认识立体图形的练习课件

（ 7 ）个
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6+4+2=12
2.
4 1 2
4
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3 1 2 0
我会填 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1、数一数，填一填。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
接着摆什么？圈出正确答案。
有（ 2 ）个， 有（ 2）个。
有（ 3）个。 有（ 1）个，
比 （
多（ 1 ）个。

26
完整版ppt课件
27
看一看：和平鸽给我们 带来的八宝箱里装了什 么东西?
完整版ppt课件
1
正方体
完整版ppt课件
2
长 方 体
完整版ppt课件
3
圆柱体
完整版ppt课件
4
球
完整版ppt课件
5
完整版ppt课件
6
蒙上眼睛，从布 袋里摸出一块积 木，然后说出它 们的名称。
完整版ppt课件
7
找一找
你在生活中找到了什麽？
完整版ppt课件
8
完整版ppt课件
9
完整版ppt课件
10
完整版ppt课件
11
完整版ppt课件
12
完整版ppt课件
13
完整版ppt课件
14
完整版ppt课件
15
完整版ppt课件
16
完整版ppt课件
17
完整版ppt课件
18
每个福娃后面都有一道题，你敢挑 战吗？
完整版ppt课件
19
分一分：
完整版ppt课件
20
长方体
正方体
球
完整版ppt课件
圆柱
21
判断：在正方体下面画√
（） （）
（√ ） （ ）
完整版ppt课件
22
涂一涂：请你给长方体涂上红色
完整版ppt课件
23
找朋友：
完整版ppt课件
24

( 8 )个 ( 6 )个
( 3 )个
完整版ppt课件
( 1 )个
25
自主练习
完整版ppt课件

下面各图中分别由几个正方体组成?你 是怎样想的?
由( )个正 方体组成
由( )个正 方体组成来自下面各图中分别由几个正方体组成?说 一说你是怎样想的?
由(6 )个正
方体组成
由( )个正 方体组成
下面各图中分别由几个正方体组成?说 一说你是怎样想的?
由(6 )个正
方体组成
由( 7 )个正
方体组成
正正方方六张脸 平平滑滑一个样
长长方方六张脸 相对两面一个样
上下圆圆一样大 放倒一推就滚动
正正方方 6个平面 所有的面 都一样 不易滚动
正方体
表面是曲面 没有平平的面 容易滚动
球
长长方方的 6个平面 相对面一样大 不易滚动
长方体
两个平平一样大的圆面 侧面是曲面 容易滚动
立 体
圆柱
图
形
( 6 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个

认识立体图形课件
认识立体图形课件
自主练习
认识立体图形课件
认识立体图形课件
认识立体图形课件
精品资料
认识立体图形课件
认识立体图形课件
认识立体图形课件
认识立体图形课件
认识立体图形课件
正方体
认识立体图形课件
长 方 体
认识立体图形课件
圆柱体
认识立体图形课件
球
认识立体图形课件
蒙上眼睛，从布 袋里摸出一块积 木，然后说出它 们的名称。
认识立体图形课件
分一分：
认识立体图形课件
长方体
正方体
球
认识立体图形课件
圆柱
判断：在正方体下面画√
（） （）
（√ ） （ ）
认识立体图形课件

涂一涂：请你给长方体涂上红色
认识立体图形课件
找朋友：
认识立体图形课件
( 8 )个 ( 6 )个
( 3 )个
( 1 )个
认识立体图形课件
找一找
你在生活中找到了什麽？
认识立体图形课件

圆圆的，在平地上能自由滚动。 5
闭上眼睛，从布 袋里摸一个图形， 然后说出它们的 名称。
6
找朋友：
7
分一分：
8
长方体 球
正方体
圆柱
9
通过这节课的学习，你认为 自己有收获吗？更清楚了哪 些知识？把你的收获说给你 的同桌听听
10
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1
2
3
①请小朋友们小组合作，通过摸一摸、想 一想、比一比、议一议的方式学习剩下的 两个图形，并在小白板上写一写它们的特 征。 ②说一说生活中像这样的图形还有哪些？
4
长长方方，有6个平平的面，大 小不一样，无法自由滚动。
四四方方，有6个面且大小一样， 无法自由滚动。
直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、 平平的，在平地躺着能滚动。பைடு நூலகம்
12

说一说它们分别有什么特征？
长方体：长长方方的，有6个平平的面，相对的 面大小相等，有尖尖的角，不能滚动。
正方体：正正方方的，6个平平的面都相等，也 有尖尖的角，也不能滚动。
圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两个圆圆 的、平平的面一样大，放倒一推就滚动。
球： 圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动。
它们都占有一定的空间，我们把这类图形称为立体图形。
三、巩固练习
有一对面是正方形
长方体
圆柱
四、小结
今天我们一起学习了四种立体图形：长方体、 正方体、圆柱、球，小朋友都学会了吗？在生活中 还有很多这样的物体，等着你们去发现呢！今天我 们就学到这里，小朋友们再见！
(1)比一比：同桌之间说一说长方体和正方体有什么共 同点，它们哪里不一样？
长方体和正方体都有6个平平的面，都有尖尖的角， 但是长方体是长长方方的，相对的两个面一样大； 正方体是正正方方的，6个平平的面都一样。 (2)滚一滚：圆柱和球，你发现了什么？
圆柱站着特别稳，放倒一推才能滚动； 而球是可以任意滚动的。目录来自导入知识 讲解
课堂 练习
小节
一、激趣导入
一、激趣导入
交流：快跟小伙伴说一说，你认识什么？
二、动手操作，感知特点
你能把形状相同的物品 放在一起吗?
长方体 正方体
圆柱 球
分组活动：每组发一个不同形状的物体，请小朋友们 先用眼睛观察，然后动手摸一摸，最后和你的小伙伴 说一说这个图形是什么样子的？

最新版整理ppt
1
最新版整理ppt
2
最新版整理ppt
3
最新版整理ppt
4
最新版整理ppt
5
最新版整理ppt
6
最新版整理ppt
7
正方体Leabharlann 最新版整理ppt8
长 方 体
最新版整理ppt
9
圆柱体
最新版整理ppt
10
球
最新版整理ppt
11
蒙上眼睛，从布 袋里摸出一块积 木，然后说出它 们的名称。
最新版整理ppt
12
分一分：
最新版整理ppt
13
长方体
正方体
球
最新版整理ppt
圆柱
14
判断：在正方体下面画√
（） （）
（√ ） （ ）
最新版整理ppt
15
涂一涂：请你给长方体涂上红色
最新版整理ppt
16
找朋友：
最新版整理ppt
17
( 8 )个 ( 6 )个
( 3 )个
最新版整理ppt
( 1 )个
18
找一找
你在生活中找到了什麽？
最新版整理ppt
19
最新版整理ppt
20
最新版整理ppt
21
自主练习
最新版整理ppt
22

0.03
0.09
0.025 0.25
0.097.5 0.01 . 8
练一练
填一填，把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
4.68÷1.2= 46.8 ÷12 2.38÷0.34= 238 ÷ 52
5.2÷3.2= 52 ÷32 1.61÷0.46= 161 ÷ 46
练一练
算一算，利用所学知识进行下列除法的计算。
售票处
售票处
售票处
1 2 3 4 5
前2
前3 前4
后2
后3 后4
售票处
售票处
售票处
售票处
售票处
售票处
售票处
售票处
售票处
售票处
售票处
从左边起涂色。
涂4个
涂第4个
4号车前面有几辆车? 它的后面是几号车?
和
同样多
３ 和 ３ 同样多 ３＝３
读一读
1 和 1 同样多 2 和 2 同样多 4 和 4 同样多
海滨学校 崔菲菲
长方体 正方体
圆柱 球
举一举，贴一贴，摸一摸，滚一滚
猜谜语
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
1、找朋友
长方体 正方体 圆柱 球
2、数一数
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
130
0
除数是整数的小数除法
被除数整数部分不够除时，商0，点小数点； 商和被除数小数点位置对齐；除到整数末尾有 余数，添0，继续除。
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。
这里有7.65m丝绳。
这些丝绳可以编几个 “中国结”？