观《科学家进校园》有感作文

“科学家精神”宣讲进校园个人心得(15篇)“科学家精神”宣讲进校园个人心得精选篇1前几天，我在电视上看到了奇特的一幕，主要讲的是如何辨别鸡蛋质量的好坏，那个神出鬼没啊，我都不知道它是怎样辨别的了！于是，我便让妈妈帮我回忆刚才所发生的。

而妈妈却不屑一顾，轻蔑地对我说：“你又不做这个实验，你弄它干什么！”我听了以后，恼羞成怒，便给予反驳：“怎么不行啊，难道只有科学家可以做吗？”妈妈见我如此倔强，不得不说出了如何做这个实验。

妈妈说完后，我恍然大悟，哦！原来辨别鸡蛋好坏是这么简单啊！可是这个是真的吗？我们就来辨别一下吧。

我们需要的是一盆水，5—10个鸡蛋，再来一勺食用盐，这辨别鸡蛋好坏的材料就齐啦！首先，我们要把那一勺盐放置水里，然后再把它搅拌均匀，这时，水的颜色就发生了转变，转变还挺大呢！从清澈无色，便到了有一点点的白色。

再接着，我拿起那几个鸡蛋，一股脑的倒进了水盆里面。

鸡蛋在里面翻腾了好久，也得不到一丝的平静，好像在里面打架呢！真有意思。

好，别的话不说了，就看这些鸡蛋们的反应吧，这些鸡蛋的反应不一，有的是浮了上来，还有的是沉了下去，这到底是为什么呢？原来啊，这些鸡蛋有的新鲜，而有的却不新鲜，这些新鲜的鸡蛋和不新鲜的鸡蛋是截然不同的，虽然可能都是一只母鸡下的。

把不新鲜和新鲜的鸡蛋一起倒入盐水里，是为了让坏的鸡蛋慢慢浮起来，那为什么坏鸡蛋会浮起来呢？因为好鸡蛋是饱满的，而坏鸡蛋是有一些小小的空间的，之所以把这些坏鸡蛋放入盐水里，就是因为让这些空间“出卖”了这个坏鸡蛋。

大家都知道物体浮起的原因吧，我们就是抓住这个科学原理来辨别鸡蛋好坏的。

生活中处处有科学的影子，就是看你知道不知道利用，科学带给了我们许多许多，所以，我们要学会使用科学，科学做一切的事物，也要我们去创造科学。

“科学家精神”宣讲进校园个人心得精选篇2随着现代科学技术的飞速发展，我们已经走出了以前的吃喝时代，来到了科技先进的时代。

科学技术的发展给我们的生活带来了极大的便利。

科学家进校园讲座观后感
哇塞，科学家进校园的讲座简直就像一场超级酷炫的魔法秀，只不过这个魔法是科学的魔法，不是变兔子出鸽子的那种。

讲座一开始，那位科学家一走进教室，我就感觉有一股神秘的智慧气场笼罩了整个屋子。

他的穿着普普通通，但那眼神里透着的光芒就像夜空中最亮的星，感觉藏着无数宇宙的秘密。

他讲的内容那叫一个五花八门，我感觉自己的小脑袋就像个小箩筐，拼命地想把他说的东西都装进去。

他说起那些科学发现的时候，就像在讲自己家里的趣事一样轻松，可那些事儿在我听来就像是天方夜谭。

比如说，他提到了一种虫子，这虫子居然能在火山口附近生存，那可是超级热的地方啊，我在想这虫子是不是背着个小空调啊？还有讲太空的时候，什么暗物质啦，引力波啦，我之前只在科幻电影里听过这些词儿，可他就像给我们揭开了宇宙的神秘面纱一样，把这些复杂的东西讲得像是在说隔壁邻居家的小猫小狗一样简单易懂。

这次讲座让我觉得科学不再是书本上那些枯燥的公式和难懂的概念，而是像一场超级刺激的冒险。

科学家就像是冒险队的队长，带着我们在未知的世界里探索。

我突然觉得自己要是能成为像他那样的人，去发现那些还没被人知道的东西，那该有多酷啊。

我就像一颗被点燃的小火苗，对科学充满了热情，恨不得现在就去把那些科学课本都翻个底朝天，看看还有什么神奇的东西在等着我去发现呢。

弘扬科学家精神进校园总结心得15篇弘扬科学家精神进校园总结心得篇1“从0到1”，是突破当下百年之变局挑战的重要战略部署。

进一步推动社会主义现代化建设、实现全部脱贫和全面建成小康社会、形成坚实稳固的国内经济大循环......一系列应对百年未有之大变局的重要部署和重大目标的落实和完成，都离不开科技创新和科技进步这一强有力推动，如果说为应对变局作出的安排部署和提出的目标方向是一条与时代挑战“掰腕子”的壮硕“手臂”，那么科技水平就是这条臂膀发达的“肌肉”、敏锐的“神经”、坚硬的“骨骼”，是与社会主义建设事业诸多部署和目标互为表里的重要组成部分，是有效化解危机、克服困难、迎接挑战、把握机遇的重器宝器，是建成社会主义现代化强国不可或缺的强劲推动。

“从0到1”，是指向科学技术发展最根本问题的伟大尝试。

概括来说，科学技术发展的最根本问题在于“深入浅出”四字，如报告中所言，所谓浅出，指的是科学技术进步要坚持“需求导向和问题导向”，解决实际问题、立足把握迫切需求、立足长远发展，研究方向符合社会发展方向和人民的需求，那么社会和人民将成为科技进步的最坚定、最强劲的支持者和推动者，科学技术发展才算是有源之水、有本之木;所谓深入，指的是科学技术发展要由问题和需求的“浅”走向基础研究的“深”，要形成各个领域的核心竞争力，进一步形成并巩固我国科技强国地位，切实解决科技进步中的“卡脖子”问题，那么加强基础理论、抽象问题的研究力度是必不可少的。

在展开“深入浅出”这条主线的同时，协调好资金保障、组织保障、制度保障等方面也是必不可少的。

弘扬科学家精神进校园总结心得篇2今天下午，我们学校里来了几位稀客——一个长着翅膀的“蜻蜓人”和一位白发苍苍的“科学家老爷”。

舞台上的“蜻蜓人”正向老师同学们友好地问好呢！原来这几位稀客是广西科技馆的工作人员，今天他们特地给我们带来了一份科技大餐。

一开始，工作人员们并没有直接给我们传授科普知识，而是通过几个妙趣横生的情景剧给我们传授科学知识，同学们都听得津津有味，目不转睛地“盯”着舞台。

2024年写科学家精神进校园的学生作文（通用15篇）写科学家精神进校园的学生作文篇1今天中午，我们吃的是水煮面条，爸爸给我煮了个半生不熟的鸡蛋，鸡蛋没有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，当我还没有把这只鸡蛋吃完时，妈妈走进了餐厅，她突然大声叫了起来：“哎呀！谁给你煮的.鸡蛋，怎么还没熟就吃了？”我惊奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”妈妈瞪了瞪眼睛，说：“你知道吗？鸡蛋不能生吃，因为生鸡蛋的蛋清有毒。

”我似懂非懂：“不会吧，生鸡蛋不是还可以治病吗？应该有营养才对呀。

”妈妈说：“过去民间是流传过这种说法，但现在科学证明，吃生鸡蛋是极不科学的。

”怎么会有毒呢？带着疑问，我翻阅了《生活中的科学》，原来，生鸡蛋的蛋清部分含有一种对人体有害的碱性蛋白质——抗生物蛋白，这种抗生物蛋白在肠道能与生物素紧密结合成一种复合物。

这种复合物非常稳定，没有活性，人无法吸收，当大量的鸡蛋清进入人体，产生了较多的复合物，阻碍了人体对生物素的吸收，人体便有可能患生物素缺乏症。

人体内一旦缺乏生物素就会全身乏力、食欲不振、恶心呕吐、脱眉等症状。

这么可怕，我吓得算算自己吃了多少生的鸡蛋清，并赶快告诉爸爸，以后煮鸡蛋千万要把鸡蛋煮熟。

后来，我又翻了有关资料：生鸡蛋的蛋白质不易被人体消化吸收，食用生鸡蛋还容易得胃肠炎，增加肝脏负担。

生鸡蛋还具有特殊腥味，这种腥味可抑制中枢神经，使得消化液分泌减少。

同学们，你和你的家人一定也吃过生鸡蛋吧，记住，从今天开始，千万别吃生鸡蛋了。

写科学家精神进校园的学生作文篇2时光如梭，光阴荏苒，我们的社会随着时间的流逝像螺旋一般飞速的发展，近几年来中国在科技领域上取得了许多令人瞩目的成就，核弹爆炸的成功、火箭卫星的顺利发射、神舟飞船的飞天梦圆，还有龙芯的开发研制等等，这些都说明了中国在世界的科学领域有了自己的立足之地，变成了飞速发展的强国。

科技的发展，给我们国人的生活带来了许多便利，各种家用电器的不断创新、通讯工具的不断进步，都令我们的生活变得极为便捷，这仅仅是在生活的角度来看的;在以国家发展的角度来看，科技使我们中国变得更加强大，挺立于世界中。

施一公科学家进校园观后感
对于学生而言，高考选择学校和专业时，常常面临着这样的选择：兴趣和特长，到底选择哪个呢？而在施一公看来，兴趣不一定要和特长一致。

他说，他的特长是数学和物理，可是他选择了生物，同样做的有滋有味。

此言不假。

2014年，凭借“运用X-射线晶体学手段在细胞凋亡研究领域做出的开拓性贡献”，施一公荣获瑞典皇家学院颁发的爱明诺夫奖，这是该奖自1979年设立以来第一次颁给中国科学家。

2015年，施一公率领团队解析了超高分辨率的剪接体三维结构。

此次成果也达到了“诺奖级”水平，被业界称为近30年来中国在基础生命科学领域对世界科学做出的最大贡献
施一公在生物领域取得了一个又一个的成就。

他的成长经历，就是“兴趣不一定要和特长一致”的最佳案例。

科学家进校园讲座观后感前几天学校里来了个超厉害的科学家做讲座，那可真是一场别开生面的体验，就像一场奇妙的科学冒险突然在校园里展开了。

讲座一开始，这位科学家就像个超级魔法师一样，一下子就把我们所有人的注意力都给吸过去了。

他可没有那种老学究的死板样子，一上来就讲了好多特别有趣的科学小故事。

我印象特别深的是他讲的关于太空探索的故事，什么宇航员在太空中遇到的奇奇怪怪的事儿啊，像水会变成一个圆圆的球在空中飘着，人睡觉都得绑在墙上，不然就飘走了。

我当时就在想，这简直就像是在另一个奇幻世界里的生活，比那些科幻电影还酷呢。

而且啊，这个科学家说话特别幽默，就像我们身边的一个特别会讲段子的朋友。

他把那些复杂的科学原理，用特别简单易懂的方式讲出来。

比如说讲到牛顿发现万有引力的时候，他说牛顿就像一个特别爱思考的好奇宝宝，被一个苹果砸了脑袋，没有像我们可能就只想着“好疼，这苹果怎么不长眼”，而是在想“为啥这苹果是往下掉，而不是往天上飞呢”。

这么一说，我突然就觉得科学发现好像也不是那么遥不可及的事儿，说不定哪天我也能像牛顿一样，对一些平常的事儿多想一点，就发现个大秘密呢。

在讲座过程中，他还展示了好多超酷的科学小实验。

有一个是关于静电的，他用一个小梳子在头发上蹭了几下，然后就能把小纸片吸起来了。

看着那些小纸片像被施了魔法一样，跟着梳子跑，我们都惊讶得张大了嘴巴。

我当时就在想，这小小的静电里都有这么大的学问，那整个科学的世界得有多少神奇的东西等着我们去发现啊。

这个讲座让我对科学有了一种全新的认识。

以前我总觉得科学就是那些书上写的密密麻麻的公式，还有那些特别难懂的理论，又枯燥又无聊。

但是通过这次讲座，我发现科学就像一个巨大的宝藏，里面装满了各种各样有趣的东西。

它不仅仅是在实验室里那些穿着白大褂的人做的事儿，而是和我们的生活息息相关的。

从那以后，我就觉得自己像是被点燃了对科学的热情小火苗。

我开始对周围的事物都充满了好奇，看到一片树叶飘落，我都会想这里面有没有什么科学道理呢？我想这就是这个讲座最大的魔力吧，它就像一把钥匙，打开了我们对科学世界探索的大门，让我们看到了科学那充满魅力的一面。

有关科学家进校园的作文
今天，科学家爷爷走进我们学校，为同学们讲述遥感技术的科学知识，大家听得津津有味。

很久很久以前的人，只会用神话来寄托自己的愿望。

可是他们没想过，也想不到今天的我们已经实现了许多不可思议的神话。

一个遥感就同时拥有许多神仙的技能，例如：千里眼、透视眼等等等等都不在话下。

在卫星上的遥感不管离地面多远都能非常清晰地拍到一个个小村庄，甚至连在村庄里辛勤劳作的人们都拍的清清楚楚。

有一种缩小遥感更加厉害，可以直接连接手机，只要拍一张食物的照片，它就可以快速的计算出食材的新鲜程度。

还有一种高光谱遥感，只要用不同材料做出的东西用高光谱在天上拍一张照片，就能分析出用了什么材料、一共用了几种材料！另外高光谱遥感技术还有另外一种功能，就是能识别哪一块农田是健康的，哪一块农田正在遭受害虫的攻击。

通过这次科学家进校园活动，我懂得科技为我们的生活带来了便利，而科技世界未知的领域更需要我们继续去探索。

要实现科技创新的梦想，我们现在一定要刻苦学习，一分耕耘，一分收获，长大也能成为祖国的繁花与栋梁之材。

让我们携起手来，共同来创建美好的将来，实现更多的神话。

学习科学家精神进校园个人总结15篇学习科学家精神进校园个人总结【篇1】赞美你，伟大的科学家!你们那神奇而辉煌的一生，似星星耀眼的功勋，都让我们无限敬仰;你们那求真求实，创新奉献的科学精神，更值得我们学习!是什么令科学家们奠定了向科学进军的目标?是早年那孜孜求学的精神。

无数科学家，从小就扑进了科海之中。

著名的真菌植物病理学家邓叔群，年幼时总在劳作之余跑到学堂外听课，或翻看父亲桌上的书籍。

凭着一颗不穷的求学上进心，他方年13便以出色的考试成绩被清华学堂录取。

少年时代的刻苦求学，为他走上科学之路奠定了扎实的基础。

对啊，哪位科学家不是早年勤奋刻苦地学习?作为我们，未来世界的主人，该如何把握好今天?要努力学习，勤于思考。

是什么令科学家们敲开了科学大门?是勇于探索，实事求是，不迷信权威的求实创新精神。

在旧中国和解放初期，一些来帮助中国找油田的外国专家，轻率地给我国戴上了贫油国的大帽子。

地质学家李四光没有被外国的权威“结论吓倒，坚持认为我国国土辽阔，天然资源理应非常丰富。

他和勘探队员一起风餐露宿，到可能含有石油、天然气的地区进行调查、勘探，终于找到了大庆油田、胜利油田等一批特大油田，用事实证明了权威的结论是错误的。

求真务实，探索创新，不正是我们必须发扬的科学精神?是什么令科学家对科学探索如此痴迷?是为科学，为人类甘愿付出一切的坚强意志和默默奉献的精神。

居里夫人在那个破木棚里，既是学者，也是苦工，她以惊的毅力，日复一日，年复一年地忘我工作，从数吨的沥青油矿渣找到了新的元素钋;从3吨铀矿渣中犹如大海捞针般的提纯出0。

1克镭。

为此她付出了自己的一生与健康。

居里夫人这种不畏艰难、不怕困苦，为科学献身的精神多么令人崇敬啊!是什么令科学家流芳百世?是那一颗火热的爱国心。

两弹元勋王淦昌为了研制自己国家的原子弹、氢弹，放弃了许多名利双收的好机会，从20__年到20__年，隐姓埋名了20__年之久，为增强我国的国防力量做出了卓越的贡献。

科学家精神进校园行动作文在校园的时光，总是充满了各种新奇与可能。

那一方小小的天地，仿佛是一个孕育梦想的摇篮。

而当科学家精神走进校园，就如同给这个摇篮注入了一股强大的力量，激发着每一个年轻心灵的无限遐想。

前段时间，我们学校就迎来了一场别开生面的“科学家精神进校园”活动。

那可真是让全校都沸腾了起来！活动当天，校园里早早地就布置好了展板，展示着一位位伟大科学家的生平事迹和他们的辉煌成就。

同学们围在展板前，眼睛里充满了好奇和敬佩。

“哇，原来钱学森先生为了回国，经历了这么多困难啊！”“看，屠呦呦奶奶发现青蒿素的过程太不容易啦！”大家你一言我一语，叽叽喳喳地讨论着。

这时候，学校的大礼堂里迎来了一位特别的嘉宾——一位资深的科学家爷爷。

他满头白发，但精神矍铄，一上台就带着亲切的笑容。

“同学们好呀！”他的声音洪亮而有力。

礼堂里顿时响起了热烈的掌声。

科学家爷爷开始讲述他自己的科研经历。

他说，他年轻的时候，为了研究一个项目，常常在实验室里一待就是一整天，甚至忘记了吃饭和睡觉。

“有一次啊，我做实验做到半夜，突然发现一个关键的数据好像不太对。

我那叫一个着急呀，重新检查了一遍又一遍，眼睛都快花了。

”爷爷一边说，一边用手比划着，“最后才发现，原来是一个小小的计算错误，可把我给累坏啦！”大家听了，都忍不住笑了起来。

爷爷还说，科研可不是一帆风顺的，失败是家常便饭。

有一回，他们团队做了无数次实验，可结果总是不尽如人意。

“那时候，大家都有点灰心丧气了。

但是，我们可不能就这样放弃啊！”爷爷的眼神里透着坚定，“我们重新分析问题，调整方案，继续努力。

终于，在经历了不知道多少次失败后，成功啦！”说到这里，爷爷的脸上洋溢着自豪的笑容。

在互动环节，同学们纷纷举手提问。

一个小男生站起来，怯生生地问：“爷爷，搞科研这么辛苦，您有没有想过放弃呀？”爷爷笑了笑，回答道：“孩子，放弃这个词可从来没在我的字典里出现过。

科研虽然辛苦，但每当有一点点的突破，那种喜悦和成就感，是无法用言语来形容的。

关于科学家精神宣讲进校园的心得15篇关于科学家精神宣讲进校园的心得篇1科技在发展，是一股磅礴的力量推动着我们前进的脚步;科技在发展，是一阵阵春风吹出的美好未来;科技在发展，是劳动人民的汗水在浇灌美丽的沃土，啊，科技在发展，祖国的未来正在走向光明!一年一度的春游又来到了，我们个个怀着美好的期望上了车，在车上的情景可称得上是春风得意啊!窗外的景色也是独特的，到处洋溢着温暖的气息。

高速公路上飞过一辆辆满载着笑意的车。

雷达学院，军事化管理。

刚一进入学院，一声声雷鸣般的呐喊声传进我的耳朵：“一。

二。

三。

四。

，一。

二。

三。

四。

”是多么的整齐，多么的钢劲。

再一看，一队队如一的队伍，手在舞，脚在踏，军姿是多么的潇洒`，利落，没有一丝倦态.在他们的房间里，也是军事化的管理。

你看那被子，一块一块的，似豆腐，有棱有角。

真不知他们用了什么魔法，使“软绵绵”的被子变成了“硬邦邦的“梯田。

”最庄严的升旗仪式就要开始了，只见身穿蓝色军服的叔叔们，手举红旗，迈着稳健的方步，向主席台前进，当鲜艳的五星红旗缓缓升起时，所有人的目光都凝聚了，每个人的脸上都露出激动的表情。

更让我们惊叹的那就要数精密的雷达了。

你看那一架架直挺挺的雷达，竖立在我们眼前。

雷达上方的金属管织成了一张张神奇的“网。

”它可以放射出电池波，而且传播的速度都是光速C。

在本世纪30年代，无线电技术出现了重大的突破，发明了雷达。

如今，无论白天黑夜均能探测远距离的雷达正展现在我们眼前，我的心头不由产生了一种敬佩之情，多么了不起的发明，这也许就是科技在发展的必然成果吧!今天我们虽然累了一点，但却体会出了当今社会在飞快前进的原因是离不开科技的发展，也更加增添了我们对军事方面的浓厚兴趣。

科技在发展，我们这代人的肩膀更重了!关于科学家精神宣讲进校园的心得篇2科技的发展给人类带来了翻天覆地的变化，其中有利也有弊，但我认为科技发展对我们来说利远远大于弊。

从古至今，科技发展的脚步从未停下过，这些科技成果涉及到方方面面。

“科学家进校园”的听后感2012年10月23日，在这个重阳节之日，我们迎来了“科学家进校园大手拉小手”科普报告会的到来，首先由主任为我们介绍了今天将为我们演讲的空军优秀党员——傅前哨伯伯，而傅前哨伯伯不愧是优秀党员，他用一流的口才为我们讲了许多关于航空母舰的科普知识，使我的心里有了很大的波动。

傅伯伯用生动语言，形象的比喻把航母讲解得通俗易懂，引人入胜，还用几个小故事把航母描述得淋漓尽致，这不仅使同学们开阔了眼界，丰富了航空母舰知识，加深了对于国内外军事装备发展的了解，更激发了同学们对于国防事业发展的热情，看到了我国军事日益强大的局面和祖国的繁荣昌盛，让我感到异常的欣慰。

中国第一艘航空母舰的入列，预示着中国海军发展到了一个崭新的阶段，迎来了中国海军建设的春天。

一个国家没有一支强大的海军，世界上的人就瞧不起，就没有国际地位，就要受别人的欺辱。

傅教授是用多媒体的形式把航母的知识传授给我们的，当我们看到那些航母因挂不上尾，而掉到海里玉石俱焚时心里特别难受，因为就在那一瞬间，一个宝贵生命又投入了死神的怀抱。

当讲到巨型航母长有300多米，宽60到70米，可以装下6000人，1500多个大小不同的舱室能容下100架
飞机时，我们感到很惊讶，觉得发明航母的那个人真的很伟大。

当讲到中国是第一个空袭航母成功的国家时，我感到异常的自豪。

两个小时在眨眼之间过去了，就在报告会结束的那一刻，我们的热诚还意犹未尽。

这节课让我受益匪浅，我长大之后一定要像傅伯伯那样为国家出一份力，让我们的国家更强盛！。

百名科学家进校园观后感前几天，我有幸参加了“百名科学家进校园”的活动，这可真是一次超棒的体验！你能想象吗？平时只能在电视或者书本里看到的那些大科学家，就这么活生生地出现在校园里。

他们可不是那种高高在上、只会讲些深奥理论的人。

相反，他们特别亲切，就像家里和蔼的长辈一样。

我印象特别深的是一位老科学家，他头发花白，但是眼睛里透着那种对科学的热爱和执着，真的特别有感染力。

他在台上讲着自己年轻时候做科研的故事，遇到的那些困难啊，听起来就像在听一部惊险刺激的冒险小说。

我当时就在想，哇，原来科学研究的道路这么不容易呢！他在讲的时候，我就感觉自己好像也跟着他经历了那些起起落落，一会儿担心实验失败，一会儿又为新的发现激动不已。

还有一位女科学家，她讲的是关于环境保护的科研项目。

她给我们展示了好多触目惊心的图片，被污染的河流、光秃秃的山脉，我看到的时候心里真的很难受。

她的声音很温柔，但是说出来的话却像重锤一样敲在我心上。

她说我们每个人都有责任去保护地球这个大家园，这让我意识到，原来科学离我们的生活这么近，我们随手做的一件小事可能都和科学、和环境保护息息相关呢。

不过呢，活动中也有一点小遗憾。

就是时间有限，每个科学家只能讲一小会儿，我还没听够呢！就感觉像是吃一道特别美味的菜，刚尝了几口就没了，心里痒痒的。

这次活动结束后，我真是感触良多啊。

我觉得这样的活动真的应该多举办一些。

你看，科学家们带来的不仅仅是科学知识，更是一种对科学的态度，一种探索未知的精神。

这让我对科学产生了更浓厚的兴趣，我都开始想自己以后能不能也成为一名科学家呢？你看了这样的活动也会有同样的感觉吗？如果还没机会参加，那我强烈推荐你要是有这样的机会一定要去体验一下！真的会让你收获满满！。

2024年中小学《科学家精神进校园》主题作文（通用15篇）中小学《科学家精神进校园》主题作文（精选篇1）小的时候，我在姥爷家里，看着姥爷用一把锯子锯出一根根木条，用那些木条又做出了一张张、一把把的桌子和椅子。

当时我很好奇的想：这个锯到底是谁发明出来的呢？但是那个时候我还是太小了，还不能找出来正确的答案。

后来，有一天我的姥爷给我买了一本《科学家的故事》他说：“我只要认真读，从这本书里你就能找到小时候你提的问题的答案。

”之后我非常用功地读了这本书以后，我知道了：鲁班原来是我国古代优秀的土木建筑工匠，相传他有许多杰出额的发明创造。

鲁班姓公输，名般，春秋时期鲁国人。

因为“般“与”班“同音，古时可通用，所以人们经常称他——鲁班。

在东周中期以前，土木工匠们的劳动非常繁重，而鲁班利用他的智慧创造了许多灵巧的.东西、工具。

一天，他上山察看，突然脚下一滑，鲁班本能的去抓住身边的一种野草，手一下子被划破了，渗出了鲜血。

通过仔细观察，鲁班发现草的两边长满了锋利的小齿。

他想：既然小草的齿都能划破我的手，那带有许多小齿的铁条应该能锯断木头吧。

在铁匠的帮助下，鲁班做了一个带有许多小齿的铁条，用它来伐木，果然省时省力。

鲁班给它取了个名字为“锯“，又安上了一个工字形的木头把手，使用时既方便又安全，极大地推进了木工工艺的发展，是一项伟大的发明。

据《墨子》一书记载，鲁班制作的木鸟能乘风力飞上高空，三天不降落。

由于他的奉献，人们千百年来一直尊奉着他为土木工匠的”祖师“，以此纪念这位能工巧匠。

通过这个故事，让我知道了鲁班的聪明智慧让后人尊敬。

我们也要学习他的聪明智慧。

中小学《科学家精神进校园》主题作文（精选篇2）随着科学技术的不断提高，人们的生活也悄悄发生着变化。

今天上午，我们四小全体学生怀揣着科技兴国的梦想，在老师的带领下，到乐安二中参加《体验科学放飞梦想》主题活动。

我们怀着高兴与期盼的心情来到了乐安二中的.实验楼，我从实验楼看到了一项新型的电子展品——电子测温杯，这种水杯通过一根金属导管将水温传递到杯盖处的显示屏，按下按钮，水温就会显示在上面，有了这种水杯喝水再也不会烫嘴了看着这一项项新奇的科技产品，我不禁想起了为祖国科技发展不懈努力的科学家们：从蔡伦的造纸术，到沈括的印刷术，张衡的地动仪。

《科学家进校园》观后感篇一《科学家进校园》观后感哇塞！前几天科学家进校园啦，这可真是让我大开眼界！说真的，一开始我还觉得可能会有点无聊，也许就是听一堆听不懂的科学知识呗。

但是，当我真正坐在那里听的时候，我发现我错得离谱！那科学家伯伯一开口，就好像有魔力一样，把我紧紧地吸引住了。

他讲的那些科学实验，就像是魔法表演，超级神奇！比如说那个会变色的液体，我就在心里想：“这难道是神仙药水？” 也许是我动画片看多了，哈哈。

看着他在台上那么自信地展示着各种科学玩意儿，我突然觉得科学家好酷啊！他们好像拥有着能打开世界所有秘密的钥匙。

我就在想，要是我以后也能像他们一样，那得多牛啊！不过，可能吗？我学习成绩也就那样，有时候还偷懒，我觉得自己可能没那个本事。

但又一转念，谁说我不行呢？也许努力一把，我还真能行！科学家伯伯还讲了他自己的成长经历，原来他也遇到过很多困难和挫折啊。

这让我心里稍微平衡了点，哈哈，原来大科学家也不是一路顺风顺水的。

他说他曾经实验失败了好多次，都想放弃了，但最后还是坚持下来了。

这让我不禁反问自己，如果是我遇到那么多困难，我能坚持吗？这次活动结束后，我感觉自己像是被打了一针兴奋剂，满脑子都是那些神奇的科学现象和对未来的幻想。

我不知道这股热情能持续多久，也许明天就忘了，也许会一直激励着我。

但不管怎样，这一路的感受，真好！篇二《科学家进校园》观后感嘿，你能想象科学家走进校园的那种震撼吗？反正我是被惊到了！那天，整个校园都弥漫着一种神秘而兴奋的气氛，就好像即将有什么超级大事件要发生。

果不其然，科学家来了！当他站在台上的那一刻，我觉得他身上仿佛散发着光芒，就像超级英雄一样。

他展示的那些科学实验，哇哦，简直让我目瞪口呆！什么静电让头发竖起来啦，什么自制的小火箭一飞冲天啦，我都怀疑自己是不是在做梦。

我心里不停地想：“这也太厉害了吧！这难道就是科学的魅力？”听着他滔滔不绝地讲述着科学的奥秘，我一会儿兴奋得像只猴子，一会儿又陷入沉思，可能连我自己都不知道我脸上的表情有多丰富。

火箭科学家进校园观后感
前几天学校里来了火箭科学家，那可真是比火锅里突然出现毛肚还让人兴奋呢！
一见到那些火箭科学家走进校园，就感觉一股超级酷的气息扑面而来。

他们就像是从星辰大海里走出来的探险家，身上带着宇宙的神秘。

他们开始讲火箭的时候，那简直就像在说一个超级酷炫的魔法故事。

你想啊，一个巨大的火箭，能冲破地球的大气层，飞向遥远的外太空，这不是魔法是什么？科学家叔叔（阿姨）用特别简单又有趣的方式给我们讲火箭的原理，什么作用力与反作用力啦，就像你在滑板上用力一蹬，滑板就往前走一样，火箭也是靠着燃料燃烧往后喷气，然后就“嗖”地一下飞出去了。

我以前觉得火箭这东西高深莫测，离我十万八千里，听完他们讲的，我就觉得好像自己也能捣鼓出个小火箭似的。

而且啊，他们还带来了火箭模型。

那些模型在讲台上闪闪发光，感觉像是把真正的火箭缩小了放在那里。

我当时就在想，这个小小的模型背后可是无数人的智慧和努力啊。

科学家们讲了他们在研究火箭过程中遇到的困难，什么在太空里零件突然不听话啦，火箭发射的时候有个小数据不对就可能出大问题啦。

但是他们从来没有放弃，就像玩游戏打怪兽一样，一个一个难题被他们攻克。

这让我特别佩服，我平常遇到数学题稍微难一点就想放弃，和他们一比，我可太弱了。

他们还跟我们说，火箭探索太空不仅仅是为了好玩或者好奇，那可是关系到我们人类的未来呢。

比如说找到新的星球，说不定以后地球住不下了，我们还能搬到别的星球去。

这就像给人类准备了一个超级大的备用房一样，只不过这个“房”远了点。

还有啊，通过火箭探索太空，我们能发现很多地球上没有的资源，这就像突然发现了一个巨大的宝藏，但是这个宝藏在宇宙里。

科学进校园观后感最近，学校举办了一场精彩纷呈的“科学进校园”活动，让我这个平日里对科学只是稍有兴趣的学生，深深地被科学的魅力所折服。

活动当天，校园里热闹非凡。

一走进校门，就能看到五颜六色的展板，上面展示着各种新奇的科学知识和实验成果。

有宇宙的奥秘、生物的奇妙、物理的神奇，还有化学的变幻莫测。

这些展板就像是一扇扇通往未知世界的窗户，吸引着我迫不及待地想要去探索。

首先，我们来到了一个大教室里，一位科学家叔叔给我们带来了一场关于“人工智能与未来生活”的讲座。

他用通俗易懂的语言，为我们讲解了人工智能的发展历程和在当今社会中的广泛应用。

从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，人工智能正在悄悄地改变着我们的生活。

我不禁开始想象，未来的世界会因为人工智能而变成什么样子呢？是更加便捷高效，还是会带来一些意想不到的挑战？讲座结束后，我们来到了操场上的实验展示区。

这里的实验真是五花八门，让人目不暇接。

有一个实验是关于“静电的力量”。

只见实验老师拿着一个塑料棒，在一块毛皮上摩擦了几下，然后靠近一堆碎纸屑，神奇的事情发生了，纸屑纷纷被吸附到了塑料棒上。

老师解释说，这是因为摩擦产生了静电，静电具有吸附轻小物体的性质。

我和同学们都忍不住亲自拿起塑料棒试了试，看到纸屑在自己手中被吸附起来，那种兴奋的感觉真是难以言表。

还有一个实验是“火焰掌”。

老师先在一个盆子里倒入一些洗洁精和水，搅拌均匀，然后往里面加入一些丁烷气体。

接着，他把手伸进盆子里浸湿，再用打火机点燃手上的气体，瞬间，他的手上就出现了一团熊熊燃烧的火焰。

我们都被吓得尖叫起来，担心老师会受伤。

可是老师却一脸淡定，还向我们展示他的手完好无损。

原来，丁烷气体燃烧得很快，而且水又起到了降温的作用，所以不会对人体造成伤害。

这个实验让我明白了，看似危险的现象背后，往往隐藏着科学的原理。

除了这些实验，还有“空气炮”“法老之蛇”“大象牙膏”等等，每一个实验都让我们惊叹不已。

在观看实验的过程中，我不仅感受到了科学的神奇，还对科学背后的原理产生了浓厚的兴趣。

百名科学家进中小学课堂观后感6篇百名科学家进中学校课堂观后感(一)科技在我们的生活中到处可见。

当我们走进厨房，只要轻轻按下各厨房家电的按钮，就可以煮饭也可以煲汤，既可以限定时间也可以定时，不一会儿，一桌丰富的饭菜就消失在我们面前。

比起以前的砍材生火大锅做饭真是又快又便利啊。

当我们走进房间，电视让我们看到各国的精彩表演，电话让我们和遥远的伴侣通话，电脑让我们快速的把文件转达给对方，手机让我们跟伴侣面对面谈天聊个够。

我们再也不是那个靠手写信靠邮递员挨家挨户送信的时代拉。

走出家门，你可以看到川流不息的汽车，有加油的也有了只要充电就可以发动的电动车，更便利更环保。

还有速度很快的火车，告辞了煤炭发动，以后也会用电、用太阳能来发动吧。

还有天空中遨翔的飞机，在海里飞弛的游艇，科技给我们带来了很大的便捷和效率。

大家都有去过上海或者宁波的科技馆吧，那里我们可以更切身的体会到科技的份量，我们体验了_影片，机器人服务，宇宙世界，高科技试验，科技到处表达在我们的生活中，将来也更会是个高科技的社会。

那将来又会是怎样的呢?将来将会是新能源应用于生活的年月，太阳能，海洋能更环保高效。

将来也会是个科技服务于人类的社会，科技代替劳动力。

将来也会是飞碟穿越到宇宙空间的世界，有更多更广的空间让我们去探究。

我们如今肯定要好好学习，把握科技技术，长大了才能适应社会，并为科技的进展尽一份自己的力气，让科技服务于我们，而我们又很好的掌控着科技!百名科学家进中学校课堂观后感(二)有句〔名言〕说得好：“问号是开启任何一门科学的钥匙。

”生活中到处有科学，它们总会给我们带来意想不到的学问与收获。

有段时间，我家养了几条欣赏的小鱼。

它们布满活力、仪态万千。

五彩斑斓的尾巴轻轻地摇曳，宛如一个个楚楚动人的仙子。

一天，晚饭后，我又在观看着鱼缸里可爱的小鱼。

只见这些小鱼正在自由自由地嬉闹着。

突然，我发觉了一条“不合群”的小家伙：它悄悄地沉在水底，瞪着一双大大的眼睛，纹丝不动，只有鳃盖在轻轻地一张一合。

火箭科学家进校园观后感前几天看了火箭科学家进校园的活动，那可真是让我开了大眼了。

一开场，那些火箭科学家就像超级明星一样走进校园。

他们可没有那种让人望而生畏的严肃感，反而是特别亲切，就像隔壁班特别博学的老师一样。

当他们开始讲火箭的时候，我感觉自己像是被带进了一个超级酷炫的科幻世界，但这个世界又是实实在在的科学。

那些火箭的原理啊，什么牛顿定律在火箭发射中的应用，本来我在课本上看到的时候就感觉像看天书，可经他们一讲，就变得特别容易理解。

他们举的例子特别逗，比如说火箭上升就像我们玩超级玛丽的时候，马里奥使劲往上跳，只不过火箭是靠强大的推力。

我当时就想，原来科学也可以这么有趣啊。

而且，他们还带了好多火箭模型来。

那些模型简直帅炸了，就像一个个即将冲向宇宙的小战士。

我看到那些小零件精致地组合在一起，心想这得是多聪明的脑袋才能设计出来啊。

科学家们还让同学们亲手摸一摸，感受一下火箭的质感。

这时候的同学们就像一群好奇的小猴子，都围上去想沾沾火箭的“仙气”。

最让我印象深刻的是问答环节。

同学们的问题千奇百怪，有个同学问火箭能不能带他去火星看外星人。

科学家没有直接否定，而是很耐心地解释现在的技术难点和未来的可能性。

这让我感受到科学家们对待科学的态度，不是那种刻板地只讲已知的东西，而是鼓励大家去想象，去探索未知。

看完这个活动，我就觉得自己以前对科学家的认识太片面了。

我总以为他们整天在实验室里，对着一堆复杂的仪器，不苟言笑。

但现在我发现，他们也是一群充满热情，有着丰富想象力的人。

而且他们走进校园，就像在我们这些学生的心里种下了一颗颗科学的种子。

我这颗种子现在就蠢蠢欲动，想要多去了解关于火箭、关于宇宙的更多知识呢。

说不定哪一天，我也能参与到火箭发射的伟大事业中去，和他们一样酷！。

石油科学家进校园观后感前几天我们学校来了石油科学家，那场面，可真是让我开了眼界。

一开场，看到那些石油科学家走进来，就感觉他们身上带着一种独特的气场，就像是从神秘的石油世界带来了满满的智慧宝藏。

他们站在讲台上，简单介绍自己的时候，那可是云淡风轻，但在我眼里就像是超级英雄在讲述自己的光辉事迹。

当他们开始讲石油是怎么形成的时候，那真是太有趣了。

我以前就知道石油是个好东西，汽车、飞机啥的都靠它，但怎么来的还真不太清楚。

科学家们就像讲故事一样，说远古的生物在海底或者湖泊里沉积，经过了多少年的压力和变化，才变成了黑乎乎的石油。

我就在想，那些小小的生物肯定想不到自己有一天会变成这么重要的东西，这简直就是大自然最神奇的魔法啊。

然后他们又说到找石油，我的天呐，这可不是像我们找个小玩具那么简单。

科学家们要通过各种高科技的设备，像是地震勘探仪啥的。

他们说这个仪器能像“透视眼”一样，看穿地下的构造，找到哪里可能藏着石油。

我当时就在心里想，这简直就是现实版的“寻宝游戏”啊，只不过这个宝是石油，而且这个游戏的难度可是超级大，只有这些聪明的科学家才能玩得转。

最让我佩服的是他们在讲开采石油的时候。

石油在地下那么深的地方，开采起来困难重重。

要打很深很深的井，还要克服各种各样的地质条件。

那些石油工人和科学家们就像勇敢的探险家，在地下黑暗的世界里和石油“斗智斗勇”。

而且，他们还特别强调了安全和环保的重要性。

说开采石油的时候要小心翼翼，不能破坏环境，就像从大地这个“大宝藏箱”里取宝贝，取完了还要把箱子保护好，让它能继续孕育其他的宝藏。

整个过程中，科学家们还展示了很多有趣的图片和视频，那些巨大的石油开采设备，看起来就像超级巨兽一样，特别震撼。

还有那些在实验室里研究石油的场景，那些瓶瓶罐罐里装着的可都是石油的小秘密呢。

看完这个活动，我心里就像被点燃了一团火。

以前觉得石油离我很远，就只是加油站里加的东西。

现在才知道，这背后有这么多的学问和努力。