当前位置：文档之家 › 《安全工程学十二》PPT课件

《安全工程学十二》PPT课件

  • 格式：ppt
  • 大小：171.00 KB
  • 文档页数：15

下载文档原格式

  / 15

合集下载

安全工程基础ppt

安全工程基础ppt


Байду номын сангаас
三、我国现行主要安全生产法规简介
1. 《中华人民共和国宪法》的有关规定
我国现行宪法对安全生产和劳动保护所作的规定有： 第四十二条规定：“国家通过各种途径，创造劳动就业条件， 加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳 动报酬和福利待遇。” 第四十三条规定：“中华人民共和国劳动者有休息的权力。 国家发展劳动者休息和修设施，规定职工的工作时间和休假制 度。” 第四十八条规定：“国家保护妇女的权力和利益，实行男女 同工同酬……” 宪法中的这三条规定，应该作为我国安全生产立法的三项基 本原则，任何安全生产法规的制定均不得与这三项原则相违背。

二、安全法规的制定依据
我国制订安全生产法规的主要依据是《中华人民共和国宪 法》。《宪法》第四十二条规定：“国家通过各种途径，创造劳 动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件……”；第四十三条 规定：“中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者 休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度”；第四十 八条规定：“妇女享有同男子平等的权利，国家保护妇女的权利 和利益”。 此外，《宪法》中关于母亲和儿童受国家的保护，公民有受 教育的权利，公民必须遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会 公德，以及国家逐步改善人民物质生产等规定，都是安全生产法 规中必须遵循的原则。

2. 安全生产教育制度
安全生产教育制度是对企业各类人员进行安全生产教育 的制度。它包括：“三级教育”，特种作业人员的专门训练， 经常性的安全教育等内容。

3.安全生产检查制度
企业要制定安全生产检查制度，除经常检查外，每年还 应该定期地进行2至4次群众性的检查。这些检查包括普遍检 查、专业检查和季节性检查，也可把这几种检查结合起来进 行。

《信息安全工程学》第12讲sse-cmm评估方法课件

《信息安全工程学》第12讲sse-cmm评估方法课件

SSAM评估的参与者
10
就大的范围而言，实现SSAM 评估的参与方包括发起组织、评估组织及被评估组织。
发起组织（发起者）
10
发起组织是评估过程的启动者责任：定义评估范围和目标从评估组织中选择可用的评估方案对SSE-CMM模型进行裁减以适应需要另外，发起组织可能需要为评估组织提供资金
评估组织（评估者）
与项目经理会谈（续）
10
时间估计：每次会谈1.5小时，中间要有15分钟时间供评估组讨论或休息工作步骤：
巩固并解释项目经理提供数据
10
工作目标：消化吸收在与项目经理的会谈中得来的信息，并且将其转化为数据跟踪表中的数据，以利于分析参与者：
巩固并解释项目经理提供数据
10
时间估计：2小时工作步骤：
与员工会谈
确立评估范围（续）
10
2 组建评估组选择一个能保质保量完成评估工作的评估组。发起者选择一个能够执行SSE-CMM评估的组织，并在计划阶段将组织者安排进评估组中。3定义被评估组织要素被评估组织的某个或某些方面要作为评估范围的一部分而被涉及到。这首先包括决定需要被评估的部门，也可能整个组织都需要评估。另外，待评估的项目将列表给出。这时还应该决定进行会谈的次数，和需要参与会谈的人员，包括项目经理和项目员工。此外，评估结果通报给被评估组织的程序也要确定。
汇报评估结论
10
工作目标：将评估的结果提供给发起者参与者：
汇报评估结论（续）
10
时间估计：0.5～1小时工作步骤：
处理资料
10
工作目标：对所有最终的工作输出和现场阶段后仍掌握在评估组手里的资料进行恰当的处理时间估计：1～2小时参与者：
汇报经验教训
10
工作目标：总结本次评估中学到的东西，为以后的评估提供帮助。它给了评估组就评估的全过程与发起者进行交互的机会参与者：

安全工程学课件 第一、二、三章

安全工程学课件 第一、二、三章

（二）国外安全科学的发展历程
起初，资本所有者把损害工人的生命和健 康，压低工人的生存条件本身看作不变资本使 用上的节约；后来不得不拿出一定资金改善工 人的劳动条件；再来发展到系列的安全科学有 关的组织和科研机构。到70年代末，安全教育 已经在美国发展起来。 日本在研究安全方面虽起步较晚，但发展 却较快。 综上所述，安全科学的发展分为三个阶段

二、课程教学内容

本课程主要讲授安全科学的基本理论及 其在安全工程中的应用，其内容包括： 安全科学基础、安全生理和心理、安全 系统工程、安全控制工程、安全人机环 境工程、安全管理工程、安全经济。课 程的难点为安全科学中涉及的基本理论。
三、课程教学的基本要求

1．主要以课堂讲授为主，并安排一定的课堂 讨论。 2．每次课后均布置适当的作业，以加深对基 本概念的理解；熟练地运用所学理论进行分析 和计算。 3．考核方法：期末闭卷考试。平时成绩占一 定比例，平时成绩主要根据平时出勤、听课、 完成作业、课堂讨论、提问等各环节进行综合 评定。
第二节 安全科学的哲学基础
一、安全与危险的统一性与矛盾性（重点） （一）安全的相对性 1．绝对安全状态不存在 2．安全标准是相对的 3．对安全的认识是不断深化的 （二）危险的绝对性 危险存在于一切系统的任何时间和空间中。
（三） 安全与危险的矛盾性
1．对立性：安全度越高危险势就越小； 安全度越小危险势就越大。
[6] 中国安全科学学报杂志 [7] 安全与环境学报杂志 [8] 工业安全与环保杂志 [9] 安全杂志 [10] 工业安全与除尘杂志 [11] 现代职业安全杂志

第一章 安全科学基础
第一节 安全问题与安全科学发展历程 第二节 安全科学的哲学基础 第三节 安全科学定义、性质、对象分类 第四节 可靠性及事件发生概率计算 第五节 安全科学的流变—突变规律

安全工程课件-PPT资料20页

安全工程课件-PPT资料20页

23.09.2019
11
（二）物的原因 所谓物，包括原料、燃料、动力、设备、工具、成品、半成品等。物的不 安全状态有以下几种（1）设备和装置结构不良，材料强度不够，零部件 磨损和老化；（2）存在危险物和有害物；（3）工作场所的面积狭小或有 其他缺陷；（4）安全防护装置失灵；（5）缺乏防护用具和服装或有缺陷； （6）物质的堆放、整理有缺陷；（7）工艺过程不合理，作业方法不安全。 物的不安全状态是构成事故的物质基础。没有物的不安全状态，就不可能 发生事故。物的不安全状态构成生产中的隐患和危险源，当它满足一定条 件时就会转化为事故。
23.09.2019
17
三、事故的特征
（1）事故的因果性 因果，即原因和结果。因果性即事物之间，一事物
是另一事物发生的根据，这样一种关联性。事故 是许多因素互为因果连续发生的结果。一个因素 是前一个因素Байду номын сангаас结果，而又是后一因素的原因。 也就是说，因果关系有继承性，是多层次的。
23.09.2019
18
活动的各个方面都有发生事故的可能性。
23.09.2019
安全系统工4 程
二、事故的概念
我国辞海对事故的定义为：“意外的变故或 灾祸。今用以称工程建设、生产活动与交通运 输中发生的意外损害或破坏。事故有的是由于 自然灾害或其他原因，而当前人力所不能全部 预防的；有的由于设计、管理、施工或操作时 人的过失引起的，这称为“责任事故”，这些 事故可造成物质上的损失或人身的伤害。
安全系统工程Safety System Engineering
23.09.2019
1
第二章 事故的致因理论
重 点： 准确理解事故的定义，事故的条件，事故的主要影响因素，事故 的特征，事故的分类，事故法则，各种事故致因理论 难 点： 准确理解事故的定义，事故的条件，事故的主要影响因素，事故 的特征，事故的分类，事故法则，各种事故致因理论

安全工程理论知识PPT

安全工程理论知识PPT

3.能量转移论
生物体（人）受伤害的原因只能是某种能量 的转移 。
1.承受能量超限 2.能量交换受干扰
防护能量逆流于人体的措施
• 限制能量 • 用较安全的能源代替危险性大的能源 • 防止能量蓄积 • 控制能量释放 • 延缓能量释放 • 开辟释放能量的渠道 • 在能源上设置屏障 • 在人物与能源之间设屏障 • 在物与物之间设屏蔽 • 提高防护标准 • 改善效果及防止损失扩大 • 修复或恢复：治疗、矫正以减轻伤害程度或恢复原有功能
防止事故的基本原理
1.可能预防的原理 人为灾害的防止，应立足于防患于未然。原则上讲，
人为灾害是能够预防的。 2.偶然损失的原理
一个事故的后果产生的损失大小或损失种类由偶然性 决定，同样的事故，其损失是偶然的 。 3.继发原因的原理
事故与原因是必然的关系，事故与损失是偶然的关系。 4.选择对策的原理
生、发展过程和后果的理论。
• 从个别抽象到一般，把同类事故抽象为模型，可深入研究导致伤亡事 故的原理和机理；
• 可以查明以往发生过的事故的直接原因，进而找出背后的主要原因， 用以预测类似事故发生的可能性；
• 根据事故模型可以作出危险性评价以及预防事故的决策，可以增加安 全生产的理论知识，积累安全信息，进行安全教育，用以指导安全生 产；
安全工程课程体系分析
主要内容
一、事故和危险源 二、事故致因理论 三、现代管理科学原理 四、系统整体性原理 五、安全目标管理 六、安全决策 八、职业安全健康管理体系 九、预测技术和事故预测 十、安全主体——人
1. 事故
• 事故：发生在人们生产、生活活动中的意外事件。 个人或集体在时间的进程中，在为了实现某
两类危险源与事故的关系
危险源识别

《安全工程教案》课件

《安全工程教案》课件

《安全工程教案》PPT课件一、教案基本信息1. 课程名称：安全工程2. 课时安排：45分钟3. 教学目标：a. 让学生了解安全工程的基本概念和重要性b. 让学生掌握安全工程的主要内容和目标c. 让学生了解安全工程的应用领域和前景4. 教学方法：讲授、案例分析、互动讨论5. 教学工具：PPT课件、案例资料二、教学内容和步骤1. 导入：介绍安全工程的定义和重要性（5分钟）a. 安全工程的定义b. 安全工程在生产和生活中的应用c. 安全工程的目标和意义2. 安全工程的基本概念和原理（15分钟）a. 安全工程的基本概念b. 安全工程的基本原理c. 安全工程的核心技术和方法3. 安全工程的应用领域和案例分析（20分钟）a. 安全工程在工业生产中的应用案例b. 安全工程在建筑行业中的应用案例c. 安全工程在交通事故预防中的应用案例4. 安全工程的前景和发展趋势（10分钟）a. 安全工程的发展历程b. 当前安全工程面临的问题和挑战c. 未来安全工程的发展趋势和机遇b. 学生提问和解答c. 针对安全工程的实践应用进行互动讨论三、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度和积极性。

2. 知识掌握情况：通过课后作业、小测验等方式，评估学生对安全工程基本概念和原理的掌握程度。

3. 案例分析能力：评估学生在案例分析中的思考和分析能力，以及对安全工程应用领域的理解。

四、教学资源1. PPT课件：包括安全工程的定义、基本概念、应用领域、案例分析等内容。

2. 案例资料：包括安全工程在不同领域中的应用案例，以及相关的数据和图片。

五、教学反思1. 对教学内容和步骤进行反思，看是否能够更好地引导学生理解和掌握安全工程的基本概念和原理。

2. 对教学方法和教学工具进行反思，看是否能够提高学生的参与度和积极性。

3. 对学生的学习情况和反馈进行反思，看是否能够更好地满足学生的学习需求。

六、教学活动设计1. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论安全工程在日常生活和工作中的应用场景，每组选择一个场景进行展示。

安全工程绪论 ppt课件

安全工程绪论 ppt课件

江苏南京市发生丙烯管道泄漏爆炸事故造成13人死亡
❖ 7月28日上午10时 15分，南京市栖霞区 已停产的原南京第四 塑料厂厂区发生可燃 气体管道泄漏爆燃， 并引发大火。遇难人 数增至13人。造成爆 炸的原因是途经南京 塑料四厂拆迁工地丙 烯管道被施工人员挖 断，泄漏后发生爆炸。 即施工人员“违法施 工”引起。
第一百三十一条［重大飞行事故罪］ 第一百三十二条［铁路运营安全事故罪］ 第一百三十三条［交通肇事罪］ 第一百三十四条［重大责任事故罪］ 第一百三十五条［重大劳动安全事故罪］ 第一百三十六条［危险物品肇事罪］ 第一百三十七条［工程重大安全事故罪］ 第一百三十九条［消防责任事故罪］
3）《中华人民共和国民法通则》的有关规定
河北秦皇岛市一车间发生粉尘Байду номын сангаас炸造成19人死 亡
❖ 2月24日16时12分， 河北秦皇岛市抚宁县 骊骅淀粉股份有限公 司淀粉四车间发生粉 尘爆炸，厂房倒塌， 事故共造成19人死亡， 49人受伤。
第一章 绪论
第一节 安全工程概述
➢ 什么是安全及其相关概念 ➢ 安全的基本特征 ➢ 什么是安全工程及其研究对象、基本内容是什么 ➢ 安全生产方针政策 ➢ 安全生产法规与安全管理制度 ➢ 安全科学的学科分类
此外，安全工程研究还包括关于人的行为的 研究、安全管理、安全法规等的研究。
第二节 安全生产方针政策
“安全第一，预防为主”
党的十六届五中全会通过的“十一五”规划《建设》明 确要求坚持安全发展，并提出“坚持安全第一，预防为主， 综合治理”的安全生产方针。
“安全第一”与“预防为主”两者相辅相成，前者是明 确认识问题，后者是明确方法问题。“安全第一”明确指 出了安全工作的重要性，它是处理安全工作与其他工作关 系的总原则、总要求。在组织市场活动时，必须优先考虑 安全，并采取必要的安全措施；当安全和生产发生矛盾时， 必须先解决安全问题再生产。‘预防为主’则要求一切安 全工作必须立足于预防；一切生产活动必须在初始阶段就 考虑安全措施，并贯彻于生产活动的始终。

安全工程的基本概念与相关理论课件

安全工程的基本概念与相关理论课件

02
安全工程基本概念
危险源识别与评价
危险源定义
危险源是指可能导致人员伤亡、 财产损失或环境破坏的潜在不安
全因素。
危险源识别
通过系统分析生产过程、设备设施 、作业环境等，找出潜在的危险源 。
危险源评价
对识别出的危险源进行评估，确定 其危险程度和可能造成的后果。
风险分析与管理
01
02
03
风险定义
风险是指某一事件或行为 导致不良结果的可能性及 其后果的组合。
国际化与合作化
随着全球化的加速发展，安全工程将更加注重国际合作与交流，共同应对跨国性的安全 挑战。同时，也需要加强与其他领域的合作，形成综合性的安全保障体系。
感谢您的观看
THANKS
目的
找出导致故障的原因，预防故障的发生。
步骤
建立故障树，分析故障发生的概率和影响，找出 关键因素，提出相应的改进措施。
05
安全工程应用领域与发展趋势
工业安全领域应用
危险源辨识与风险评估
通过系统的方法对工业生产过程中的危险源进行辨识，评估潜在 的风险，为制定安全措施提供依据。
安全设计与优化
根据工业生产的特点和要求，进行安全设施的设计和优化，提高生 产过程的安全性。
安全检查与评估
定期对生产过程进行安全 检查和评估，及时发现并 整改安全隐患，确保生产 安全。
03
安全工程相关理论
系统安全理论
1
定义
系统安全理论是一种将系统方法应用于 安全工程领域的理论，它强调从整体和 系统的角度出发，分析、评价和控制安 全风险。
2
主要内容
系统安全理论包括系统安全分析、系统 安全评价、系统安全控制等方面的内容 。它通过对系统的结构和功能进行分析 ，找出潜在的安全隐患和风险，然后采 取相应的措施进行控制和消除。

安全工程课件

安全工程课件
和事故。
02
安全工程基础知识
安全工程基本原理
危险源辨识与风险评估
危险源辨识是识别和评估潜在危险因素的过程，包括对危险源的识别、评估和记录。风险 评估是对危险源可能带来的风险进行评估和量化的过程，包括定性评估和定量评估。
安全预防与控制
安全预防是采取一系列措施消除或控制危险源，以防止其引发事故的过程。控制措施包括 工程技术措施和管理措施。
危险化学品管理条例
了解并掌握危险化学品管理的基本法律、法规和 政策，包括危险化学品生产、储存、运输、使用 和处置等方面的内容。
行业标准规范学习掌握及运用实践
行业标准规范
了解并掌握本行业相关的安全标准、 规范和指南，包括安全设施设计、施 工、验收和运行等方面的内容。
运用实践
将所学的行业标准规范运用到实际工 作中，确保安全设施的设计、施工和 运行符合相关标准和规范的要求。
加强员工环保意识培养，提高员工对环保工作的认识和重视程度。
节能减排技术应用推广
节能技术应用
01
采用先进的节能技术和设备，如高效电动机、LED照明等，降低
能源消耗。
减排技术应用
02
采用有效的减排技术和设备，如废气处理装置、废水处理设施
等，减少污染物排放。
推广绿色生产
03
推广绿色生产方式，如循环经济、低碳经济等，促进可持续发
控制措施分类
包括消除、预防、减弱和隔离等控制措施，根据风险等级和 实际情况选择合适的控制措施。
控制措施制定流程
包括确定控制目标、选择控制措施、制定实施计划等，确保 控制措施的有效性和可行性。同时需要考虑控制措施的经济 性、可操作性和可持续性等因素。
04
事故预防与应急救援
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

17
1.6 煤层瓦斯压力
瓦斯压力的含义 ---- 煤层孔隙或裂隙内气体分子自由运动撞
击所产生的作用力。 特点：
空气
CO2-N2 N2
N2-CH4
-200m -400m
CH4
-600m
-800m
瓦斯
精选PPT
-1000m
10
四带： CO2- N2带、 N2带、 N2—CH4带、 CH4带。
现场实际过程中，将前三带总称为瓦斯风化带。
CO2－N2带
瓦
N2带
斯
瓦斯风化带
垂
直
N2－CH4带
分
带
CH4带
性
精选PPT
11
狭义：煤矿生产过程中从煤、岩内涌出的，以甲烷 为主要成份的混合气体总称。
精选PPT
3
矿井瓦斯成分很复杂，其主要成分是甲烷(CH4)， 其次是二氧化碳(CO2)和氮气(N2)，还含有少量或微 量的重烃类气体（乙烷、丙烷、丁烷、戊烷等）、
氢（H2）、一氧化碳（CO）、二氧化硫(SO2)、硫化 氢(H2S)等。
煤层垂向各带气体组份表
划分的意义：掌握本煤田煤层瓦斯垂直分带 的特征，是搞好矿井瓦斯涌出量预测和日常 瓦斯管理工作的基础。
精选PPT
12
1.4 煤的孔隙特征
煤是一种复杂的孔隙性介质，有着十分发达的各 种不同直径的孔隙和裂隙。形成庞大的自由空间和 表面。
煤是一种孔隙----裂隙性介质，它决定煤----CH4 体系的许多特性。EX：
第六章 矿山安全技术
第一节 矿井瓦斯防治 第二节 矿尘防治
精选PPT
1
第一节 矿井瓦斯防治
1、煤层瓦斯赋存与含量 2、矿井瓦斯涌出 3、瓦斯喷出 4、煤与瓦斯突出及其预防
精选PPT
2
1、煤层瓦斯赋存与含量
1.1 矿井瓦斯的概念与性质 一、矿井瓦斯的含义
广义：井下除正常空气的大气成份以外，涌向采矿 空间的各种有毒、有害气体总称。
集气性----CH4的存在形态、含量，etc; 渗透性----流态、流出形式、涌出量；
力学特性----强度、弹性、脆性。
精选PPT
13
1.5 煤的吸附特性 一、概述 1、吸附现象
气体分子与固体表面分子间相互作用，气体分子 暂时停留在固体表面上的现象。
吸附剂----能吸附其它物质的介质，如：煤； 吸附质----被吸附的物质，如CH4 。 2、吸附分类 ① 根据吸附方式分： 表面吸附（吸着）----在吸附剂表面吸附一层或 多层吸附质分子。 容积吸附（吸收）----吸附质分子紧密地充满于 吸附剂的微小孔隙内，精类选PPT似于溶质溶解于溶剂中。14
来源： （1）煤、岩层涌出（烷烃、环烷烃、芳香烃）； （2）生产过程中产生（CO2、NO2、H2等） （3）井下化学、生物化学反应生成（CO2、H2S、SO2） （4）放射性元素蜕变过程生成（Rn、He等）
精选PPT
4
二、CH4的性质 无色、无味、无嗅的气体，可燃烧、爆炸； 分子量：16.049，分子直径：0.41nm， 密度：0.716Kg/m3(气态)、424.5Kg/m3(液态) 相对空气密度：0.554, 难溶入水
② 根据吸附作用力分： A）物理吸附 特点：Ⅰ、作用力为范德华力，作用距离极小
（1/r7）,仅限于界面附近； Ⅱ、可逆的----不稳定的动平衡。
解 P or t 吸 吸 P or t 附
Ⅲ、吸附是一种放热反应，解吸，吸热。
如：煤-------CH4，吸附热：0.5~1.2Kj/mol
B）化学吸附
作用力为离子键，不精可选PPT逆。
（烟煤）
C54H42O5
（烟煤）
C13H4 + 2CH4 + H2O
（无烟煤）
精选PPT
7
特点：
（1）碳化过程生成的大量气体。
初期：主要为CO2，CH4不多。随着碳化程度的 提高，CO2减少，CH4增多，同时生成重烃。 （2）碳化的同时，煤的物质分子式、结构发生变化
（3）因覆盖层增厚，生成的气体大多得以保存。但
15
二、影响煤与瓦斯吸附量的主要因素
1、瓦斯压力
t=const ,P
X
2、温度
P = const t
X
温度每升高1℃，吸附瓦斯的能力降低约8%。
3、瓦斯的性质
对于特定的煤，在t、P一定时，
CO2的吸附量 ＞ CH4的吸附量 ＞ N2的吸附量 4、煤的变质程度
变质程度反映了煤的表面积与化学组成。
变质程度越高（Vr ） X 精选PPT
煤层瓦斯含量远小于生成量。
减少的原因：
（1）地质构造运动；
（2）运移到适于贮存地点，形成气藏；
（3）溶解于水中（长久地质年代过程中）；
（4）逸散于大气中（精选从PPT 煤层露头）。
8
（3）其它主要气体
➢ CO2，成因： ① 变质生成。易逸散于大气中，溶解于水，生成
碳酸盐，所以，深部煤层中很少含有CO2； ② 生物化学作，浅部生物圈内(微生物生化作用)
③ 火山活动，岩浆接触变质，生成大量CO2。如： 窑街、营城局；
④ 煤氧化。特别是煤的低温氧化。
➢ N2 来自大气。
➢ He
放射性元素蜕变的产物。精选PPT
9
1.3 煤层瓦斯赋存的垂直分带性
煤层瓦斯主要成分：CH4、CO2、N2。 形成原因：当煤层直达地表或直接为透气性较好的 第四系冲积层覆盖时，由于煤层中瓦斯向上运移和地 面空气向煤层中渗透，使煤层内的瓦斯呈现出垂直分 带特征。
16
5、煤中的水份 水份的增加使煤的吸附能力降低。
艾琴格尔经验式：
1 XchXg 10.3W 1
式中：Xch----含有水份时瓦斯吸附量； Xg----不含有水份时瓦斯吸附量； W----水份含量。
6、煤中的灰份（Ac）
灰份不吸附瓦斯，我国习惯于用可燃基作单
位。
100Aw
XX0
1 0 0精选PPT
两个阶段： （1）生物化学阶段（从植物遗体到泥炭）
特点：埋藏浅，覆盖层胶结不好，煤层保存气体少。
精选PPT
6
（2）变质阶段（从泥炭到烟煤）
泥炭
褐煤
烟煤
无烟煤
如：
4C16H18O5
（泥炭）
C57H56O10+4CO2+3CH4 +2H2O
（褐煤）
C57H56O10
（褐煤）
C54H42O5 + CO2 +2CH4 + 3H2O
三、CH4的危害及其经济价值 1、危害性 （1）燃烧、爆炸 （2）窒息 （3）喷出、突出
精选PPT
5
2、重要能源 CH4 + 2O2→CO2 + 2H2O + Q 1m3CH4→37022.2kJ 相当于1~1.5Kg烟煤。
1.2 煤层瓦斯的成因
煤层瓦斯是腐植型有机物（植物）在成煤过程 中生成的。