淮海路小学“红领巾文明监督岗”、“红领巾文明示范岗”岗 …

小学红领巾监督岗职责XXX红领巾监督岗职责红领巾监督岗成员由四至六年级的优秀学生组成，每班由各班主任抽取5名学生组成，周一到周五轮流值岗。

红领巾监督岗成员必须是全校学生的楷模，他们既是全校学生行为的监督者,更要为全校师生服务好。

1、轮到值日的同学每天必须佩戴红领巾提前十分钟到校，到指定岗位进行检查。

2、督促各班级做好早上、中午的值日工作，发现问题及时与各班取得联系，并及时解决。

（你所在岗位卫生没有打扫的要及时通知各班主任）3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。

4、加强中午卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，实行扣分制，并对存在的问题做好一定的记录，同时对有问题的班级要及时提醒。

5、做好课间操和眼保健操的检查督促工作，做好相应的记录。

6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。

（发现脸、衣服脏、乱的同学要进行提醒）7、配合好学校开展各项活动，为学校各项活动能顺利开展做好服务工作。

在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。

每个红领巾文明队员任何时候都要参与的工作：1、随时随地检查纠正吃零食情况和随地乱扔垃圾的情况。

2、随时检查纠正每个少先队员的红领巾佩带情况。

3、随时检举违反学校校纪、校规的不好行为。

红领巾文化队员的自我要求及义务：1、不参与任何违反校纪的活动。

2、公平对待，对自己班级的情况也要一视同仁，及时检举。

3、队员之间互相监督，并且直接向大队辅导员报告。

4、值日员若有不到岗或私自逃脱岗位应扣响应班级班分。

注：以上条规监督岗成员必须遵守，如有违反，扣该同砚所在班级纪律分0.5分。

另外要做到的有：纪律检查扣分必须记下被扣学生姓名，以轻易班主任管理教育。

有老师同砚询问值日情况要耐心解释，直到对方满意为止等等。

值岗时间：早晨：8:00——8:20（值岗队员提前10分钟到校）上午：每节课间休息10分钟时间及课间操时间。

小学红领巾监督岗工作职责
小学红领巾监督岗的工作职责主要包括以下几个方面：
1. 监督学生红领巾佩戴情况：负责每天早晨或特定时间点对学生佩戴红领巾的情况进行检查，确保学生佩戴红领巾的规范性和统一性。

2. 指导学生进行红领巾的佩戴：对于没有佩戴红领巾或佩戴不规范的学生，进行及时指导和纠正，确保学生正确佩戴红领巾。

3. 协助老师进行学生行为规范监督：配合老师对学生在课堂、操场、食堂等场所的行为规范进行监督，例如礼貌待人、团队合作等。

4. 协助老师组织红领巾学生活动：参与红领巾学生活动的组织和安排，确保活动的顺利进行，并对学生在活动中的行为进行监督。

5. 提供帮助和支持：对于学生遇到的问题或困难，提供帮助和支持，帮助他们更好地适应学习和生活。

6. 提供建议和反馈：定期向班主任或学校领导提供有关学生红领巾佩戴、行为规范等方面的情况，提出改进意见和建议。

7. 培养学生的红领巾意识和责任感：通过宣传教育，培养学生对红领巾的认同感和责任感，使他们自觉遵守红领巾的规定和义务。

总体来说，小学红领巾监督岗的职责是确保学生正确佩戴红领巾，遵守行为规范，并为学生提供帮助和支持，促进学生的全面发展。

小学红领巾监督岗职责1.监督学生纪律：红领巾监督岗要负责监督学生的纪律，确保学生在校内严格遵守学校规章制度和班级纪律。

他们需要观察学生在课堂、操场、食堂等场所的行为，及时制止和纠正不良行为，保证学生的学习和生活环境的安全和秩序。

2.管理班级秩序：红领巾监督岗要协助班主任维护和管理班级秩序。

他们需要帮助班主任进行日常的班级管理工作，如检查学生的作业完成情况、收集口袋巧囊等。

在上课期间，红领巾监督岗需要帮助老师维持课堂的安静和秩序，确保学生能够专心听讲。

3.引导正向行为：红领巾监督岗要充当学生行为的榜样，引导学生进行正向行为。

他们需要积极参与班级活动，并展示出积极向上的态度和乐观的心态。

在班级中，他们要鼓励学生积极参与集体活动，促进团结合作和互助友爱的氛围。

4.帮助弱势学生：红领巾监督岗要帮助那些在学业和生活中遇到困难的学生。

他们可以帮助这些学生解决问题，提供帮助和支持。

通过和他们交流和倾听，红领巾监督岗可以积极关心他们的成长，使他们感受到班集体的温暖和关爱。

5.协助教师工作：除了以上职责，红领巾监督岗还需要协助教师完成一些工作。

例如，帮助教师准备课堂教具、分发上课材料等。

此外，在特殊的活动和学生活动中，他们可能需要协助教师组织和管理。

小学红领巾监督岗职责的履行需要红领巾监督岗具有一定的责任心和组织能力。

他们需要具备良好的沟通技巧和团队合作能力，能够与他人有效地合作和协作。

通过履行这些职责，红领巾监督岗可以为学校和班级营造积极向上的氛围，促进学生全面发展和健康成长。

“红领巾执勤岗”值日制度为了配合值日教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；培养学生参与学校管理的能力，增强学生参与学校管理的意识。

我校决定制定“红领巾执勤岗”轮值制度，并进一步完善管理制度。

具体内容如下：一、红领巾执勤岗主要监督内容：执勤同学每天在校常规执行情况：检查佩戴红领巾情况，维护公共场所的清洁卫生；检查早、午读情况；检查广播操情况；维护课余活动纪律；禁止吃零食和损坏公共财物的行为等。

二、红领巾执勤岗时间安排：1、每天按作息时间（早晨7:00——7:30），安排值日组员在校门口站岗，监督其他同学的着装、红领巾佩戴以及礼仪情况。

2、在每天早晨7:30始早读，下午13：20始午读期间，执勤同学分别到各自负责的年段班级检查早读、午读情况以及卫生情况，填写好反馈表。

3、广播操监督。

做操时执勤同学分别站在两侧监督各班进、退场纪律、做操情况。

4、平时课间，每节课下课后执勤同学分别教学楼、操场，监督各班同学课间活动情况。

特别要注意是追逐、打闹等具有危险性的活动，以及乱扔果皮、纸屑、塑料包装袋等杂物的现象。

5、放学后，执勤同学分别到各班检查卫生清洁情况及站队情况。

四、红领巾执勤岗的有关说明：1、执勤同学要充分重视这项工作，严格按照“红领巾执勤岗”的要求认真做好值日工作，培养集体荣誉感，增强参与学校管理的自信心和责任心。

通过参与值日工作，进一步加强参与意识、服务意识，真正体现小主人的作用与地位。

2、每天放学后，执勤同学一起汇总当日的值日情况，做好记载，经审议后在公示栏里做好公布。

3、对于值日工作不重视、执勤同学不及时到位、值日过程中执行任务不严格认真我们将予以批评，严重的将撤消其执勤资格。

每月对表现突出的执勤同学进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的及时调整。

4、红领巾执勤岗记载情况将列入班级实绩，作为每周评比文明班级流动红旗和期末班级工作综合考核的内容之一。

5、在值日过程中，如遇到特殊情况请及时与当天的值班领导联系，协同解决。

红领巾文明监督岗安排和要求一、安排1.岗位设置：学校领导确定红领巾文明监督岗的设置，并确定岗位人员，一般由学生代表组成。

2.岗位分工：根据实际情况，将红领巾文明监督岗分为不同的职责，如巡查、卫生、礼仪等方面。

3.岗位轮值：学生代表按照轮值制度，定期轮流担任红领巾文明监督岗，保证监督岗位的连续运行。

4.岗位培训：学校领导或相关老师负责对红领巾文明监督岗进行培训，包括监督方法、礼仪规范等方面的知识。

二、要求1.活动守则：红领巾文明监督岗成员要遵守学校的各项规章制度，严禁擅自调动岗位，不得虚报、失职、违规行为。

2.责任感：红领巾文明监督岗要有强烈的责任感，认真履行岗位职责，积极主动发现和纠正违规行为。

3.文明礼仪：红领巾文明监督岗成员要自觉遵守社会公德，做到言行举止文明、礼貌待人。

4.日常巡查：红领巾文明监督岗要进行日常巡查，包括学校教室、宿舍、食堂、图书馆、操场等地，及时发现问题并上报。

5.助人为乐：红领巾文明监督岗成员要乐于助人，积极参与学校和社会公益活动。

6.良好形象：红领巾文明监督岗成员要以身作则，树立良好的形象，做到言行端正、仪表整洁。

7.团结协作：红领巾文明监督岗成员要团结协作，共同完成党团校活动和任务。

总结：红领巾文明监督岗的安排和要求旨在培养学生的文明意识和监督责任感，使学校成为一个更加文明、和谐的环境。

学校领导、教师和学生共同组成红领巾文明监督岗，通过岗位设置、分工、轮值和培训等方式，使岗位能够正常运行。

要求红领巾文明监督岗成员遵守学校规章制度，具有责任感和良好的文明礼仪，进行日常巡查，乐于助人，树立良好形象，并且要团结协作，共同完成各项任务。

通过这些安排和要求，学生的文明意识和监督责任感得到培养和提高，学校的整体文明程度和和谐环境也得到改善。

少先队“红领巾监督岗”工作制度红领巾监督岗设置的目的是为了让学生参与到学校的管理中，成为学校的小主人，培养学生“自主管理”的能力，同时作为一种辅助手段督促学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

一、红领巾监督岗检查内容：1.每周检查各班卫生；2.检查课间同学的活动情况，文明礼貌及纪律情况；3.检查队员佩戴红领巾，队干部佩带标志情况；4.检查同学午餐时的纪律、文明礼貌及餐后的卫生情况；5.检查上、下学路队和上、下班车及班车上的情况。

二、监督岗成员：由三～五年级各班推荐工作能力强，责任心强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员和学校大队委员担任。

三、监督岗队员的要求：1.必须在规定区域按时上岗，值勤时必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

2.监督岗队员首先能够自觉的按照学校的规章制度去做，起到表率作用，为同学树立榜样。

3.认真做好值勤记录，记录要实事求是，并将每天的情况记录详细汇报给大队长，由大队长汇总并填写当天记录，上交大队部。

4.在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值班教师一起妥善解决。

5.在管理过程中，要有强烈的正义感，对学校、班级内出现的不良行为要及时采取措施加以管理，不能视而不见。

6.在检查过程中，不准随便说话，靠墙，打闹或干自己的事情。

四、评比制度：1.各项检查结果一周进行一次总结，上交政教处。

2.每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部及时调整。

请各检查人员严格按照此规章制度来严格要求自己，同学之间互相监督，老师不定期的进行抽查，向同学老师了解情况。

如有违反者撤销职位，并在学校进行处理。

对负责任的队员给予奖励，并把优秀事迹进行宣传，树学校的优秀典型。

XX县XX小学红领巾监督岗职责红领巾监督岗值周干部从文明礼仪、勤学守纪各方面都必须是全校学生的楷模，既是全校学生行为的监督者，更要为全校师生服务。

在工作的开展中，提倡微笑服务，以理服人，以情感人。

红领巾监督岗的目的是为了配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

一、监督岗成员由三～六年级值周班级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

二、监督岗队员必须在规定区域定时上岗（上岗时间和值周老师同步），值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

三、主要监督内容：检查学生文明礼仪、遵章守纪、勤奋好学、环境保护、阳光运动。

四、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时上报值日教师妥善解决。

五、体育部、礼仪部、纪检部、督学部、环保部，由值周班级的班主任或副班主任组织学生分部门进行打分，其中环保部请黄燕、王灵红、李红俊三位老师负责组织本周值日的环保部的学生进行打分。

六、值周班级在检查前一周的星期五下午放学前到大队辅导员XXX老师处领取表册，每天检查完毕后及时记录汇报班主任，填写评比分数，在检查当周星期五下午放学后上交到大队辅导员处。

七、要坚持公平、公正、公开地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。

红领巾监督岗实施方法（一）礼仪部（20分）1．升旗：（10分）①教师到岗（0分）：由上午下第二节课的教师带队到岗，不到岗记教师名字上报学校。

②校服（4分）：全体学生必须穿规定校服，不穿校服每人扣0.1分。

③队列（3分）：排队做到快、静、齐，不整齐扣相应班级0.5分。

④纪律（3分）不无故逗留教室，队容整齐、严肃，没有随便讲话和做小动作现象，唱国歌时声音宏亮，仪式结束后，按顺序排队离场，违者班级扣0.5分。

检查时间：升旗时2.红领巾佩戴（10分）入校（4分）、升旗（3分）、集体活动（3分），没有佩戴红领巾者，每人每次扣0.1分。

检查时间：入校、升旗、集体活动时。

小学红领巾监督岗工作职责模版小学红领巾监督岗是学校红领巾组织中的一员，负责监督红领巾团队的活动和行为，确保他们遵守纪律和规定。

下面是一个小学红领巾监督岗工作职责的模版，供参考。

一、监督红领巾团队的活动1. 监督和协助红领巾团队组织各类活动，包括升旗仪式、主题班会、红领巾节、社区服务等，确保活动的顺利进行；2. 对红领巾团队的活动进行跟踪和评估，采集活动数据和反馈意见，及时向领导汇报；3. 协助红领巾指导老师制定活动方案、活动流程等，确保活动内容符合学校要求和红领巾团队的实际情况；4. 提供必要的培训和指导，帮助红领巾团队成员提升组织活动的能力和沟通协调能力。

二、监督红领巾团队的行为1. 监督红领巾团队成员的仪表仪态，确保他们穿着整洁、言谈举止文明，做到身体力行；2. 监督红领巾团队成员的纪律要求，包括按时参加活动、遵守规定、不参与不良行为等，及时予以纠正和警示；3. 监督红领巾团队成员的交流和合作，防止团队内部的争吵、排斥等不良行为的发生，促进良好的团队氛围；4. 监督红领巾团队成员的学习情况，包括课堂学习和课外知识学习，鼓励他们努力学习，提高自己的综合素质。

三、与领导和家长的沟通1. 定期向学校领导、红领巾指导老师汇报红领巾团队的活动情况和成绩，征求意见和建议，及时调整和改进工作；2. 组织和参与红领巾团队和家长的沟通活动，传达学校的要求和政策，解答家长的疑问和关注；3. 协助学校领导和红领巾指导老师与红领巾团队家长进行有效沟通，解决问题和建立良好的家校合作关系；4. 协助红领巾指导老师组织家委会、家长会等活动，加强学校、家庭、社会三方面之间的联系和合作。

四、纪律和规定的宣传与执行1. 宣传学校的纪律和规定，帮助红领巾团队成员了解和遵守规章制度，树立正确的价值观和行为准则；2. 定期组织红领巾团队成员参加纪律和规定的知识竞赛、考试等活动，约束他们的行为，并对不合规的行为进行纠正和批评；3. 对红领巾团队成员的优良行为进行表彰和奖励，激励他们更好地遵守纪律和规定，树立榜样。

红领巾文明监察岗实行方案---------------五山镇小学校为进一步增强学生优秀的行为习惯养成教育，提升学生的自主管理能力，增强学生的集体荣誉感，学校少先大队部建立“红领巾文明监察岗”,对学生恪守平时行为规范状况进行检查、敦促。

特拟订“红领巾文明监察岗”实行方案以下：一、红领巾文明监察岗的构成红领巾文明监察岗的监察员由三至六年级各班介绍的德才兼备的同学担当，经大队部培训后执行监察岗位职责上岗。

文明监察岗每日两个组，负责学生平时行为规范监察、检查工作。

二、红领巾文明监察岗任务红领巾文明监察岗的主要任务是对学生恪守平时行为规范状况进行检查、敦促。

主要内容有：1.少先队标记佩带状况：学生上学和参加学校组织的活动时间要齐整佩带红领巾，队干部佩带好干部标记；2.班级卫生状况：地上无杂物，桌凳摆放齐整，洁净卫生工具摆放有序，垃圾实时清理，抽屉、讲台整齐，窗户、窗台无尘埃（记录实质状况）；3.包干区卫生状况：地上无杂物，草坪、草丛无杂物（记录实质状况）；4.做眼保健操状况：准时做操，动作规范，保持寂静，不发言，不东张西望，不写作业，不下座位。

（记录违纪人数及姓名）5.大课间活动状况：听到活动信号后，在教室外寂静、齐整地排好队伍准备进场。

进场、散场全过程队伍齐整，寂静，有班主任随班。

做操动作规范、有力。

（记录违纪人数及姓名）三、红领巾文明监察岗工作要求1.监察岗各小组的成员要一同检查，不得单人检查，严格按《方案》中的内容进行检查。

2.值岗时一定在规定地区准时上岗，穿着整齐，佩带值日标记，带上记录本实时记录检查状况，检查结果由监察岗各组组长做好记录。

3.值岗时一定使用礼貌用语，要尊敬每一位同学。

检查时见到老师一定站立行队礼或问好，不可以打搅老师上课，有老师、同学咨询检查状况要耐心解说。

4.监察岗成员要严格要求自己，仔细进行检查，让每项扣分都有充分的原因。

检查时注意言传身教，建立楷模，如：走路时不推挤打闹，不高声吵闹，不奔跑，不“讲交情”等。

小学红领巾监督岗工作职责范文1. 履行红领巾的模范作用，树立良好榜样，遵守校纪校规，并且督促其他红领巾队员的遵守。

及时纠正他人不规范的行为，确保红领巾队伍的纪律和秩序。

2. 监督并协助老师和班级管理工作，保障红领巾队伍的安全和稳定。

对班级内的纪律违反行为进行及时发现、报告和处理，维护班级秩序和良好学习环境。

3. 协助老师做好学生的生活、学习情况的监督工作。

在日常学习和生活中，及时提醒学生注意纪律规范，尤其是对迟到早退、说话打闹等不良行为给予及时制止。

4. 帮助老师组织红领巾队伍的集体活动，协助安排队伍的队列、阅读和站姿等红领巾礼仪相关事宜，确保队伍行列整齐，仪表端庄。

5. 协助老师开展红领巾组织的宣传活动，通过宣传校风、校训等教育活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

6. 指导新入队的红领巾队员，帮助他们适应红领巾队伍的纪律和规范，培养其爱校、爱国、爱人民的品质和责任心。

7. 对于红领巾队伍中的纪律问题，及时进行劝导和整改，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

8. 参与学校和社区红领巾组织的相关活动，积极维护红领巾队伍的形象和声誉，展示红领巾队员的风采。

9. 在班级会议上向班级同学汇报红领巾队伍的工作情况，并听取班级同学的意见和建议，推动红领巾工作的开展和改进。

10. 撰写红领巾工作总结报告，及时反馈工作开展中的问题和建议，以促进红领巾队伍的发展和提高。

11. 参与红领巾队伍的考核和评选工作，按照红领巾组织的要求，在纪律、规范等方面进行评估，选出优秀红领巾队员。

12. 维护红领巾队伍的团结和协作，建立和谐的队伍关系，共同创建良好的学习和生活环境。

13. 完成上级红领巾组织交办的其他工作任务。

以上是小学红领巾监督岗的工作职责范本，旨在明确红领巾队员在学校教育管理中的重要职责，并引导他们树立良好的榜样，做到积极践行红领巾队员的使命和责任。

小学红领巾监督岗工作职责范文（2）1. 监督红领巾活动的组织实施，确保活动的正常进行。