上海大学计算机编译原理沈俊chap11

编译原理第六章到第十一章课后习题答案p116/1.已知文法G[S]为：S→a|∧|(T)T→T,S|S(1) 计算FIRSTVT -- LASTVT表(2) 构造算符优先关系表（OPERATER PRIORITY RELATION TABLE），说明是否为算符优先文法。

=: #=#, (=)<: (< FIRSTVT(T) , ,<firstvt(s)<="" ,="" p="">>:LASTVT(S)># , LASTVT(T)>), LASTVT(T)> ,表中无多重人口所以是算符优先（OPG）文法。

（3）计算G[S]的优先函数。

收敛（4）对输入串（a,a）#的算符优先分析过程为Success!3.有文法G（S）：s->Vv->T/ViTT->F/T+FF->)V*|((1)(+(i(的规范推导S=>V=>ViT=>ViF=>Vi(=>Ti(=>T+Fi(=>T+(i(=>F+(i(=>(+(i((2)F+Fi（的短语、句柄、素短语。

短语S: F+Fi（T1:F+F （素短语）T2:F （句柄）F:( （素短语）(3) G(S)是否为OPG？若是，给出（1）中句子的分析过程！S’->#S# S->V V->T/ViT T->F/T+F F->)V*|(算符优先关系表（OPERATER PRIORITY RELATION TABLE）对输入串(+(I(的算符优先分析过程为:p152/2文法：S→L.L|LL→LB|BB→0|1拓广文法为G′，增加产生式S′→SI3若产生式排序为：0 S' →S1 S →L.L2 S →L3 L →LB4 L →B5 B →06 B →1由产生式知：First (S' ) = {0,1}First (S ) = {0,1}First (L ) = {0,1}First (B ) = {0,1}Follow(S' ) = {#}Follow(S ) = {#}Follow(L ) = {.,0,1,#}Follow(B ) = {.,0,1,#}G′的LR(0)项目集族及识别活前缀的DFA如下图所示：I5B →.0和B →.1为移进项目，S →L.为归约项目，存在移进-归约冲突，因此所给文法不是LR(0)文法。

20
为什么需要编译程序
尽管高级语言有这么多优点，但用高级语言编写的程序 计算机是不能立即在计算机上执行的，必须经过“翻译 程序”将高级语言编制的程序翻译成机器语言程序，计 算机才能执行。这种“翻译程序” 就称为“编译程 序”。 汇编语言虽然不是高级语言，但汇编语言程序也不能直 接在计算机上执行，因此，也需要“翻译程序”将汇编 语言编制。 对某种语言来说，其编译程序再加上一些相应的支持用 户程序运行的子程序就构成了该语言的编译系统。编译 系统是计算机的重要组成部分。
(2)4GL由于其抽象级别较高的原因，不可避免地带来 系统开销庞大，运行效率低下(正如高级语言运行效率 没有汇编语言高一样)，对软硬件资源消耗严重，应用 受硬件限制。
18
(3)由于缺乏统一的工业标准，4GL产品花样 繁多，用户界面差异很大，与具体的机器联系 紧密，语言的独立性较差(SQL稍好)，影响了 应用软件的移植与推广。 (4)4GL主要面向基于数据库应用的领域，不 宜于科学计算、高速的实时系统和系统软件开 发。
17
4GL的不足
虽然4GL具有很多优点，也有很大的优势，成为了应 用开发的主流工具，但也存在着以下严重不足： (1)4GL虽然功能强大，但在其整体能力上却与3GL有 一定的差距。
这一方面是语言抽象级别提高以后不可避免地带来的(正如高 级语言不能做某些汇编语言做的事情)； 另一方面是人为带来的，许多4GL只面向专项应用。有的 4GL为了提高对问题的表达能力，提供了同3GL的接口，以 弥补其能力上的不足。如Oracle提供了可将SQL语句嵌入C 程序中的工具PRO*C。
数据
解 释 程 序
图1.3 高级语言的解释方式
结果
27
解释程序

S 输入串：w=pccadd 推导过程：SpA p pcAd pccAdd c pccadd c A A d
这两个文法有以下特点：
A
a
d
1.每条规则的右部都由终结符组成。
2.同一非终结符的所有候选式的开始终结符都不同。
9
自顶向下的语法分析示例３
输入串：w=ccap S 推导过程：SAp A p cAp ccAp c A ccap A c 这个文法有以下特点： 文法G2[S]： S→Ap|Bq A→cA|a B→dB|b
FIRST(B)={a,}
FIRST(C)={a,b,c} FIRST(D)={a,c}
FIRST(AD)={a,b,c}
FIRST(aS)={a}
FIRST(c)={c}
18
计算FOLLOW集
1.对于文法的开始符号S,置#于FOLLOW(S) 中。
2.若AB是一个产生式，则把FIRST()\{} 加至FOLLOW(B)中。
25
需要化简
提取左公因子示例2
G3[S]:
S→aSd|Ac aSc|bc A→aS|b
G3’[S]:
S→aSS’|bc S’→d|c A→aS|b G4’[S]: S→aS’ S’→App|Bqq S→dp|eq A→aAp|d B→aBq|e
不能在有 限步内提 取完
G4[S]:
S→aApp|aBqq S→Ap|Bq S→dp|eq A→aAp|d A→aAp|d B→aBq|e B→aBq|e
自顶向下的语法分析示例1

VAR A; BEGIN READ(A) END.
<程序>
<分程序> .
<变量说明部分>

编译原理第二版课后习答案编译原理是计算机科学领域中的一门重要学科，它主要研究程序的自动翻译技术，将高级语言编写的程序转换为机器能够执行的低级语言。

编译原理的基本概念和技术是计算机专业学生必须学会的知识之一，而编译原理第二版课后习题则是帮助学生更好地理解课程内容和提高编译器开发能力的重要资源。

本篇文章将对编译原理第二版课后习题进行分析和总结，并提供一些参考答案和解决问题的思路。

一、词法分析词法分析是编译器的第一步，它主要将输入的字符流转换为有意义的词法单元，例如关键字、标识符、常量和运算符等。

在词法分析过程中，我们需要编写一个词法分析程序来处理输入的字符流。

以下是几道词法分析相关的习题：1. 如何使用正则表达式来表示浮点数？答案：[+|-]?(\d+\.\d+|\d+\.|\.\d+)([e|E][+|-]?\d+)?这个正则表达式可以匹配所有的浮点数，包括正负小数、整数和指数形式的浮点数。

2. 什么是语素？举例说明。

答案：语素是构成单词的最小承载语义的单位，例如单词“man”，它由两个语素“ma”和“n”组成。

“ma”表示男性，“n”表示名词。

3. 采用有限状态自动机(Finite State Automata)实现词法分析的优点是什么？答案：采用有限状态自动机(Finite State Automata)实现词法分析的优点是运行速度快，消耗内存小，易于编写和调试，具有可读性。

二、语法分析语法分析是编译器的第二步，它主要检查词法分析生成的词法单元是否符合语法规则。

在语法分析过程中，我们需要编写一个语法分析器来处理词法单元序列。

以下是几道语法分析相关的习题：1. 什么是上下文无关文法？答案：上下文无关文法(Context-Free Grammar, CFG)是一种形式语言，它的语法规则不依赖于上下文，只考虑规则左边的非终结符号。

EBNF是一种常见的上下文无关文法。

2. LR分析表有什么作用？答案：LR分析表是一种自动机，它的作用是给定一个输入符号串，判断其是否符合某个文法规则，并生成语法树。

编译原理简明教程答案【篇一：8000份课程课后习题答案与大家分享~~】> 还有很多，可以去课后答案网（/bbs）查找。

##################【公共基础课-答案】####################新视野大学英语读写教程答案（全）【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=108fromuid=1429267 概率论与数理统计教程 (茆诗松著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=234fromuid=1429267 高等数学（第五版）含上下册高等教育出版社课后答案d.php?tid=29fromuid=1429267新视野英语听力原文及答案课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=586fromuid=1429267线性代数 (同济大学应用数学系著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=31fromuid=1429267 21世纪大学英语第3册（1-4）答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=285fromuid=1429267 概率与数理统计第二,三版 (浙江大学盛骤谢式千潘承毅著) 高等教育出版社课后答案d.php?tid=32fromuid=1429267复变函数全解及导学[西安交大第四版]【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=142fromuid=1429267 大学英语精读第三版2册课后习题答案/bbs/viewthread.php?tid=411fromuid=1429267 线性代数(第二版)习题答案/bbs/viewthread.php?tid=97fromuid=1429267 21世纪(第三册)课后答案及课文翻译（5-8）【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=365fromuid=1429267 大学英语精读第2册课文翻译(上外)【khdaw】d.php?tid=598fromuid=1429267新视野英语视听说教程1-4答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=2639fromuid=1429267 物理学教程（马文蔚）答案/bbs/viewthread.php?tid=1188fromuid=1429267 毛邓三课后思考题答案(高教版)高等教育出版社【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=1263 fromuid=1429267##################【通信/电子/电气/自动化类--答案】####################电路第四版 (邱关源著) 高等教育出版社课后答案d.php?tid=259fromuid=1429267电路第五版 (邱关源罗先觉著) 高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=4097fromuid=1429267 数字电子技术基础第四版 (阎石著) 高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=215fromuid=1429267 模拟电子技术基础(第三版华成英主编)习题答案/bbs/viewthread.php?tid=242fromuid=1429267 通信原理第5版(樊昌信著) 国防工业出版社课后答案【khdaw_lxywyl】【篇二：课后习题答案汇总】> 还有很多，可以去课后答案网（/bbs）查找。

编译原理课后答案问题一计算机程序的执行是一个多阶段的过程，其中编译是其中的一环。

请问编译的三个主要阶段分别是什么？答：编译过程一般可以分为三个主要阶段，分别是词法分析、语法分析和代码生成。

下面分别对这三个阶段进行介绍。

1. 词法分析词法分析是编译过程的第一步，也是最基础的一步。

它的任务是将源代码中的字符序列分解成一个个具有独立含义的单词，这些单词被称为“记号”或“词法单元”。

词法分析器根据程序中每一个字符的组合规则，将其转化为一个个词法单元，并记录下词法单元的类型标记。

词法分析器的工作一般通过有限状态自动机来实现，它根据一定的词法规则进行扫描和分析。

2. 语法分析语法分析是编译过程的第二步，它接收词法分析器生成的词法单元流，根据语法规则进行分析，并生成一棵语法树。

语法分析的主要任务是确定输入程序的结构，检查程序的语法正确性，并生成用于后续处理的输入形式。

语法分析器一般采用的是自顶向下或自底向上的分析方法，常用的方法有递归下降法和LR(1)分析法。

3. 代码生成代码生成是编译过程的最后一步，它将语法分析生成的语法树转化为目标机器的可执行代码。

代码生成器通过遍历语法树，将每个语法树节点转化为相应的目标机器代码。

代码生成过程中需要考虑到目标机器的特性和限制，以及优化代码的效率和性能。

问题二请解释一下编译原理中的词法规则是什么？答：编译原理中的词法规则指的是一组规定词法单元模式的规则。

它描述了如何将输入字符序列转换为词法单元，并为每个词法单元定义了一个标记。

词法规则一般使用正则表达式来描述词法单元的模式。

编译器根据词法规则构建词法分析器，用于将源代码分割成一系列的词法单元。

词法规则的灵活性和准确性对编译过程的性能和结果都有较大的影响。

一个完整的词法规则一般包含以下几个部分：1.正则表达式：描述了词法单元的模式，使用特定的正则表达式语法来表示。

2.动作：描述了当词法单元匹配到模式时，需要执行的动作或处理过程。

(4) 在题 在题(3)的语法分析器中加入语义处理，对于语法正确的 的语法分析器中加入语义处理， 的语法分析器中加入语义处理 算术表达式，输出其计算值。 算术表达式，输出其计算值。 例：输入 2 + 3 * 5 输出 17 (5) 在题 在题(3)的语法分析器中加入语义处理，对于语法正确的 的语法分析器中加入语义处理， 的语法分析器中加入语义处理 表达式，输出其中间代码（四元式序列）。 表达式，输出其中间代码（四元式序列）。 例：输入 a+b*c ( + a t1 t2 ) 输出 ( * b c t1 )
(number , 15 )
（2）构造 ）构造PL/0语言的表达式部分的语法分析器 语言的表达式部分的语法分析器 要求：处理为独立一遍，采用递归子程序法。 要求：处理为独立一遍，采用递归子程序法。 表达式， 输入 PL/0表达式，形式为题（1）的输出。 表达式 形式为题（ ）的输出。 输出 对于语法正确的表达式，报告“语法正确”； 对于语法正确的表达式，报告“语法正确” 对于语法错误的表达式，报告“语法错误” 对于语法错误的表达式，报告“语法错误”， 指出错误原因。 指出错误原因。
编译原理上机实习报告
1. 每个实习小组交一份报告； 每个实习小组交一份报告； 2.对每一小题： 对每一小题： 对每一小题 1）题目 ） 2）设计思想 ） 3） 算法 ） 4） 调试数据（输入 输出） ） 调试数据（输入/输出 输出） 3. 小结部分： 小结部分： 1）组内成员分工 ） 2）心得体会 ） 3）其它 ） 4. 各题算法的重复部分可省略
词法分析器与题(2)语法分析器之间的 （3）把题 词法分析器与题 语法分析器之间的 ）把题(1)词法分析器与题 衔接方式由独立一遍改为独立子程序。 衔接方式由独立一遍改为独立子程序。 表达式， 输入 PL/0表达式，形式为源程序。 表达式 形式为源程序。 对于语法正确的表达式，报告“语法正确” 输出 对于语法正确的表达式，报告“语法正确”； 对于语法错误的表达式，报告“语法错误” 对于语法错误的表达式，报告“语法错误”，并指 出错误原因。 出错时间 第 周至第 周 每周 第 -第 节课 第 地点:行健楼六楼机房 地点 行健楼六楼机房 分组: 每个实习小组3位成员 位成员,自由组 分组 每个实习小组 位成员 自由组 合

第三章 语法分析 来消除左递归。由此，将产生式B→Bb|d改造为
B→dB′ B′→bB′| ε
其次，应通过提取公共左因子的方法来消除G[A]中的回 溯，即将产生式A→aABl|a改造为 A→aA′ A′→ABl | ε
最后得到改造后的文法为 G[A′]：A→aA′ A′→ABl | ε B→dB′ B′→bB′| ε
S→(T) | aS′ S′→+S | ε T→ST′ T′→,ST′| ε 改造后的文法已经是LL(1)文法，不带回溯的递归子程序如下： void match (token t)
{ if ( lookahead==t) lookahead=nexttoken; else error ( ); }
第三章 语法分析 void S ( ) {
第三章 语法分析 3.3 已知文法G[S]为S→aSb|Sb|b，试证明文法
G[S]为二义文法。 【 解 答】 由 文 法G[S] ：S→aSb|Sb|b ，对 句 子
aabbbb可对应如图3-1所示的两棵语法树。
第三章 语法分析
S aSb aSb
Sb b
S Sb aSb aSb b
图3-1 句子aabbbb对应的两棵不同语法树
第三章 语法分析
求得：
FIRST(A)={a}
FIRST(A′)={a, ε }
FIRST(B)={d}
FIRST(B′)={b, ε }
对文法开始符号A，有FOLLOW(A)={#}。
由 A′→ABl 得 FIRST(B)\{ ε }FOLLOW(A) ， 即 FOLLOW(A)={#,d}；
第三章 语法分析 【解答】 (1) 消除左递归后，文法G[D′]如下：
D→TL T→int|long|short L→idL

错误处理程序：处理和校正源程序中存在的词法、语法和语义错误。当编译程序发现源 程序中的错误时，错误处理程序负责报告出错的位置和错误性质等信息，同时对发现的错误 进行适当的校正（修复），目的是使编译程序能够继续向下进行分析和处理。
注意：如果问编译程序有哪些主要构成成分，只要回答六部分就可以。如果搞不清楚， 就回答八部分。
第 2题
若 PL/0 编译程序运行时的存储分配策略采用栈式动态分配，并用动态链和静态链的方
式分别解决递归调用和非局部变量的引用问题，试写出下列程序执行到赋值语句 b∶=10
时运行栈的布局示意图。 var x,y; procedure p; var a; procedure q; var b;
begin (q)
答案：
PL/0 编译程序所产生的目标代码中有 3 条非常重要的特殊指令，这 3 条指令在 code 中的位置和功能以及所完成的操作说明如下：
INT 0 A 在过程目标程序的入口处，开辟 A 个单元的数据段。A 为局部变量的个数+3。 OPR 0 0
3
《编译原理》课后习题答案第二章
在过程目标程序的出口处，释放数据段（退栈），恢复调用该过程前正在运行的过程的数 据段基址寄存器 B 和栈顶寄存器 T 的值，并将返回地址送到指令地址寄存器 P 中，以使调 用前的程序从断点开始继续执行。
3
《编译原理》课后习题答案第一章
第６题
计算机执行用高级语言编写的程序有哪些途径?它们之间的主要区别是什么?
答案：计算机执行用高级语言编写的程序主要途径有两种，即解释与编译。 像 Basic 之类的语言，属于解释型的高级语言。它们的特点是计算机并不事先对高级语
言进行全盘翻译，将其变为机器代码，而是每读入一条高级语句，就用解释器将其翻译为一 条机器代码，予以执行，然后再读入下一条高级语句，翻译为机器代码，再执行，如此反 复。

一
能是这个文法的某个产生式的右部 。 ” 。 这样 ， 学生就能较 好地理解如何从一个文法求 出它 的所有Ｌ Ｒ （ ０ ） 项 目及其 手操作 ， 从而形成技能。 自主学习模式符合素质教学 的时 代潮流， 并能为终生学习打下扎实基础。
参 考 文献 ：
【 １ 】 高瑞 ． 对 自主 学 习教 学模 式 的 思 考 Ｕ １ ． 津 职 业 院校 联 合 学 报 ，
可 以培 养 学生 逐 步适 应形 式 化描 述 。接 着在 讲 解 “ 构 造识
《 编译原理》课程 的教学 目 标一般是使学生掌握形式 语言和 自动机的基本理论 ， 以及编译程序有关的算法和开 发方法［ １ ］ 。考虑到对工科学生 的基本要求是能应用基本理 论解决工程实际问题 ， 我们要求学生在能正确理解形式语 言和 自 动机的基础理论基础上 ， 不仅能掌握其在程序设计 语言翻译 中的应用方法 ， 而且能灵活应用于解决计算机工 程领域 中其 他有关 问题 ， 例如 ： 命令行处 理器 、 用户界 面 等。 我们 向学生强调 ， 通过学 习编译原理这 门课程 ， 掌握编 译程序的基本原理和有关算法只是一个方面 ， 另外一个很 重要的方面是培养应用基本理论来解决实际问题 的能力 ， 加强数据结构及其算法的综合应用能力 ， 以及提高编制大 程序的能力。在教学 内容安排上， 我们把重点放在词法分
例如 ， “ Ｌ Ｒ （ ０ ） 分析” 是《 编译原理 》 课程中非常精彩的 节 内容 ， 但 由于涉及 “ 活前缀 ” 、 “ Ｌ Ｒ（ ０ ） 项 目” 等许 多抽 象的术语 ， 学生往往难以理解 ， 特别对“ 构造识别活前缀的
一
有限 自动机” 的思想 内涵的理解难以透彻。 我们在讲解时 ， 不是直接 给出这些术语 的定义 ，而是从一个Ｌ Ｒ 分析的实 例出发 ，让学生观察Ｌ Ｒ 分析过程 中分析栈内容 的变化及 其特征 ， 引导学生发现“ 分析栈中的符号 串有三种格局 ： 不 含有句柄 的任何符号 ； 含有句柄 的部分符号 ； 正好含有句 柄的全部符号。” 这 时， 可 向学生引入“ 活前缀” 和“ Ｌ Ｒ （ ０ ） 项 目” 等术语的含义 ： “ 活前缀 ” 就是Ｌ Ｒ 分析过程中分析栈 中形成的一个符号串， 而“ Ｌ Ｒ （ ０ ） 项 目” 就是刻画这个符号 串的格局。最后给出“ 活前缀” 和“ Ｌ Ｒ （ ０ ） 项 目” 的形式化定 义。这种讲法 ， 不仅可以使学生对这些抽象概念有具体的 感性认识 ， 从而更容易地去理解相应 的形式化定义 ， 而且

第4章 认识计算机
关于计算机的认识（续）
逻辑运算基础 逻辑型数据的作用 基本逻辑运算 逻辑运算思想对二进制的投影 （在二进制上的应用）
逻辑组合的强大作用 递归思想的应用
基本条件的表达 复杂条件的表达
样例解析（实际条件的表达问题）
第5章 计算机社会
主要内容 形成的原因：单机能力有限，需要协同与联合，形成社会 团体（与人类自然社会类比） 为了构成社会，沟通是基础。为了建立基础，网络诞生； 与个体不同，一旦形成社会，就会出现各种问题： 信息的多元化表示与处理（多媒体技术） 庞大的数据资源的管理与利用（数据库技术） 安全与道德问题（信息安全） 和谐虚拟社会（信息化社会） 基本要求 概念、名词 原理适当解析（为什么如此？） 几个关键知识点（影响以后的学习和思维） 注意由点到线、面
我校教改理念的理论基础
新教材建立在现代学习理论基础上 是现代学习理论对《大学计算机基础》这门具体课程 教学的投影和映射 既要考虑一定的学习理论，又要考虑具体课程的特殊 性
对学习理论的考虑
培养学习方法（认识问 题的方法[元认知能力、 本质能力]）
计算机是一种特殊的电子工具（智能 工具？） 从应用的角度，如何认识和使用这种 工具？
关于小论文
对于1B： 对应用软件与其作用对象的关系的认识 具体评分： 给出作用对象体系结构 30% 30%
认识应用软件的菜单功能围绕对象体系结构展开 认识到两者之间的普遍性与特殊性关系 认识到以对象为中心的处理方式 体会和总结扩展 10% 10% 20%
作
业
关于小论文
对于1A： 对应用软件使用模式的认识 具体评分： 基本分 20% 30%
关于1B教材的教学
主要内容
1、软件与硬件、人与计算机的关系 （ch1） 2、进位计数制、机器内部数的表示及其之间的关系（附录A） 3、系统软件与应用软件的关系及各自作用、资源管理方法（ch2） 4、工具与对象的关系（ch3-6） 5、工具的作用、对象的结构对工具功能的驱动（ch3-6） 6、不同工具之间的共性（应用软件使用中的通用应用模式） （ch3-6） 7、上述4、5对具体软件的映射解析（ch3-6） 8、操作中的具体问题（概念、名词、要求）（ch3-6）

雷电老师的上机实验答案（部分）。

以下文字中，红色为应填入的答案，绿色为代码的注释，蓝色为老师没有讲过的知识补充，紫色为我不确定的题目☆第二章从C到C++1. 以下说法正确的有A. 面向对象程序设计的基本特征是封装、继承、多态B. 名字空间的作用是提供逻辑分类和防止名字冲突2. 代码填空#include <iostream>using namespace std;//这是因为std涵盖了标准C++的定义和声明，可以把std 想象成一个很大的名字空间名，cin、cout都是其内部定义的函数namespace myLib //此处定义了名叫“myLib”的名字空间{int maxV(int& a,int& b){return a>b?a:b;}} //此空间里面的所有函数的全名为：myLib：：maxV int main( ){int x,y;cin >>x>>y;//因为题目要求要输入两个函数，所以我们采取依次输入的方法cout <<myLib::maxV( x,y ); //输出maxV函数值,名字空间里面定义过的函数，全名为：“名字空间名：：函数名”return 0;}输入 1 2 输出 2 //maxV函数的意思是取两个参数中较大的一个△这里说一下typedef的两条用法，下面的题目要用到：用途一：定义一种类型的别名，而不只是简单的宏替换。

可以用作同时声明指针型的多个对象。

比如：char* pa, pb; // 这多数不符合我们的意图，它只声明了一个指向字符变量的指针，// 和一个字符变量；以下则可行：typedef char* PCHAR; // 一般用大写PCHAR pa, pb; // 可行，同时声明了两个指向字符变量的指针虽然：char *pa, *pb;也可行，但相对来说没有用typedef的形式直观，尤其在需要大量指针的地方，typedef的方式更省事。

语义规则 E.val := E1.val + T.val E.val := T.val T.val := T1.val * F.val T.val := F.val F.val := E.val F.val := i.lexval
考虑2+3*5的语法制导翻译
E.val=17 T.val=2
F.val=2 T.val=3 +
例： while (a<b) do x:=y+z;
控制语句中布尔表达式的翻译

把条件转移的布尔表达式翻译成仅含条件真转 和无条件转的四元式
E
a rop b
E.true E.false
if a rop b goto E.true goto E.false
例： a<b or c<d and e<f
2+3*5的分析和计算过程
8.3 中间代码的形式
逆波兰记号（后缀式）
三元式
树形表示 四元式
表达式 a+b
逆波兰式 ab+
a+b*c
(a+b)*c a:=b*c+b*d
A+B*(C-D)+E/(C-D)^N
abc*+
ab+c* abc*bd*+:=
ABCD-*+ECD-N^/+

三元式和树形表示 格式： (op,arg1,arg2)
c
<
d
e
<
f
if语句的翻译 S if E then S1 else G‟[S]: | if E then S1 S CS |A S TS SA C if E then T CS else 语义变量

在此深情而热烈的感谢沈仲秋同学的大力支持和帮助，同时希望本文档对各位有些帮助。

一1、画出编译程序的总体结构图，简述其部分的主要功能。

[答案]编译程序的总框图见下图。

图编译程序的总体结构图其中词法分析器，又称扫描器，它接受输入的源程序，对源程序进行词法分析，识别出一个个的单词符号，其输出结果上单词符号。

语法分析器对单词符号串进行语法分析（根据语法规则进行推导或归纳），识别出程序中的各类语法单位，最终判断输入串是否构成语语义分析及中间代码产生器，按照语义规则对语法分析器归纳出（或推导出）的语法单位进行语义分析并把它们翻译成一定形式的中间优化器对中间代码进行优化处理。

一般最初生成的中间代码执行效率都比较低，因此要做中间代码的优化，其过程实际上是对中间代码目标代码生成器把中间代码翻译成目标程序。

中间代码一般是一种与机器无关的表示形式，只有把它再翻译成与机器硬件相关的机器能表格管理模块保持一系列的表格，登记源程序的各类信息和编译各阶段的进展状况。

编译程序各个阶段所产生的中间结果都记录在表格出错处理程序对出现在源程序中的错误进行处理。

如果源程序有错误，编译程序应设法发现错误，把有关错误信息报告给用户。

编译程2、计算机执行用高级语言编写的程序有哪些途径?它们之间的主要区别是什么?[答案]计算机执行用高级语言编写的程序主要途径有两种，即解释与编译。

像Basic之类的语言，属于解释型的高级语言。

它们的特点是计算机并不事先对高级语言进行全盘翻译，将其变为机器代码，而是每读总而言之，是边翻译边执行。

像C，Pascal之类的语言，属于编译型的高级语言。

它们的特点是计算机事先对高级语言进行全盘翻译，将其全部变为机器代码，再统1.文法G[S]为：S->Ac|aBA->abB->bc写出L(G[S])的全部元素。

[答案]S=>Ac=>abc或S=>aB=>abc所以L(G[S])={abc}2. 文法G[N]为：N->D|NDD->0|1|2|3|4|5|6|7|8|9G[N]的语言是什么？[答案]G[N]的语言是V+。

嵌套结构型程序设计语言的特点
1、将其符号表设计为栈符号表，当新的名字出现总是从栈 顶填入。查找操作从符号表的栈顶往底部查（保证先查 最近出现的名字）。因为程序是分层的，并且一个过程 结束时将释放相应的子符号表，因此查找范围与线性表 比相对要小一些。 2、引入一个显示（DISPLAY）层次关系表，称为过程的嵌 套层次表。其作用是为了描述过程的嵌套层次，指出当 前正在活动着的各嵌套的过程（或函数）相应的子符号 表在栈符号表中的起始位置（相对地址）。DISPLAY表 也是一个栈，栈顶指针为level。当进入一个新过程时， level 增 加 1 ； 每 当 退 出 一 个 过 程 时 ， level 减 1 。 DISPLAY(level)总是指向当前正在处理的最内层的过程的 子符号表在栈符号表中的起始位置。
嵌套结构型程序设计语言的特点
3、在符号表的信息栏中引入一个指针域（previous）用 以链接它在同一过程内的前一域名字在表中的下标 （相对位置）。每一层的最后一个域名字，其previous 之值为0。这样，每当需要查找一个新名字时，就能通 过DISPLAY找出当前正在处理的最内层的过程及所有 外层的子符号表在栈符号表中的位置。然后，通过 previous可以找到同一过程内的所有被说明的名字。
总体组织和表项属性信息组织 第一种： 第一种： 把属性种类完全相同的那些符号组织在 一起， 一起，构造出表项是分别为等长的多个符号表 第二种： 第二种： 把所有语言中的符号都组织在一张符号 表中。 表中。组成一张包括了所有属性的庞大的符号 表 第三种： 第三种：折衷方式是根据符号属性相似程度分类 组织成若干张表， 组织成若干张表，每张表中记录的符号都有比 较多的相同属性。 较多的相同属性。
符号表项的排列

（2） 将所给文法消除左递归得 G’： （6 分）
S (L) | a L SL L ,SL |
5. 无左递归的文法是 LL(1)文法。
（F）
6. LR 分析法是一种规范归约分析法。
（T）
7. 文法符号的属性有两种，即继承属性和综合属性。
（T）
8. 紧跟在条件转移语句后的语句是基本块的入口语句。
（T）
9. PL0 程序具有分程序结构、过程可嵌套且支持递归调用。
（T）
10. 符号表可以辅助上下文语义正确性检查。
【解答】 （1） 最右推导为：（4 分）
S (L) (L,S) (L,(L)) (L,(L,S)) (L,(L,(L))) (L,(L,(L,S))) (L,(L,(L,a))) (L,(L,(S,a))) (L,(L,(a,a))) (L,(S,(a,a))) (L,((L),(a,a))) (L,((L,S),(a,a))) (L,((L,a),(a,a))) (L,((S,a),(a,a))) (L,((a,a),(a,a))) (S,((a,a),(a,a))) (a,((a,a),(a,a)))
A. ab0
B. a0c01
C. aaa
D. bc10
4..如果在推导过程中的任何一步 α β 都是对 α 中的最右非终结符进行替换，则称这种推导为
得__ BD__ _.
分A. 直接推导
B. 最右推导
C. 最左推导
D. 规范推导
5. 程序设计语言的单词符号一般可分为 5 种，它们是 ACD _ _及运算符和界符.
。
第1页 (共4页)
成
上海大学 09 ～ 10 学年 秋 季学期试卷(B) 绩
7. 通常程序设计语言的单词符号都能用 AC _ _描述.

2018年上海大学计算机学硕——编译原理复试真题回忆版我能想到的都写在下面，填空和判断少了几道，其余都是完整的了。

一、填空题1．（A∨B）∧（C∨¬D∧E）的逆波兰式是__ＡＢ∨ＣＤ¬Ｅ∧∨∧____。

2.语法分析器的输入是单词符号，其输出是____语法单位_。

3．循环优化除了删除归纳变量，代码外提还有__强度削弱___。

4．一个LR分析器包括两部分：一个总控程序和___一张分析表__。

5．通常把编译过程分为分析前端与综合后端两大阶段。

词法、语法和语义分析是对源程序的分析，中间代码生成、代码优化与目标代码的生成则是对源程序的__综合___。

二、选择题author(zhj)1.优化可生成__D___的目标代码。

A．()运行时间较短B．()占用存储空间较小C．()运行时间短但占用内存空间大D．()运行时间短且占用存储空间小2．语言是____A_____A．句子的集合B．产生式的集合C．符号串的集合D．句型的集合3．对应Chomsky四种文法的四种语言之间的关系是___B____A．L0⊂L1⊂L2⊂L3B．L3⊂L2⊂L1⊂L0C．L3=L2⊂L1⊂L0D．L0⊂L1⊂L2=L34．常用的中间代码形式不含__D__A．三元式B．四元式C．逆波兰式D．语法树5．代码优化的目的是____C____A．节省时间B．节省空间C．节省时间和空间D．把编译程序进行等价交换6．代码生成阶段的主要任务是______C_____A．把高级语言翻译成汇编语言B．把高级语言翻译成机器语言C．把中间代码变换成依赖具体机器的目标代码D．把汇编语言翻译成机器语言7．__D__文法不是LL(1)的。

[A]递归[B]右递归[C]2型[D]含有公共左因子的8．文法G所描述的语言是(C)的集合。

A．文法G的字母表V中所有符号组成的符号串B．文法G的字母表V的闭包V*中的所有符号串C．由文法的开始符号推出的所有终极符串D．由文法的开始符号推出的所有符号串9．编译程序绝大多数时间花在(D)上。