熊的一家美术教案

小班美术教案《小熊的一家》教学目标通过本节课的学习，在老师的引导下，学生能够：1.了解和认知不同家庭成员的称呼；2.学习简单的绘画技巧，如描绘人物和动物的基本特征；3.通过绘画创作表达自己对家庭的理解和感情。

教学准备1.教学课件或黑板、粉笔等教学工具；2.学生的素描本和彩纸；3.老师准备的一些小熊的图片或插画。

教学过程步骤一：导入（5分钟）1.老师打开课件或黑板上展示标题图片，引起学生的兴趣；2.老师与学生进行一些问答互动，引导学生思考“家庭”和“小熊一家”之间的关系，激发学生对家庭的思考和表达。

步骤二：介绍家庭成员的称呼（15分钟）1.老师利用图片或插画向学生介绍家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等；2.老师通过问答的方式，引导学生回答不同家庭成员的称呼，并与实际生活中的家庭成员称呼进行联系，加深学生的认知。

步骤三：欣赏和分析《小熊的一家》的绘画作品（15分钟）1.老师向学生展示《小熊的一家》的绘画作品，让学生欣赏并描述作品中的情景和人物特征；2.老师与学生一起讨论绘画作品的构图和色彩运用，引导学生发现其中的美感和艺术特点。

步骤四：学习绘画技巧（30分钟）1.老师向学生介绍一些简单的绘画技巧，如使用基本形状勾勒人物和动物的轮廓，运用颜色填充等；2.老师示范绘画技巧，并鼓励学生跟随示范进行练习；3.老师在学生练习过程中逐个给予指导和帮助，确保学生掌握基本的绘画技巧。

步骤五：绘画创作《我的家庭》（30分钟）1.老师要求学生根据自己对家庭的理解和感情，以《小熊的一家》为参考，创作自己的家庭画作；2.学生利用素描本和彩纸，运用所学的绘画技巧，绘制家庭成员的形象，并用色彩填充；3.老师在学生绘画创作的过程中，给予鼓励和帮助，并与学生进行交流和讨论。

步骤六：展示与分享（15分钟）1.学生完成绘画创作后，老师组织学生展示自己的作品，并对作品进行赏析和分享；2.学生可通过口头表达或书面描述的方式，向全班介绍自己绘制的家庭画作，分享自己对家庭的理解和感情。

小熊的一家教案
教学目的：
1、学习利用儿歌绘画熊的特征。

2、培养幼儿绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。

活动准备：
ppt课件。

画纸、油画棒人手一份。

教学过程：
一、开始部分
1、出示熊猫课件，激发幼儿活动兴趣，
有只小动物要和小朋友做游戏，你们愿意吗？（愿意）
播放课件，引导讨论。

2、教师小结：小熊有一个圆圆的脑袋，胖胖的身体。

二、基本部分
1、结合儿歌观察小熊的外形特征。

（1）师：老师把小熊的样子编成了一首儿歌，你们想不想听啊？
妈妈给我一粒豆，我用小盆装。

爸爸给我两粒枣，我用大盆装。

左看看，右看看。

围上围兜好吃饭，妈妈奖我大红花。

（2）教师分句讲解儿歌。

2、交待作业要求
（1）老师示范小熊的画法。

你们想不想学呀？现在请你们一边念儿歌一边伸出手指一起画好吗？
师：小熊的家里还有呢？（爸爸妈妈）出示课件。

（2）幼儿作画，教师巡回指导。

师：我们一边轻轻地念儿歌，一边把小熊的一家画下来好吗。

画好了要把小熊的家打扮的漂亮一点。

三、结束部分
展示幼儿作品，表扬画的好有进步的小朋友。

【小熊的一家教案】。

幼儿园小班美术小熊的一家教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班美术小熊的一家教案一
幼儿园小班美术小瓶盖创意屋教案二
幼儿园小班美术小蜗牛出来了教案反思三
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幼儿园小班美术小熊的一家教案一
小班美术小熊的一家教案主要包含了教学目标，活动准备，教学过程等内容，学习利用儿歌绘画熊的特征，培养幼儿绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小熊的一家教案吧。

教学目标：
1、学习利用儿歌绘画熊的特征。

2、培养幼儿绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：
ppt课件。

画纸、油画棒人手一份。

教学过程：
一、开始部分
1、出示熊猫课件，激发幼儿活动兴趣，
有只小动物要和小朋友做游戏，你们愿意吗？（愿意）
播放课件，引导讨论。

2、教师小结：小熊有一个圆圆的脑袋，胖胖的身体。

二、基本部分
1、结合儿歌观察小熊的外形特征。

（1）师：老师把小熊的样子编成了一首儿歌，你们想不想听啊？
妈妈给我一粒豆，我用小盆装。

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幼儿园小班美术优秀教案《小熊的一家》含反思一、教学内容《小熊的一家》选自幼儿园小班美术教材第三章节——家庭与亲情。

本节课详细内容为通过绘画形式，引导幼儿观察和表现家庭成员，培养幼儿对家庭的认知和情感。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描绘出家庭成员的外貌特征，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿对家庭的热爱和亲情意识，提高他们的情感素养。

3. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发他们参与美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察家庭成员的外貌特征并进行绘画表现。

重点：培养幼儿对家庭的认知和亲情意识，激发他们的绘画兴趣。

四、教具与学具准备教具：小熊一家的图片、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小熊一家的图片，引导幼儿观察并说出家庭成员的外貌特征，激发他们的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解绘画家庭成员的基本技巧，如线条、颜色等。

同时，进行示范，让幼儿更直观地了解绘画方法。

3. 幼儿动手操作（15分钟）让幼儿根据观察和示范，用画笔、颜料等材料进行绘画。

在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并进行评价，以提高他们的审美能力。

六、板书设计1. 《小熊的一家》2. 内容：（1）家庭成员外貌特征（2）绘画技巧：线条、颜色（3）亲情表现七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，画出自己的家庭成员。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过绘画形式，让幼儿观察和表现家庭成员，达到了教学目标。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的绘画进度，给予个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家人共同完成一幅家庭画作，进一步培养他们的亲情意识。

同时，可以开展以家庭为主题的其他美术活动，如制作家庭相册、家庭手偶等，丰富幼儿的美术体验。

重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿观察家庭成员的外貌特征并进行绘画表现。

幼儿园小班美术优秀教案《小熊的一家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《小熊的一家》。

通过本节课的学习，让幼儿用简单的线条和图形描绘出小熊一家的生活场景，培养幼儿的观察能力、想象能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解小熊的外形特征和生活习性，学会用线条和图形表现小熊的形象。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，使他们在绘画过程中充分展现自己的个性。

3. 培养幼儿的团队合作意识，学会在集体中分享和交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小熊的外形特征，运用线条和图形进行绘画。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧，以及团队合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊玩具、绘画图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小熊玩具，引导幼儿观察小熊的外形特征，如圆滚滚的身材、黑亮的眼睛、棕色的毛发等。

同时，让幼儿想一想，小熊的一家生活在哪里，它们在一起会做些什么有趣的事情。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过绘画图片，展示小熊一家的生活场景，引导幼儿学习用简单的线条和图形表现小熊的形象。

同时，讲解绘画技巧，如如何画出圆滚滚的身体、如何表现毛茸茸的毛发等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手绘制小熊的一家。

教师巡回指导，针对每个幼儿的特点进行个性化指导。

4. 分组讨论与展示（10分钟）将幼儿分成若干小组，让他们互相交流、分享自己的作品。

每组挑选一幅优秀作品进行展示，教师对作品进行点评和鼓励。

六、板书设计1. 板书《小熊的一家》2. 板书内容：小熊的外形特征：圆滚滚的身材、黑亮的眼睛、棕色的毛发等。

绘画技巧：用线条和图形表现小熊形象，注意毛茸茸的毛发表现。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于小熊在森林里的生活的画。

画出小熊在森林里的场景，如树木、花草等。

小班美术优秀教案及教学反思《小熊的一家》一、教案教学目标：1. 学习绘画小熊的形象。

2. 培养学生观察能力和绘画技巧。

教学准备：1. 《小熊的一家》绘本。

2. 小熊的图片。

3. 画笔、颜料、彩纸等绘画材料。

教学过程：1. 导入：与学生一起观察《小熊的一家》绘本封面，引导他们猜测故事内容。

2. 学习形象：通过观察小熊的形象，向学生介绍绘画小熊的特点和技巧。

然后，请学生尝试绘画小熊的形象，教师一边帮助学生纠正绘画中的错误。

3. 学习背景：通过观察小熊家的背景，向学生介绍如何绘画背景和环境。

然后，请学生尝试绘画小熊的家和周围的环境。

4. 综合绘画：学生绘画小熊及其家庭成员，同时绘画小熊的生活场景。

5. 教师点评：教师展示和点评学生的绘画作品，表扬他们的努力和创意。

同时指出他们还需改进的地方，给予指导。

6. 展示和分享：学生在班级内展示自己的绘画作品，与同学分享绘画思路和心得。

7. 家庭作业：要求学生回家继续练习绘画小熊的形象，可以参考绘本和课上的练习。

二、教学反思这堂美术课以绘本《小熊的一家》为背景，通过教师的引导和学生的实践，培养学生的观察能力和绘画技巧。

这样的教学设计使学生更加主动和积极地参与到绘画中，培养了他们的创造力和想象力。

然而，这堂课中可能存在一些问题。

首先，教师在引导学生绘画小熊形象时应提供更具体的指导，如从哪里开始画、哪些特征需要注意等。

其次，教师在课上对学生的作品进行点评时，应注意措辞，既要表扬学生的努力和创意，又要指出他们还需改进的地方，给予具体的指导。

总体来说，这堂课的教学目标和教学过程都比较清晰明确，学生在课上能够通过实践绘画小熊的形象和背景，达到培养观察能力和绘画技巧的目标。

教师在教学过程中需要继续改进，提供更具体的指导和点评，以便更好地促进学生的绘画能力的发展。

幼儿园小班美术优秀教案《小熊的一家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《小熊的一家》。

通过本节课的学习，让幼儿用绘画的形式表现小熊一家的快乐生活，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小熊的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。

2. 培养幼儿运用线条、颜色进行绘画表现，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用线条、颜色进行绘画表现，注意画面的和谐与美观。

教学重点：观察小熊的外形特征，了解小熊的生活习性，培养幼儿的绘画能力。

四、教具与学具准备教具：小熊玩偶、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示小熊玩偶和图片，引导幼儿观察小熊的外形特征，了解小熊的生活习性，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：结合课件，讲解小熊一家的生活场景，引导幼儿观察小熊家庭成员的外形特征，让幼儿了解小熊一家的快乐生活。

3. 示范：教师现场示范如何用线条、颜色描绘小熊的一家，边示范边讲解绘画技巧。

4. 练习：幼儿在教师的指导下，动手绘制自己心中的小熊一家，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

5. 评价：教师对幼儿的作品进行评价，重点表扬有创意、色彩和谐的作品，同时对幼儿进行鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《小熊的一家》2. 板书内容：（1）小熊的外形特征：圆滚滚的身材、黑白相间的毛色、短小的四肢等。

（2）小熊的生活习性：喜欢吃蜂蜜、住在森林里、喜欢和家人一起玩耍等。

（3）绘画技巧：线条流畅、颜色搭配和谐、注意画面布局等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为小熊的一家设计一幅快乐的生活场景。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，让幼儿掌握了小熊的外形特征和生活习性，提高了幼儿的绘画能力。

小班美术教案《小熊的一家》教学目标1.通过欣赏绘本《小熊的一家》，帮助幼儿了解家庭的组成及关系，培养幼儿对家庭的感恩和关爱之情。

2.培养幼儿的创造力和想象力，通过画画表达自己对家的想象。

教学准备1.《小熊的一家》绘本。

2.彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等美术用品。

3.PPT课件。

教学过程第一步：导入1.出示PPT课件，呈现家庭的图片，引导幼儿谈论家庭，问幼儿家庭的构成、家庭成员的名字、家庭成员之间的关系等。

2.出示绘本《小熊的一家》，向幼儿介绍绘本内容：小熊一家由爸爸熊、妈妈熊和三只小熊组成。

小熊一家在一起生活，相互帮助、关心和爱护，并向小熊学习如何独立生活。

第二步：欣赏1.请幼儿集中注意，出示绘本《小熊的一家》中小熊一家的图片，让幼儿仔细观察，了解小熊一家的生活。

2.请幼儿贴近生活，与小熊一家比较有哪些相同的地方，小熊一家与幼儿家庭有什么相似和不同之处。

第三步：创作1.帮助幼儿制作“我家”的立体画，要求幼儿想象和表现自己所理解的“家”。

需要准备清晰的家庭结构图（可以用PPT课件上的图片），然后让孩子们用彩色纸、剪刀和胶水等美术用品，按照自己的想法和构思，制作自己家的模型。

2.引导幼儿描述自己家的特色、家庭成员的关系、家庭环境、爱的表达等，让孩子们体验对家庭表达情感的情形。

第四步：分享1.让幼儿在班级内分享自己制作的“我家”模型，介绍自己有哪些创意和想法。

2.引导幼儿互相欣赏和探讨，了解和学习他人精彩的创意，培养幼儿的合作意识和学习能力。

教学反思通过这次教学，幼儿了解了家庭的构成及关系，深入思考了家庭成员之间的互动关系和相互关心的重要性。

在创作“我家”的立体画过程中，幼儿扩展了自己的想象力和创造力，表达了自己对家庭的感情。

通过分享和欣赏，幼儿表达了对他人精彩想法的认可和欣赏，培养了他们的合作精神。

2024年幼儿园小班美术精彩教案《小熊的一家》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第三单元《可爱的动物》中的第5节《小熊的一家》。

详细内容包括：认识小熊的外形特征，学习用简单的线条和图形描绘小熊及其家人，培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小熊的外形特征，能够用线条和图形描绘出小熊的一家。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的绘画技能。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：用线条和图形描绘出小熊一家的形象。

重点：观察小熊的外形特征，学会用简单的线条和图形进行绘画。

四、教具与学具准备教具：小熊玩偶、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示小熊玩偶，邀请幼儿观察并描述小熊的外形特征，引导幼儿说出小熊的家人。

2. 讲解与示范（10分钟）教师通过图片展示，讲解小熊的外形特征，示范如何用线条和图形描绘小熊的一家。

3. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿根据观察和示范，开始绘画小熊的一家。

教师巡回指导，及时纠正错误。

4. 随堂练习（10分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让其他幼儿猜一猜、说一说，巩固所学内容。

六、板书设计1. 板书小熊的一家2. 板书内容：小熊的外形特征，绘画步骤，作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为小熊的一家画一幅全家福。

2. 答案：根据幼儿绘画水平，适当指导家长辅助完成。

八、课后反思及拓展延伸1. 对幼儿的观察和描述能力进行针对性指导，提高他们的观察能力。

2. 注重培养幼儿的想象力，鼓励他们大胆创作，不拘泥于模板。

3. 课后拓展延伸，可以让幼儿收集其他动物图片，进行类似的绘画创作。

重点和难点解析：1. 实践情景引入中幼儿的观察和描述能力。

2. 讲解与示范中教师对绘画步骤的详细讲解和正确示范。

3. 幼儿绘画实践中的个别指导和作品评价。

2024年幼儿园小班美术教案《小熊的一家》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《小熊的一家》。

通过本节课的学习，让幼儿了解熊的外形特征，学会用画笔描绘出小熊的一家。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握熊的基本外形特征，能通过观察，描绘出小熊的一家的形象。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察熊的特点，描绘出具有个性特点的小熊形象。

教学重点：熊的外形特征、绘画技巧及情感培养。

四、教具与学具准备教具：熊的图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示熊的图片，引导幼儿观察熊的外形特征，说出熊的特点。

（2）邀请幼儿分享自己观察到的熊的特点。

2. 新课导入（1）讲解熊的基本外形特征，如：熊的身体胖胖的，四肢粗壮，有圆圆的耳朵和鼻子，眼睛小小的。

（2）引导幼儿思考：小熊的一家会是怎样的呢？它们在一起会做些什么？3. 例题讲解（1）以投影仪展示教师绘画的小熊的一家，讲解绘画步骤和技巧。

（2）分步骤演示如何绘画小熊的一家，边讲解边示范。

4. 随堂练习（1）分发画纸、画笔、颜料，让幼儿动手绘画小熊的一家。

（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。

5. 展示与评价（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《小熊的一家》2. 内容：（1）熊的外形特征：身体胖胖的、四肢粗壮、圆圆的耳朵和鼻子、小小的眼睛。

（2）绘画步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《小熊的一家》为主题，绘画一幅作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性特点的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的绘画进度，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。