前后鼻音

鼻韵母训练由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。

鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、ûan 、en、in、uen、ûn 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。

前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。

前、后鼻音韵母发音区别：（1）舌位不同。

发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。

（2）口形不同。

发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；（3）音色不同。

前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮（有口腔、鼻腔共鸣）。

（一）前鼻音an发音时，先发a，然后舌尖（中部）向上齿龈移动，抵住上齿龈，舌面前部与硬腭前部闭合。

然后软腭下降，鼻腔通路打开。

（用下齿背固定住舌尖最前端，保持舌头不向后缩。

）感叹灿烂en发音时，先发e，然后舌尖（中部）向上齿龈移动，抵住上齿龈，舌面前部与硬腭前部闭合。

然后软腭下降，鼻腔通路打开。

认真根本in发音时，先发i，然后舌尖（中部）向上齿龈移动，抵住上齿龈，舌面前部与硬腭前部闭合。

然后软腭下降，鼻腔通路打开。

拼音尽心ûn 发音时，先发圆唇音û，然后舌尖（中部）向上齿龈移动，抵住上齿龈，舌面前部与硬腭前部闭合。

然后软腭上升，鼻腔通路打开。

均匀军训in、ûn 自成音节时，写成yin（音）、yun（晕）。

ian发音时，先发i（上下门齿相对齐，舌尖接触下齿背），i轻短，接着发an，i 与an 结合得很紧密。

偏见先天uan发音时，先发u（两唇收拢成圆形，舌头稍往后缩），紧接着发an，u与an 结合成一个整体。

贯穿转弯ûan发音时，先发û（两唇收拢成圆形，舌尖抵住下齿背），紧接着发an, û与an结合成一个整体。

轩辕全权（uen跟声母相拼时，省写作un。

前后鼻音区分一般前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。

它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。

它们发音的特点一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。

声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼(除"嫩"外)。

2﹑d、t、n只与ing相拼，不与in相拼(除"您"外)。

3、z、c、s除了"怎"(zěn)"谮"(zèn)"参"(cēn)"岑"(cén)"涔"(cén)"森"(sēn)。

声旁类推：eng风--f eng疯枫讽凤砜逢--f eng峰缝锋蜂烽p eng蓬篷奉--f eng俸唪p eng捧正--zh eng政征整证症怔钲ch eng惩争--zh eng挣睁铮诤峥筝狰成--ch eng城诚铖宬sh eng晟盛曾--c eng蹭噌z eng增赠憎甑罾缯生--sh eng胜笙牲甥眚登--d eng瞪蹬凳噔澄磴嶝ch eng橙澄呈--ch eng程逞酲埕裎更--g eng梗埂哽绠鲠朋--p eng鹏棚硼堋b eng蹦崩嘣绷镚蒙--m eng朦蠓礞艨檬鹲孟--m eng锰勐猛蜢艋彭--p eng膨澎嘭蟛ing青--q ing清情请晴氰箐蜻j ing静精靖睛菁平--p ing评萍坪苹枰京--j ing景惊鲸憬璟猄丁--d ing顶订盯钉叮仃町酊t in g厅汀亭婷并--b ing饼摒屏p ing瓶帡洴("拚"例外)定--d ing锭腚啶碇丙--b ing炳病柄邴令--l ing苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹("邻、拎"例外) 廷--t ing挺庭艇霆蜓梃莛铤茎--j ing径胫颈经泾迳痉劲q ing轻氢形--x ing形型刑邢铏亭--t ing婷停葶婴-- y ing樱缨嘤撄瘿罂璎名--m ing铭茗酩洺星--x ing醒腥惺猩莹--y ing营萦萤莺荧荥滢菱--l ing凌绫陵棱英--y ing暎瑛绬锳一、对比辨音：en-eng本能神圣人证in-ing聘请新兴心灵uen-ueng 温-翁问-瓮如"棚"、"风"、"想"等，就可以区分了。

区分前后鼻音集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。

n前，ng后。

发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。

练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。

前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。

后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。

前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在：第一、舌位不同。

发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭；第二、口形不同。

发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；第三、音色不同。

前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。

这其中的主要区别是第一条，即发-n 时，舌尖顶住上齿龈，发-ng时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。

我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。

即“shen”和“sheng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音。

习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音。

这个方法多练才可以体会。

同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。

也就是反复练习“eng”-“sheng”，这样，看似简单，但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”。

这样应该会慢慢读得清楚又自然的。

对“ing”和“in”也是同样的方法，可以先练习“因（yin）为”和“应（ying）该”。

区分前后鼻音,要从根本上把ｎ、ng这两个鼻音区分开。

n前,ng后、发nｇ时,用舌根顶住口腔上方得软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动,发出鼻音,练习时,舌根不要离开软腭,可让声音延长下去,在仔细揣摩舌头运动方向之后,再练习合音。

练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“温”与“翁”、“心”与“星”等,还可以归类识记,如“丁ding”,相应得“叮、盯、钉、厅、顶”都就是后鼻音。

前鼻音听起来像妈妈得声音,轻轻柔柔。

后鼻音听起来像妈妈得声音,特别浑厚。

ﻫ想熟练做到区分前后鼻音韵母,除了能准确发音外,还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音得字。

前、后鼻音韵母在发音方面得不同表现在:第一、舌位不同。

发前鼻音—n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音—nｇ时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭;第二、口形不同、发－n时上下门齿就是相对得,口形较闭;发—nｇ时,上下门齿离得远一点儿,口形较开;第三、音色不同。

前鼻音—n较尖细清亮;后鼻音－ｎg得声音则浑厚响亮。

这其中得主要区别就是第一条,即发—ｎ时,舌尖顶住上齿龈,发—ng时,舌根抵住软腭,因为两者发音部位就是不同得,前者属舌尖元音,后者属舌根元音、ﻫ我还就是举个例子吧,请您现在发“身体”得“身”跟“生活”得“生”音。

即“sｈeｎ”与“ｓheng”,请注意这个方法:我们试着拖长读音,先发“sh”音,拖长它,再发出“en”音然后同样得,先发“ｓh"音,再发“enｇ”音。

习惯了之后,试着先发“en”音,记住发“eｎ”时得口型,在把“sh”加上去,发“s ｈeｎ”音。

这个方法多练才可以体会。

同样得方法去发您最烦恼得那个“sheｎg”音。

也就就是反复练习“enｇ”-“sheng",这样,瞧似简单,但就是请务必在把“eng"练准了再发整个音节“sheng"。

这样应该会慢慢读得清楚又自然得。

对“ｉng”与“in”也就是同样得方法,可以先练习“因(yiｎ)为”与“应(yｉng)该"。

如何区分前后鼻音普通话中有八个前鼻韵母和八个后鼻韵母，在最近的教学过程中，发现有的同学对两组鼻韵母的读音分辨不准，其中最容易出错的后鼻韵中的“eng、ueng”的发音，大部分同学都没能正确的发出这两组音。

总结起来最关键的还是是没有掌握好鼻韵尾“-n”和“-ng”的发音部位和方法。

其中“-n”叫做前鼻韵尾，“-ng”叫做后鼻韵尾，它们的发音部位和方位有很大的区别。

1、前鼻音的发音：an、en、in、un、ian\uan\vn\van 叫做前鼻韵母，末尾的“n”叫做前鼻音韵尾。

发“-n”音时，舌头往前伸，舌尖顶住上腭前部即上齿龈，声带振动并让气流从鼻腔出来。

an、en、in分别是a、e、i与鼻韵尾“n”合成的。

例：an的发音，先发a音，此a为前a，然后舌尖很快顶住上腭前部，让气流从鼻腔出来。

能发好的关键是要加长韵尾的发音。

其余前鼻音发音均可照此发。

2、后鼻音的发音：ang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong是后鼻韵母，它们末尾的“ng”叫后鼻音韵尾，发“-ng音时，舌头往后缩，舌根顶住上腭后部，软腭下降，形成阻塞，最后让气流从鼻腔里出来。

ang、eng、ing分别是由a、e、i与鼻韵尾“ng”合成的。

例如：ang发音时先发a音，此a为后a，紧接着舌头后缩，舌根抬起顶住软腭（舌根往后缩），让气流从鼻腔里出来。

总之最重要的就是：发前鼻音时舌头要尽量往前伸并向上抵住上腭，而发后鼻音时舌头要尽量往后用力并且尽量在放于下腭处。

两组音的发音部位和方法均有很大差别，只要能认真揣摩、多听多练习就一定会有所收获。

普通话鼻韵母中，充当韵尾的两个辅音n和ng，都是鼻音，有明确的前后之分，如 an-ang,en-eng,in-ing。

对此，许多地方的方言是不予区分而且是混同的。

如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样，三是音色不同，前鼻音-n较尖细清亮，后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。

怎样区分前后鼻音的方法前后鼻音是指发音时的气流是否通过鼻腔来区分的两种发音方式。

在语音学中，前鼻音是指气流通过鼻腔同时和口腔中的构音器官接触的鼻音，而后鼻音则是气流只通过鼻腔不和口腔接触的鼻音。

区分前后鼻音有以下几个方法：1.草稿法：草稿法是一种直接观察和感知前后鼻音差异的方法。

学习者可以自己用手指捂住鼻孔，然后发出几个词语，观察自己发音时是否有气流从鼻孔中出来。

如果感觉鼻孔有气流出来，那么就是属于前鼻音；如果感觉没有气流出来，那么就是后鼻音。

通过这种方法，学习者可以直观感知到前后鼻音的区别。

2.用手感觉气流：除了草稿法外，学习者还可以用手感觉气流来区分前后鼻音。

学习者先将手掌平放在嘴前，然后发出几个词语，感觉气流是直接从口腔中喷出，还是部分进入鼻腔。

如果感觉气流直接从口腔中喷出没有进入鼻腔，那么就是后鼻音；如果感觉气流进入了鼻腔，那么就是前鼻音。

通过用手感觉气流的方法，学习者可以更加准确地区分前后鼻音。

3.当地语言音变规则：不同的语言有不同的音变规则，这些规则对前后鼻音的区分也有所体现。

学习者可以通过学习当地语言的教材和教师的指导，了解当地语言的音变规则，进而帮助自己区分前后鼻音。

比如，在汉语中，韵尾-n的发音为前鼻音，而韵尾-m的发音为后鼻音。

4.听音训练：除了上述直接观察和感知的方法外，学习者还可以进行听音训练，通过辨别前后鼻音的声音特征来区分。

学习者可以寻找一些带有前后鼻音的实际语音材料，如录音、电影、音频课件等，然后进行有针对性的听音训练。

在训练过程中，学习者要仔细聆听声音的特点，特别是观察鼻音是否被前后活动的口腔构音器官阻挡住。

通过反复听音训练，学习者的鉴别能力会逐渐增强。

5.语音科学研究：除了以上实际运用的方法外，学习者还可以借助语音科学的研究成果来帮助自己区分前后鼻音。

学习者可以学习相关的语音学知识，如声道形状、声带振动等，从理论的角度来理解前后鼻音的发音原理。

通过学习语音科学的知识，学习者可以深入了解前后鼻音的特点和区别。

如何区别前鼻音和后鼻音前鼻音和后鼻音是语音学中涉及到的两种鼻音发音方式。

前鼻音是指发音时气流从鼻腔中排出的现象，而后鼻音则是指气流从口腔中通过鼻腔排出的现象。

前鼻音主要是指/m/音，该音的发音时气流从鼻腔中排出，同时口腔的声门是关闭的。

在发/m/音时，悬梁会抬高，使得软腭向上移动，堵塞了口腔和鼻腔的通道，而声门关闭的状态则让气流无法通过口腔排出，只能通过鼻腔排出。

这样一来，发/m/音时就会产生鼻音。

后鼻音则是指/n/音、/ŋ/音、/ˀn/音等，这些音的共同特点是声门是开放的，气流在通过口腔时同时从鼻腔中排出。

后鼻音的发音时口腔的声门开放，而鼻腔的出口是开放的，因此气流会从口腔和鼻腔一起排出。

在区分前鼻音和后鼻音时，主要有以下几点要注意的地方。

1.发音部位：前鼻音和后鼻音在发音时所使用的声门和腭部位置不同。

前鼻音的发音时声门闭合，腭部上升封住口腔和鼻腔的通道，气流只能通过鼻腔排出。

后鼻音的发音时声门开放，腭部相对较低，气流通过口腔和鼻腔一起排出。

2.感觉体验：发音时的感觉体验也可以帮助区分前鼻音和后鼻音。

在发前鼻音时，会感觉气流从鼻腔中排出，而嘴唇、舌头等口腔部位只是保持相对静止的状态。

而在发后鼻音时，感觉到气流既从鼻腔中排出，又从口腔中排出，口腔中的气流也会给人一种明显的振动感。

3.其他音素的影响：前鼻音和后鼻音的发音可能会受到其他音素的影响而发生变化。

例如，在后鼻音后面有元音时，发音中鼻音和元音之间会有一个较小的间隙，形成/nV/的发音，其中V代表元音。

而在前鼻音后面有元音时，鼻音和元音之间则没有这种间隙。

4.语言环境：不同的语言中存在对前鼻音和后鼻音的不同处理。

有些语言中只有一种鼻音，而有些语言中则存在多种前鼻音和后鼻音。

因此，在学习其中一种语言的发音时，需要结合具体语言环境来正确理解和发音前鼻音和后鼻音。

需要注意的是，在区分前鼻音和后鼻音时，可以结合听觉和发音感觉进行判断，还可以通过比较不同语言中前鼻音和后鼻音的发音特点，以及研究相关的语音学知识来进行分析和判断。

怎么区分前鼻音和后鼻音有些人觉得很难区分前后鼻音。

舌头和鼻子好像不受控制，独立行动，发出自己的声音。

鼻音在普通话中占比很大，在普通话音节中共计39个韵母,按结构算，包括单韵母、复韵母，鼻韵母，其中鼻韵母多达16个,占41%。

在《现代汉语》的“声韵配合表”中，有173个前后鼻音，前、后鼻音占比为93:80。

也就是说，如果参加普通话测试，有将近一半的几率会遇到鼻音。

如果没有很好的掌握前后鼻音，很容易扣分。

1、前鼻音有：an、en、un、ün 例如：眼、言，管、笨、班、困、云。

2、后鼻音有：ang、eng、ing、ong 例如：当、挡、争、赢、疼、同。

打开电视，听新闻广播。

当然，要想在英语口语中准确地发出前后鼻音，就需要重点练习鼻音韵母和很多音节结合声母。

如何分清前后鼻韵母？重点在于分清n、ng两个辅音。

n是舌尖前伸并抬高抵住上齿龈,阻碍住从口腔出来的气流,称“舌尖中音”。

gn是舌向后缩,舌根抬高软愕下降,舌根抵住软愕阻碍气流,称“舌根音”。

n、ng两个辅音的共同特点是都有成阻,持阻,除阻三个阶段,但作尾音时,除阻阶段不发音,气流从鼻腔出来时,声带颤动,是浊音,而且都不能单独成韵。

不同的是，它们发音时成阻部位不同。

由于舌位的前后高低不同,气流移动的方向也不同。

另外，声带振动时,n的音响是靠前，gn的音响靠后。

有人可能分不清声响靠前、靠后，打个比方，“姥姥”的发音就比较靠后，“妈妈”的发音就比较靠前。

常见的鼻音错误因为地区方言不同，存在的鼻音错误也不同，但主要体现在两大方面：一是发音问题，即无法准确发音或区分前后鼻音。

第二个是记忆的问题，就是不知道哪些词应该在鼻音前发音，哪些词应该在鼻音后发音。

具体表现如：1、不能准确区分an和ang，例如将“床”读成“船”，将“狼”读成“兰”。

除了受方言音的影响，发音部位的不当以及发音方法的错误也是重要的原因。

2、没有后鼻音ing，不论是in还是ing，都读作前鼻音或鼻化音。