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南开大学
《人员招聘与测评》在线作业
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20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《人员招聘与测评》在线作业第1次90.0
1. （）就是通过对人力资源配置状况和人力资源需求进行分析，将招聘与培训、工作轮换、调动等其他为空缺岗位提供人员的方法相比较，进而分析招聘的必要性的过程。
【选项】：
A 招聘需求分析
B 招聘考核需求分析
C 招聘录用需求分析
D 人员配置需求分析
【答案】：A
2. 以下各种人员的选拔哪个不适用于无领导小组讨论()
【选项】：
A 销售代表
B 总经理
C 行政主管
D 财务人员
【答案】：D
3. 下列哪个选项不属于评价中心技术的局限性()。
20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《人员素质测评理论与方法》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.（）是指观察者带着描述和总结对一个或多个人或事件的行为或表达的系统察觉。
它是一种收集信息的方式。
A.面谈B.面试C.观察D.交流答案:C2.在建立绩效评估体系的过程中，每个组织应该根据自己的组织()，以达成科学地、有效地管理为指向。
A.营销战略B.市场计划C.发展目标D.企业规划答案:C3.绩效评估是考察员工工作业绩的一种()。
A.方法B.措施C.技巧D.制度答案:D4.在人事测评前做充分的准备工作，可以减少实施过程中()的产生。
A.错误B.误差C.误判D.失误答案:B5.（）测评的特点是勘探性、配合性和促进性。
A.选拔性B.有效性C.开发性D.发展性答案:C6.顺应效应是指参加面试人员不同的()会使面试的结果受到一些影响。
A.次序B.提问D.位置答案:A7.（）作用在人力资源管理的实践中，可以表现在向人事管理提供咨询和参考依据上。
A.诊断反馈B.评价反馈C.考核反馈D.态度诊断反馈答案:A8.面试就是收集信息以帮助（）做出正确挑选决策。
A.面试者B.求职者C.应聘者D.决策者答案:A9.开发性测评，也称为勘探性测评，是一种以开发（）为目的的测评，主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。
A.员工能力B.员工素质C.员工知识D.员工技能答案:B10.卡特尔（）16种人格测验，是美国伊利诺伊州立大学人格及能力研究所卡特尔教授编制的。
A.20种人格B.16种人格C.15种人格D.12种人格答案:B11.（）主要用于对人格、动机等内容的测量。
A.投射测验B.态度性测评C.开发性测评D.发展性测评答案:A12.人事测评的另一类常用方法是()，即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。
B.评测法C.测验法D.定量法答案:C13.由于测评主试对被试持有某种偏见，因此()影响了测评的结果。
可编辑修改精选全文完整版南开奥鹏《人员素质测评理论与方法》20春期末考核1.()是面试类型发展的新变化。
在情景面试中，突破了常规面试中一问一答的基本模式。
A.情景面试B.心理测试C.行为面试D.结构化面试【参考答案】: A2.评价中心和发展中心的未来趋势还包括()方面的不断创新。
A.操作方法B.技能与技巧C.制度和措施D.理论和技术【参考答案】: D3.（）内容设计，实际就是将一些方法、工具组合在一起，但在此过程中有一些需要注意的规则。
A.评价中心B.测试中心C.分析中心D.考评中心【参考答案】: A4.所谓数量式标度是指直接以()来揭示测评标志水平变化的一种刻度。
A.约谈B.测评C.绩效D.分数【参考答案】: D5.由于测评主试对被试持有某种偏见，因此()影响了测评的结果。
A.看法B.印象C.偏见D.记录【参考答案】: C6.在任何一种（）会谈中我们都可以发现面试者和应聘者之间会呈现出某种关系。
A.面试B.测试C.测评D.实际【参考答案】: A7.能否制定出合适的测评方案是测评工作能否成功的( )条件。
A.必要B.首要C.需要D.重要【参考答案】: D8.配置性测评的主要目的是合理配置（）资源，现代企业的劳动人事管管理要求以“人”为中心，使人力资源源进入最佳发挥状态。
A.企业B.人事C.管理D.劳动【参考答案】: B9.从战略人力资源管理的角度看，()应该是人力资源管理工作的战略管理基础。
A.公文筐测试B.评价中心方法C.人格测试方法D.绩效考核方法【参考答案】: B10.构思效度也即()能说明构思或特质的程度，或用某种构思或特质来揭示测评分数的恰当程度。
A.考核方法B.测评工具C.测评系统D.测评手段【参考答案】: B11.所谓数量式标度是指直接以（）来揭示测评标志水平变化的一种刻度。
A.约谈B.测评C.绩效D.分数【参考答案】: D12.绩效评估系统的目标就在于()地对组织中的各个员工的工作业绩进行衡量。
![[南开大学]20春学期《人员素质测评理论与方法》在线作业-1(答案100分)](https://img.taocdn.com/s1/m/813fc00151e79b89680226e4.png)
【奥鹏】-[南开大学]20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《人员素质测评理论与方法》在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,心理测验应用于人事测评可以增进人事测评的科学性和公正性，提高测评的()。
A、效率B、准确性C、效果D、合理性正确答案:A第2题,所谓数量式标度是指直接以（）来揭示测评标志水平变化的一种刻度。
A、约谈B、测评C、绩效D、分数正确答案:D第3题,确定人事测评指标就是确定测评的()和用来衡量这些维度的“尺子”。
A、维度B、内容C、范围D、效果正确答案:A第4题,能否制定出合适的测评方案是测评工作能否成功的()条件。
A、必要B、首要C、需要D、重要正确答案:D第5题,测评人员，也称主试，是测评工作的具体()者。
A、实施B、策划C、组织D、办理正确答案:A第6题,由于测评主试对被试持有某种偏见，因此（）影响了测评的结果。
A、看法B、印象C、偏见D、记录正确答案:C第7题,多重能力倾向测验，主要用来测量与某些活动有关的一系列（）的考试，能同时测定多种能力倾向。
A、技术潜能B、心理潜能C、开发潜能D、动力潜能正确答案:C第8题,人事测评指标是关于（）特征的标准，而各类测评对象具有各自不同的特点。
A、心理测试B、评价方法C、测评对象D、绩效考核正确答案:C第9题,面试时，在交流中保持积极倾听是很()的，但又是很有效果的一件事情。
A、容易B、困难C、重要D、必要正确答案:B第10题,构思效度是与一定的()的有效性有关的。
A、调查结论B、理论基础C、逻辑推理D、数据分析正确答案:B第11题,评定作用一旦顺利实现，可以促进个体提高自我素质水平，促进形成统一认可的规范，给（）管理带来积极效应。
A、企业资源B、人力资源C、人才资源D、物资资源正确答案:B第12题,面试就是收集信息以帮助（）做出正确挑选决策。
A、应聘者B、决策者C、求职者D、面试者正确答案:D第13题,评价中心和发展中心的未来趋势还包括()方面的不断创新。
可编辑修改精选全文完整版（完整版）《人员素质测评理论与方法》试题及答案《人员素质测评理论与方法》应试复习题及答案第一章1、素质测评的__ ____原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。
A. 公正性B. 差异性C. 准确性D. 可比性2、在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以__ ____为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。
A. 量化B. 水平C. 能力D. 差异3、下列表述中，不属于人员素质测评的运用原则的是______ 。
A. 他人测评与自我激励B. 分项诊断与综合开发C. 统筹兼顾与个别关注D. 全面测评与择优开发4、按人员素质测评范围来看，企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要。
A. 单项测评B. 诊断测评C. 配置测评D. 开发测评5、用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是。
A. 考核性测评B. 诊断性测评C. 配置性测评D. 开发性测评6、人员素质测评的主要功用有评定、______和预测。
A. 记忆B. 考察C. 诊断反馈D. 应用7、个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。
A. 遗传B. 教育C. 个性倾向性D. 个性8、素质的第一特征是它的。
它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。
它说明了素质开发的必要性。
A. 可塑性B. 可靠性C. 差异性D. 基础作用性9、人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用测评。
A. 选拔性B. 诊断性C. 配置性D. 开发性10、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”，反映了选拔性测评。
1.下列不属于人力资源测评指标体系设计方法的是A.民主评议法B.素质图小法C.专家调查法D.I可卷调查法【参考答案】：A2.1883年，英国优生学家 _________ 在《人类才能及其发展的研究》一书中首先提出了“测验”这个术语，并创设了“人类学测景实验室”。
A.卡特尔B.高尔顿C.斯特朗D.比奈【参考答案】：B3.素质测评的则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。
A.公正性B.差异性 C.准确性 D.可比性【参考答案】：A4.幻想性较高的人大多属于A.农业工人B.艺术家C.记者D.领导【参考答案】：B5.以下哪一项不属于具体的测试方法A.行政职业能力测试B.评价中心法C.奥康纳测验D.珀杜插板【参考答案】：B6.回忆法是从记忆层次测评知识，下是回忆法的是A.背诵B.挑选C.辨认D.分类【参考答案】：A7.哪一种能力经过简单反复训练就可获得A.一股能力B.专业能力C.工作技能技巧D.特殊能力【参考答案】：C8.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（）程度？A.吻合B.变异C.准确D.满意【参考答案】：A9.1879年德国心理学家（）设立了世界上第一个心理实验室，开始了对个体行为差异的研究，从而引发旷日持久的心理测验运动A.冯特B.卢因C.奥蒂斯D.麦克里兰【参考答案】：A10.记忆的（）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性【参考答案】：B11.评价中心技术的优势有A.具有很高的针对性和有效性B.应用广泛C.评价结果较为可靠D. 预测效度很高E.规范性较强【参考答案】：ABCD12.个性是指个人具有的各种比较重要的和稳定的心理特征总和，它包括个性（）特征两部分。
A.能力B.知识C.心理D.倾向E.情绪【参考答案】：CD13.工作分析的方法主要有A.观察法B.面谈法C.实践法D.测验法E.专家法【参考答案】：ABCD14.选拔性测评的特点有A.强调区分性B.强调客观性C.带有调查性D.具有概括性E.结果可以是分数也可以是等级【参考答案】：ABE15.确定测评指标体系一般要经过的步骤有哪些A.工作分析B.理论验证C.指标调查D.反馈修订【参考答案】：ABCD16.绩效考评为素质测评提供了实证与补充A.错误B.正确【参考答案】：B17.素质测评标准体系的制定，首先必须以一定的测评主体为对象，以一定的测评目的为根据。
南开奥鹏《人员素质测评理论与方法》20春期末考核1.()是面试类型发展的新变化。
在情景面试中，突破了常规面试中一问一答的基本模式。
A.情景面试B.心理测试C.行为面试D.结构化面试【参考答案】: A2.评价中心和发展中心的未来趋势还包括()方面的不断创新。
A.操作方法B.技能与技巧C.制度和措施D.理论和技术【参考答案】: D3.（）内容设计，实际就是将一些方法、工具组合在一起，但在此过程中有一些需要注意的规则。
A.评价中心B.测试中心C.分析中心D.考评中心【参考答案】: A4.所谓数量式标度是指直接以()来揭示测评标志水平变化的一种刻度。
A.约谈B.测评C.绩效D.分数【参考答案】: D5.由于测评主试对被试持有某种偏见，因此()影响了测评的结果。
A.看法B.印象C.偏见D.记录【参考答案】: C6.在任何一种（）会谈中我们都可以发现面试者和应聘者之间会呈现出某种关系。
A.面试B.测试C.测评D.实际【参考答案】: A7.能否制定出合适的测评方案是测评工作能否成功的( )条件。
A.必要B.首要C.需要D.重要【参考答案】: D8.配置性测评的主要目的是合理配置（）资源，现代企业的劳动人事管管理要求以“人”为中心，使人力资源源进入最佳发挥状态。
A.企业B.人事C.管理D.劳动【参考答案】: B9.从战略人力资源管理的角度看，()应该是人力资源管理工作的战略管理基础。
A.公文筐测试B.评价中心方法C.人格测试方法D.绩效考核方法【参考答案】: B10.构思效度也即()能说明构思或特质的程度，或用某种构思或特质来揭示测评分数的恰当程度。
A.考核方法B.测评工具C.测评系统D.测评手段【参考答案】: B11.所谓数量式标度是指直接以（）来揭示测评标志水平变化的一种刻度。
A.约谈B.测评C.绩效D.分数【参考答案】: D12.绩效评估系统的目标就在于()地对组织中的各个员工的工作业绩进行衡量。
A.客观B.系统C.准确D.实际【参考答案】: C13.在建立绩效评估体系的过程中，每个组织应该根据自己的组织()，以达成科学地、有效地管理为指向。
【奥鹏】-[南开大学]20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《人员素质测评理论与方法》在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,心理测验应用于人事测评可以增进人事测评的科学性和公正性，提高测评的()。
A、效率B、准确性C、效果D、合理性正确答案:A第2题,所谓数量式标度是指直接以（）来揭示测评标志水平变化的一种刻度。
A、约谈B、测评C、绩效D、分数正确答案:D第3题,确定人事测评指标就是确定测评的()和用来衡量这些维度的“尺子”。
A、维度B、内容C、范围D、效果正确答案:A第4题,能否制定出合适的测评方案是测评工作能否成功的()条件。
A、必要B、首要C、需要D、重要正确答案:D第5题,测评人员，也称主试，是测评工作的具体()者。
A、实施B、策划C、组织D、办理正确答案:A第6题,由于测评主试对被试持有某种偏见，因此（）影响了测评的结果。
A、看法B、印象C、偏见D、记录正确答案:C第7题,多重能力倾向测验，主要用来测量与某些活动有关的一系列（）的考试，能同时测定多种能力倾向。
A、技术潜能B、心理潜能C、开发潜能D、动力潜能正确答案:C第8题,人事测评指标是关于（）特征的标准，而各类测评对象具有各自不同的特点。
A、心理测试B、评价方法C、测评对象D、绩效考核正确答案:C第9题,面试时，在交流中保持积极倾听是很()的，但又是很有效果的一件事情。
A、容易B、困难C、重要D、必要正确答案:B第10题,构思效度是与一定的()的有效性有关的。
A、调查结论B、理论基础C、逻辑推理D、数据分析正确答案:B第11题,评定作用一旦顺利实现，可以促进个体提高自我素质水平，促进形成统一认可的规范，给（）管理带来积极效应。
A、企业资源B、人力资源C、人才资源D、物资资源正确答案:B第12题,面试就是收集信息以帮助（）做出正确挑选决策。
A、应聘者B、决策者C、求职者D、面试者正确答案:D第13题,评价中心和发展中心的未来趋势还包括()方面的不断创新。
A、操作方法B、技能与技巧C、制度和措施D、理论和技术正确答案:D第14题,所谓数量式标度是指直接以()来揭示测评标志水平变化的一种刻度。
A、约谈B、测评C、绩效D、分数正确答案:D第15题,（）的形式多种多样，从它表达的内涵来看，有客观式、主观式和半客观半主观式三种。
A、测评目的B、考核标志C、评定标志D、测评标志正确答案:D第16题,绩效评估系统的目标就在于()地对组织中的各个员工的工作业绩进行衡量。
A、客观B、系统C、准确D、实际正确答案:C第17题,在设计职责表时，应当把()作为一个关键项目。
应聘者必须对空缺职位有很大的兴趣。
A、目的B、态度C、动机D、要求正确答案:C第18题,（）主要用于对人格、动机等内容的测量。
A、投射测验B、开发性测评C、态度性测评D、发展性测评正确答案:A第19题,工作分析系统往往提供了更详细的书面化文本，这一点也是（）评价可以借鉴的。
A、竞争力B、凝聚力C、胜任力D、分析力正确答案:C第20题,工作分析的方法为描述内容的（）提供了一个更宽泛的定性但同时也更实证的程序。
A、财务分析B、权重分析C、市场分析D、策略分析正确答案:B第21题,人事测评报告的撰写是人事测评的最后一环，也是最重要的一环，因为人事测评的（）、（）、（）、严谨建议都将通过人事测评报告来展示。
A、精巧设计B、专业测评C、精确分析D、智力测试E、状态分析正确答案:A,B,C第22题,计算机（）测验不同于传统的（）测验，它的测验试题的呈现，被试对试题的（）都是通过计算机完成的。
A、个性B、分析C、自适应D、纸笔E、解答正确答案:C,D,E第23题,人事测评和物理测量不一样，物理测量是以物量物，具体可行，而人事测评是以主观度（），以观念评（），难于操作。
A、个性B、无形C、抽象D、有形E、具体正确答案:B,C第24题,绩效评估的用途非常广泛，它与人力资源规划、()、()、()、()、员工关系等都有密切的关系。
A、升职与奖励B、人员招聘和选择C、人力资源开发D、员工职业发展E、报酬方案正确答案:B,C,D,E第25题,理论推导法的理论来源有二个：一是心理学、生理学、（）、（）等有关人的学科理论，二是与（）的专业理论。
A、运动学B、社会学C、岗位相关D、智力差异E、状态情况正确答案:A,B,C第26题,面试者有必要努力设置（）的气氛，以便让应聘者以放松方式进入面试，在（）、（）的环境中，有利于面试者发出合适的腔调。
A、自然B、和谐C、友好D、非威胁性E、安静正确答案:A,C,D第27题,（）需要达到的目的是获得对应试者的反应（）准确的测定。
A、心理测量B、工作测量C、尽可能D、较准确E、行为测量正确答案:A,C第28题,调查咨询法有（）、（）、（）和专家咨询等形式。
A、逻辑推理B、问卷调查C、座谈讨论D、个别谈话E、德尔菲法正确答案:B,C,D第29题,要在人事测评中应用（），需要了解心理测验编制的（）和（），而且能借鉴心理测验编制的方法和原则来进行设计和实施人事测评。
A、个性测验B、方式C、心理测验D、原则E、方法正确答案:C,D,E第30题,（）就是在人事测评活动中，最常用的就是把被测评者的（）与（）进行比较，以确定其素质水平。
A、考核B、评定C、特征行为D、绩效规定E、某种标准正确答案:B,C,E第31题,网络测评，跨越了时空界限，使得对异地人员进行实时测评成为可能，但测试成本有所增加。
A、错误B、正确正确答案:A第32题,作业标准法是指评估时，在对员工的业绩做出评价过程中，视评价进展情况再确定的标准或期望产出水平。
A、错误B、正确正确答案:A第33题,心理测验和人事测评要保证达到一定的社会效应，必须在编制上注意尊重和保护个人隐私的原则。
A、错误B、正确正确答案:B第34题,获得稳定系数时，最需要注意的是再次测评的时间间隔。
只有控制合理的时间间隔，才有可能获得较好的稳定系数。
A、错误B、正确正确答案:B第35题,多数反馈都是面对面进行的，反馈本身需要高水平的接触，需要双方建立信任关系并产生共情心理。
A、错误B、正确正确答案:B第36题,面试一般是作为笔试的补充工具，其目的在于更多地了解应试者的内在特点，和其他方法相比，面试是一种完美无缺的方法。
A、错误B、正确正确答案:A第37题,心理测验和智力测验一直是人事评价中的两种主要方法随着研究和应用的深入发展，人们发现结构化面试的信度和效度更高，特别是预测效度。
A、错误B、正确正确答案:A第38题,评价组织者要以有价值的结果作为参考来对绩效进行界定。
A、错误B、正确正确答案:A第39题,难度测验给被试比较充足的时间，但项目难度逐渐增加，有的项目很难，只有极少数被试能解答，有的项目甚至没有一个被试能完全正确解答。
A、错误B、正确正确答案:A第40题,绩效管理的特质法是一种试图对员工为有效完成工作所必须显示出来的行为进行界定的管理方法。
A、错误B、正确正确答案:A第41题,能力倾向测验给被试比较充足的时间，但项目难度逐渐增加，有的项目很难，只有极少数被试能解答，有的项目甚至没有一个被试能完全正确解答。
A、错误B、正确正确答案:A第42题,因素分析是验证构思效度的一种非常好的方法。
它是一种多变量统计分析方法。
A、错误B、正确正确答案:B第43题,每个人事测评都应该有统一的测评指标，因为只有通过它才能把测评客体、测评对象、测评主体、测评方法和测评结果贯穿为一体。
A、错误B、正确正确答案:A第44题,所有评价者应该在完成各自的评估表后，开始进行讨论会议，来决定参与者在标准方面的最终结果。
A、错误B、正确正确答案:B第45题,绝大多数应聘者在未来的工作中的表现和其以前的表现根本不同。
A、错误B、正确正确答案:B第46题,确定关键绩效指标有一个重要的SMART原则。
A、错误B、正确正确答案:B第47题,封闭式问题往往给出如“是”、“否”的选择，这类问题限制了应聘者回答的可能性，这类问题在深入的面试中可用于界定某一观点，它让应聘者必须做出选择。
A、错误B、正确正确答案:B第48题,建立KPI指标首先要明确企业的战略目标，评估企业价值重点，在此基础上找出关键业务领域的关键业绩指标（KPI），形成企业级KPI。
A、错误B、正确正确答案:B第49题,在实施心理测量时，测验的选择、施测、计分和解释都必须由受过专门训练的专业人士来进行。
A、错误B、正确正确答案:B第50题,被试分数的分布情况对信度系数的影响在于被试得分的分布范围和平均水平。
A、错误B、正确正确答案:B。
