示:三、详细设计3.1 结构体struct equipment_infor//定义结构体包含各设备信息{char ID[20]; //设备编号int sort; //设备种类（1代表微机 2代表打印机 3代表扫描机）char name[20]; //设备名称float price; //设备价格char buy_date[20]; //设备购买日期int state; //设备状态（报废为1，未报废为0）char scrap_date[20]; //设备报废日期}device[NUM];定义结构体数组，其中包含设备所有信息，方便数据信息的录入、输出等。

3.2 主要函数3.2.1 void load()加载已有数据函数void load() //加载已有数据{count=0;FILE* fp_5=fopen("binary.txt","rb");if(fp_5==NULL){return;}for(int i=0;;i++,count++){if(feof(fp_5)!=0){count--;break;}fread(&device[i], sizeof(struct equipment_infor),1,fp_5);}fclose(fp_5);}此函数实现了加载已有信息的功能，能够使得下次运行时上次的数据得以保留，同时计算出了count的值，可提供后续函数for循环的循环条件，一举两得。

c语言课程设计仪器管理一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握C语言中关于仪器管理的知识，包括了解仪器的结构、功能和操作方法，能够运用C语言进行简单的仪器控制程序设计。

具体分为以下三个部分：1.知识目标：使学生了解常见的仪器类型及其在计算机系统中的应用，理解仪器控制的基本原理，掌握C语言中与仪器管理相关的API函数。

2.技能目标：培养学生能够运用C语言编写简单的仪器控制程序，能够阅读和分析仪器控制程序代码，提高学生的编程能力和问题解决能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学和程序设计的兴趣，激发学生积极探索和创新的精神，培养学生的团队协作意识和沟通能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.仪器的基本概念：介绍常见的仪器类型，如输入输出设备、存储设备等，以及它们在计算机系统中的作用和功能。

2.仪器控制的基本原理：讲解仪器控制程序的设计方法，包括仪器的初始化、数据读写、中断处理等。

3.C语言中的仪器管理API：介绍C语言中与仪器管理相关的API函数，如文件操作函数、设备控制函数等，并通过实例演示如何使用这些函数。

4.仪器控制程序的编写与调试：讲解如何运用C语言编写简单的仪器控制程序，并进行调试和运行，使学生能够掌握仪器控制程序的设计与实现过程。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师讲解仪器的基本概念、仪器控制的基本原理以及C语言中的仪器管理API，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：通过分析具体的仪器控制程序案例，使学生了解仪器控制程序的设计方法和技巧。

3.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手编写和调试仪器控制程序，提高学生的实际操作能力。

4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，培养学生团队合作精神和沟通能力。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用与C语言程序设计相关的教材，为学生提供理论知识的学习。

c语言仪器管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握C语言基础，包括数据类型、变量、运算符、控制结构等。

2. 学生能够理解仪器管理系统的基本需求，运用C语言实现数据输入、处理、存储和输出。

3. 学生能运用结构体、文件操作等C语言知识，构建简单的仪器信息管理系统。

技能目标：1. 学生能够运用C语言编写程序，实现仪器的基本管理功能，如增加、删除、修改和查询。

2. 学生能够使用调试工具进行程序调试，解决程序中出现的常见错误。

3. 学生能够通过课程学习，培养编程思维，提高问题解决能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过C语言编程，体验编程的乐趣，激发对计算机科学的兴趣。

2. 学生在团队协作中，学会沟通与分享，培养合作意识和团队精神。

3. 学生在课程学习中，认识到编程在现实生活中的应用，提高对信息技术的认识和价值判断。

本课程针对高年级学生，课程性质为实践性较强的学科。

结合学生特点，课程目标注重培养编程技能和实际应用能力，将知识目标、技能目标和情感态度价值观目标相结合，使学生在掌握C语言知识的同时，能够应用于实际问题解决。

教学要求以学生为主体，注重实践操作，培养学生自主学习和团队协作能力，以提高课程学习成果。

二、教学内容本课程教学内容围绕C语言仪器管理系统的设计与实现，依据课程目标，教学内容分为以下三个部分：1. C语言基础知识：- 数据类型、变量、常量的定义与使用。

- 运算符、表达式和语句。

- 控制结构：顺序、选择、循环。

- 数组、字符串、函数的基本概念及应用。

2. C语言进阶知识：- 结构体、共用体和枚举。

- 指针与动态内存管理。

- 文件操作。

- 预处理器指令。

3. 仪器管理系统设计与实现：- 分析仪器管理系统的功能需求，设计系统框架。

- 编写C程序实现仪器信息录入、查询、修改、删除等操作。

- 课程项目：小组合作完成一个简单的仪器管理系统。

教学内容参考教材相关章节，教学进度安排如下：1. C语言基础知识（第1-4章）：4课时。