6.2 对象和类

医疗补助与社会救助管理制度为了更好地保障医院员工和社会弱势群体的医疗权益，提高医院的管理水平和服务质量，特订立本《医疗补助与社会救助管理制度》。

第一章总则第一条目的和依据1.1 本制度的目的是规范医院的医疗补助与社会救助工作，公正、公平、高效地调配医疗资源，保障医疗补助和社会救助的合法权益。

1.2 本制度依据《劳动法》《社会救助法》等相关法律法规，结合医院实际情况订立。

第二条适用范围2.1 本制度适用于医院内全部员工及社会救助对象。

第二章医疗补助管理第三条医疗保险3.1 医院将依照国家和地方规定的医疗保险制度为员工缴纳基本医疗保险费。

3.2 员工享受医疗保险待遇的范围、条件和标准依照相关政策执行。

第四条医疗补助4.1 医院设立医疗补助基金，用于向有需要的员工供应临时困难医疗补助。

4.2 员工申请医疗补助时需供应相关证明料子，经医院审核通过后，可获得相应补助。

第五条特殊人群医疗照料5.1 医院设立特殊人群医疗照料项目，包含贫困员工、残疾员工等。

5.2 经过审核认定医疗照料对象后，医院将供应相应的专项医疗服务，并免除肯定比例的医疗费用。

第三章社会救助管理第六条社会救助对象6.1 医院将依据相关政策和程序，确定社会救助对象。

6.2 社会救助对象包含但不限于无法支出医疗费用的低收入群体、孤寡老人、孤儿等。

第七条社会救助服务7.1 医院将供应合格的医疗机构和医生予以社会救助对象优质医疗服务。

7.2 社会救助对象依照相关程序申请救助，并供应相关证明料子。

7.3 医院将依据社会救助对象的实际情况，对其进行审核，并依照肯定的比例减免医疗费用。

第八条其他救助措施8.1 医院可以与相关社会救助组织或机构合作，共同开展扶贫、医疗救助等活动。

8.2 医院可以组织定期的义诊、公益宣传等活动，为社会救助对象供应免费的健康咨询和检查。

第四章监督和评估第九条监督机制9.1 医院将建立医疗补助与社会救助管理工作的监督机制，确保制度的实施和执行。

举例解释类和对象
嘿，咱今儿个就来唠唠啥是类和对象！咱就说啊，类就好比是一个
模具，能做出好多好多一模一样的东西。

比如说蛋糕模具吧，你用同
一个模具能做出好多形状一样的蛋糕，这模具就是类！而用这个模具
做出来的一个个具体的蛋糕呢，那就是对象啦！就好像学校是个类，
那一个个学生就是对象呗。

你想想，一个班级里的学生，不都符合学校这个大框架的特点嘛，
但每个学生又都有自己独特的地方呀。

这不就跟类和对象一个道理嘛！再打个比方，汽车是个类，那一辆辆具体的车就是对象呀。

每辆车都
有汽车的共性，像有轮子啊、能跑啊，但每辆车又有自己的颜色、型
号啥的不同之处。

咱平时生活中到处都是类和对象的例子呀！你看那满大街的商店，
商店就是个类，那一个个具体的店铺就是对象。

它们都有卖东西这个
共性，但卖的东西可就千差万别啦！这多有意思啊！
咱再深入想想，编程里不也经常用到类和对象嘛。

你写个程序，先
定义个类，然后根据这个类创建好多对象，让它们去完成各种任务。

这就跟盖房子似的，先设计个图纸（类），然后按照图纸盖出一栋栋
房子（对象）。

我觉得吧，理解了类和对象真的超级重要！它能让咱的思维更有条理，做事更有章法。

就像咱收拾房间，先把东西分类，这就是类，然
后再具体整理每个东西，那就是对象。

这样收拾起来多高效呀！所以啊，大家可得好好琢磨琢磨类和对象，真的能给咱带来好多好处呢！这可不是我瞎吹，你自己好好想想是不是这么回事！。

对象和类的区别与联系在面向对象编程（Object-oriented programming, OOP）中，对象和类是两个重要的概念。

它们之间既有区别，又有联系。

本文将从几个方面来探讨对象和类的区别与联系。

一、定义和特点对象是类的实例化结果，是类的具体表现。

它具有状态（属性）和行为（方法），可以进行数据的存储和处理。

对象可以是实物，如一辆汽车；也可以是抽象的，如一个人。

每个对象都有特定的属性和行为，但属性值可以在不同的对象之间有所变化。

类是对象的抽象描述，是具有相同属性和行为的一组对象的集合。

类定义了对象的共同特征和行为模式。

它包含了对象的属性和方法的声明，但不包含具体的数据。

类是创建对象的模板，在类的基础上可以创建多个对象。

二、关系1. 单向关系：类和对象之间是单向的关系，类可以创建对象，对象则不能创建类。

2. 多对多关系：一个类可以创建多个对象，多个对象可以属于同一个类。

3. 继承关系：类可以通过继承关系来派生子类，子类可以继承父类的属性和方法，并可以扩展和重写父类的功能。

三、区别1. 定义方式：对象是通过类的构造函数来创建的，使用“new”关键字可以实例化一个对象；而类是通过class关键字来定义的，使用类名可以创建多个对象。

2. 范围：对象是类的实例，是类的子集；而类是对象的模板，在类的基础上可以创建多个对象。

3. 数据共享：同一个类的多个对象之间可以共享类的静态属性和方法；而对象的非静态属性和方法是各自独立的。

4. 属性和方法的调用：对象通过“对象名.属性名”或“对象名.方法名(参数)”的方式来调用自身的属性和方法；而类是通过“类名.属性名”或“类名.方法名(参数)”的方式来调用类的属性和方法。

四、联系对象和类是紧密相关的，它们之间有如下联系：1. 对象的创建依赖于类，类提供了对象的模板和行为规范。

2. 对象是类的实例，类描述了对象所具有的属性和方法。

3. 类可以通过创建多个对象来实现代码的复用和灵活性。

防洪标准Stamdard for flood control主编部门：中华人民共和国水利部批准部门：中华人民共和国建设部施行日期：1995年1月1日关于发布国家标准《防洪标准》的通知建标［1994］369号根据国家计委计综［1986］2630号文的要求，由水利部会同有关部门共同制订的《防洪标准》，已经有关部门会审。

现批准《防洪标准》GB50201-94为强制性国家标准，自一九九五年一月一日起施行。

本标准由水利部负责管理，其具体解释等工作由水利水电规划设计总院负责。

出版发行由建设部标准定额研究所负责组织。

中华人民共和国建设部一九九四年六月二日1总则1.0.1为适应国民经济各部门、各地区的防洪要求和防洪建设的需要，维护人民生命财产的防洪安全，根据我国的社会经济条件，制订本标准。

1.0.2本标准适用于城市、乡村、工矿企业、交通运输设施、水利水电工程、动力设施、通信设施、文物古迹和旅游设施等防护对象，防御暴雨洪水、融雪洪水、雨雪混合洪水和海岸、河口地区防御潮水的规划、设计、施工和运行管理工作。

1.0.3防护对象的防洪标准应以防御的洪水或潮水的重现期表示；对特别重要的防护对象，可采用可能最大洪水表示。

根据防护对象的不同需要，其防洪标准可采用设计一级或设计、校核两级。

1.0.4各类防护对象的防洪标准，应根据防洪安全的要求，并考虑经济、政治、社会、环境等因素，综合论证确定。

有条件时，应进行不同防洪标准所可能减免的洪灾经济损失与所需的防洪费用的对比分析，合理确定。

1.0.5下述的防护对象，其防洪标准应按下列的规定确定：1.0.5.1当防护区内有两种以上的防护对象，又不能分别进行防护时，该防护区的防洪标准，应按防护区和主要防护对象两者要求的防洪标准中较高者确定。

1.0.5.2对于影响公共防洪安全的防护对象，应按自身和公共防洪安全两者要求的防洪标准中较高者确定。

1.0.5.3兼有防洪作用的路基、围墙等建筑物、构筑物，其防洪标准应按防护区和该建筑物、构筑物的防洪标准中较高者确定。

《普查和抽样调查》典型例题一、普查和抽样调查有什么区别普查是考察所有的调查对象；抽样调查是在需要调查的所有对象（总体）中选择一部分的代表性的对象（样本）二、抽样调查中的总体和样本总体：所有调查的对象样本：从总体中选择的一部分三、抽样调查要注意两点：1.样本的代表性当我们所要考察的总体中包含的个体数较多，且总体有明显差异的几个部分组成时，我们应注意几个部分都要抽取到，且应注意各部分的比例. 抽取过程中注意随机性。

2.样本的广泛性总体中的每个个体均有被选的可能，并且我们应注意样本的数量不得太少，一般情况下，样本的数量都是按比例确定的。

四、课堂扩展抽样方法有三种：随机抽样，系统抽样，分层抽样五、课堂例题例题01为了了解全校学生的身高情况，小明、小华、小宸三个同学分别设计了三个方案：（1）小明：测量出全班每个同学的身高，以此推算出全校学生的身高．（2）小华：在校医室发现了1900年全校各班的体检表，从中摘录了全校的身高情况．（3）小宸：在全校每个年级的一班中，抽取了学号为5的倍数的10名学生，记录他们的身高，从而估计全校学生身高情况．这三种做法哪一种比较好？为什么？例题02下列调查中，分别采取了哪种调查方式？A．某商场为了了解“五一”黄金周的销售量，对5月1号到7号的销售量进行调查；B．要了解甲、乙两种安眠药的药效，对10只动物在相同条件下服用两种药物后延长的睡眠时间进行调查；C．为了解全校初二学生平均每周上网时间，对初二（3）班学生上网时间进行调查统计；D．中国为有效控制禽流感的蔓延，对所有发病区域进行监控；E．为了检查一批零件的质量，从中抽查10件进行称量；F．为尽快确定出“非典”的传播途径，北京市对全市所有的“非典”患者和疑似病人进行隔离调查．例题03（北京西城区，2002年）在北京市“危旧房改造”中，小强一家搬进了回龙观小区．这个小区冬季用家庭燃气炉取暖．为了估算冬季取暖第一月使用天然气的开支情况，从11月15日起，小强连续八天晚上记录了天然气表显示的读数，如下表［注：天然气表上先后两次显示的读数之差就是这段时间内m）：使用天然气的数量（单位：3m天然气1.70小强妈妈11月15日买了一张600元的天然气使用卡，已知每3元，请你估算这张卡够小强家用一个月（按30天计算）吗？为什么？。