⑵做好患儿生活护理,加强营养、 预防感染,对有吞咽、咀嚼障碍 者防止呛咳或窒息。
⑶根据脑瘫病情程度,给予不同 程度的日常生活护理和训练。
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⑷创造良好的训练环境,开展病区活 动,促进患儿全身心的发育,提高康复 疗效。 ⑸预防关节挛缩等继发障碍的出现及因 跌伤造成的二次损伤并发症的发生,最 大限度的减少障碍,提高生活自理能力。 ⑹采取护理措施,随时纠正患儿的不正 确姿势,从而尽量减少肌肉的紧张程度。
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康复护理中脑瘫儿童正确的卧姿
侧卧位 俯卧位 仰卧位
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脑瘫患儿侧卧位
侧卧位有利于抑制全 身伸肌痉挛和颈肢反 射作用,而改善全身 痉挛状态。所有类型 脑瘫患儿都可以采用 侧卧位
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脑瘫患儿俯卧位
屈曲型痉挛患儿可采 用俯卧位睡姿,可在 胸前部放一低枕头, 使其双臂向前伸出, 当患儿头能向前抬起 或转动时,可以撤去 枕头
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由于患儿年龄小、智力差、平衡差, 行动不便等,故患儿应有专人看护, 防止发生外伤、坠床、烫伤及碰伤、 吞食异物、窒息等。在患儿住院期 间,护士经常巡视病房,减少安全 隐患。在患儿入院时、住院期间、 出院时,护士应全程向家长进行安 全宣教。每月召开家长会反复强调 安全问题。防止患儿走失、摔伤等 意外发生,以免加重病情、延误训 练。
5 . 咀嚼、吞咽困难:是由于有关的肌肉痉挛等原因造成的。
6 . 天性喜欢游戏、玩耍。
7 .情绪、行为等精神发育障碍:固执、任性、情绪不稳、易喜易 怒、孤僻等情绪;有强迫、自伤、侵袭行为等。 8 . 癫痫:约占14-75%
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护理目标
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⑴在护理脑瘫患儿的过程中,多 观察、全面了解和发现患儿的临 床表现及体征,为康复治疗提供 依据。