中考英语阅读理解解题指导

中考英语阅读理解填词解题指导作者：黄继飞来源：《中学生英语·中考指导版》2013年第05期一、命题趋向阅读理解填词属于完形填空的另一种形式，是将一篇短文中的若干个词抽出后，要求考生根据短文的意思和所给的首字母提示，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整、正确。

它主要考查考生的理解能力及对词汇、语法和习惯用法等的掌握情况。

考生要在读通、读懂全文的基础上，填出符合语义和语法的词。

这一题型是考试中得分率最低的题型，它考查学生的语言综合运用能力，因而备受命题者青睐，考生应给予足够的重视。

二、具体特点1. 总词数在200个单词左右，设置10个空，只给出首字母。

2. 文体以记述文为主，不排除其他文体的可能性。

3. 高频考查点：四大实词（名词，动词，形容词，副词）。

其中又以名词和动词为主体，动词的词形变化比例比较大，通常由上下文推出词后要进行相应形式变化。

4. 考查考生词汇量的大小及拼写的正确率，同时考查考生对于篇章、句子的理解与运用、猜测与联想能力。

三、解题技巧1. 通读全文，了解大意没有了选项，只给出了首字母，这样便给考生读懂文意设置了更大的障碍。

因此，考生在做题时，一定要先掌握文章的中心大意。

这便要求考生通过通读文章，对文章的内容有一个整体的了解，从中获取文章的基本结构、体裁、主题及所使用的时态等相关信息。

这就为考生解题打下了基础。

2. 分析空缺，瞻前顾后，掌握变化在理解全文意思的基础上，结合文章内容和所给首字母提示，对空缺句子作合乎逻辑的推理。

首先可填出诸如习惯表达、固定结构等较为简单的单词。

其次，根据所填词所在句子的位置，前后词语的关系以及该句的结构判断出该空应填词是何种词。

接下来，就要确定各词形变化、时态、语态了。

如果是名词应注意其单、复数的变化及格的变化；如果是动词，需注意根据其在句中的语法功能确定其正确的时态、语态及非谓语动词形式；如果是形容词、副词，要注意其比较级和最高级的变化；如果是代词，要注意其主格与宾格、形容词性与名词性物主代词、反身代词等的变化；如果是连词，要注意其在并列句、状语从句、宾语从句中的用法等。

阅读理解之推理判断题解题指导推理判断题着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力，要求考生根据文章表面的文字信息，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或隐含信息。

这类题目旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意的能力，属于深层理解题。

考生在做此类题目时，应尽量考虑文中全部信息或事实，在通篇理解文章的基础上，运用逻辑思维，借助一定的常识，做出正确的推理和判断。

一、推理判断题常见提问方式1. The writer / author / passage implies / suggests (暗示) that ________.2. It can be inferred (推断）from the story that ________.3. We can learn from the passage that ________.4. The passage is intended to ________.5. The first paragraph of this passage is to ________.6. From the passage, we can learn / conclude that ________.7. The passage may be a / an ________.8. How does the author seem to feel about this issue?9. Which of the following might happen later?10. Which of the following can be concluded from this passage?二、选项特点分析推理判断题目选项的设置有一定的特点和规律，了解这些，可以帮助提高答题的正确率。

1．正确选项的特点：（1）正确选项一般含义比较丰富，具有一定的综合性和概括性；（2）正确选项的表述一般不会太绝对，而是会用一些相对宽泛的词汇，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等；（3）正确选项有时候与通过常识判断得出的结论相反，要特别注意。

阅读理解之细节理解题解题指导细节理解题是中考阅读理解中主要考查的类型，通常占50%以上的分值。

其宗旨是考查学生对文章中的细节与具体事实的把握能力，内容涉及询问事实、原因、结果和目的等，属于浅层次的理解题，难度较低。

同学们需要在有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，发现文章中的细节信息，然后遵循由整体到细节的原则，把握作者的思路，按全文段落词语的步骤来解题。

一、命题特点事实细节题的考点非常明确，通常主要有以下几种考法：1. 列举信息处常考。

文章中first…second, to begin with, in addition, on one hand, on the other hand等并列关系出现的地方，常会要求考生从所列的内容中选择符合题干要求的选项。

2. 举例与打比方之处常考。

要注意那些引出例子或比喻的标志词，如as, such as, for example, for instance等，因为这些词是作者为使自己的观点更具说服力而用来引出具体事实的，这些事例就是常考的细节之处。

3. 指示代词出现处常考。

这类考题常用来考查学生是否真正了解上下文句子之间的逻辑关系。

4. 引用人物论断处常考。

作者为正确表达自己的观点或使论点更有依据，常会引用某些权威人士的论断或采纳其重要的发现。

5. 特殊标点符号后的内容常考。

因为特殊标点符号后的内容往往是对前面内容的进一步解释或说明，因此，注意到这些标点，也就注意到了细节。

这些特殊符号包括表示解释的破折号、括号和冒号以及表示引用的引号等。

另外，细节理解题的选项也很有特点：通常正确答案不是照搬的原文。

而干扰选项则正好相反：有的来自原文信息，但不是题目要求的内容；有的符合常识，但不符合原文内容；有的与原句内容极为相似,只是在程度上有些变动；有的与原文大相径庭甚至完全相反；也有的是部分正确或部分错误。

二、解题方法1. 跳读查找法。

这个方法的要点在于先看题干，然后带着问题读文章。

英语阅读理解快速答题技巧一、首段和尾段一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。

许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证的观点，而文章的最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。

策略：通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。

主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。

二、长难句长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，有的句子甚至长达好几行。

这些复杂的句型也往往成为了出题的重点所在。

策略：加强训练自己对付长难句的能力，平时有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。

三、列举处标志性的词汇包括：First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…策略：把这些词圈起来，考题中一般会出现四个选项对比，这样非常好在文章中找。

四、举例处例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。

这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。

策略：一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能保证所选答案的正确率。

中考英语阅读专题之C篇解题技巧讲解一、考点分析1.首字母填空类短文题是近几年中考试题经常采用的题型之一，因为它有非常好的信度和效度，又能拉开考生间的分差、提高区分度。

这种题型属于能力测试的范畴，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科。

2.它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。

这种试题的首字母已给，所填的就必须是该字母开头的单词。

这既是一种限制，又是一种提示。

3.向学生明确这5大词类，是缩小答案范围；同时也突出了词性是解决首字母填空题的关键。

二、专题详解【例1】At some time in your life, you might have a roommate. It is a good idea to share a flat, especially for students or people who have just finished school, because flats are usually expensive. And m_____86_____is not the only reason for having a roommate. Sharing a flat can be fun.But life with a roommate can also be a t_____87_____experience. Some experts(专家) did a study of college students who shared a room. They found that students who had problems with their roommates were not happy at school and were more likely to get sick than other students. So, how can you l_____88_____with a roommate and enjoy it? Here is some advice: Being roommates with a friend can be hard. Friends may be different when you stay with them all the time from when you don't see them very o_____89_____. So, before you plan to share aroom with a friend, discuss the situation carefully.If you decide to share a room with someone you don't know, talk to each other. It's important to be h_____90_____about your habits and things you hate.When you move in with a roommate, make rules. Decide how you will share h_____91_____, such as cleaning, washing and shopping. Will you share food? Is it OK to have guests? And what about loud music?Don't get angry at small things that your roommate does. Try to f_____92_____the unhappy things between you and your roommate. No one - including you- is perfect.【例2】A school newspaper The Teens asked over one thousand teenagers howthey spent their spare time. Here they report the r_____81_____of thesurvey. It’s not at all surprising to learn that most teens said they wantedmore free time. Most have less than an hour a day for after-school activities.P_____82_____activity was popular among both girls and boys, averaging between three to six hours a week. Favourite sports among girls were tennis, basketball and swimming. Boys said they liked football, basketball and skating.Speaking of entertainment, music and TV were popular. About half of those surveyed said that music was their favourite activity. This i_____83_____both listening to and playing music. TV was also very popular. Three quarters said they preferred watching TV to reading a book or magazine.Unexpectedly, as many as three out of ten teenagers mentioned that collecting things was something they liked to do in their spare time. They had v_____84_____collections from cartoon books and baseball cards to stickers, toys and coins.V_____85_____friends was also popular. Eight out of ten teenagers said they met friends once a week. Nine out of ten said they contacted friends through the Internet A_____86_____popular way of contacting friends was the telephone. Everyone we surveyedsaid they spoke to friends every day. Most said they spoke about twenty minutes a day. Surprisingly, teenagers s_____87_____went dancing, especially girls. Only one out of ten said they went to the dance regularly.学法指导1. 总述首字母填空既考查学生对语法、词汇、句型、搭配等基础知识的综合运用能力，也考查了学生对文章的阅读理解能力。

新课程改革后，多省市英语中考试题中都出现了一种新型阅读题型———任务型阅读。

此类阅读题型根据任务型教学理念而设计，从阅读、理解、分析、判断、跨文化交际及心理感悟等多方面对学生进行考查。

下面笔者就寻找答案的方法和对一些经典题型的处理进行讲解。

做任务型阅读，首要任务就是学会到文章中去寻找答案。

在这里一个诀窍：从问题中的关键词出发，找到含有此关键词的段落，再于该段中寻找最后答案。

例：78.What is the third bubble around the living room?（2013河北）那么应该怎样确定问题中的关键词呢？一般来说，我们首先要关注的是动词，其次是名词，最后考虑的是形容词、副词等。

然后带着这一、两个“疑似关键词”到文中找到含有这些词的段落，基本就能确定答案的大致位置。

上例的关键词是“the third bubble ”，我们发现该词在文章第三段，并能在该段倒数第二句“And the third bubble is a music room.”中找到答案的具体位置。

所以，此问题的答案是：A music room 。

总结多省市英语中考试题，任务型阅读的题型主要包括题判断正误、完成句子等七种题型，下面以一些中考题为例逐一分析这些题型：第一类:判断正误(T 、F )。

此类题型较为简单，常常作为任务型阅读的第一题。

判断的内容一般都是与主题相关的信息，同学们很容易就能从文中找到答案。

第二类:完成句子。

例：74.根据③处内容，完成下面句子（每空一词）。

（2013湖北黄冈）If you _______a strong body,you can never achieve anything.在做此类题型时，下笔前一定要高度注意所填单词的词形是否正确。

下面笔者列举四类经常考查的单词或短语：1.动词或动词短语填动词完成句子在中考试卷中出现频率最高，难度也最大。

如果同学们确定要填的信息是动词（短语），首先要根据文章及问题的内容判断该动词的时态和语态。

关于中考英语答题技巧指导一、听力1、抓紧时间，提前审题，中考英语答题技巧。

(倒读题：表格题---听短文题-其他题目时间来得及)2、沉着答题，分析听力要点。

3、不要恋战。

万一没听懂就放过，稍后再来作答。

4、仔细检查，理顺逻辑关系。

---短文理解5.表格题要先预测填词类别，填词时，来不及写完可以先写首字母。

二.单选题：排除法，注意陷阱题，仔细阅读到尾，分析考什么点下面选择一些具有代表性的题目，结合学生运用常规思路而经常出现的知识"陷阱"分析如下，供同行们借鉴，以求突破思维定势，增强解决问题的能力。

1.He is waiting _the bus stop.A.atB.forC.inD.to【分析】一些学生受词组wait for的影响，每逢看到wait，就不假思索地选择B。

实际上，wait for后跟宾语"人"或"交通工具"，不跟地点作宾语。

故正确答案为A。

2.There are alot _people today than yesterday.A.ofB.mostC./D.more【分析】学生看到此题，就会误认为该题是考查固定搭配a lot of，从而选A。

如果我们仔细分析一下题干便可知，此句中包含连词than引导的比较状语从句，是个比较结构，排除A、C项，B是最高级，也应排除，故正确答案应为D。

本题实质是考查副词a lot修饰比较级more，意为"多得多"。

3.Im sorry Icannot help _the work.A.to finishB.finishingC.finishedD.to finishing【分析】一些学生由于受cannot help doing sth(禁不住做某事)这一习惯用法的影响，毫不犹豫地选择了B。

然而，只要仔细分析一下句子，根据句意，"对不起，我不能帮忙完成这项工作。

"就可知道正确答案为A。

中考英语阅读文章类型与策略英语阅读是中考考试中的重要内容之一。

掌握不同类型的阅读文章及相应的策略，对于提高阅读理解能力至关重要。

本文将介绍中考英语阅读文章常见的几种类型以及解题策略。

一、说明文说明文通常用于介绍事物的定义、原理、用途、特点等，文章比较客观，内容较为简单。

解题策略主要包括：1. 仔细阅读题目：注意是否有空格、划线要求或关键词。

2. 首先阅读文章首段和尾段，了解文章的主题和结论。

3. 通读全文，理解文章的主要内容和细节。

4. 遇到有关的问题时，要回到文章定位答案，并注意排除干扰选项。

二、记叙文记叙文通常用于叙述故事、事件，感情色彩较浓。

解题策略主要包括：1. 通读全文，了解故事或事件的大致情节。

2. 注意文章中的关键词，例如时间、地点、人物等。

3. 遇到有关的问题时，可以在文章中找到对应的细节或描述。

三、议论文议论文主要是作者对某个话题或观点的论述和分析，较为主观。

解题策略主要包括：1. 仔细阅读题目，了解问题要求的是同意还是反对作者的观点。

2. 阅读全文，理解作者的主要观点和论据。

3. 注意文章中的转折词或关联词，了解作者的论述结构和思路。

4. 遇到有关的问题时，要结合文章中的具体信息和自己的理解进行答题。

四、说明型应用文说明型应用文通常用于介绍某个工具、设备或使用方法，目的是指导读者。

解题策略主要包括：1. 注意题目要求的是哪个具体事物或内容。

2. 仔细阅读文章，理解使用方法或操作步骤。

3. 注意关键词、时间顺序、动词形式等，帮助理解文章。

4. 遇到有关的问题时，可以回到文章中找到对应的信息。

五、故事类型文章故事类型文章通常以特定主题为背景，通过人物的经历和故事情节来传递某种信息或价值观。

解题策略主要包括：1. 阅读文章，理解故事情节和人物性格。

2. 注意文章中的关键信息，例如时间、地点、人物等。

3. 分析故事中的冲突和转折，理解故事中的主题或含义。

4. 遇到有关的问题时，可以根据文章的细节和理解进行答题。