《一生只有三天》阅读答案

假如给我三天光明阅读题及答案一览假如给我三天光明阅读题及答案一览一、填空题（20分）1、《假如给我三天光明》是国的散文代表作品2、是再塑海伦生命的人3、如果没有的热情帮助，海伦进大学是不可能的4、海伦接受教育的第二个阶段是5、你知道海伦童年朝夕相处的两个伙伴是和6、帮助安妮上的柏金斯盲人学校7、给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽8、安妮?莎莉文失去吉米后，第一个关心她的人是9、给海伦带来了快乐和智慧10、海伦?凯勒把一生献给了盲人福利和赢得了全世界人民的尊敬二、选择题（选择参考答案的序号填在括号里）（40分）1、莎莉文老师送给海伦的礼物是（）A、手套B、花裙子C、洋娃娃D、金丝雀2、海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（）oA、《方德诺小伯爵》B、《红字》C、《霜仙》D、《霜王》3、在《假如给我三天光明》一书中，海伦认为能把时代压缩成一天的是（）oA、纪录片B、博物馆C、大事记D、历史书4、海伦的父亲特别擅长（）oA、打猎B、唱歌C、跳舞D、讲故事5、在《假如给我三天光明》一书中，海伦经常自勉的一个目标，以宗教说法表示就是（）A、带笑背负起自己的十字架B、博爱C、上帝保佑所有人D、坚强6、在海伦的一生中，除了贝尔先生和莎莉文老师外，最敬爱的人就是（）0A、埃伦小姐B、狄更斯先生C、杰克逊先生D、马克吐温先生7、在《假如给我三天光明》一书中，被海伦认为是“帝王之树”的是（）oA、杨树B、法国梧桐C、槐树D、橡树8、（）唤醒我思维的灵魂，给了我前所未有的快乐A、水B、字C、风D、雨9、在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天早晨想看到的是（）oA、花朵B、露水C、黑夜变为白昼D、小草10、在柏金斯盲人学校教莎莉文手语的老师是（）oA、吉米B、萝拉C、海伦D、安那诺斯11、海伦凯勒不是（）A、慈善家B、演讲家C、文学家D、教育家12、海伦?凯勒最后毕业于（）A、哈佛大学B、纽约大学C、剑桥大学D、波士顿大学13、（）是我的说话老师A、萨拉富勒小姐B、拉姆森夫人C、莎莉文老师D、埃伦小姐14、海伦第一次张嘴说出来的句子是（）oA、“太棒了”B、“女孩在衣柜里C、“感觉真是太好了”D、“天气很温暖”15、康贝尔小姐得知海伦凯勒的《霜王》“抄袭”事件后（）A、非常愤怒，表示谴责B、亲自写信，鼓励海伦C、责怪D、讽刺海伦16、对海伦来说，她的世外桃源是（）A、文学B、数学C、聊天D、旅行17、海伦?凯勒的.处女作是（）A、《我的日子》B、《我的生活》C、《我的盲人生涯》D、《我的家人》18、在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（）oA、《王子与贫儿》B、《青鸟》C、《罗密欧与朱丽叶》D、《出走的娜拉》19、海伦自己动手写的第一个句子是（）oA、感觉真是太好了！B、天气很温暖C、女孩在衣柜里（girlisinwardrobe）oD、太棒了!20、莎莉文老师控制海伦的学习时间是因为（）A、海伦聪明，不需要学那么长时间B、海伦不认真学，莎莉文老师生气了C、海伦的手指画写得太多，疲乏得颤抖D、莎莉文老师不想超时上课三、判断题（结合阅读内容，对的打“J”，错的打“X”）（30分）1、《假如给我三天光明》是一部伟大的励志书，被誉为世界上“无与伦比的杰作”（）2、海伦被美国《时代》周刊评选为21世纪美国十大英雄偶像（）3、莎莉文老师用一根根线代表经纬，用一根树枝代表的地轴，让海伦凯勒分清了赤道和两极（）4、柏金斯盲人学校的创始人是萝拉（）5、海伦发现《霜王》这本书与康贝尔小姐的一篇《霜仙》十分类似（）6、海伦凯勒21岁时发表了她的处女作《麦克白》（）7、海伦凯勒的座右铭是“被驱逐出罗马，只不过是生活于罗马之外而已”（）8、安妮?莎莉文上过大学（）9、萨拉?富勒小姐发音时，让海伦把手放在她的脸上，好让海伦细心体会舌头和嘴唇蠕动的全过程（）10、海伦凯勒愿意像亲爱的莎莉文老师扶助她这样，去援助一切需要她的人四、连线题（10分）请将《假如给我三天光明》中的人物和特点用线连起来《假如给我三天光明》参考答案一、填空题1、美；海伦?凯勒2、莎莉文3、卡内基4、学习阅读5、玛莎；贝利6、香邦先生7、《圣经》8、巴巴拉神父9、书籍10、教育事业二、选择题1、C2、A3、B4、A5、A6、D7、D8、A9、11、C12、A13、A16、A17、B18、A三、判断题1、J；2、X；3、6、X；7、J；8、四、连线题（略）C10、B14、D15、B19、C20.CV；4、X；5、VX；9、V；10、V。

部编版三年级语文下册短文阅读带答案一、阅读下面的短文，回答问题。

尊重自己沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。

小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。

那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。

一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。

这时，同学都已放学回家了。

第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。

他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。

老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。

”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。

昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。

一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。

”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。

他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。

此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

1．写出下面词语的近义词或反义词。

近义词：尊重——（）训斥——（）反义词：喜欢——（）眉飞色舞——（）2．小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（）A．和同学打架。

B．上课不用心开小差。

C．学习成绩太差。

D．因为看木偶戏而旷课。

3．画线句子里的“矮子”指谁？（）A．个子矮的人。

B．沈从文人小，比楠木树矮。

C．指不求上进，不思进取的人。

D．沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。

4．读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（）A．知错就改 B．热爱劳动 C．遵守纪律 D．不懂就问5．这则故事主要告诉我们什么？______________________________________二、课外阅读。

天山美景七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的________(冰冷凉爽)。

《假如给我三天光明》练习题参考答案1海伦;凯勒的处女作是（）。

《我的生活》《我的日子》《我的盲人生涯》《我的家人》 A2海伦;凯勒是（）人。

德国瑞典美国英国 C3《假如给我三天光明》的作者是（）。

海伦•凯勒海伦•泰勒海明威安妮•莎莉文 A4在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和（）。

贝利安妮吉米米奇 A5在《假如给我三天光明》一书中，海伦•凯勒的家庭女教师是（）。

凯蒂安妮•莎莉文左明丽南茜 B6在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她（）的时候走进她的生活的。

五岁六岁八岁十岁 B7在《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是（）。

英语算术盲文科学 B8在《假如给我三天光明》一书中，海伦把（）称为“好心城”。

伦敦波士顿巴黎利物浦 B9在《假如给我三天光明》一书中，（）是海伦学会说话后写的第一个故事。

《我的生活》《霸王》《少女时代》《青鸟》 B10在《假如给我三天光明》一书中，《霸王》和一篇名叫（）的小说十分类似。

《霸仙》《帝王》《青鸟》《路仙》 A11海伦•凯勒出生于（）年。

1880 1885 1890 1882 A12在《假如给我三天光明》一书中，（）是海伦第一次学会如何了解一位作家，及其识别其文风。

《霸仙》《青鸟》《回忆》《少女时代》 C13在《假如给我三天光明》一书中，海伦在莱特－赫马森学校学习时（）的进步最大。

算术盲文科学德语 D14在《假如给我三天光明》一书中，在纽约城海伦唯一喜欢的地方是（）。

喷泉音乐广场教堂中央公园 D在《假如给我三天光明》一书中，被海伦认为是“帝王之树”的是（）。

杨树法国梧桐槐树橡树 D在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（）。

《王子与贫儿》《青鸟》《罗密欧与朱丽叶》《出走的娜拉》 A在《假如给我三天光明》一书中，海伦朗诵了一首最喜欢的诗（）给霍姆斯博士听。

江门市部编版五年级下册语文阅读理解试题(含答案)一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。

不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。

他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。

我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。

他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。

”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。

再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。

在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。

”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。

我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。

”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。

有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。

”从此，我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。

我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。

”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。

”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。

韶关市部编版八年级语文专题复习现代文阅读(含答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下列文段，完成题阅读下面语段，完成下列小题。

读书使人优美毕淑敏①美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。

谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。

为了这份美好，人们使出了万千手段。

比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。

为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！④读书的时候，人是专注的。

因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。

即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。

而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。

所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。

你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。

微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。

有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。

不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。

书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。

也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。

告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。

而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。

人生没有永远杨绛阅读答案解析语文阅读是语文学习的一大板块。

无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。

下面是小编整理的人生没有永远杨绛阅读答案解析，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

人生没有永远杨绛①自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。

②我们仨，却不止三人。

每个人摇身一变，可变成好几个人。

例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。

”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。

阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐;会陪我，像妹妹;会管我，像妈妈。

阿瑗常说：“我和爸爸最‘哥们’，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。

”我又变为最大的。

钟书是我们的老师。

我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。

他可高大了。

但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。

③他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。

我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。

”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦!”我的确是最笨的一个。

我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。

其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。

我们会取笑钟书的种.种笨拙。

也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。

④我们对女儿，实在很佩服。

我说：“她像谁呀?”钟书说：“爱教书，像爷爷;刚正，像外公。

”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编《英汉小词典》，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。

有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。

钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，‘寂寞嫦娥舒广袖’怎么说呢?”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。

部编版九年级语文下学期第三单元单元优化训练（附答案）一、积累运用（15分）1.给下列加点的字注音。

（3分）屏．息喧．哗荫庇沉湎．馈．赠孱．弱2.解释下列词语中加点的字。

（3分）心魂惊骇．（）心旷神怡．（）置．之不理（）豁然．．开朗（）周道如砥．（）万籁．俱寂（）3.在括号中选择恰当的词填写在句子中的横线上。

（4分）（1）他便伸出嫩叶来空气，阳光，在雨中，在风中，他也许受着大树的，也许受着树的。

（吸收荫遮吟唱承受跳舞覆压）（2）秋日的艳阳在森林的树梢上欢快地跳跃，把林子里的松、的唐棋、的杨、的枫，打扮得五彩缤纷。

（火红墨绿橘黄金色）4.本单元四篇文章，你最喜哪一篇？请简述你喜欢的理由。

（2分）5.可以把生命比作一江春水、一棵小树，也可以把人生比作攀登高峰、挖掘坑道，想想还可以把生命或人生比作什么？学习本单元语言上的特点，请用几个形象的比喻，写一段有深意的文字。

（50字以内）（3分）二、阅读理解（45分）（一）阅读下文，完成6～9题。

（16分）那树王鼎钧①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。

当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。

②那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

……霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。

几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。

在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。

③鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。

④情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。

⑤但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。

所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。

初三下学期第一次段考试(语文)一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1），万钟于我何加焉！（2）吾视其辙乱，。

（3），白露未晞。

（4）宁为百夫长，。

（5）《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：。

（6）《关雎》中写君子翻来覆去难成眠的句子：，。

二、选择题（本大题共9小题，共18.0分）2.下列字形和加划线字注音全部正确的一项是（）A. 嘶哑（sī）佝偻周道如砥（dǐ）相生相承B. 伶俐(líng) 辗转嗟来之食（jiē）不屑置辩C. 荇藻（xíng）惺忪怡然自得（yí）一泻千里D. 间或（jiàn）云翳影影绰绰（zhuó）有例可援3.下列句子加划线词语使用错误的一项是（）A. 语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能一劳永逸.B. 在近日的调查中发现，学生最喜欢和最讨厌的课文篇目与老师的预期大相径庭.C. 近日，对澳大利亚总理阿博特赞扬日本士兵荣誉感的言论，澳媒体批评其忘记历史，麻木不仁.D. 要实现农业产业信息化，农业电子商务必须首当其冲，优化农产品的流通渠道，推动农业产业的转型升级.4.下列句子没有语病的一项是（）A. 每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”.B. 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富.C. 即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面.D. 当下青少年非常深受网络语言的影响，日常用语的规范出现了不少问题.5.下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（）①绿是生命的颜色。

②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑤到了夏天，大地上一片葱茏。

假如给我三天光明阅读理解题假如给我三天光明阅读理解题假如给我三天光明[美]海伦凯勒①们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来似乎遥遥无期。

当然人们要是健康无恙谁又会想到它谁又会整日去惦念它。

于是饱食终日无所事事。

②有的时候要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。

如果认为岁月还很漫长我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气我们对生活就不会总是充满热情。

③我们对待生命如此倦怠在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。

那些成年后失明、失聪的人就更是如此。

然而那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。

他们视而不见充耳不闻无任何鉴赏之心。

事情往往就是这样一旦失去了的东西人们才会留恋它人得了病才想到健康的幸福。

④我有过这样的想法如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。

⑤最近一位朋友来看我他刚从林中散步回来d我问他看到些什么他说没什么特别的东西。

要不是我早习惯了这样的回答我真会大吃一惊。

我终于领会了这样一个道理明眼人往往熟视无睹。

⑥我多么渴望看看这世上的一切如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。

也许有人就是这样有了的东西不知道欣赏没有的东西又一味追求。

在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了并没有赋予他们的生活更多的意义。

⑦假如我是一位大学校长我要设一门必修课程“如何使用眼睛”。

教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

⑧请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明你将如何使用你的眼睛?想到三天以后太阳再也不会从你眼前升起你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?练习题1.第①段中加点的“事事”二字前一个“事”的意思是做事，后一个“事”的意思是事情。