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实验一C++简单程序设计(2学时)一、实验目的（1）学习用Visual C++6.0编写标准的C++控制台程序。
（2）学会编写简单的C++程序。
（3）复习基本数据类型变量和常量的应用。
（4）复习运算符与表达式的应用。
（5）复习结构化程序设计基本控制结构的运用。
（6）复习自定义数据类型的应用。
（7）练习使用简单的输入输出。
（8）观察头文件的作用。
二、实验任务（1）使用Visual C++来建立一个非图形化的标准C++程序，编译、运行以下程序：程序名：Lab1-1.cpp#include <iostream>using namespace std;int main(){cout<<”Hello! \n”;cout<<”Welcome to C++!\”;}（2）输入并运行下列程序，即用do-while语句编程，求自然数1~10之和。
程序正确运行之后，去掉源程序中#include语句，重新编译，观察会有什么问题。
程序名：Lab1-2.cppusing namespace std;void main(){int i(1), sum(0);do {sum+=i;i++;}while(i<=10);cout<<"sum="<<sum<<endl;}(3)将do-while语句用for语句代替，完成相同的功能。
程序名Lab1-3.cpp(4)编程计算图形的面积。
程序可计算圆形、长方形、正方形的面积，运行时先提示用户选择图形的类型，然后，要求用户对圆形输入半径值，要求用户对长方形输入长和宽的值，要求用户对正方形输入边长的值，计算出面积的值后将其显示出来。
程序名：Lab1-4.cpp(5)声明一个表示时间的结构体，可以精确表示年、月、日、小时、分、秒；提示用户输入年、月、日、小时、分、秒的值，然后完整地显示出来。
程序名：Lab1-5.cpp三、实验步骤1．启动Visual C++ 6.0开发环境·从“开始”菜单中选择“程序”| Microsoft Visual Studio 6.0 | Microsoft Visual C++ 6.0，显示Visual C++6.0开发环境主窗口。
目录实验一 UML建模基础及用例图实验二类图与对象图实验三序列图与协作图实验四状态图实验五活动图实验（一）UML建模基础及用例图实验目的1、熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。
2、掌握UML的可见性规则和构造型的作用。
3、掌握用例的概念；掌握UML用例图的组成及作用。
4、掌握用例与用例之间的各种关系。
实验内容1、练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑和修改。
2、认识各种UML关系，并用工具表示出来。
中南民族大学管理学院学生实验报告3、什么是用例？用例图中有哪些组成元素？在UML中是如何表示的？答：用例是对系统功能的描述，是向参与者提供重要价值的操作序列。
用例图有：用例、参与者、关联（系统边界）等元素。
用来显示在系统或其他实体内的用例与系统参与者之间的关系。
主要使用场合：需求获取、定义、分析4、用例与用例之间的包含关系、扩展关系和泛化关系各代表什么含义？它们之间有何区别？对以上三种关系各举一例，画出用例图，并进行说明。
(1)包含关系：基本用例的行为包含另一用例的行为。
基本用例描述在多个用例中都有的公共行为。
包含关系是本质上比较特殊的依赖关系，它比一般的依赖关系多了一些语义。
在包含关系中箭头的放向是从基本用例到包含用例的。
（2）扩展关系：扩展关系的基本含义和泛化关系相似，但在扩展关系中，对于扩展用例有更多的规则限制。
基本用例必须声明扩展点，而扩展用例只能在扩展点上增加新的行为和含义。
（3）泛化关系：代表一般与特殊的关系。
UML用例图中泛化关系的意思和面向对象程序设计中的继承的概念是类似的。
不同的是继承使用在实施阶段，泛化使用在分析、设计阶段。
在泛化关系中子用例继承了父用例的行为和含义，子用例也可以增加新的行为和含义或者覆盖父用例中的行为和含义。
5、完成书中94页例子，体会用例图建模的分析过程并模仿来画出该学生信息管理系统的用例图。
画出课后习题101页第4题。
《C语言程序设计》实验设计习题答案C语言程序设计是计算机专业的一门基础课程，通过实验设计习题可以帮助学生巩固所学的C语言知识，并提升编程能力。
本文将为您提供《C语言程序设计》实验设计习题的答案，以帮助您更好地理解和掌握相关知识。
实验一：基本输入输出实验题目描述：请编写一个程序，实现输入两个整数并输出其和与积。
```c#include<stdio.h>int main(){int num1, num2;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);int sum = num1 + num2;int product = num1 * num2;printf("和：%d\n", sum);printf("积：%d\n", product);return 0;```实验二：判断奇偶数实验题目描述：请编写一个程序，实现判断输入整数是奇数还是偶数的功能，并输出结果。
```c#include<stdio.h>int main(){int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if(num % 2 == 0){printf("%d为偶数\n", num);}else{printf("%d为奇数\n", num);return 0;}```实验三：求和实验题目描述：请编写一个程序，实现输入n个整数并输出其和。
```c#include<stdio.h>int main(){int n, num;int sum = 0;printf("请输入整数的个数：");scanf("%d", &n);for(int i = 0; i < n; i++){printf("请输入第%d个整数：", i+1);scanf("%d", &num);sum += num;printf("和：%d\n", sum);return 0;}```实验四：阶乘实验题目描述：请编写一个程序，实现输入一个整数并输出其阶乘。
C++程序设计实验指导书实验一C++程序的运营环境和运营（2学时）实验名称: C++程序的运营环境和运营实验目的:1.熟悉C与C++的编程区别；2.熟悉C++的函数重载。
实验规定:求两个数的平方和。
规定如下:1、有int, float和long型的数据各3个；2.重载SumSqure函数求两个相同类型变量的平方和。
1、实验环节:2、添加头文献#include <iostream>和名字空间using namespace std。
若要使用cin和cout标准输入输出流, 则必须添加上述两个内容。
3、构建重载SumSqure函数。
SumSqure函数的功能是对输入的两个同类型形参a, b求其平方和, 并将结果返回。
对于输入和返回的不同类型int, float, long, 其函数内部实现代码是同样的, 所以可运用函数的重载写出三个SumSqure函数。
4、main函数中的赋值。
定义int, float, long三种类型的数据, 分别调用SumSqure函数, 测试其结果。
5、调用SumSqure函数。
注意SumSqure函数重载的调用, 根据SumSqure函数的定义可知: 实参必须是同一种类型的变量才干调用不同的SumSqure, 针对不同类型求平方和。
实验二类与对象（一）（4学时）实验名称: 类与对象（一）实验目的:1.掌握类的设计；2.掌握对象的创建；3.实现一个简朴的成员函数设计。
实验规定:求3个长方体的体积, 编写一个基于对象的程序, 数据成员涉及lenth, width, height。
规定用成员函数实现以下功能：1.由键盘分别输入3个长方体的长、宽、高；2.计算长方体的体积；3.输出3个长方体的体积。
实验环节:建立三个文献, 分别存储长方体类的声明头文献, 长方体类的定义文献和main函数测试文献。
注意: 类的头文献和类的定义实现文献的命名要一致！头文献信息:头文献长方体类的声明中, 类成员变量有：lenth,width,height；类成员函数有：V olumeCalculation(), InputData()。
实验一1、计算整数各位数字之和（10 分）输入一个3 位正整数，将其每一位的数字相加，输出和输入格式:输入一个3 位正整数。
变量数据类型为unsigned 。
输出格式:输出整数每一位相加后的整数和。
输入样例:输出样例:【参考答案】#include "" int main(){ unsigned int a,ge,shi,bai,sum;scanf("%d",&a);ge=a%10;shi=a/10%10;bai=a/100;sum=ge+shi+bai;printf("%d\n",sum);return 0;}2、计算代数表达式（10 分）求：输入格式:输入角度x。
变量数据类型为double 。
π 为。
输出格式:输出y 的值，精确到小数点后2 位。
输入样例:输出样例:【参考答案】#include <>#include <>#define PIint main(){double x,y;scanf("%lf",&x); y=sqrt((sin(60*PI/180)+1)*(sin(30*PI/180)+1)/cos(x*PI/180));printf("%.2lf",y);return 0;}3、逆序的三位数 (10 分)程序每次读入一个正3 位数，然后输出按位逆序的数字。
有结尾的0 时，输出不应带有前导的0。
比如输入700，输入格式：每个测试是一个3 位的正整数。
输出格式：输出按位逆序的数。
输入样例：输出样例：注意：当输入的数字含输出应该是7。
【参考答案】#include ""int main(){ int a,ge,shi,bai,b;scanf("%d",&a);ge=a%10;shi=a/10%10;bai=a/100;b=ge*100+10*shi+bai;printf("%d\n",b);return 0;}4、求整数均值 (10 分)本题要求编写程序，计算4 个整数的和与平均值。
实验⼆实验02：类与对象实验学时：6+(6)实验类型：验证实验要求：必修⼀、实验⽬的类是C++扩展数据类型，可以封装不同类型的数据成员和函数成员，类是⾯向对象程序设计的基础。
本次实验内容包括⾯向对象的基本概念、构造函数与析构函数，从实际问题抽象出类等，通过实验要求：1、理解类和对象的概念；2、了解C++在⾮⾯向对象⽅⾯对C功能的扩充与增强。
3、初步掌握使⽤类和对象编制C++程序。
4、掌握对象数组、对象指针和string类的使⽤⽅法。
5、掌握使⽤对象、对象指针和对象引⽤作为函数参数的⽅法。
6、掌握类对象作为成员的使⽤⽅法。
7、掌握静态数据成员和静态成员函数的使⽤⽅法。
8、理解友元的概念和掌握友元的使⽤⽅法。
⼆、实验内容1、输⼊下列程序。
#includeusing namespace std;class Coordinate{public:Coordinate(int x1,int y1){ x=x1;y=y1; }Coordinate(Coordinate &p);~Coordinate(){ cout<<"Destructor is called\n";}intgetx(){ return x;}intgety(){ return y;}private:intx,y;};Coordinate::Coordinate(Coordinate &p){x=p.x;y=p.y;cout<<"Copy-initialization Constructour is called\n";}int main(){Coordinate p1(3,4);Coordinate p2(p1);Coordinate p3=p2;cout<<"p3=("<return 0;}【运⾏结果截图】：将Coordinator类中带有两个参数的构造函数进⾏修改，在函数体内增添下列语句：cout<<”constructor is called.\n”;【运⾏结果截图】：【运⾏结果分析】：按下列要求进⾏调试：在主函数体内，添加下列语句：Coordinator p4;Coordinator p5(2);调试程序时会出现什么错误？为什么？如何对已有的构造函数进⾏适当修改？【运⾏结果截图】：【解释】：经过以上第（2）步和第（3）步的修改后，结合运⾏结果分析：创建不同的对象时会调⽤不同的构造函数。
C 语言程序设计上机实验指导与习题参考答案（第四版）（学生改编）实验 1：C语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C程序。
（3）通过运行简单的 C 程序，初步了解 C程序的特点。
（4）在教师的指导下，学会使用在线评判系统。
二、实验内容1.运行第一个 C 程序题目：ThefirstCProgram将下列程序输入visualc ，编译、连接和运行该程序。
includequotstdio.hquotmain printfquotThefirstCProgramnquot具体操作步骤（1）在编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为a1.c。
（3）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
，则该题完成。
4按照第三章介绍的方法，将代码提交到在线评判系统，系统返回“通过”2.在在线评判系统中提交实现了计算 ab 功能的程序题目 1001：计算ab由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。
实现该功能的程序如下，inclu dequotstdio.hquotmain int ab scanfquotddquotampaampbprintfquotdquotab（1）在程序编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为a2.c。
（3）按照前二章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
（4）在程序运行过程中，输入 15 30↙↙表示输入回车符（5）如果看到如下输出结果，则表明1530 的结果正确，如果得不到如下结果，则需检查并更正程序。
45（6）按照第三章中介绍的方法进入在线评判系统。
（7）显示题目列表，点击题号为 1001，题名为“计算ab”的题目。
（8）查看完题目要求后，点击页面下端的“sumbit” ，参照第二章提交程序的方法提交程序a2.c。
（9）查看评判结果，如果得到“accepted”则该题通过，否则返回第一步检查程序是否正确。
C语⾔程序设计实验及习题（1-4）ffB v vbvv bgbb实验⼀C程序运⾏环境及简单程序的运⾏2．程序改错并调试改正后的程序⑴下列程序的功能为：计算x*y的值并将结果输出，程序中有8处错误，尝试改正并上机调试之（程序以⽂件名sy1_2.cpp#includevoid main{ int x=2;y=3;aA=x*yprint ("a=%d",a);printf(‘\n’)；}⑵下列程序的功能为：输⼊圆的半径，计算圆⾯积并将结果输出；程序中有9处错误，尝试改正并上机调试之（程序以⽂件名sy1_3.cpp存盘）。
#include stdio.h;int mian();float r; area;printf("input r：\n"); scanf("%f",r);area=3.14159r*r;printf("r=%f , area=%f\n"3．编写程序并上机调试⑴输⼊三个整数a、b、c，显⽰出其中的最⼤值。
4．分析与总结⑴总结Ｃ程序的结构和书写规则。
⑵阅读：附件1-C语⾔程序的跟踪调试。
特别提⽰：当程序在编译时发现很多错误，此时应从上到下逐⼀改正，或改⼀个错误，就重新再编译，因为有时⼀个错误会引起很多错误信息。
习题⼀⼀、选择题参考答案：1~5 C B A C D 6~10 C C A C B 11~14 A A C B⼆、综合题绘制NS 算法流程图。
(1)输⼊10个数，求其中的最⼤值。
(2)输⼊3个数，将它们升序排列输出。
（3）输⼊2个数，求它们的最⼤公约数。
（4）输⼊⼀元⼆次⽅程的系数a 、b 、c ，判断其根。
实验⼆顺序结构程序设计1．阅读程序，尝试写出程序的运⾏结果，然后输⼊并调试程序，对照其实际输出与分析的结果是否⼀致，若不⼀致，请找出原因。
⑴以下程序⽤于测试C中不同类型数据所占内存字节数，运⾏并体会sizeof运算符的使⽤⽅法。
实验二类与对象实验目的和要求1．掌握类、类的数据成员、类的成员函数的定义方式。
2．理解类成员的访问控制方式。
3．掌握对象的定义和操作对象的方法。
4．理解构造函数和析构函数的定义与执行过程。
5．掌握重载构造函数的方法。
6．了解拷贝构造函数的定义方法。
实验容1．下面程序中有错，在不删除和增加代码行的情况下，改正错误语句，使其正确运行。
#include<iostream.h>class Aa{public:Aa(int i=0){a=i;cout<<"Constructor "<<a<<endl;}~Aa(){cout<<"Destructor "<<a<<endl;}void print(){cout<<a<<endl;}private:int a;};int main(){Aa al(1),a2(2);al.print();cout<<a2.a<<endl;return 0;}2．检查下面的程序，找出其中的错误，并改正。
然后上机调试，使程序能正常运行。
（1）#include<iostream.h>class Date{void set_date();void show_date();int year;int month;int day;};Date d;int main(){set_date();show_date();}void set_date(){cin>>d.year;cin>>d.month;cin>>d.day;}void show_date(){cout<<d.year<<'/'<<d.month<<'/'<<d.day<<endl; }（2）#include<iostream.h>class A{public:void A(int i=0){m=i;}void show(){cout<<m<<endl;}void ~A(){}private:int m;};int main(){A a(5);a.m+=10;a.show();return 0;}（3）#include<iostream.h> class X{private:int a=0;int &b;void setA(int i){a=i;}X(int i){a=i;}public:int X(){a=b=0;}X(int i,int j){a=i;b=j;}void setC(int k){c=c+k;}};void main(){X x1;X x2(2);X x3(1,2);x1.setA(3);}3．调试下列程序。
#include<iostream.h>class TPoint{private:int X,Y;public:TPoint(int x,int y){X=x;Y=y;cout<<"Constructor is called"<<endl;}TPoint(TPoint &p);~TPoint(){ cout<<"Destructor is called"<<endl; }int getx(){ return X; }int gety(){ return Y; }};TPoint::TPoint(TPoint &p){X=p.X;Y=p.Y;cout<<"Copy-initialization Constructor is called"<<endl;}void main(){TPoint p1(4,9);TPoint p2(p1);TPoint p3 = p2;cout<<"p3=("<<p3.getx()<<","<<p3.gety()<<")"<<endl;}（1）写出程序的输出结果，并解释输出结果。
（2）按下列要求进行调试：在主函数体，添加下列说明语句：TPoint p4,p5(2);调试程序会出现什么现象？为什么？如何解决？（提示：对已有的构造函数进行适当修改）结合运行结果分析如何使用不同的构造函数创建不同的对象。
（3）在主函数使用new创建不同参数动态两个动态对象，输出其坐标，并用delete 删除之。
运行程序，分析运行结果。
（4）在程序中定义个全局对象，在主函数最前添加语句：cout<<"Enter main"<<endl;运行程序，分析运行结果。
4．完善程序，并写出运行结果根据程序要求，完善程序后输入源程序，编译连接，并写出运行结果。
如果某个自然数除了1和它本身外还有其他因子，则这个自然数就是合数（非素数）。
试定义一个类NUM，从3开始向上试探找出n个连续的自然数，且它们都是合数。
当找到第一组连续的n个合数后，即停止查找。
具体要求如下：（1）私有成员int n : 存放满足条件的连续自然数的个数。
int *p: 根据n的值申请一个动态数组用来存放求出的满足条件的n个自然数。
（2）公有成员函数NUM(int n1): 构造函数，用n1初始化n，根据n的值申请动态数组空间，使p指向该动态数组空间。
int yes(int x): 判断x是否为合数。
如果是，返回1，否则返回0。
void fun(): 从3开始向上试探找出n个连续的自然数，且它们都是合数，并依次存入动态数组。
void print(): 输出满足条件的n个合数。
~NUM(): 析构函数，释放动态数组所占用的存储空间。
（3）在主函数中定义一个NUM类的对象num，求出10个连续的合数。
然后通过对象num调用成员函数求出10个连续的合数，并输出计算结果。
#include <iostream.h>class NUM{ //定义数据类NUMprivate:int n;int *p;public:NUM(int n1){n=n1;p= ; //动态分配存放连续合数的存储空间}int yes(int x){for(int i=2;i<=x/2;i++)if (x%i==0)return 1;return 0;}void fun(void){int j;for(int i=3;1;i++){j=0;while( &&j<n){p[j]=i;j++;i++;}if(j==n)break;}}void print(void){cout<<"找到的"<<n<<"个连续合数为："<<endl;for(int i=0;i<n;i++)cout<<p[i]<<" ";cout<<endl;}~NUM(){; //释放在构造函数中申请的存储空间}};void main(){cout<<"请输入要求的连续合数的个数(例如10)：";int n;cin>>n;NUM num(n);; //寻找连续的合数，并存入动态申请的存储空间中; //输出寻找到的合数}5．请定义一个矩形类(Rectangle)，私有数据成员为矩形的长度( len)和宽度(wid)，缺省构造函数置len和wid为0，有参构造函数置len和wid为对应形参的值，另外还包括求矩形周长、求矩形面积、取矩形长度和宽度、修改矩形长度和宽度为对应形参的值、输出矩形尺寸等公有成员函数。
要求输出矩形尺寸的格式为“length：长度，width：宽度”。
编写主函数对定义的类进行测试。
6．声明一个时间类，时间类中有3个私有数据成员(Hour，Minute，Second)和两个公有成员函数(SetTime和PrintTime)。
SetTime根据传递的3个参数为对象设置时间；PrintTime 负责将对象表示的时间显示输出，输出格式为“Hour：Minute：Second”。
（1）在主函数中，建立一个时间类的对象，设置时间为9点20分30秒并显示该时间。
（2）使用构造函数代替上面的SetTime成员函数，并在主函数中使用构造函数设置时间为10点40分50秒，并显示该时间。
（3）重载时间类的构造函数（不带参数）使小时、分、秒均为0。
（4）在时间类的析构函数中输出"Good bye!”（5）定义拷贝构造函数并调用。
7．下面是一个整型链表类intList的声明，请给出该类所有数据成员的类外定义，并在主函数中测试该类。
class intList{protected:struct Node{int data;Node *next;};Node *L;public:intList(); //构造函数~intList(); //析构函数bool Insert(int i,int elem);bool Remove(int i,int &elem);//删除链表的第i个位置的元素，删除成功返回true，失败返回falseint Find(int elem);//在链表中查找值为elem的元素，找到返回该元素在链表中的位置，否则返回0 int Length(); //返回链表长度（元素个数）void PrintList(); //输出链表};参考答案（非权威，仅仅是我自己的理解，如有错误，欢迎批评指正！）第一题：#include<iostream.h>class Aa{public:Aa(int i=0){a=i;cout<<"Constructor "<<a<<endl;}~Aa(){cout<<"Destructor "<<a<<endl;}void print(){cout<<a<<endl;}private:int a;};int main(){Aa al(1),a2(2);al.print();a2.print();return 0;}第二题（1）#include<iostream.h>class Date{public:void set_date();void show_date();private:int year;int month;int day;};Date d;int main(){d.set_date();d.show_date();return 0；}void Date::set_date(){cin>>year;cin>>month;cin>>day;}void Date::show_date(){cout<<year<<'/'<<month<<'/'<<day<<endl; }（2）#include<iostream.h>class A{public:A(int i=0){m=i;}void show(){cout<<m<<endl;}~A(){}friend void add(A &);private:int m;};void add(A &a){a.m+=10;}int main(){A a(5);add(a);a.show();return 0;}（3）#include<iostream.h>class X{private:int a,b,c; public:X(int i){a=i;}X(){a=b=0;}X(int i,int j){a=i;b=j;}void setC(int k){c=c+k;}void setA(int i){a=i;}};void main()X x1;X x2(2);X x3(1,2);x1.setA(3);}第三题(1)void main(){TPoint p1(4,9); //调用构造函数初始化p1TPoint p2(p1); //显示调用拷贝构造函数初始化p2TPoint p3 = p2; //对象之间的赋值，由于之前没有定义p3，因此用另一个同类的对象给其赋值时，会调用拷贝构造函数。
