五年级语文下册-汉字真有趣练习及答案

2．癞虾蟆跳水井——不懂（_____）
3．大肚子踩钢丝——铤（_____）而走险
4．耳朵里塞棉花——装样（______）
5．三九天穿裙子——美丽动（____）人
13．找出谐音字，写在括号里。
1．飞机上敲铜锣——名（____）声远扬
2．墙头上挂狗皮——不像话（____）
3．秃子打伞——无法（____）无天
16．根据语境填歇后语。
1．今天这个座谈会就是请同学们（________），有什么，说什么，（________），帮助我们做好工作。
2．这个地方不大，但什么行业都有，真是（________）。
3．狐狸眼睛滴溜溜地转着，对乌鸦说尽了好话，准是（______）。
4．别看乌鸦是地球上的清道夫，得了奖章，可是要让他上台唱歌，那可是（________）。
5．你心里有什么话就大大方方地说出来，别（________）。
6．我两个一块儿工作这么些年，真是（_________）。
三、语言表达
滥改成语，其害无穷。
如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意。
1．孔夫子搬家——净是输（___）
2．船老大带徒弟——从何（____）说起
3．四月的冰河——开动（____）了
4．隔着门缝吹喇叭——名（____）声在外
5．外甥打灯笼——照旧（____）
9．找出谐音字，写在括号里。
1．梁山泊军师——无（____）用
2．咸菜烧豆腐——有言（____）在先
3．老虎拉车——没人赶（____）
4．十张口，一颗心。（______）
5．说它小，下边大，说它大，上边小。（______）

备课素材【教材分析】《遨游汉字王国》是部编本人教版小学语文五年级下册的一个综合性学习主题单元，集中了综合实践课的特征。

本单元主要分为两部分：一、汉字真有趣；二、我爱你，汉字。

“汉字真有趣”通过字谜、谐音、形声字等方面的活动展示了汉字的趣味性。

对于五年级学生来说，他们的好奇心和探究欲望很强烈，对汉字学习有浓厚兴趣，并已具备一定的小组合作经验和能力。

本次综合实践活动，目的在于增进学生对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，对祖国传统文化的热爱之情和传承之心。

【与文章相关的资料介绍】谐音：谐音，就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。

歇后语：概念：歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。

它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。

在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

中华文明源远流长。

五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的语言艺术。

其中歇后语以其独特的表现力。

给人以深思和启迪，千古流传。

反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。

歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。

含义：歇后语是汉语的一种特殊语言形式。

它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。

在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。

歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。

歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。

歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。

谐音类歇后语：这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。

部编版语文五年级下册试题综合性学习汉字真有趣练习卷一、填空题1. 给下列各字加上适当的笔画组成另一个字。

1．加一笔李——（________）止——（________）刀——（________）2．加两笔舌——（________）开——（________）力——（________）3．加三笔先——（________）甲——（________）青——（________）2. 下面是一些利用成语制作的“别字＂广告，请将故意用错的字画出来，改正在括号里。

1．六神有主（六神花露水广告）（）2．快治人口（四环素广告）（）3．默默无蚊（灭蚊器广告）（）4．口蜜腹健（营养液广告）（）5．骑乐无穷（自行车广告）。

（）3. 谜语小世界1．一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。

（________）2．二十四小时，莫当日字猜。

（________）3．走啊走，走啊走，走到了岔路口。

不要问我叫什么，百姓里头我为首。

（________）4．三面有墙一面空，一个小孩坐当中。

（________）4. 补充歇后语。

例：外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——（________）上鞋不用锥子——（________）小葱拌豆腐——（________）四月的冰河——（________）5. 趣味对联。

根据提示写汉字。

1．孔子生于舟（________）末光舞（________）起自汉中2．（________）看门中木（________）间心上田3．踏破（________）桥三块石分开（________）路两重山4．冻雨洒人东（________）点西（________）点切瓜分客横（________）刀竖（________）刀二、信息匹配给下列汉字分类。

火网采本刃晶牛暮象形字：________ 会意字：________ 指事字：________三、填空题有些古诗中会用谐音字，使诗的意更加丰富。

仔细读下列诗句，写出其中的谐音字。

1．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

汉字真有趣2 课时练习一、有意思的谐音1.根据上联的规律填写下联，使它们组成一副巧联妙对。

山石岩前古木枯白水（泉）上（日）（月）明2.写出歇后语中谐音的字①孔夫子搬家——净是输（书）②咸菜烧豆腐——有言（盐）在先③精装茅台——好久（酒）④外甥打灯笼——照旧（舅）3.将下列歇后语补充完整①飞机上吹喇叭——空想（响）/高明（鸣）/高调②老九的兄弟——老实（十）③飞机上挂水瓶——高水平(瓶)④隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外4.在横线上写出恰当的谐音歇后语①西西经常在象棋比赛中夺冠。

今年他又代表学校参加市象棋比赛，依然获得第一。

他回来后，同学们都围过来询问成绩，他不好意思地说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。

”②射门高手罗宾，每场比赛必进球，连隔壁班的同学都知道他，他可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。

”③哥哥说：“咱是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，今晚要不把作业完成，明天你就别想跟我出去玩。

”④本来我是看好我们班足球队的，可自打开赛以来，我们队一直是“孔夫子搬家——净是输（书）”，太令人失望了。

5.写出下列诗句中的谐音字①东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

（晴）——（情）②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（丝）——（思）6.生活中你还发现了哪些谐音现象，试着举3个例子。

①洗发水广告：无“屑”（懈）可击②剪纸：喜上“梅”（眉）梢③倒贴福字寓意福“到”（倒）了二、有趣的形声字1.《有趣的形声字》向我们介绍了形声字是如何演变的。

古人在象形字的基础上增加声符，创造了“星”“凤”等形声字；在象形字的基础上增加形符，创造了“蜀”“祭”等形声字。

2.形声字是由两部分组成的，一部分表示这个字的意义，叫形旁；一部分表示这个字的读音，叫声旁。

五年级语文下册《汉字真有趣》课后小练
笔二
例文三
我们的生活中处处布满了汉字，无论是在电视上，还是广告牌上，都有汉字的影子。

大口包小口，猜到了往回走；一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。

这些字谜有趣吧？中华汉字由甲骨文渐渐转变为今天的汉字。

一撇一捺，都是祖先们绞尽脑汁创造的。

除了我们伟大的中华民族，谁还能创造出这些美妙的字符？
坡上长菠萝，坡下玩陀螺。

坡上掉菠萝，菠萝砸陀螺。

砸破陀螺补陀螺，顶破菠萝剥菠萝。

看，中华汉字是多么的有趣！而且不光有趣，还可以锻炼口才。

这些有趣的绕口令，带我们进入了艺术的世界。

比如：凹对凸说：“哥们儿，别看我们的面积不一样，但是我们的周长一样啊！”
巴对爸说：“你可真孝顺，经常可以看见你背着你家老爷子转悠。

”
月对肖说：“姐姐，你快告诉我，到哪才可以剪这么酷的造型啊？”
尺对尽说：“恭喜，你怀的是双胞胎。

”
山对灿说：“本来我们山就很稳定，你发什么火呀！”
看，汉字有趣吧？
1。

一、查字典,填表格。
精彩挑战
xīn
miǎo
yáo
suǒ ruǐ
ruò xiǎo
biāo
财富兴盛（金多）。多用于商店的牌号或人名
1.形容水大。 2.姓 山高。
1.疑虑。 2.善。 1.古代的一种祭祀。 2.沮丧的样子。 古同“若”（ａ．顺；ｂ．指“若木”）。
皎洁，明亮。 许多马跑的样子。
我搜集的品字形结构的字:众、森、、晶、、品、 。 矗、掱、犇、磊
.14159
圆周率是圆的周长与 直径的比值，一般用 希腊字母π表示， 3.1415926... ...
(三)陈洽巧对
相传，明朝人陈洽八岁时，曾和父亲在江边散步。
江中有两条船，一条摇橹，一条扬帆。后者乘着风，速
度很快，很快超过了前一条船。于是，父亲出了上联让
儿子对:“两船并行，橹速不如帆快。”刚好，这时江
2.将你搜集的歇后语写在下面，和同学交流。
麻雀虽小——五脏俱全 螃蟹过街——横行霸道 聋子耳朵——摆设 门缝里看人——把人看扁了 新官上任——三把火 瞎子点灯——白费蜡 兔子尾巴——长不了 偷鸡不成——蚀把米 王婆卖瓜——自卖自夸 竹篮打水——一场空
五、方法我知道。
在这次综合性学习中，我搜集了不少能体 现汉字趣味的资料，学会了不少搜集资料的方 法:_查__找__图__书__、 网__络__搜__索__、 _请__教__别__人__...... 例如，我在网络上搜集“汉字故事”， 先检索关键词“汉字故事”，再根据 显示的题目 和 _内容 等，判断哪些是自己需要的材料。又如， 在搜集关于“汉字书法”的资料时，我常来到 新华书店，到 语言类或 文化类 的书柜上去寻 找相关书籍，_书__名__ 、_目__录__ 、_内__容__简_ 介 等都 能帮助我判断书中是否有自己需要的内容。

部编版2022-2023学年五年级下册语文《汉字真有趣》同步训练一、基础运用1．下面一段话，共有七处错误，看看你能否全部找出来并用修改符号修改。

张老师被评为市“优秀教育工作者”的称号。

星期三的上午，扬子晚报的记者来采访。

学校的会议室里座着许多师生和班主任，大家争先恐后地积极发言，介绍许多张老师的动人事迹，记者听了很受感动，决定把这篇采访搞子放在头版头条刊登。

【答案】（1）去掉“的称号”。

（2）“扬子晚报”加书名号。

（3）“座”改成“坐”。

（4）去掉“和班主任”。

（5）去掉“积极”。

（6）“许多”和“张老师的”对调位置。

（7）“搞”改为“稿”。

【知识点】修改病句；遨游汉字王国【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。

常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

（1）去掉“的称号”。

（2）“扬子晚报”加书名号。

（3）“座”改成“坐”。

（4）去掉“和班主任”。

（5）去掉“积极”。

（6）“许多”和“张老师的”对调位置。

（7）“搞”改为“稿”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

2．谜语小世界（1）一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。

（）（2）二十四小时，莫当日字猜。

（）（3）走啊走，走啊走，走到了岔路口。

不要问我叫什么，百姓里头我为首。

（）（4）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。

（）【答案】（1）磨（2）旧（3）赵（4）匹【知识点】谜语【解析】【分析】猜谜语的方法：总体理解谜面的意义，扣合谜底。

（1）谜底是磨：一点一横长一撇向西方一点一横一撇，是广并排两棵树，树是木，两个是林，栽在石头上，取石，合起来是谜底——磨（2）谜底：旧：解释：二十四小时因此为一日，莫当日字所以不是日字，因此“一”和“日”合在一起为“旧”。

田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子
里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却 予谁？”
张三说：“你的话变得好快啊！”地主答道：“方才那句 话是无稽(鸡)之谈，此刻这句话是见机(鸡)行事。” 1.写出下面加点字及句子的意思。
· 此田不予张三Biblioteka 。( 给)______这__块__田__不__给__张__三__种__。______________________________
接下来就让我们一起去瞧一瞧这些有趣的谐 音吧。
谐音歇后语 小葱拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用锥子——真（针）好 半两棉花——免谈（弹） 老虎拉车——谁敢（赶） 买布的不带尺——存心不良（量） 狐狸吵架——一派胡（狐）言 矮子倒水——水平（瓶）不高
谐音对联
上联：橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行； 下联：天心阁，阁旁鸽，鸽飞阁不飞。
字谜。 ①~④是文字谜。这四个字谜的特点是谜面
像一首小诗，形象地描述了某一汉字的特征，我 们可以从谜面所体现的形和义来猜测谜底。这四 个文字谜的谜底分别是“日、坐、也、口”。
⑤、⑥是画谜。⑤是画的一个人（亻）靠 在树（木）旁，谜底是“休”；⑥是画的一个 钟，钟面的时间是十二点，意思是十加两点， 谜底是“斗”。
篮球运动员林 武术运动员刘 跳高运动员杜 围棋运动员孟
有趣的谐音
正文解读 谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同
音字或近音字来代替本字，产生辞趣。 歇后语就是由近似谜面和谜底两部分组成的
形象而俏皮的口头用语。这两部分之间有间歇， 说的往往只说一部分，把后一部分的真意隐去， 让人猜测，所以叫歇后语。
一人一张口，口下长只手。
拿
一口吃掉牛尾巴。
告
一个字，四张口，中间还有一条狗。 器

五年级语文下册一课一练试题-第三单元综合性学习-汉字真有趣部编版一、汉字小魔术。

1．加一笔变新字，再组词。

中()________尤()________今()________ 予()________2．减一笔变新字，再组词。

鸣()________待()________衰()________ 钧()________二、猜字谜。

1．小狗身上长满了嘴。

()2．形单影只等日出。

()3．十月十日。

()4．此字真特别，竟是一万撇。

()三、会意字找朋友。

日月齐照艳手在树上明色彩丰富灾室中失火苗田间长草采四、照样子写出下面歇后语里的谐音字。

例：外甥打灯笼——照旧(舅)孔夫子搬家——净是输()咸菜烧豆腐——有言在先()四月的冰河——开动了()隔着门缝吹喇叭——名声在外()◎下面这一组是课外的，你知道吗？试一试。

和尚打伞——无法()无天马膝盖上钉掌——离题()太远宋江的军师——无()用猪鼻子插大葱——装相()五、下列形声字分类属于同一类的一组是()。

①材②辐③秧④缄⑤颈⑥攻⑦囿⑧琶⑨闻⑩颖A．①材②辐③秧④缄B. ①材②辐③秧⑤颈C. ①材④缄⑦囿⑩颖D. ④缄⑤颈⑥攻⑩颖六、根据具体语境，给“肖”字加上合适的偏旁部首组成新字，并填空。

元()节到了，公园里()售花灯。

一盏盏花灯五彩缤纷，形态各异，非常好看！最好看的要数那挂在假山()壁上的“双龙戏珠灯”了。

瞧那边，来了两位年轻的姑娘，她们都留着齐耳的短发，发()上还打着漂亮的蝴蝶结，显得特别俊()美丽。

一会儿，她们俩的笑声()失在观灯的人群中了。

七、读笑话，完成练习。

捐官答上司一天，上司下来巡访，问一县官：“现在百姓如何？”捐官赶紧回答：“白杏只有两棵，红杏倒是不少。

”上司说：“我问的是黎庶！”县官又回答：“梨树多，结果颇少。

”1．文中县官闹出了笑话，是因为他把上司说的“________”误认为“________”，“________”误认为“________”。

2．你从这则笑话中得到了什么启示？________________________________________________________________________八、读语段，做练习。

部编版五年级语文下册第三单元《汉字真有趣》课后练习题（附答案）第一课时一、读一读，猜一猜。

（猜字谜）1.字谜:七十二小时。

猜一字，谜底是：（）2.字谜:需要一半,留下一半。

猜一字，谜底是：（）3.字谜: 一月一日非今天。

猜一字，谜底是：（）4.字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：（）二、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？1.孔夫子搬家——2.小葱拌豆腐——三、读一读，做一做。

滥改成语，其害无穷“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。

”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。

如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意。

1.你能根据自己的理解用线连一连吗？衣衣不舍某布衣店随心所浴某蛋糕广告万室俱备某房产公司广告步步糕升某洗浴中心广告衣布到位服装店广告2.你觉得这样的广告好不好？为什么？【答案】一、读一读，猜一猜。

（猜字谜）1.字谜:七十二小时。

猜一字，答案是:晶2.字谜:需要一半,留下一半。

猜一字，答案是:雷3.字谜: 一月一日非今天。

猜一字，答案是:明4.字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:告二、1.孔夫子搬家——尽输（书）2.小葱拌豆腐——一清（青）二白三、1.衣衣不舍──服装店广告随心所浴──某洗浴中心广告万室俱备──某房产公司广告步步糕升──某蛋糕广告衣布到位──某布衣店2.答案不唯一，有道理即可。

部编版语文五下汉字真有趣同步练习(含答案) 部编版语文五下第3单元汉字真有趣归类请将下列形声字归类。

蚂空雅蚁清茅管飘甥案圆闷想厦病烈闻翅(1) 右形左声：(2) 左形右声：(3) 上形下声：(4) 下形上声：(5) 外形内声：(6) 内形外声：拼写根据提示与拼音，写出“谐音”的词语。

(1) [pípa]①一种水果。

②一种乐器。

(2) [liúyán]①离去时写下的书面语言。

②没有根据的话。

(3) [shùmù]①一种高大的木本植物。

②指某一事物的数量。

填空谜语小世界。

(1) 画时圆，写时方，冬时短，夏时长。

(2) 一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。

(3) 有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。

(4) 右边有，左边无。

后面有，前面无。

哥哥有，弟弟无。

周家有，李家无。

填空补充歇后语，选择其中一个写一句适。

(1) 外甥打灯笼——(2) 梁山泊的军师——(3) 四月的冰河——(4) 咸菜烧豆腐——(5) 选择其中一个歇后语写一句适。

按要求写句子有一位年轻人说：“我猜中了。

”（改为转述句）按要求写句子在汉字王国里，形声字是重要的一员。

（调换语序，保持句意不变）修改病句后来古人觉得这样表意还不足不够充分，就给它增加了表示祭祀的部件“示”。

（修改病句）填空课文回顾。

(1) 我们平时、、，都离不开汉字。

(2) 汉字书法是一门。

古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，请想一想，写出两个：、。

(3) 体现汉字特点的材料有、、、等几种。

阅读文章,回答问题这是星星的“星”。

天上三光日月星，在甲骨文里，日和月都只用一个形体来表示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便跟日、月相区别。

但问题是，这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢？于是，古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。

强化了字音，就能把“星”和其他事物区分开来了。

汉字真有趣一、猜字谜。

1.三人同日来，喜见百花开。

（）2.宝玉不在姑娘在。

（）3.草堆下面两只狗。

（）4.加倍才算多。

（）5.一人不算小。

（）6.又到村中。

（）7.十字尾巴弯弯，算算数目少三。

（）8.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。

（）二、把下面的歇后语补充完整。

1.孔夫子搬家——2.上鞋不用锥子——3.飞机上吹喇叭——4.老虎拉车——5.外甥打灯笼——6.猪八戒拍照镜子——7.骑自行车下坡——8.膝盖上钉掌——三、在括号里写出下面这首诗的谐音。

竹枝词[唐]刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

“星”和“凤”的共同特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。

由于汉字毕竟不是绘画，而是文字符号，简化后，象形字的特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。

因此，人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。

1.“星”和“凤”的共同特点是。

2.象形字简化后的缺点是什么？人们是怎么解决这个问题的？六、课外阅读。

耳朵在此新上任的知县是山东人，因为要挂帐子（蚊帐），他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。

”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。

离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。

回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了!”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“耳朵哪里去了!”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在……在我……我的口袋里!”1.知县真正需要的是，而不是。

师爷把听成了，也就买成了。

2.知县要买竹竿的原因是。

3.知县看到师爷买的是，很生气，问“耳朵哪里去了？”这是知县问的“耳朵”指的是，师爷听成了。

参考答案一、1.春 2.安 3.获 4.夕 5.大 6.树 7.七 8.驼二、1.净是输（书） 2.真(针)好3.高鸣（明）4.谁敢（赶）5.照旧（舅）6.里外不是人7.不睬（踩） 8.离题（蹄）太远三、“晴”的谐音为“情”四、1.默2.曹操嫌花园门造得太宽大了3.只恨当年识字差满城萧管尽开花4.凤祭星蜀祭五、1.它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征2.象形字简化后的缺点是不容易辨认。

部编版小学五年级语文下册第三单元《汉字真有趣》课后作业及答案一、巧填歇后语，并完成练习。

A. 三九天穿裙子—— ________B. 外甥打灯笼——_____________C. 狐狸吵架——___________D. 孔夫子搬家——_______________E. 隔着门缝吹喇叭——_________F. 咸菜烧豆腐——___________1. 读句子，选择恰当的歇后语。

（填序号）（1）说起小区的张大爷，那可是________，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头。

（2）我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是________。

”（3）妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是________，你怎么能言而无信呢？”2. 我的发现：上面的歇后语都属于________（选填：谐音故事）歇后语。

类似的歇后语，我还可以积累两则：____________________________________、_____________________________________________。

二、独具魅力方块字，群策群力猜字谜。

“六一”儿童节到了，赶快来加入天星小学的“你猜我猜大家猜”的字谜大通关活动吧！1.第一关：组合意会，猜字谜。

（1）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。

（）（2）木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也白猜。

（）（3）左看马靠它，右看它靠马，左右一齐看，脚踩万里沙。

（）2.第二关：读图明意，猜字谜。

（）（）（）3.第三关：牛刀小试，编字谜。

我编的字谜是：_________________________________________。

谜底是：____。

三、关于搜集资料，下列说法有误的一项是（）A. 请教别人时，我们要想好问题，请教合适的人。

B. 查找图书、网络搜索、请教别人都是搜集资料的途径。

C. 在网上查找资料，关键词很重要，通过关键词检索出来的都是重要资料。

号”探火成功，探月工程“三步走”完美收官，“天宫” 空间站全面建成……我国航天科技实力惊艳全世界，已经 是“( ② )”了！
点拨： 本题考查歇后语的积累与运用。谐音字，指音相同或相
近的字。作答时，根据每一句歇后语的前半部分，猜想加点字 的谐音字。吴用是梁山泊的军师；隔着门缝吹喇叭，喇叭口在 外，因此鸣声在门外面；在飞机上吹喇叭，因为飞机在空中 飞，因此响声也在空中；外甥打灯笼，照的是舅舅；四月河里 的冰开始解冻；咸菜本来就是用盐腌过的菜，因此咸菜烧豆腐 已经有盐了。在选择合适的歇后语填空时，要理解句子的意 思，然后根据歇后语的意思选择即可。
他看见了书桌上秦观写的字谜：“我有一物生得巧，半边 鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”苏轼 看完以后，对秦观说：“妙！妙！妙！”
苏轼随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分 两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身 藏。”写毕，秦观拍手道：“真妙！真妙！” 他们说的是同一个字，这个字是( 鲜 )。
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点拨：本题考查谐音对联。“一”的谐音是“衣”，“十”的谐音
是“食”，四个方位只写了“南北”，没有写“东西”，连在一起
就是缺衣少食没东西，说明他家境贫寒。
七、读笑话《县官答上司》，完成练习。 一天，一上司下地方巡访，问一县官：“现在百姓如
何？”县官赶紧回答：“白杏只有两棵，红杏倒是不 少。”上司说：“我问的是黎庶！”县官又回答：“梨树 多，结果颇少。”
A.琵琶
功夫
枇杷
工夫
B.枇杷 C.琵琶 D.枇杷
功夫 工夫 工夫
琵琶 枇杷 琵琶
工夫 功夫 功夫
点拨： 本题考查同音词的辨析。“枇杷”是一种球形或长圆形的水
果，营养丰富；“琵琶”是一种弦乐器。“工夫”表示时间，“功 夫”指人的本领。

语文部编版5年级下册第3单元汉字真有趣分层作业（培优版）一、判断题判断正误，对的打“√＂，错的打“×”1．“花”与花儿”意思不同。

()2．“下去说”和“说下去”意思相同。

()3．王市长在“六一”儿童节那天到实验小学五年级（1）班教室看望同学们，班长张军连忙走上前去说：“王爷爷，您从百忙中抽出时间来到贵班，就给我们说说您的希望吧！”这句话用语得体。

()4．“你的病完全没有好”和“你的病没有完全好”意思不同。

()二、填空题5．把下列词语中的“打”字换成不同的动词。

打鼓()打鱼()打水()打油()打柴()打包()打电话()打电报()6．猜字谜，把谜底写在括号里。

一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。

()有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。

()一人一张口，口下长只手。

()走在上边，坐在下边，堆在左边，挂在右边。

()7．猜字谜。

（1）加倍才算多()（2）一人不算小()（3）上小下大()（4）又到村中()（5）人在云上走()（6）二人同行()8．请搜集字谜，从中挑选两个你认为最有趣的记录下来。

（1）谜面：______________谜底：()（2）谜面：__________________谜底：()9．“耘、蝴、蚱、嗡、樱、擂、饥、膛”这些汉字都是前两个单元要求会写的生字。

认真观察，你发现了这些汉字有什么规律？请简要分析。

_____________________10．把下面的歇后语补充完整。

（1）孔夫子搬家——_______（2）绱鞋不用锥子——_______（3）孔夫子的弟子——______（4）小葱拌豆腐——_______（5）外甥打灯笼——______（6）四月的冰河——_______11．把下面的句子补充完整。

（1）读万卷书，_______。

（2）海内存知己，_______。

（3）千里之行，_______。

（4）台上一分钟，_______。

（5）欲知山中事，______。

12．把下面句子中带“”的部分换成合适的成语，并写在相对应的括号里。

部编版五年级语文下册《汉字真有趣》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列关于汉字的解说，有误的一项是（）A．甲骨文主要在春秋时期使用，是最早的成熟的汉字。

B．金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致。

C．隶书的线条或直笔或方笔，是汉字发展史上古今文字的分水岭。

D．楷书魏晋以后使用，字形方正，笔画规整平直。

2．不查字典，我也能猜出“耢（lào）”的本义可能是指（）A．农具B．劳动C．力气D．劳工3．下面汉字“马”字体演变过程顺序正确的一组是（）a b c d eA．abcde B．cdabe C．dcabe D．cdaeb4．下列关于形声字说法错误的一项是（）A．形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。

B．形声字是由许多个文或字复合成体，所以是最能产的造字形式。

C．形声字的意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。

D．形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

5．关于搜集资料，下列说法有误的一项是（）A．查找图书网络搜索、请教别人都是搜集资料的途径。

B．请教别人时，我们要想好问题，请教合适的人。

C．查找图书时，在阅览室、图书馆可以按照类别去找书。

D．在网上查找资料，关键词很重要，通过关键词检索出来的都是重要资料。

6．中国的汉字博大精深，蕴含丰富的内涵，请你从备选的汉字中任选一个进行理解。

例：您——把“你”放在“心”上，因为重要，所以尊重。

备选汉字：恩语海________________________ _____________7．帮“深爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的家。

极其深沉的爱——( ) 过分偏心的爱——( )同情怜惜的爱——( ) 特别珍重的爱——( )乐意喜欢的爱——( ) 特别亲热的爱——( )8．课文链接吧。

（1）汉字从______至今，已经有______千年的历史。

在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以______、金文、小篆、______、______五种字体最为典型。

部编版小学语文五年级下册汉字真有趣同步练习试题(附答案)汉字真好玩一、我会写读音相同的字。

1. (huì) 智（）描（）开（）（）报2. （shì）指（）装（）声（）考（）3. （yù）荣（）抵（）犹（）（）言二、多音字组词。

gōng（）huàng（）pō（）供晃泊gòng（）huǎng（）bó（）三、加偏旁，组新字，再组词。

肖（）巨（）隹（）（）（）（）（）（）（）四、按照字谜写汉字。

1.看文字，一半是春秋，论年月，一半是春秋。

（）2.有心走不快，见水装不完，长草难整理，遇食就可餐。

（）3.二山在一道，猜“出”算错了。

（）4.兄弟二人，差一点当兵。

（）（）五、找出谐音字，写在横线上。

1. 孔夫子搬家——净是输( )2. 四月的冰河——开动( )了3. 船老大带徒弟——从何( )说起4. 隔着门缝吹喇叭——名( )声在外六、根据逻辑填词语。

一尘不染——两败俱伤——（）——（）——（）——六神无主——（）——（）——九霄云外——（）七、推断下面的说法，正确的在括号内打“√”。

1.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。

（）2. 汉字是世界上使用人口最多的文字。

（）3. 在汉字王国里，形声字是重要的一员。

（）八、按照自己的理解用线连一连广告上的谐音用语衣衣不舍某布衣店随心所浴某蛋糕广告万室俱备某房产公司广告步步糕升某洗浴XXX广告衣布到位服装店广告九、错别字笑话辨析(只答横线）1. 有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。

等XXX来了一念，哭笑不得，由于写的是“欢迎大骂光临”。

这位中学毕业生把_______写成了_______。

所以闹出了笑话。

2.小王同意戒烟，他把保证书给女伴侣小李，小李没看完就气走了。

本来信是这样写的：“从此天起，我再也不买烟了，打算开头借烟，一定借，借到底……”小王的女伴侣小李为愤怒的缘由是_______________小王错在_______________ 。