初一下册体育课全套教案校对修订版

七年级体育下册全册教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握体育的基本知识和技能，提高学生的体育素养。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力和竞技能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯。

二、教学内容：1. 体育理论知识：了解体育锻炼的重要性，掌握运动生理知识。

2. 体育技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等基本技能。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和技能。

2. 教学难点：培养学生团队协作能力和竞技能力。

四、教学过程：1. 课堂导入：引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 课堂讲解：讲解新课的内容，让学生了解体育锻炼的重要性，掌握运动生理知识。

3. 实践操作：分组进行体育活动，让学生在实践中掌握基本的体育技能。

4. 课堂提问：引导学生思考，巩固所学知识。

5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，提醒学生课后加强锻炼。

五、课后作业：1. 复习课堂所学知识，整理笔记。

2. 参加课外体育活动，将所学技能应用于实际。

六、第六章：篮球基本技能训练1. 教学目标：知识与技能：让学生掌握篮球的基本知识和技能，如传球、接球、运球、投篮等。

过程与方法：通过篮球练习，提高学生的团队协作能力和竞技能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱篮球，积极参加篮球运动的良好习惯。

2. 教学内容：篮球理论知识：了解篮球运动的发展历程，掌握篮球比赛的规则。

篮球技能：传球、接球、运球、投篮、防守等基本技能。

3. 教学重点与难点：教学重点：让学生掌握篮球的基本知识和技能。

教学难点：培养学生团队协作能力和竞技能力。

4. 教学过程：课堂导入：引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。

课堂讲解：讲解新课的内容，让学生了解篮球运动的规则，掌握篮球基本技能。

实践操作：分组进行篮球练习，让学生在实践中掌握篮球基本技能。

课堂提问：引导学生思考，巩固所学知识。

七年级体育下册全册教案第一章：体育基础知识一、教学目标1. 让学生了解体育基础知识，包括体育运动的意义、作用和体育锻炼的基本原则。

2. 培养学生对体育运动的兴趣和爱好，提高学生的体育素养。

3. 让学生掌握体育锻炼的方法和技巧，为今后的体育学习打下基础。

二、教学内容1. 体育运动的意义和作用2. 体育锻炼的基本原则3. 体育锻炼的方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：体育运动的意义、作用和体育锻炼的基本原则。

2. 教学难点：体育锻炼的方法和技巧。

四、教学过程1. 导入：讲解体育运动的意义和作用，引起学生对体育运动的兴趣。

2. 讲解体育锻炼的基本原则，让学生了解体育锻炼的重要性。

3. 示范体育锻炼的方法和技巧，引导学生进行实际操作。

4. 学生分组练习，教师巡回指导。

5. 总结本次课程，强调体育锻炼的重要性。

五、课后作业1. 复习本次课程所学内容，整理笔记。

2. 制定个人体育锻炼计划，坚持每天锻炼。

第二章：跑步训练一、教学目标1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。

2. 培养学生勇敢、坚持的品质，增强学生的团队协作能力。

二、教学内容1. 跑步的基本姿势和步频2. 跑步的呼吸技巧3. 跑步的训练方法三、教学重点与难点1. 教学重点：跑步的基本姿势和步频，跑步的呼吸技巧。

2. 教学难点：跑步的训练方法。

四、教学过程1. 讲解跑步的基本姿势和步频，引导学生正确跑步。

3. 示范跑步的训练方法，引导学生进行实际操作。

4. 学生分组练习，教师巡回指导。

5. 总结本次课程，强调跑步技巧的重要性。

五、课后作业1. 复习本次课程所学内容，整理笔记。

2. 按照训练方法，坚持每天进行跑步锻炼。

第三章：跳绳训练一、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳速度和技巧。

2. 培养学生协调、灵活的能力，增强学生的身体综合素质。

二、教学内容1. 跳绳的基本动作和节奏2. 跳绳的多种技巧3. 跳绳的训练方法三、教学重点与难点1. 教学重点：跳绳的基本动作和节奏，跳绳的多种技巧。

课的内容：接力跑1课的任务： 1、了解接力跑的含义和练习方法。

2、掌握接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；3、培养学生集体主义精神。

教学难点：快速跑动时的传接棒教学重点：传接棒课型：新授课课的部分课的内容组织、教法和要求时间次数强度准备部分8 一、委整队,检查人数二、宣布上课,师生问好三、宣布本课内容四、安排见习生五、准备活动1、集中注意力游戏2、徒手操组织：四列横队（如图一）要求：1、集合快、静、齐2、精神饱满，3、准备活动充分17 1 中基本部分30 一、接力跑传接棒方法传接棒方法有上挑式、下压式两种。

★上挑式：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中（如图）图二上挑式传接棒的优点是接棒人向后伸手的动作比较自然，容易掌握。

缺点是接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒传给第组织：如图三图三教法：1、讲解接力跑的技术要点和规则。

2、示范传、接棒的技术上挑式和下压式。

3、持棒原地摆臂，集体按口令做上挑式和下压式传棒练习。

4、徒手原地摆臂，集体按口令做上挑式和下压式接棒练习。

20 3~4中偏大课的内容：接力跑2课的任务： 1、通过本节课的练习学生都能正确、准确的进行传接棒2、进一步掌握接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；3、培养学生集体主义精神。

教学难点：传接棒技术教学重点：接力区内传接棒课型：新授课课的部分课的内容组织、教法和要求时间次数强度准备部分8 六、委整队,检查人数七、宣布上课,师生问好八、宣布本课内容九、安排见习生十、准备活动1、模仿动物动作游戏2、徒手操组织：四列横队（如图一）要求：4、集合快、静、齐5、精神饱满，6、准备活动充分17 1 中基本部分30 一、接力跑接力跑起跑技术1、持棒起跑：第一棒传棒人以右手持棒，采用蹲踞式起跑，按规则接力棒不得触及起跑线和起跑线前的地面。

持棒起跑技术和短跑的起跑相同，持棒方法主要有三种。

七年级下学期体育与健康教案全集课时精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】体育与健康实践课教案体育与健康实践课教案（下学期）第2课时体育与健康实践课教案第3课时体育与健康实践课教案第4课时体育与健康实践课教案第5课时体育与健康实践课教案第6课时体育理论课教案《排球规则》介绍第7课时教学目标：一、让学生初步了解排球规则。

二、让一部份学生能参与排球比赛。

三、让大多数学生看懂一场排球比赛。

德育目标：让学生进一步认识规则对于一场比赛的重要意义。

教学重点：排球比赛规则对动作技术的要求。

教学难点：排球比赛规则对动作技术的要求中的进攻性击球、手过网等的判断。

教学时数：一课时教学过程：一、导入本课：通过桌上的排球联想到中国女排的五连冠，导入本课课题。

要让中国排球再创辉煌，就要普及排球运动，也就要让更多的人了解怎样开展排球比赛。

二、提出有关排球规则的几个问题：（放幻灯片）1、一场排球比赛比分为20：25是否继续比赛？2、请画出排球比赛中队员站位秩序。

3、一局比赛中可请求暂停多少次，每次暂停的时间是多少？4、比赛中每队最多触球几次？5、排球比赛是一个长宽为多少的长方形？三、排球规则的具体讲解：1、排球比赛的场地，（放幻灯片）2、排球规则的概述：（播放课件）球比赛的开始，由一队后排右边的队员在发球区发球。

然后每队可接触球了次（拦网触球不计算在内。

）比赛应不间断地进行。

如果球落地触墙，触天花板、触其他任何物体或某一队员犯规，则成死球，造成死球的一方失球。

只有发球的队胜１球时，才得１分。

如发球队犯规、失误。

或接发球的队胜１球时，则接发球队取得发球权，其队员须按顺时针方向进行１个位置的轮转。

一个队只有赢得至少５局３胜制，前４局打成２比２平局时，第５局为决胜局。

在决胜局比赛中，一队先得８分后，两队交换场区，按原位置顺序，继续比赛到结束。

七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课初一体育与健康教育教案第一课初一体育与健康教育教案第2课金博志初一体育与健康教育教案第3 课金博志初一体育与健康教育教案第4 课金博志初一体育与健康教育教案第5课金博志初一体育与健康教育教案第7课金博志初一体育与健康第8课金博志初一体育与健康第9课金博志初一体育与健康第10课金博志初一体育与健康教育教案第11课金博志初一体育与健康教育教案第12课金博志初一体育与健康教育教案第13课金博志初一体育与健康教育教案第14课_金博志初一体育与健康教育教案第20课金博志初一体育与健康教育教案第18课金博志初一体育与健康教育教案第15课金博志初一体育与健康教育教案第16课金博志初一体育与健康教育教案第17课金博志初一体育与健康教育教案第18课金博志初一体育与健康教育教案第19课内镜室医院感染管理制度1、内镜诊疗区域应当布局合理，设登记室、候诊室、独立的清洗消毒室、内镜诊疗室及内镜储存（室）柜。

2、从事内镜诊疗和内镜清洁消毒工作的医务人员应当接收相关的医院感染管理知识培训，正确掌握内镜的清洗和消毒、灭菌技术，严格遵守有关规章制度、实施标准预防。

3、内镜的清洗消毒应当与内镜的诊疗工作分室进行，清洗消毒室和内镜诊疗室必须独立设置，并保证通风良好。

4、不同部位内镜的诊疗工作应当分室进行；上、下消化镜不能分室的应当分时间段进行。

5、灭菌内镜诊疗应当在达到Ⅱ类手术标准的区域内进行，并按手术区域的要求管理。

6、进行内镜诊疗前需对病人做HBsAg、抗-HCV、抗-HIV筛查，并有记录。

凡检测阳性者、已知特殊感染患者等，应使用专用内镜或安排在每日检查的最后。

7、内镜及附件数量应当和接诊病人数量相适应，以保证所用器械在使用前达到消毒、灭菌合格的要求，保障病人安全。

8、不同部位内镜的清洗消毒设备应当分开，不得混用。

9、内镜凡能拆卸，内镜及附件用后应立即清洗消毒或灭菌（具体方法见流程图）。

七年级体育下册全册教案[教学]第一章：体育理论知识1.1 体育与健康的关系介绍体育与健康之间的密切联系。

强调体育锻炼对身体健康的重要性。

1.2 运动生理基础知识介绍运动生理学的基本概念和原理。

解释运动对身体的各种影响，如增强心肺功能、促进骨骼生长等。

1.3 运动营养与饮食介绍运动营养的基本知识。

强调合理饮食对运动表现和身体健康的重要性。

第二章：田径运动2.1 短跑教学短跑的基本技巧和训练方法。

强调起跑、起跳和冲刺的重要性。

2.2 跳远教学跳远的技巧和训练方法。

强调起跳、腾空和落地的重要性。

2.3 铅球教学铅球的基本技巧和训练方法。

强调姿势、力量和投掷的准确性。

第三章：球类运动3.1 篮球教学篮球的基本技巧，如传球、投篮和防守。

强调团队合作和比赛策略的重要性。

3.2 足球教学足球的基本技巧，如传球、射门和控球。

强调团队合作和比赛策略的重要性。

3.3 乒乓球教学乒乓球的基本技巧，如发球、接球和战术。

强调反应速度和对手心理分析的重要性。

第四章：体操运动4.1 自由体操教学自由体操的基本动作和组合。

强调柔韧性、平衡性和协调性。

4.2 鞍马教学鞍马的基本动作和技巧。

强调稳定性和控制力的重要性。

4.3 平衡木教学平衡木的基本动作和组合。

强调平衡能力和自信心的培养。

第五章：水上运动5.1 游泳教学游泳的基本技巧，如蛙泳、自由泳和仰泳。

强调呼吸、节奏和动作的协调性。

5.2 跳水教学跳水的基本技巧和训练方法。

强调安全措施和跳水姿势的准确性。

5.3 水上救生介绍水上救生的基本知识和技能。

强调自救和救他人的重要性。

第六章：武术运动6.1 太极拳教学太极拳的基本动作和套路。

强调动作的缓慢、柔和和内在修养。

6.2 剑术教学剑术的基本动作和套路。

强调剑法的精准、灵活和节奏感。

6.3 散打教学散打的基本技巧，如拳法、腿法和防守。

强调实战能力和自我保护的重要性。

第七章：户外运动7.1 徒步旅行介绍徒步旅行的基本知识和技巧。

强调户外安全意识和对自然环境的尊重。

七年级体育下册全册教案[教学]第一章：体育理论知识1.1 体育与健康的关系介绍体育与健康之间的密切联系，让学生认识到体育锻炼的重要性。

通过讲解和示范，让学生了解正确的锻炼方法和运动损伤的预防。

1.2 运动营养与饮食讲解运动营养的基本知识，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪的作用。

引导学生正确选择食物，制定合理的饮食计划，以支持体育锻炼。

第二章：基本运动技能2.1 跑教学跑步的基本技术，包括起跑、途中跑和终点冲刺。

练习跑步的节奏和呼吸，提高学生的耐力和速度。

2.2 跳教学跳绳的基本技巧，包括单脚跳、双脚跳和交叉跳。

练习跳绳的节奏和耐力，提高学生的协调性和灵活性。

第三章：球类运动3.1 足球教学足球的基本技巧，包括传球、射门和控球。

进行足球比赛，培养学生的团队合作和竞技能力。

3.2 篮球教学篮球的基本技巧，包括运球、传球和投篮。

进行篮球比赛，培养学生的团队合作和竞技能力。

第四章：体育游戏4.1 团队合作游戏介绍团队合作游戏的重要性，培养学生的合作意识和团队精神。

进行各种团队合作游戏，如接力赛和拔河比赛，提高学生的团队协作能力。

4.2 竞技游戏介绍竞技游戏的基本规则和技巧，培养学生的竞技能力和比赛意识。

进行各种竞技游戏，如跳绳比赛和足球比赛，提高学生的竞技水平和自信心。

第五章：身心放松与恢复5.1 身心放松技巧介绍身心放松技巧的重要性，帮助学生缓解运动后的紧张和疲劳。

教授学生深呼吸、渐进性肌肉放松等放松技巧，促进身心的恢复。

5.2 运动后的拉伸讲解运动后的拉伸的重要性，帮助学生促进血液循环和恢复肌肉。

引导学生进行全身拉伸运动，特别是针对主要运动肌群的拉伸，以减少运动损伤的风险。

第六章：身体协调与灵活性训练6.1 身体协调训练介绍身体协调的重要性，通过各种协调性练习，如平衡练习、旋转练习等，提高学生的身体协调能力。

进行团队协作游戏，培养学生的团队合作精神。

6.2 灵活性训练讲解灵活性训练的重要性，通过各种拉伸和柔韧性练习，提高学生的肌肉和关节的灵活性。

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
七年级体育下册全册教案
初一基础理论教案第一课
初一体育与健康教育教案第一课
志初一体育与健康教育教案第2课
初一体育与健康教育教案第3 课
初一体育与健康教育教案第4 课
初一体育与健康教育教案第5课
初一体育与健康教育教案第7课
初一体育与健康第8课
金博志初一体育与健康第9课
金博志初一体育与健康第10课
金博志初一体育与健康教育教案第11课
金博志初一体育与健康教育教案第12课
金博志初一体育与健康教育教案第13课
金博志初一体育与健康教育教案第14课
_
金博志初一体育与健康教育教案第20课
金博志初一体育与健康教育教案第18课
金博志初一体育与健康教育教案第15课
金博志初一体育与健康教育教案第16课
金博志初一体育与健康教育教案第17课
金博志初一体育与健康教育教案第18课
金博志初一体育与健康教育教案第19课。

七年级体育下册全册教案第一章：体育与健康基础知识一、教学目标1. 让学生了解体育与健康的关系，认识到体育锻炼的重要性。

2. 培养学生正确的锻炼方法，提高自我保健能力。

二、教学内容1. 体育与健康的关系2. 体育锻炼的方法与技巧3. 自我保健知识4. 体育道德与团队协作三、教学方法1. 讲授法：讲解体育与健康知识，分析体育锻炼的重要性。

2. 示范法：展示正确的锻炼方法，引导学生跟随练习。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的锻炼经验。

四、教学步骤1. 导入：引导学生思考体育与健康的关系，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解体育锻炼的方法与技巧，强调自我保健知识。

3. 实践环节：学生跟随教师示范，进行实际锻炼。

第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本技巧，提高运动水平。

2. 培养学生勇敢、坚韧、自律的品质。

二、教学内容1. 田径运动的基本技巧2. 田径比赛的规则与裁判方法3. 团队协作与体育道德三、教学方法1. 示范法：展示正确的田径运动技巧，引导学生跟随练习。

2. 纠正法：针对学生的错误动作，及时进行纠正。

3. 竞赛法：组织学生参加田径比赛，提高竞技水平。

四、教学步骤1. 导入：讲解田径运动的价值，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解田径运动的基本技巧，强调动作要领。

3. 实践环节：学生跟随教师示范，进行实际锻炼。

4. 纠正与指导：针对学生的错误动作，及时进行纠正，引导学生掌握正确技巧。

5. 竞赛环节：组织学生参加田径比赛，提高竞技水平。

后续章节待补充。

第六章：体操运动一、教学目标1. 让学生掌握体操运动的基本动作和技巧。

2. 培养学生勇敢、自信、自律的品质。

二、教学内容1. 体操运动的基本动作2. 体操技巧动作3. 体操比赛的规则与裁判方法4. 团队协作与体育道德三、教学方法1. 示范法：展示正确的体操动作和技巧，引导学生跟随练习。

2. 纠正法：针对学生的错误动作，及时进行纠正。

七年级(下)体育与健康教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解体育与健康的相关知识，掌握一些基本的运动技能和运动方法。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力和健康水平。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，使学生认识到体育与健康的重要性，养成终身锻炼的习惯。

二、教学内容1. 第四章：球类运动教学重点：让学生掌握一些基本的球类运动技能，如篮球、足球、乒乓球等。

教学难点：培养学生团队合作精神，提高学生的球类运动能力。

2. 第五章：田径运动教学重点：让学生掌握一些基本的田径运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

教学难点：培养学生耐力和速度，提高学生的田径运动能力。

三、教学资源1. 教材：七年级下册《体育与健康》教材。

2. 器材：篮球、足球、乒乓球、田径器材等。

四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在体育活动中的表现，如态度、技能、合作精神等。

2. 终结性评价：通过测试学生的运动能力，如跑步速度、跳远距离等，评价学生的学习效果。

五、教学建议1. 在教学过程中，注重学生的安全，避免发生意外事故。

2. 鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的团队合作精神。

3. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育与健康学习中取得进步。

4. 定期检查学生的运动器材，确保器材的完好和安全。

5. 及时与学生沟通，了解学生在体育与健康学习中的需求和问题，调整教学方法和策略。

六、教学步骤1. 球类运动教学步骤：(1) 讲解篮球、足球、乒乓球的基本规则和技巧。

(2) 分组进行球类练习，引导学生动手动脑。

(3) 组织小型比赛，让学生在实战中提高球类技能。

2. 田径运动教学步骤：(1) 讲解跑步、跳远、投掷的基本技巧和训练方法。

(2) 进行田径场地布局和线路规划教学。

(3) 分组进行田径练习，引导学生掌握正确的运动方法。

七、教学方法1. 球类运动教学方法：(1) 示范法：教师演示球类技巧，学生跟随模仿。