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人物细节描写的句子
1. 外貌描写：
他的眼睛又大又明亮，就像是两颗黑宝石一样，透露出一种深不可测的智慧和锐利。
她的长发披肩而下，如瀑布般柔顺，微微泛着银色的光泽，给人一种神秘的感觉。
2. 性格描写：
他性格豪爽，待人热情大方，总是乐于助人，是大家眼中的好人。
她内向而温柔，总是细心体贴地关心身边的人，是大家眼中的小天使。
3. 行为举止描写：
他步履轻盈，举止优雅，总是充满自信地走在人群中，给人一
种高贵的感觉。
她举手投足间都透露出一种从容淡定的气质，总是让人感到安
心和舒适。
4. 内心世界描写：
他内心深处隐藏着一颗炽热的心，对于理想和信念总是充满着
执着和坚定。
她内心充满着对美好生活的向往，对爱情和友情都充满着热情
和期待。
5. 人物关系描写：
他和朋友之间的相处总是充满欢声笑语，是大家眼中的开心果。
她和家人之间的关系总是充满着温馨和和睦，是大家眼中的家
庭小天使。
通过以上的人物细节描写句子，我们可以看到，人物形象在文
学作品中的重要性。
只有通过生动、具体、细致的描写，才能使人
物更加生动立体，更加深入人心。
希望大家在创作文学作品时，能够注重人物细节描写，使作品更加有吸引力和感染力。
通过人物细节描写体现性格的作文小明是一个很有个性的人，他总是能够用自己的方式来表达自己的想法。
他的性格特点在日常生活中得到了充分的体现。
小明非常喜欢吃东西。
他总是能够在任何时候都找到一些好吃的东西来填饱自己的肚子。
有一次，我们一起去逛街，他看到了一家新开的糖果店，就忍不住进去买了一袋糖果。
当时我还在犹豫要不要买，但是小明已经迫不及待地打开了袋子，开始享受起了自己的美食。
他说：“哎呀，这个糖果真好吃啊！”我看着他那张满足的脸，也不禁咽了口口水。
小明非常喜欢运动。
每天早上他都会去晨跑，晚上也会去打篮球或者游泳。
有一次，我们一起去爬山，他一路上都在不停地说话，还时不时地停下来拍照留念。
虽然我累得要死，但是看到他那么开心的样子，我也觉得自己充满了活力。
我们终于到了山顶，他兴奋地跳了起来，大喊一声：“太棒了！”我也被他的热情所感染，觉得这次旅行真的很值得。
小明非常有创造力。
他总是能够想出一些奇怪的想法来逗大家开心。
有一次，我们在聚会上玩游戏，轮到他当裁判。
他突然想到了一个很有趣的规则：每个人必须用屁股踢球进门才能得分。
当时我们都傻眼了，但是小明却一脸得意地说：“这样才有意思嘛！”结果游戏进行得非常顺利，大家都玩得很开心。
小明是一个非常有趣的人。
他总是能够用自己的方式来让生活变得更加有趣。
我相信只要跟他在一起，就一定会有很多惊喜等着我们。
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。
生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。
（在人物描写中有重要地位。
）3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。
揭示人物内心，刻画人物性格。
细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。
作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。
写人则如见其人，写景则如临其境。
白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象一、诗歌的思想内容常见情感：忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、烦闷、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚持节操等。
（一）边塞诗（建功报国类）唐诗多为：1.边塞的山川景物和风土人情；2.从军边塞、杀敌报国的意志；3.描绘将士英勇无畏、昂扬勃发的精神状态；4.讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；5.建功立业的渴望和保家卫国的豪情；6.将士久戍的乡愁和闺中妻子的离恨；7.将士和亲人相互思念的深沉情感；8.塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；9.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者；10.对腐败无能的将领的愤怒和对士兵痛苦生活的同情；11.盼望爱兵如子、英勇善战的将领出现。
宋词常有：1.山河沦丧的痛苦和归家无望的哀痛；2.壮志难酬的怨愤和理想不为人知的愁苦心情；3.对统治者苟且偷安不思收复失地的痛苦；4.对投降派、主和派及小人当道的愤懑；5.对异族统治下人民流离失所、痛苦生活的同情。
风格多为：悲凉慷慨、雄浑豪放、奔腾俊伟等。
（二）忧国伤时类（与上一类多有重复）1.揭露统治者的昏庸腐朽；2.反映离乱的痛苦；3.同情人民的疾苦；4.对国家民族前途命运的担忧；5.揭露统治者穷兵黩武6.揭露统治者的横征暴敛。
细节描写刻画人物性格，丰富文章内容_记
叙文写作指导
细节描写刻画人物性格，丰富文章内容_记叙文写作指导
不管怎样，既是料定了的劫果，结局怎样你都无所谓!我喜欢有韵味的文字，像一首千年的月谣，久久在耳边回旋、不散。
细节描写刻画人物性格，丰富文章内容记得那天，我们一起站在楼梯上幸福默契的相视一笑，原来和你在一起的每个小片段都还依旧清晰，看得到那面镜子，看得到你我的衣服，看得到你扬起的嘴角。
写人记事的手法多种多样，譬如刻画人物就有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等方法。
如何才能使这些表现手法产生强烈的冲击力，这就需要细节描写。
所谓细节，就是指描写对象身上的那种富有个性特色的细微之处。
细节描写就是抓住这些地方来刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物细微复杂感情、点化人物关系、暗示人物身份的一种特殊方法。
譬如《一面》当中对鲁迅先生的三次外貌描写，就是三次经典的细节描写，它紧紧抓住了鲁迅先生的“瘦”，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。
那么，如何进行细节描写呢?常见的方法有以下几种：
一是细笔勾勒，即抓住人物外貌特征的一个方面，详细进行描摹;
二是动态造型，即运用动词，对描写对象的动作进行细致刻画，力求惟妙惟肖，生动传神;
三是反复出现，即对描写对象的某一个特征从不同角度反复呈现，
1 / 2__来源网络整理，仅作为学习参考
给人以深刻的印象;
四是对比展示，即从正反两个方面来呈现描写对象的不同特征，以形成鲜明的对比;
五是运用修辞，即运用比喻、拟人等修辞手法来仔细刻画描写对象的某一特征。
2 / 2__来源网络整理，仅作为学习参考。
赵学潮所谓细节描写，是指作文中对表现人物和情节有特殊意义的细微的语言、动作、心理等细枝末节的具体描写。
作家李准曾说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。
”的确，写人的作文中，对人物的语言、动作、心理等方面的细节进行描写，不仅能充实作文的内容，而且能凸显出人物的个性特征，使人物形象更加鲜明生动。
那么,又该如何进行细节描写呢？语言细节描写，凸显人物个性语言细节描写是对人物独白和对话的细节描写，人物的语言细节描写必须符合人物的个性，揭示出人物独特的个性特征。
如小学语文《景阳冈》一课中，对武松的语言细节描写就很有特色。
如写他在酒店里喝了三碗酒以后，店家劝他不要再喝了，武松一个劲地说：“你如何不肯卖酒给我吃？”“我吃了三碗，如何不醉？”“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”根本不相信“三碗不过冈”的警告，突出了他英勇无畏、豪爽要强的英雄个性。
后来，当店家好心劝阻他不要独自晚上过冈，以防猛虎伤害时，武松更是出语豪壮：“就有大虫，我也不怕。
”“就真的有虎，我也不怕。
”一连两个“不怕”把武松不畏强暴、浑身是胆的英雄个性表现得淋漓尽致。
动作细节描写，凸显人物个性对人物动作细节的描写，要抓住最能表现人物思想性格及其变化特征的，鲜明的，行动细节来描写，注意选用表现行为、动作的动词，精心选择最能表现人物情态的词语，让人物自己的动作行为细节表现自己的个性特征。
如课文《景阳冈》重点是写“武松打虎”，而“打”则是“重中之重”。
作者写武松打虎，细节生动又Copyright©博看网 . All Rights Reserved.传神，虎虎有生气。
先是他的“三闪”，这是面临猛虎的锋芒毕露而机智避让的“三闪”，说明他有勇有谋、智勇双全。
接着武松“抡起哨棒，使尽平生力气，从半空劈下来……”“把大虫顶花皮揪住，按下地去”，“只顾乱踢”，“提起铁锤般大小的拳头，使尽平生力气只顾打”。
这里的“抡”、“劈”、“揪”、“按”、“踢”、“提”、“打”等动作细节，形象生动地凸现出了武松的英雄个性，淋漓尽致地刻画出了武松勇武机敏的英雄形象。
六种细节描写方法描写手法主要分正面描写和侧面描写：一、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。
（一）肖像描写（外貌描写）：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
（二）动作描写（行动描写）：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。
（在人物描写中有重要地位。
）（三）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
（四）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。
揭示人物内心，刻画人物性格。
（五）神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格二、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格，或通过别人的评述来描写人物，即以“烘云托月”的手法，来达到以“虚”写“实”的目的。
所以侧面描写又称间接描写。
（一）环境描写1、自然环境描写：衬托人物心情；渲染某某气氛；引出下文或为后文做铺垫埋伏笔；点明时令、地点、人物；表现人物关系；表现人物性格；承上启下。
写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。
2、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
（二）周围人物的反应、评价等。
扩展资料：古诗词的六种描写手法写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。
描写手法主要分正面描写和侧面描写，高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：（一）侧面描写———衬托如元代王冕的《白梅》：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征，主要运用了衬托、对比的手法，衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法。
衬托分映衬和反衬。
如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的，《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜，“别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情。
主要运用细节描写写一段父母的活动,突出人物性格
1、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。
2、我的爸爸的脸，是方圆的，头发稀稀拉拉的，眼睛很小，小的像一颗瓜子，是超小的那种，鼻子很塌，嘴巴吃饭的时候很响，眼睛上还戴着一副眼睛他的身材很矮，我都准备超过他了。
3、是个三十来岁的年轻人。
他喜欢穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。
高个子，方脸盘，长得很魁梧。
下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
4、我的妈妈中等身材，白净的皮肤，一双炯炯有神的眼睛，长得很清秀，但是因为过度的劳累，只有三十多岁的妈妈，眼角却过早地出现了一道道皱纹。
5、爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材，一双大眼睛，另外；还有两只大耳朵。
6、看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，是为我弯的，那疲惫的神情，是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟瑟的秋风中，我呆住了，站了很久很久。
7、爸爸个儿中等，瘦瘦的，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辩的嘴，看起来十分精神。
8、爸爸是个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。
好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
如何在文章中体现人物性格在文章中体现人物性格是一项重要的写作技巧。
通过适当的描写和行为表现，读者可以更好地理解和感受到人物的个性特点。
下面将从角色描述、行为举止和对话交流等方面进行探讨，来介绍如何在文章中体现人物性格。
一、角色描述对于主要人物的角色描述可以通过描写外貌、着装、身姿等方面来展示其性格特点。
例如，一个外表整洁、穿着得体的人物，往往给人以细致、自律的印象；而一个衣着随意、头发凌乱的人物，则可能显现出随性、不拘小节的性格。
二、行为举止人物的行为举止是展现性格的重要途径之一。
例如，一个温和、关心他人的人物可能会主动帮助他人，表现出善良和乐于助人的性格；而一个自私、冷漠的人物则可能会忽略他人的需求，表现出自私和无情的一面。
三、对话交流人物之间的对话交流也是展现性格的有效方法。
通过对话内容、语气和用词等细节描写，可以让读者更好地了解人物的性格特点。
例如，一个自信、口才流利的人物可能会在对话中表现出果断和自信的一面；而一个胆小、话语含糊的人物则可能在对话中流露出胆怯和缺乏自信的性格。
四、独白和内心描写通过人物的独白和内心描写，我们可以更直观地展示他们的性格特点。
通过人物的思考、情感和内心独白等，读者能够更加深入地了解人物的性格和个人经历。
例如，一个内心陷入矛盾且充满疑虑的人物，可能会在内心独白中反复权衡利弊，表现他们慎重、犹豫的性格特点。
总之，在文章中体现人物性格需要通过细致入微的描写和情感表达来实现。
通过角色描述、行为举止、对话交流和独白等方式，可以让读者更加深入地了解人物的性格，使故事更加生动有趣。
人物细节描写作文表现性格特点每当看到父亲那满头银发；每当看到父亲那微驼的背，泪水不知不觉得充满了我的眼眶。
父亲为了我们，为了这个家付出了巨大的汗水，但他却自始至终一脸坦然，一句怨言也没有。
高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋。
从征面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。
人们都说道生活中父亲总是扮演着严谨的角色，给人的印象总是前篇一律，但我不指出如此，在生活中，父亲就是那样变化多端，充满着谜样。
固执的父亲土生土长的农村大汉，黄土地孕育出了父亲傲慢的性格。
回忆起小时侯，父亲说道养奶牛能够赚钱，就同母亲商量，母亲不同意，因为奶牛成本太高，万一中间出来什么差错，就可以赔钱的精光，然而，直面这些问题，父亲心中早已有数，并搞了周全的考量，于是母亲心中的疑虑都被父亲那胸有成竹的信念所挡回去了，于是至后来，还是母亲使了步。
晓得今天，家中还是以养牛居多，并且事业越来越小，日子也越来越红火，每当提出诉讼此事，父亲总会自豪的说道：“幸亏当时我没认输。
”骂人之余，脸上总会遮住会心的微笑。
任劳任怨的父亲从小家中贫穷，仅靠承揽土地去减少那高额的总收入，而上天却没因此而放走这个心疼的家庭，每年不是旱灾就是洪涝灾害，五年中就存有三年颗粒无收，并使原本贫穷的家庭更是祸不单行。
父亲每天从早忙至晚，有时饭都顾不上搞，只好剥一些干馍喝那干巴巴的咸菜，一天挨过睡觉不上时五个小时的法号，父亲却没因此而埋怨，有时人反问，何必呢？总收入不低还挨打人，父亲总会笑着说道：“我年轻力壮，出来一点力没有什麽的。
”在我看来，只有那一丝微笑就可以并使父亲劳累疲惫的身子稍微获得收紧，去年夏天，父亲为了使牛一年到头能够喝上较好的草，父亲同意高青储（把草储藏出来蒸煮）父亲日以继夜，无论是酷热当头，还是繁星高照，总能在那儿看见父亲那矮小的背影。
终于凭着毅力与心中的信念，一个长10几米，阔3米，低3米的理想却又不理想的坑问世了。
写人的文章细节描写
写人的文章细节描写可以通过以下几个方面来进行：
1、肖像描写：对人物的外貌特征进行生动细致的描绘，包括容貌、服饰、姿态、神情等。
通过肖像描写，可以表现人物的性格、身份和情感状态。
例如：他穿着一件灰色西装，领口处可以看到洁白的衬衫，打着一条淡蓝色的领带，脚下踩着一双黑色的皮鞋，擦得闪闪发光。
他的头发梳得一丝不苟，脸上带着一副黑框眼镜，眼镜后面的眼睛闪烁着智慧的光芒。
2、语言描写：通过表现人物的语言特点，包括说话的方式、语气、用词等，来揭示人物的性格和内心世界。
例如：他说起话来慢条斯理，语气中透露出一种自信和沉着。
他常常用一些形象的比喻和形象的描绘来表达自己的想法，让人感到非常有说服力。
3、动作描写：通过对人物的行为、动作进行细致描绘，展现人物的性格和情感状态。
例如：他站在讲台上，双手紧紧地握着麦克风，身体微微前倾，目光炯炯有神地看着台下的听众。
他开始演讲，手势随着语气的变化而变化，时而挥舞拳头，时而微笑着点头。
4、心理描写：通过表现人物的心理活动，包括情感、感受、思考等，来揭示人物的性格和内心世界。
例如：他感到心情沉重，仿佛有一个重重的包袱压在他的胸口上。
他想起了过去的种种经历，心中涌起了一股难以言喻的滋味。
他深吸了一口气，努力地平复自己的情绪，开始思考下一步该如何行动。
5、环境描写：通过对周围环境的描绘，来衬托人物的情感状态和性格特点。
例如：他站在海边，感受着海风轻拂着脸颊，听着海浪拍打着岸边的声音。
海鸥在空中飞翔着，发出清脆的叫声。
他的心情变得轻松起来，感到自己仿佛融入了这美好的大自然之中。
细节描写人物作文性格300字左右
阳光洒在他脸上，他眯了眯眼，那眼神儿深邃得跟啥似的，感
觉啥都能看透。
他手指敲着桌子，咚咚咚的，好像敲着生活的鼓点，对啥都有股子热爱劲儿。
她笑起来真好看，嘴角总挂着那么点笑意，像春天的太阳，暖
洋洋的。
不过啊，她认真起来，眼睛就像鹰一样锐利，啥也瞒不过她。
这家伙，总是一个人晃悠，像个孤独的山峰似的。
夕阳下，他
的背影拉得老长，每一步都走得那么稳当。
他眼神里那股子孤傲，
但又挺关心这世界的。
她说话不多，但每次开口都像是吐出珍珠一样，每个字都闪闪
发光。
那声音啊，轻柔得像音乐，听着就让人心里舒坦。
小说人物的性格特点与描写方法小说作为一种虚构的文学形式，是通过描述人物生活和情感，来展现作者对人性的理解和对社会问题的关注。
而人物是小说的灵魂，他们的性格特点与描写方法直接影响了整个故事的质量和读者的阅读体验。
一、性格特点的重要性小说人物的性格特点是一个人物最为重要的特征之一。
它不仅能够使人物形象鲜活、立体，还能够使故事更加引人入胜。
性格特点可以使人物行为有原因，有目的，这样读者在阅读中会更加能够理解和代入人物内心的想法和情感。
不同的人物性格特点也可以使故事更加有趣，因为人们性格的不同会引发各种冲突，产生各种故事情节。
二、性格特点的描写方法1. 行为描写通过人物的行为来揭示其性格特点是一种常见的描写方法。
比如，一个鲁莽的人可能会冲动地做出一些让人意想不到的举动；一个怕事的人可能会选择逃避困难，而不敢面对；一个勇敢的人可能会迎难而上。
通过行为的描写，可以让读者直观地了解人物的性格特点。
2. 对话描写人物的对话也是表达其性格特点的有效方式。
说话方式、说话内容、语气和口吻等都可以反映人物的性格特点。
比如，一个谨慎的人可能会说话谨慎小心，会在表达自己的观点时经过深思熟虑；一个热情的人可能会用富有激情的语言表达自己的情感；一个自卑的人可能会用低声下气的语气来表达自己的观点。
3. 内心描写通过人物内心的描写，可以更深入地展现人物的性格特点。
作者利用人物的内心独白、对环境的感受和内心的矛盾和挣扎等方式，来呈现人物的内心世界。
比如，一个善良的人内心可能充满了对他人的同情和关心；一个自私的人内心可能只关注自己的利益而忽视他人的感受。
4. 外貌描写人的外貌也往往能反映出某些性格特点，因此，适当的外貌描写也是表达人物性格的一种方式。
比如，一个外貌憔悴的人可能意味着他有很多烦恼和困扰；一个温柔的人可能有一双温和的眼睛和和蔼可亲的笑容。
通过这种方式，读者可以直观地感受到人物的性格特点。
三、对描写方法的思考在描写小说人物的性格特点时，作者需要考虑以下几个方面。
描写人物性格特征细节段落描写人物性格特征细节段落一1.说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。
她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。
她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。
2.上大学的时候，他是公认的美男子。
他有着宽阔的前额，一双明亮的大眼睛，长短配搭恰到好处的鼻子和嘴，以及当中有天然凹槽极富魅力的下巴。
他曾经在高校运动会上拿过100米自由泳比赛的亚军，由此可以想见他有着怎样的体魄。
但是，此刻站在十字口人行道边上抽烟的侯锐，已经有点未老先衰。
他的鬓发竟已斑白，眼角的鱼尾纹虽不甚明显，泪囊却已青灰可辨，而且昔日红润结实的皮肤，已变得黄黑粗糙。
不过从稍远处望去，他不失为一个有吸引力的壮年男子。
3.他，二十岁出头，高高的个子，样子稍微瘦削了些，却匀称结实。
两眼乌黑有神，嘴角微微向上翘，显得坚毅、有主见。
他穿一件黑布棉袄，有些地方都洗得泛白了，而且也小了些，不过，穿在他身上却显得更有精神。
4.姐姐身材颀长，瓜子脸，白皮肤，浓眉毛，梳着齐刷刷的拖肩小辫。
一双黑亮的大眼睛，眼珠不停地在转动，总象含有探索有尽的秘密似的。
5.站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。
圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
6.看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。
他老是皱着眉头，不大说话。
笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。
他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。
清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
7.等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。
上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。
她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
8.昨天，我在电视上看到了举重运动员陈伟强：他矮墩墩的个子，宽宽的肩膀，腰圆膀粗，全身长满了栗子似得的肌肉，在举重台上一站，直楞楞的，活象一根推不倒的石柱子。
记叙文中如何运用细节描写突出人物个性细节描写是指对表现人物和情节有特殊作用的细微动作、神情、语言和物件、景色等细小环节的描写。
简单地说，就是指细化了、特征化了的肖像描写、行动描写、语言描写、景物描写。
运用典型细节来刻画人物的独特性格，是人物描写最常用的方法。
写人作品中细节描写就像电影中的特写镜头最真切、最细致、最生动、最深刻地把人物精神世界最本质的部分展现给读者留下了无限的联想、回味空间。
一、细节描写的种类及作用1．肖像细节描写。
如《装在套子里的人》中，作者用一系列的肖像描写来刻画别里可夫：“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
”“他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里，他戴着眼镜，穿着羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。
”这就十分突出地显示了他与外界隔绝、极端保守的外貌特征。
2．语言细节描写。
如《守财奴》中的葛朗台，临死时，他叮嘱女儿说：“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”显示了一个占有狂和守财奴的性格特点到死不变。
3．动作细节描写。
如《荷花淀》“话别”一场里，水生小声说：“明天我就到大部队上去”，女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。
她把一个手指放在嘴里吮了一下。
这一细节描写含蓄而生动地表现了水生嫂在听到丈夫就要参军的消息后内心复杂而激烈的情感活动。
4．景物细节描写。
在小说《祝福》中，作者对鲁四老爷书房做了出色的细节描写：“房间里也映得较光明，极分明地显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的一边的对联已经脱落，松松地卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气平和”。
我又无聊地到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
这里通过环境的细节描写，深刻地揭示了鲁四老爷宣扬理学，陈腐没落、守旧和不学无术的思想特征，他的“寿”是建立在穷人的痛苦和死亡的基础上。
二、进行细节描写，应注意以下三个原则首先要真实。
人物细节描写的句子
1. 外貌描写：
她长着一双明亮的大眼睛，眉目间流露出一丝清澈的神采，皮肤白皙，微微的红润让她看起来更加娇嫩可人。
他的身材高大而挺拔，面部轮廓深邃而立体，浓密的眉毛下盖着一双锐利的眼睛，给人一种不可侵犯的气场。
2. 性格描写：
她性格温和善良，总是笑容满面，待人和善，乐于助人，是大家口中的好人好事者。
他性格刚毅果断，做事雷厉风行，不喜欢拖泥带水，喜欢追求完美，是个目标明确的人。
3. 言行举止描写：
她走路轻盈如风，举手投足间流露出一种优雅的气质，举止间透露出一种成熟和稳重。
他说话直率坦诚，从不拐弯抹角，做事雷厉风行，不拖泥带水，让人感受到他的果断和坚定。
通过以上几个方面的描写，我们可以清晰地感受到人物的形象和特点。
在创作文学作品或者人物描述时，可以通过这些细节描写的句子来展现人物的形象，让人物更加鲜活、生动，给读者留下深刻的印象。
摘抄人物细节描写片段并赏析人物细节描写是文学作品中的重要元素之一，它能够让读者更深刻地了解人物的性格、思想和行为等特征。
在小说、散文、传记等文学作品中，作者常常会通过对人物的细致描写，来突显人物的特点，让读者对人物产生共鸣和感情上的共鸣。
下面，我们将摘录一些人物细节描写片段，并对其进行赏析。
一、《红楼梦》中的贾宝玉《红楼梦》中的贾宝玉是一个富家小公子，身边有一群红袖添香的丫鬟和花枝招展的女子。
虽然生活优渥，但贾宝玉却性情多疑，情感深沉，时常感叹人世间的无奈和寂寞。
以下是一些关于贾宝玉的细节描写：1. “他自幼聪慧，心性多疑，聚会中，反自惧群儒错视，而抱以独见，或于一见之交中，只道其谄诞，深自回避。
”这段文字描写了贾宝玉的性格特点，他虽然聪明，但却多疑，对人生常感困惑和无奈，因此在人群中总是保持着独立的思考模式。
2. “虽不得宠于贾母，而在贾政、王子腾等人中却颇得信任，故心中常宽。
”这句话说明了贾宝玉并不是一个与众不同的孩子，他也有自己的优势，能够在与别人相处中找到快乐和安慰。
3. “贾宝玉易倦，闭目坐睡，容易回想，于是想到这一路上所见所闻，十分迷惑。
自己想了一会，忽然想到这不知名的鹦鹉，他从来没有见过的种类，他于是提了起来，细看了一番，甚至给它起了个名字，叫作“黛玉”。
这一段文字，描绘了贾宝玉对小鸟黛玉的细致观察和对小生命的尊重，表现了他善良、细腻的一面。
二、《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯福尔摩斯是英国小说家柯南·道尔创造的一位侦探角色。
他聪明、机智，常常能够通过微小的细节和线索来解决看似无解的案件。
以下是一些关于福尔摩斯的细节描写：1. “我们握手时，在他没有张嘴说话之前，我的手已经在他的手掌中像捏住一块冰冷的石头。
”这句话描写了福尔摩斯的手感异常冰冷，让人感到他的性格沉闷、内向，甚至有些孤僻。
2. “当福尔摩斯沉到他所热衷的那种思考方式时，他的眼睛中有一种迷人的光辉，会使周围的空气仿佛都变得凌乱起来。
细节描写突出人物性格特点100字老师
1、我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点）……看起来非常亲切。
2、我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。
3、她就一副平凡普通的脸庞，脸上永远是“空地”——因为她是一位优雅的女士。
薄薄的眼镜后藏着一对疲倦的眼睛，使人难以看清她的内心世界。
4、严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。
5、“叮铃铃！……”上课的铃声响了。
语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的T恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞的。
6、报到头一天，我们的新班主任贾老师现身了：四十五六岁的样子，矮矮胖胖的身材，一头看出什么发型的卷发，再配上一身与时髦毫不搭界
的衣服，活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通年妇女。
7、李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就闪出五颜六色的光环。
8、王老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩。
不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间都是，这就是我叫她“包包”老师的原因。
人物品质的细节描写
小明是一个中等身材的男生，不算特别高大，但肩膀宽阔，给人一种稳健的感觉。
他的眼睛并不大，但黑溜溜的，总是闪烁着坚定的光芒。
每当他思考问题时，眉头会微微皱起，显示出他的专注和认真。
他的嘴角常挂着淡淡的微笑，与人交谈时总是耐心倾听，偶尔点头表示理解。
这种平和的态度让人感到舒适。
小明的衣着并不华丽，但总是干净整洁，每一个纽扣都扣得整整齐齐，显示出他的严谨和自律。
在课堂上，小明总是坐得笔直，认真听讲，不时地拿起笔在笔记本上记录。
他的字迹工整有力，每一个字都写得一丝不苟。
每当遇到难题，他从不气馁，总是眉头紧锁，然后突然灵光一闪，写下解答。
这种坚韧不拔的精神让人印象深刻。
小明不仅学习努力，对人也十分友善。
每当同学遇到困难，他总是第一个伸出援手，耐心帮助。
他的这种乐于助人的品质，赢得了同学们的尊重和喜爱。
描写人物性格特点作文描写人物性格特点作文（精选30篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。
这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编整理的描写人物性格特点作文（精选30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！描写人物性格特点作文篇1我有一个爷爷，它有扎人的胡子，头发像一把白刷子，天天戴一顶乌毡帽，一想到爷爷拿一把破扇子时，我就想笑，因为这样很像“活佛济公”别人的爷爷都比较和蔼可亲，但我的爷爷却很冷漠，还带着一点耳背。
真是搞笑而又冷漠。
这几个星期，我几乎都要去爷爷家，都快去腻了。
爷爷的耳背真是让我受不了，我的一句话要说上三四遍，他才会明白，简直快无语了。
有一次我吃完中饭了去爷爷家，他问我吃过饭了没，我说吃过了，“什么？”“吃过了。
”“什么？”“吃过了。
”奶奶帮我在爷爷耳朵旁大声说道。
爷爷的耳背有时还让我感到搞笑，就那这是来说吧。
早晨爷爷带我去吃早饭，他问我要吃什么，我就说要吃馄饨，可他就是听不清，结果我让他把头低下来，告诉他。
吃完早饭后他还问我要吃什么我就说要吃橘子，他知道了以后，就带我去买了。
“小伙子，这橘子多少钱一斤？”爷爷带着非常正宗的绍兴话说，但那卖主是个外地人，他听不懂，爷爷又不会说普通话，也听不懂。
爷爷的声音很大，我又插不进去，只能看着他们的交流。
他们开始用手势交流，“是不是两斤？”边说边摆手势，还摇一摇。
这动作太萌了，我就忍不住笑了出来。
那店主看到了我就问我：“小妹妹，他说什么？”然后我就跟他说价钱，一边用绍兴话跟爷爷说，一边用普通话跟卖主说，跟个翻译官似的，累死了。
看来学普通话还是很重要的。
我有一个这样搞笑的爷爷也挺开心的。
描写人物性格特点作文篇2我的爷爷今年68，下棋的技术可好了。
我跟爷爷学下棋，懂得了“马”走日字形，‘象’和‘相’走田字形，‘车’走多远都行，‘卒’和‘兵’在自己的地盘只能前进，不能后退和左右移动……每一次，我都输给他，可是，想不输都难啊！如今，我的棋艺有所长进，一定要找个机会和爷爷大杀几场，起码要赢一局呀！爷爷已经有几十年的烟龄了，现在他一天抽一两包烟，特别在生气的时候抽的更多。
