课标要求：了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
教学目标：1、知识与能力：（1）掌握第一次工业革命的历史条件、过程。
（2）理解英国的殖民扩张与英国工业革命之间的关系。
（3）探讨工业革命首先发生在英国的根源及影响。
2、过程与方法：（1）充分运用资料，提高学生阅读材料以及获取有效信息并利用有效信息的能力，加深对工业革命产生条件的理解与运用。
（2）通过谈话法教学，与学生进行深入浅出的交流，将学生的思维引向历史的本质，在谈话中使学生能够正确理解万能蒸汽机使用的重大社会影响。
3、情感态度与价值观：（1）通过对工业革命的学习，学生能够认识工业革命的成果被迅速运用到工业生产上，大大促进了经济的发展。
（2）科学技术是第一生产力。
教学课时：1 课时。
重点难点：重点：工业文明对人类文明的影响。
难点：理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。
教学建议：本课教材主要用三个子目向学生介绍了工业革命的背景、成就及影响。
导入新课：18世纪，英国兴起技术革新和产业重组的浪潮。
工业革命由此展开。
工业革命造成人类社会的重大转型，改变了整个世界。
教学过程：一、工业革命含义：18世纪60年代，在英国资本主义生产中，大机器生产开始取代工场手工业，生产力突飞猛进的发展，在生产领域中、社会领域中都引起根本性变化。
二、工业革命的前提和条件1、前提：1688年资产阶级统治在英国确立，18世纪资本主义制度进一步发展，社2、条件：①劳动力——圈地运动为其提供了自由的劳动力。
②资本——通过海外贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴等活动，积累大量资本③技术——手工工场日益兴旺，生产技术进一步发展。
④市场——“日不落”殖民帝国的建立，海外贸易市场扩大（直接和必要条件）三、工业革命的进程1、工业革命开始——标志：机器的发明和使用——18世纪60年代珍妮机问世2、工业革命进入新阶段（工业革命的关键）——蒸汽机的改良和广泛使用，人类社会进入蒸汽时代。
