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(⼀)热⼒环流：由于地⾯冷热不均⽽形成的空⽓环流，是⼤⽓运动的⼀种最简单的形式。
地⾯间冷热不均是⼤⽓运动的根本原因，⽔平⽓压差是⼤⽓⽔平运动的直接原因
(⼆)⼤⽓的⽔平运动—--风
⾼空风：在⽔平⽓压梯度⼒和地转偏向⼒作⽤下，风向与等压线平⾏风向 (北半球右偏，南半球左偏)
近地⾯风：受摩擦⼒影响，风向斜穿等压线，指向低⽓压。
⽔平⽓压梯度⼒：垂直于等压线，指向低压，⼤⽓⽔平运动的原动⼒地转偏向⼒：与风向垂直(北半球在风向右侧，南半球在左侧)，只改变风向，不影响风速。
摩擦⼒：与风向⽅向相反，既减⼩风速，⼜改变风向(摩擦⼒越⼤，风向与等压线夹⾓越⼤) 风⼒(风速)：等压线越密集的地⽅，风(⼒)速越⼤
(三)全球⽓压带和风带的分布
七个⽓压带和六个风带的名称与位置，注意各风带的风向，⽓压带成因(热⼒或动⼒原因)。
(四)⽓压和风带的移动：⽓压带风带随太阳直射点的移动⽽移动，对于北半球来说，⼤致夏季北移，位置偏北;冬季向南移，位置偏南。
四、海陆分布对⼤⽓环流的影响
由于海陆间热⼒性质的差异，破坏了⽓压带风带的连续分布，使得北半球⽓压带呈断块状分布：7⽉前后，北半球副热带⾼⽓压带被⼤陆上的热低压(亚洲低压)所切断，仅在⼤洋上保留(夏威夷⾼压);1⽉前后，北半球副极地低压带被⼤陆上的冷⾼压(亚洲⾼压)所切断，仅在⼤洋上保留(阿留申低压)。
高一地理必修一知识点：大气环境如果你初中地理学得不好，那也不要紧，但你肯定要费劲了。
俗话说，兴趣是最好的老师，只要你喜欢它，照样会学好。
兴趣的培养有时是因为他有用非学好不可，有时是靠一次次努力而取得进步，有时是靠“亲其师，信其道”。
接下来小编为大家整理了高一地理学习的内容，一起来看看吧!高一地理必修一知识点：大气环境一、重点内容分析1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成：稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分氧--生命活动必需的物质二氧化碳--光合作用原料;保温作用臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线水汽和固体杂质--成云致雨;杂质：凝结核2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响大气分层气温随高度变化气流状况其它特征与人类关系对流层越高越低对流占3/4大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不一致天气现象平流层越高越高平流高空飞行;存在臭氧层高层大气存在电离层(无线电通讯;太阳活动干扰短波通讯3、大气的受热过程(1)根本能量源：太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地，大地烤热大气大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象(用实例说明)影响削弱大小的主要原因：太阳高度角(各纬度削弱不同)大气对地面的保温作用：了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)保温作用的意义：减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡4、大气垂直运动和水平运动的成因(1)大气运动的根本原因：冷热不均(各纬度之间;海陆之间)3高一地理的知识点具体的总结(2)大气运动形式：最简单形式：热力环流(图示及说明);举例：城郊风;海陆风;季风主要原因热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动水平气压差水平气流由高压流向低压大气水平运动(风)：形成风的根本原因：冷热不均形成风的直接原因：水平压差(或水平气压梯度力)影响风的三个力：水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力风向的决定：1力风(理论风)--垂直于等压线，高压指向低压2力风(高空风)--平行于等压线，北右偏，南左偏3力风(实际地表风)--斜穿等压线，北右偏，南左偏注意北半球实际地表气压场中的某点风向的画法5、三圈环流与气压带、风带的形成(1)无自转，地表均匀--单圈环流(热力环流)(2)自转，地表均匀--三圈环流(3)三圈环流的组成：0-30低纬环流;30-60中纬环流;60-90高纬环流地表形成7压6风：纬向分布的理想模式(带状)各气压带的干湿状况(低压湿;高压干)各风带的风向及干湿状况(信风一般较干;西风较湿)极锋：60度附近，由盛行西风和极地东风相遇形成气压带和风带随太阳直射点的季节性南北移动而移动(4)海陆分布对气压带和风带的影响：实际地表状况(块状)最重要的影响：海陆热力差表现(大气活动中心)：北半球7月(夏季)：亚欧大陆-亚洲低压;太平洋上高压北半球1月(冬季)：亚欧大陆-亚洲高压;太平洋上低压(5)季风环流(重视图示)概念理解：是全球性大气环流的组成部分;东亚季风最典型季风的成因：主因--海陆热力差(可解释东亚的冬夏季风;南亚的冬季风)南亚夏季风的成因--南半球东南信风北移过赤道右偏成西南风(或概括说：气压带和风带的季节移动)季风的影响：季风的共性特点：雨热同期;降水量季节变化大，易有旱涝灾东亚的两种季风气候及各自分布区(以秦淮一线为界);各自气候特点--温带季风气候：秦淮以北季风区;冬干冷;夏湿热--亚热带季风气候：秦淮以南季风区;冬温和少雨;夏湿热--东亚两种季风气候的冬夏季风风向相同，成因相同--注意季风区城市工业布局中大气污染企业的分布南亚的热带季风气候：--全年高温，旱季(东北季风控制)和雨季(西南季风控制)交替季风区是世界上水稻种植业主要分布地区--东亚、南亚和东南亚的季风气候区和东南亚的热带雨林气候区6、大气环流与水热输送的关系——是对大气环流作用的总结(1)全球性的大气环流：促进了高低纬度之间、海陆之间的热量与水汽的交换;调整了全球的水热分布;是各地天气变化和气候形成的重要因素(2)几类重要气候的成因：地中海气候：南北纬30-40之间大陆西岸;冬受西风控制，暖湿;夏受副高控制，干热热带草原气候：南北纬10-20度之间;全年高温，雨季受赤道低压控制，干季受信风控制温带海洋性气候：南北纬40-60之间大陆西岸;全年受西风控制，气候暖湿热带雨林气候：赤道附近;全年湿热，终年受赤道低压控制三种季风气候：(见以上分析)7、锋面、低压、高压等天气系统的特点锋面系统锋面类别图示符号表示过境前天气过境时天气降水位置举例冷锋暖气团控制：晴;气压低阴天、下雨、刮风、降温锋后冬寒潮;夏我国北方暴雨暖锋冷气团控制：晴;气压高连续性降水锋前低压(气旋)和高压(反气旋)系统气压：高低压气流：气旋和反气旋高一新生学习地理应该知道的1.兴趣是最好的老师如果你初中地理学得不好，那也不要紧，但你肯定要费劲了。
高一地理必修一知识点总结(地球上的大气)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年级高一学科地理版本湘教版内容标题大气运动和全球性的大气环流编稿老师王希军【本讲教育信息】一、教学内容：大气运动和全球性的大气环流二、教学重点、难点：（1）热力环流、大气的水平运动——风（2）三圈环流的形成及图示、季风环流的形成三. 教学过程：2. 3 大气的运动大气运动的能量来源：太阳辐射大气运动的根本原因：各纬度获得的太阳辐射能不均匀，造成高低纬间的温度差异。
例题：1. 形成风的直接原因是（）A. 地球引力B. 太阳辐射能C. 水平气压梯度力D. 地转偏向力【解析】水平气压梯度力是大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因。
【答案】 C2. 地区间的冷热不均，首先引起大气的（）A. 上升或下沉的垂直运动B. 上升运动C. 下沉运动D. 水平运动【解析】地区间的冷热不均，引起空气的上升或下沉的垂直运动。
导致同一水平面上气压的差异，然后产生空气的水平运动。
【答案】A一、热力环流（一）概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流。
是大气运动的一种最简单的形式。
（二）形成过程：（教材33页图2.8）（图一）（图二）（图三）垂直气流近地面气压高空气压水平气流受热（A）上升低压高压高压低压冷却（B、C）下沉高压低压例题：1. （综合题）读“冷热不均引起的大气运动示意图”（图2—15），回答：（1）图中方框内是低压还是高压，用“高”或“低”填在图中。
（2）从空气的垂直运动来看：热的地区空气，冷的地区空气。
（3）从水平方向看：空气从气压流向气压。
（4）乙图的空气环流是因引起的，因此称为环流。
【解析】A地受热多，近地面空气膨胀上升，到上空积聚起来，使上空的空气密度增大，形成高气压；B、C两地受热少，空气冷却收缩下沉，上空的空气密度减小，形成低气压。
在近地面，A地空气上升后向外流出，使A地近地面空气密度减小，形成低气压；B、C两地因有下沉气流，近地面空气密度增大，形成高气压。
在水平方向上，空气由高压区流向低压区，形成热力环流。
