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四、关联词语1.并列关系：表示各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，一边……一边，也，又，还，同时。
不是……而是、是……不是……。
2.递进关系：表示后一分句表示的意思，较前一分句的意思更进一层。
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。
尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。
3.选择关系：表示分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。
4.转折关系：后一分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)，然而，可是(可)，却。
不过，只是，倒。
5.假设关系：表示偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。
如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。
如果引出的假设与正句结果一致。
即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。
即使引出的结果与正句结果不一致。
6.条件关系：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就；(偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。
)只有……才，除非……才；(偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。
) 无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。
(偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。
)7.因果关系：偏句说明原因，正句表示结果。
因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；既然(既)……就(便、则、那么)。
1。
小学语文毕业总复习关系词教学设计关系词归类1、并列关系既⋯⋯又⋯⋯既⋯⋯也⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯又⋯⋯又⋯⋯一面⋯⋯一面⋯⋯有时⋯⋯有时⋯⋯一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯2、递进关系不只⋯⋯并且⋯⋯不单⋯⋯并且⋯⋯不单⋯⋯还⋯⋯不只⋯⋯还⋯⋯不只不⋯⋯反而⋯⋯连⋯⋯也⋯⋯甚至⋯⋯3、选择关系与其⋯⋯不如⋯⋯是⋯⋯不是⋯⋯要么⋯⋯要么⋯⋯不是⋯⋯就是⋯⋯或许⋯⋯或许⋯⋯是⋯⋯仍是⋯⋯或许⋯⋯或许⋯⋯4、转折关系固然⋯⋯但是⋯⋯只管⋯⋯仍是⋯⋯只管⋯⋯但是⋯⋯5、因果关系之所以⋯⋯是因为⋯⋯因为⋯⋯所以⋯⋯因为⋯⋯所以⋯⋯既然⋯⋯那么⋯⋯既然⋯⋯就⋯⋯6、假定关系假如⋯⋯就⋯⋯假定⋯⋯就⋯⋯即便⋯⋯也⋯⋯哪怕⋯⋯也⋯⋯7、条件关系只有⋯⋯才⋯⋯只需⋯⋯就⋯⋯除非⋯⋯才⋯⋯不论⋯⋯都⋯⋯不论⋯⋯总是⋯⋯不论⋯⋯都⋯⋯不论⋯⋯都⋯⋯不论⋯⋯也⋯⋯8、承接关系一⋯⋯就⋯⋯第一⋯⋯而后⋯⋯⋯于是⋯⋯才⋯⋯接着⋯1、〔〕地球有吸引力，〔〕树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、〔〕我们坚持改革开放，道路〔〕越走越宽。
3、这类地板砖〔〕稳固，〔〕雅观。
4、〔〕我们走到哪儿，〔〕不会忘掉培育我们的小学老师。
第 1 页5、妈妈〔〕吃多少苦，〔〕不会摇动她供我上大学的念想。
6、妈妈买的这条毛巾〔〕美丽〔〕低价。
7、〔〕我没有去学校，〔〕我患病了。
8、小姑娘〔〕整理东西，〔〕用结结巴巴的英语问我。
9、今日我们把教室打扫得干洁净净，〔〕累了一点，〔〕感觉很快乐。
10、〔〕你的学习再好，〔〕不可以骄傲。
11、小战士〔〕被仇敌活活打死，〔〕说出军队的奥密。
12、同学们假如〔〕发现火灾，〔〕要立刻拨打火警。
12、要想获得好成绩，〔〕好勤学习〔〕。
12．〔〕共产党〔〕能救中国。
13、他〔〕美国人，〔〕法国人，〔〕英国人。
14、〔〕钱再多，我们〔〕不可以随意乱花。
15、〔〕困难多大，他〔〕坚韧不拔地勤苦学习。
16、雨来〔〕牺牲自己，〔〕向仇敌说出李大叔的安身之地。
第4讲写景散文赏析怎样读懂写景散文写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。
阅读此类文章要注意：1、了解写景文章的类别我们所学过的描绘景物的文章一般有如下三类：一类是游记，写的是在游览过程中所看见的景物，如《记金华的双龙洞》；一类是描写生活中常见的自然现象（风、雨、雷、雪、雾等），如《火烧云》、《第一场雪》；一类是写人们生活处所周围的风景，如《鸟的天堂》、《镜泊湖奇观》。
如果我们了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。
2、明确写景的描写顺序写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。
写景文章一般有这样几种顺序：①按空间顺序写。
如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周。
如《黄果树听瀑》就是按从远到近的顺序来写的。
②按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚。
如《记金华的双龙洞》是按照出金华、罗甸、入山、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞的顺序写的。
③按时间推移的顺序写。
即描写不同时间景物的变化。
如《火烧云》一文是按照火烧云从上来到下去这一段时间里火烧云从形状到颜色的千变万化的情况写的。
④按景物的不同类别来写。
如《美丽的小兴安岭》第3自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。
3、理解写景文章的层次写景文章在结构上一般有这样三种：一是总——分结构。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
如《桂林山水》就是现总的赞美桂林山水，再用两个自然段分写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水。
二是移位换景的结构。
就是按照观察点的转移来写。
观察点的移动，必然引起景物的变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景变了，如《七月的天山》第二自然段开头“进入天山……”第三自然段开头“再往里走……”第四自然段开头“走进天山深处……”或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写，如《林海》的第5自然段就分别写了“岭、林、花、联想木材、联想兴安”。
第4讲关联词1.认识9种关联词，熟悉掌握并列关系、因果关系、条件关系、假设关系等复句。
2.能够灵活运用每个关联词。
1、在括号里填上正确的关联词语。
1.(并列关系)(1)我们( )听歌( )写作业。
(2)这个商场的东西价格( )贵，质量( )差。
答案:一边……一边既……又……解析:这两句话的各分句之间都是平行并列关系一边……一边,属于并列复句,根据句意可判断出(1)的答案是“一边……一边”，（2）的答案是既……又……2.（因果关系）（1）（）你们都知道了，我（）不再重复了。
（2）（）有了同学们的热情帮助，（）小明的学习进步很快。
答案：（1）“既然…就……”,（2）“因为……所以……”解析：这两个句子的分句之间都是是原因和结果的关系，是因果复句。
所以根据句意可判断（1）的答案是“既然…就……”,（2）的答案是“因为……所以……”2、判断下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
( )答案:✘把“才”改为“就”。
解析:第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
2.他宁可挨打，不如泄密。
( )答案：✘把“不如”改成“也不”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”3、将下列句子加上不同关联词，使句子意思不同。
1.我们共同努力，竞赛取得胜利。
__________________________________________________________________________________________答案：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
解析：同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
小升初扩句、缩句与病句修改（基础版）知识点一：扩句、缩句【扩句】如果句子是棵树，那么扩句是给树添上枝叶。
扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为一个具体、形象、生动的句子。
简单地说，扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝，树叶，使它枝繁叶茂，更生动，更漂亮。
例1：妈妈买来了桔子。
（扩写句子）思路点拨：这句话的意思表达不具体。
如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。
方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
扩句的步骤：1、读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在主语、谓语和宾语前扩写；2、看原句，弄明句子的意思，合理运用的、地、得，注意词语的搭配；3、按要求扩写句子，高年级至少扩写两处；4、对照原句检查，看是否保留原句主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。
【缩句】例2：真题解析：世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
(缩句)思路点拨：可以使用去“枝”留“干”法：“世界著名的”“浩浩荡荡地”这些进行修饰和限制的词要删除。
提取主干法：“什么怎么样？”答案：长江、黄河流入大海。
例3：（2011年广州市大联盟）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。
（缩句）思路点拔：“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
如：“我曾经游览过美丽的桂林。
”如果缩成“我游览桂林。
”是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。
由此可见，谓语后面的“着”“了”、“过”不能去掉的。
答案：清泉流进了心田。
缩句要注意的几点：1、一般地说，要删掉以下这些：（1）“的”前面的修饰限制的词语（包括“的”字）要删去。
（2）“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”字）要删去。
（3）“得”后面补充说明的词语（包括“得”字）应删去。
（4）“在……中（下、里）”等表示特定条件和环境的词语应删去。
2、保留必要的成分例如：（2009年天河省实卷）奋斗在建设北京奥运场馆一线的工作人员收到了我们深情地祝福。
小升初语文专题讲义-关联词-通用版《小升初语文专题讲义关联词通用版》在小学语文的学习中，关联词是一个非常重要的知识点。
它不仅能够帮助我们更准确、清晰地表达自己的想法，还能让我们在阅读和写作中更好地理解他人的意思和组织自己的语言。
一、什么是关联词关联词是指在语句中起连接作用，能够把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起的词语。
比如：“因为……所以……”“如果……就……”“虽然……但是……”等等。
二、关联词的分类1、并列关系表示几个相关的情况或事物同时存在或同等重要。
常见的并列关系关联词有：“一边……一边……”“既……又……”“不是……而是……”例如：“他一边唱歌，一边跳舞。
”“她既聪明又善良。
”“这不是你的错，而是我的问题。
”2、递进关系后面的分句比前面的分句意思更进一层。
常见的递进关系关联词有：“不但……而且……”“不仅……还……”“甚至”比如：“他不但学习好，而且品德优秀。
”“她不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。
”“天气越来越冷，甚至开始下雪了。
”3、选择关系表示从几种情况中选择其中一种。
常用的选择关系关联词有：“要么……要么……”“或者……或者……”“是……还是……”例如：“要么你去，要么我去。
”“或者吃中餐，或者吃西餐。
”“是你错了，还是我错了？”4、转折关系前后分句的意思相反或相对。
常见的转折关系关联词有：“虽然……但是……”“尽管……可是……”“然而”“却”例如：“虽然天气很冷，但是他依然坚持锻炼。
”“尽管他很努力，可是成绩还是不理想。
”“我以为他会来，然而他并没有来。
”“他想走，却又不敢走。
”5、因果关系前面的分句表示原因，后面的分句表示结果。
常见的因果关系关联词有：“因为……所以……”“既然……就……”“由于……因此……”比如：“因为下雨了，所以我们没去公园。
”“既然你知道错了，就应该改正。
”“由于他生病了，因此没来上学。
”6、假设关系前面的分句提出假设，后面的分句说明在这种假设情况下会产生的结果。
第4讲关联词提示：请将下列图片中的小蛇用圆圈全出来，并请老师记录时间。
1.认识9种关联词，熟悉掌握并列关系、因果关系、条件关系、假设关系等复句。
2.能够灵活运用每个关联词。
宝塔诗如何读？开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.)1、在括号里填上正确的关联词语。
1. (并列关系)(1)我们( )听歌( )写作业。
(2)这个商场的东西价格( )贵，质量( )差。
答案:一边……一边既……又……解析:这两句话的各分句之间都是平行并列关系一边……一边,属于并列复句,根据句意可判断出(1)的答案是“一边……一边”，（2）的答案是既……又……2.（因果关系）（1）（）你们都知道了，我（）不再重复了。
（2）（）有了同学们的热情帮助，（）小明的学习进步很快。
答案：（1）“既然…就……”,（2）“因为……所以……”解析：这两个句子的分句之间都是是原因和结果的关系，是因果复句。
所以根据句意可判断（1）的答案是“既然…就……”,（2）的答案是“因为……所以……”2、判断下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
( )答案:✘把“才”改为“就”。
解析:第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
2.他宁可挨打，不如泄密。
( )答案：✘把“不如”改成“也不”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”3、将下列句子加上不同关联词，使句子意思不同。
1.我们共同努力，竞赛取得胜利。
_______________________________________________________ ___________________________________答案：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
解析：同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。
如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
4、照样子，写句子。
例：蝴蝶谷风景迷人，吸引了大批中外游客。
因为蝴蝶谷风景迷人，所以吸引了大批中外游客。
1．大家玩得高兴，直到深夜还不肯离去。
_________________________________________答案：因为大家玩得高兴，所以直到深夜还不肯离去。
解析：例句中的两个分句是因果关系，用关联词因为……所以……连接两分句，1.句的两个分句也是因果关系，根据句意可判断仿句应该是“因为大家玩得高兴，所以直到深夜还不肯离去。
”5、改正下列病句。
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
________________________________________2.他宁可挨打，不如泄密。
________________________________________3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
________________________________________答案：1. 只要经常锻炼身体，就会增强体质。
2．他宁可挨打，也不泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
解析:第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
6、在括号里填上正确的关联词语。
3.（条件关系）（1）（）有机会，我（）练习说英语。
（2）（）你有没有道理，你（）不应该骂人。
答案：（1）只要……就……（2）不管……都……解析：这两个句子都是一个分句提出条件，另一个分句说出结果，属于条件复句。
所以根据句意可判断（1）的答案是“只要……就……”,（2）的答案是“不管……都……”4.（假设关系）（1）（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
（2）（）遇到更大更多的困难，我（）一定要完成祖国和人民交给我的任务。
答案：（1）假如……就……（2）哪怕……也……解析：（1）句的假设与结果相一致，根据句意可判断（1）的答案应该是“假如……就……”（2）句的假设与结果不一致，根据句意可判断（2）的答案应该是“哪怕……也……”1、在括号里填上正确的关联词语。
1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂( )高大，( )庄严。
3．我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“( )美术组，( )航模组。
”答案：1．也2．既又(不仅而且)3．是还是4．不是就是2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1.每一个手机用户都可以收发短信2.中老年人思想相对保守，不善于接纳新生事物3.年轻人无疑是“短信一族”的主力答案：尽管每一个手机用户都可以收发短信，但中老年人思想相对保守，不善于接纳新生事物，因此，年轻人无疑是“短信一族”的主力。
3、请用下列关联词造句。
1.与其……不如……___________________________________________ _2.一边……一边……______________________________________________________答案：1.与其在家睡觉,不如出去散步。
2.一边做作业，一边看电视是不好的。
4、判断下列句子中关联词用得是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.只要全世界人民团结起来，互爱互助，就能使世界变得更美好。
2 我们做事情，既要有明确的目标，又要有具体的行动。
答案：√√5、下面这段文字，有三处语病，请加以修改。
成立于1987年的浙江省消费协会，凭借、依据《消法》赋予的法定职能，在消费者权益保护方面做了大量的工作。
今年来，省消协着重加强了社会监督、消费教育、纠纷处理方面的工作范围，重点处理了一批大案要案和群体性投诉案件。
省消协领导因工作出色，得到了省政府和广大消费者的拥戴和褒扬。
答案：“凭借”②“范围”改为“力度”③“拥戴”和“褒扬”调换位置关联词语的使用：（1）一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。
选择关联词语，填入句子。
在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。
（2）两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。
运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。
根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。
1、在括号里填上正确的关联词语。
1.（）下雨，（）足球赛取消了。
2.（）车票难买，（）坐飞机去吧。
3.（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
答案： 1、因为…所以… 2、既然…就… 3、虽然…但是…2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1.要获取成功，其实还需要好好地坚持到底。
2.好的开头是成功的一半。
3.坚持不到终点，就会失去人生抗争的意义。
答案：好的开头是成功的一半，但是要获取成功，其实还需要好好地坚持到底，如果坚持不到终点，就会失去人生抗争的意义。
3、你能填上不同的关联词吗?1.（）明天要下雨，（）不去看电影。
2.（）明天要下雨，（）不去看电影。
3.（）明天要下雨，（）不去看电影。
答案：1.因为,所以 2.虽然,但是 3.尽管,也4、请用下列关联词造句。
宁可……也不……__________________________________________不管……还是……_________________________________________答案：1.宁可自己委屈点,也不让孩子受苦.2.不管是刮风,还是下雨都坚持每天去上学.5、判断下列句子中关联词用得是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.作文要表达自己的真情实感，如果表达自己的真情实感，就能拨动读者心弦。
2.无论是一分一秒的时间，我们都要就倍珍惜。
答案：××6、填入括号内的关联词语正确的一组是（）一篇优秀的抒情诗，（）抒的是个人之情，（）总会打上时代的烙印，体现时代的精神。
这是（）杰出的诗人总是把诗的触角伸向人民和社会的深外，成为时代脉搏的忠实感应者。
A. 虽然但因为B. 虽然然而因为C. 尽管但由于D. 尽管然而由于答案：A7、正（）人感受美的能力是有限的，（）说人感受到的美是有限的，自然的美（）是无限的。
（）人的一生中感受到的美是有限的，是很有限的。
A因为所以则至少B由于所以却至少答案：A8、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①第二届中国国际动漫产业博览会于4月28日晚在杭州黄龙体育中心开幕举行。
②一场名为“动漫天堂”的文艺晚会用立体的舞台、高科技手段和新颖的创意，向观众展现了一幅具有中国动漫文化特色、蕴涵江南风情的梦幻艺术。
③精彩的节目为人们诠释了形象的动漫时尚概念，拉近了观众与动漫的距离。
答案：①删去“开幕”或“举行”②“艺术梦幻”后加“画卷”，或去掉“一幅”③删去“形象”，或把“形象地”放到“诠释”前9、选择填空：只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且......尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可......也不......1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
（）他来叫我。
2．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，3．（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
4．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
5．（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
答案：不但......而且...... 2.不是......就是......3.因为......所以......4.尽管......可是......5.只要......就......10、一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。
一般说来，（）一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的事业（）越开阔，也就越能增强自己的才干。
