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第2课时 单元语法精讲精炼

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第2课时 单元语法精讲精练

第2课时 单元语法精讲精练
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/92021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月9日星期四2021/9/92021/9/92021/9/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/92021/9/9September 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/92021/9/92021/9/92021/9/9
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 10:57:13 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/92021/9/92021/9/9Sep-219-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/92021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021

Unit2 语法精讲精练

Unit2 语法精讲精练

Unit2 语法精讲精练Grammar in UseA. Complete the conversation.Bill: Here’s a photo of my family.Dale: __________________ heBill: __________________ my uncle.Dale: __________________ this girl!Bill: __________________ my cousin.Dale: Are__________________ your parentsBill: Yes, _______________ are. And these ______________ my grandparents.B. Fill in the blanks with the proper form of the word given in brackets.1) Bob and Alice_________ (like) studying together, both of them can_________ (get) good grades.2) She_________ (come) from America but_________ (live) in Beijing.3) My brother_________ (watch) TV every night, so he can_________ (tell) you many interesting things in it.4) We all_________ (go) to school on foot, but he_________ (go) by bike.5) Tom_________ (like) sports. He often_________ (play) football after class.6) Our English teacher_________ (teach) us very patiently and I always_________ (study) hard.【语法解析】一、指示代词this、that、these.、those 介绍和指认人物关系1.指示代词分单数( this/that)和复数( these/those )两种形式，在一般现在时中，this that后面使用动词的单数形式，如be动词的单数形式is, these those 后面使用are。

英语五年级下册Unit1-Unit2语法精讲精练(译林版三起)

英语五年级下册Unit1-Unit2语法精讲精练(译林版三起)

译林英语五下语法精讲精练Unit 1 -- Unit 2班级__________ 姓名 ___________ 学号___________重点语法梳理一、询问对方为何有某种情绪、感觉Why are you (so)...?问句结构：1.Why+be动词(am/is/are)+主语+形容词？2.Why+助动词(do/does)+主语+动词原形？答语：Because+原因。

练习1：在横线上填上适当的疑问词。

-___________ are you so happy?-Because it's my birthday today.练习2：按要求改写句子。

1. Lucy isn't at school because she is ill.(对画线部分提问)_______________________________________________2. Why can't we eat these mushrooms?(用be bad for us回答问题) _______________________________________________二、常见的特殊疑问词的意思及用法练习3：选词填空。

1. -____________ is your brother? -Mike.2. -____________ books are these? -They are Yang Ling's.3. -____________ do you get up every day? -At 7 o'clock.4. -____________ does your uncle live? -He lives in Nanjing.5. -____________ do you do at the party? -I dance with my friend.三、动词的第三人称单数形式的变化规则1.一般情况下，直接在动词词尾加-s。

九年级人教英语课件：Unit 2单元语法精讲与精练(共18张PPT)

九年级人教英语课件：Unit 2单元语法精讲与精练(共18张PPT)
3、is not he filling of a pail but the lighting of a fire.
4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
5、be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
6、does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not b ehave. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。2021年11月下午10时15分21.11.2322:15November 23, 2021
3
1、teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深 远。
2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。
7、is a progressive discovery of our ignorance.教育是一个逐步发现自己无知的过程。2021年11月23日星期二10时15分9秒22:1 5:0923 November 2021
8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.教育 是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。下午10时15分9秒下午10时15分22:15:0921.11.2

人教版英语七上课件unit2thisismysister.sectiona(3a-3c)—单元同步语法精讲精练

人教版英语七上课件unit2thisismysister.sectiona(3a-3c)—单元同步语法精讲精练

如：family→families家庭
⑤以f或fe结尾的单词变复数时，将f或fe变为v，再加-es。 如：leaf→leaves叶子；knife→knives刀子
►一去：即名词前不定冠词a/an要去掉。
如：This is a ruler.→These are rulers. ►一保持：即原句中的形容词、定冠词the、副词、介词短语等保持不
days 7.day _____
keys 9.key ______ CDs 11.CD _____
names _______
families 10.family________ grandparents 12.grandparent_____________
二、按要求完成下列句子。
1.That is a jacket.（改为复数句）
7.She is my sister JaneＷ.（对画线部分提问） Whois she？ ________
三、根据汉语意思完成下列句子。 1.那是我的杯子。 That's my cup. ______ 2.保罗和凯特是我的父母。
are my ________ parents . Paul and Kate _____
Unit 2 This is my sister.
Section A（3a3c）—单元同步语法精讲精练
单数句变为复数句
转变原则：四变，一去，一保持。
►四变
❶指示代词的变化：this和that分别变为these和those。 如：This （That） is a pen.
→These （Those） are pens.
❷人称代词的变化：I变为we，you还是you，he/she/it变为they。 如：I'm a student.→We are students.

人教版选择性必修二unit2重点句式和语法精讲

人教版选择性必修二unit2重点句式和语法精讲

Unit 2 BRIDGING CULTURES本单元句式1.“I didn’t know what to expect,” Xie Lei recalled.“我当时不知道该期待什么,”谢蕾回忆说。

2.Xie Lei is studying for a business qualification at a university in China and has come to our university on a year-long exchange programme.谢蕾正在中国的一所大学学习商业学历,并来到我们的大学进行为期一年的交流课程。

3.“My ambition is to set up a business in China after graduation,”she explained.她解释说:“我的志向是毕业后在中国做生意。

”4.Although some foreign students live in campus accommodation,Xie Lei chose to live with a host family,who can help with her adaptation to the new culture.虽然有些外国学生住在学校宿舍里,但谢蕾选择了寄宿家庭,他们可以帮助她适应新文化。

5.“When I miss home,I feel comforted to have a second family,”Xie Lei said.谢蕾说,“当我想家的时候,有了第二个家庭,我感到很安慰。

”6.Xie Lei also found many courses included students’ participation in class as part of the final result.谢蕾还发现,许多课程把学生参与课堂作为最终成绩的一部分。

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