因为他对这片土地爱得深沉

【导语】《我爱这⼟地》这⾸诗运⽤象征⼿法，表达出诗⼈愿为祖国奉献⼀切的⾚⼦深情。

以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.部编版九年级上册语⽂第2课《我爱这⼟地》课⽂原⽂ 假如我是⼀只鸟， 我也应该⽤嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风⾬所打击着的⼟地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这⽆⽌息地吹刮着的激怒的风， 和那来⾃林间的⽆⽐温柔的黎明…… ——然后我死了， 连⽻⽑也腐烂在⼟地⾥⾯。

为什么我的眼⾥常含泪⽔? 因为我对这⼟地爱得深沉……2.部编版九年级上册语⽂第2课《我爱这⼟地》教案 教学⽬的： 1.使学⽣了解新诗的特点。

2.通过朗读、背诵和⽐较阅读，激发学⽣阅读新诗的兴趣。

3.引导学⽣体验新诗的意境及思想内容。

4.品味诗歌的语⾔特⾊，提⾼学⽣欣赏诗歌的能⼒。

教学重点： 在学⽣背诵的基础上加深对诗歌思想内容和思想感情的理解。

教学难点： 结合诗歌的写作背景，理解本诗的思想内涵。

教学⽅法：朗诵、讨论、合作探究 课时安排：1课时 教学过程： ⼀、导⼊。

上课前先做个调查：喜欢读⼩说的同学请举⼿，喜欢读诗歌的请举⼿。

（调查后继续导⼊新课），其实，诗歌是最古⽼的⽂学样式，也是很⾼雅的⼀种⽂学形式，她是⽂学⼥神桂冠上璀璨的明珠。

美学家朱光潜说过：“要养成纯正的⽂学趣味，是从读诗⼊⼿，能欣赏诗，⾃然能欣赏⼩说、戏剧及其它种类的⽂学。

”英国思想家培根也说过：“读诗使⼈聪慧。

”从今天起，我们就要⼀起经历⼀次神奇⽽激动⼈⼼的诗歌之旅。

这⼀节课，就让我们通过艾青的⼀⾸诗《我爱这⼟地》先来感受⼀下现代诗歌的魅⼒。

⼆、布置、检查预习作业。

1.布置预习作业（此项内容为上课前布置，或课下通过课代表布置给同学）。

（1）通过查阅资料（络、图书等）了解作者⽣平和本诗的写作背景。

（2）查字典扫清⽂字障碍。

2.检查预习作业。

⽼师在学⽣回答、相互补充的基础上归纳相关内容： （1）作者⽣平简介 艾青（1910～1996），现当代诗⼈。

艾青《我爱这土地》赏析艾青《我爱这土地》赏析篇一我是一只鸟“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这著名的诗句，从它诞生的那天起，就像长了翅膀，飞进了千千万万读者的心里，猛烈地撞击着他们的心灵，掀动着他们的感情。

凡是读过这诗句的人，无不为诗人那真诚的深厚的感情所感染。

他们也像诗人那样，眼睛里含上了泪水……这首诗以它巨大的艺术魅力震撼着诗坛。

这首诗写于1938年的武汉。

此时的诗人，已经有了比较丰富的阅历。

无论是社会的动荡，民族的危机，还是民众的苦难，都给过或正在给着诗人以强烈的震撼。

而这一切，都是在中国这块土地上发生的。

一直关怀着、思考着这片国土的诗人，此时对土地的理解更深刻了，对土地的感情更浓烈了。

诗人出生在金华农村，从小就对南方的土地有着血肉一般的情感。

而后，随着生活的颠簸，诗人到过上海、常州，又到过山西、陕西，深深地为北方的土地所感动。

对于这片生育、养育自己的土地，对于这片历史悠久的土地，对于这片灾难深重的土地，对于这片正在燃烧着抗战烽火的土地，诗人作为一个时代的歌手，该如何对待这片土地呢？诗人再也按捺不住自己内心火焰般的情感了，他要表达出自己对这片土地的强烈的爱……这浓烈的情感，凝聚成了诗《我爱这土地》。

从这首诗的题目看，诗人的意图很明显，就是突出这一个“爱”字，斩钉截铁，毫不含混。

而诗人是怎样写出自己对这土地之爱呢？读了诗，使我们对它五体投地。

诗人对于土地之爱，在他的许多诗篇中都表达过。

而像这首诗写得这样集中，这样浓烈，这样撼动人心，还是不多见的。

对于土地的感情如何，这首诗可以说是诗人的自白。

诗人采用了“直接”的抒情方式，来表达自己对土地的感情。

它像“誓词”一样严肃，又像“血”一样庄严。

诗人把自己比作了一只鸟：“假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。

我爱这土地作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家整理的我爱这土地作文范文，希望能够帮助到大家。

我爱这土地作文篇1为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……我是一只鸟，一只无忧无虑、快乐的鸟。

我的家在路桥，一个美丽的边陲小镇，虽然濒临海洋，却远没有经济贸易所带来的喧嚣。

人们日出而作日落而息，过着平淡又满足的生活。

而我，也因这种宁静的生活，一遍遍地盘旋在这片我深爱的土地上。

每天清晨，我睁开睡意朦胧的眼，发出了大地的第一声啼叫，向人们宣告着美好一天的开始。

渐渐地，零星的人们伸着懒腰，抖擞精神出门工作，大地逐渐有了生气。

太阳从山后钻出头来，大地一片熹光，透过朦胧的雾霭，笼罩着生机勃勃的万物。

远处的山像是一位穿着轻纱的女子，舒展着曼妙的身段，轻轻抬手，将鹅黄色的太阳托上泛白的天空。

我同太阳一起上升，俯瞰着美丽的一切，洁白的羽毛在太阳的映衬下镀上了一层金边。

我翱翔在无边的天际，望着那滋润的沃土，散发着成熟气息的庄稼在晨光中熠熠生辉。

我和同伴一起，轻巧地跃上枝头，翠绿的树叶包围着我，透着一种湿润的清新，顿时令我心旷神怡。

这片土地，就是这样深深地吸引着我。

这附近有一条弯弯的小河，农妇们挎着木盆，在河边洗衣。

清澈的河水荡漾着层层涟漪，也荡漾着渔家女清脆的歌声，宛如一曲动听的乐章，为人们忙碌的劳动生活伴奏。

我也跟着轻轻唱了起来，撩起小小的水花洗刷着光洁的羽毛。

就这样，闲适恬静的生活就这么一天天地过去了。

可是，谁能想到，现代科技就像一个开动的大机器驶进了人们的生活。

一座座古老破旧的屋子被推倒了，取而代之的是豪华靓丽的小别墅。

我为人们能住上那样美丽的房子而感到高兴，却又为那一堆堆触目惊心的废墟而惋惜，我想，人们忘记了老祖先那日夜奋斗的身影了。

一座座大工厂拔地而起，日夜的机器轰鸣声使我胆战心惊，久久无法入眠。

我盘旋在吞云吐雾的烟囱前，刺鼻的浓烟从里面呼啸而出，几近让我窒息。

爱国红色经典《艾青诗选》读后感爱国红色经典《艾青诗选》读后感（精选篇1）为什么我的眼中常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

——题记他向往，他盼望，他期待，他热爱……他执笔，只为那最热爱的土地。

他追求，只为那最璀璨的未来，他呐喊，只为那最热爱的祖国……他——艾青!血脉·情怀那个大雪纷飞的午后，他无言地看着窗外的雪花。

不知为何，却又想起了那个永远含着笑的慈祥的保姆——大堰河。

1933年，看守所。

他写下了惊动诗坛的《大堰河——我的保姆》。

对故乡深沉而隐忍的爱，出于那片土地，那片土地的慷慨与宽大，无需名衔，无需雕琢，好像想到她，就会有无数的情思涌上心来，无以回报她的温柔和恩泽。

可只是轻轻的唤声——大堰河，我的保姆!就足够了。

而我却还在年少轻狂的年纪，只是无比向往着外面陌生而繁华的世界，像攀援的凌霄花，不断往高伸展，却忘了根源。

在风雨来的时候，才想起原来还有故乡，还有那片土地，是温暖的怀抱，她会在风雨中紧紧的抱着你，为你挡开刺骨的冷，给予无限的温暖，即使粉身碎骨。

五四·热血读《他起来了》，我体会到艾青的满腔热血。

这首诗，没有悲伤的叹息，没有虚幻的词藻，没有抽象的概念。

每一行、每一节都是庄严而凝重的。

在这一年里，中国算是受尽了屈辱，而在这一年里，中国也逐渐地站起来了!在艾青先生写诗后的第二天，我们新四军就建立起来了!即使满身鲜血，他依旧站起来了!他们只有那唯一仅有的愿望，那就是——振兴中华!“他起来了/他起来了/将比一切兽类更勇猛/又比一切人类更聪明”，每每读到这句，我总会想起中国多年来经历的风雨沧桑，总会看见中国的惊人蜕变!也愈发坚信总有一天，中国将会成为另一个令世人瞩目的世界大国。

世界·胸怀“当年我有一支芦笛/拿法国大元帅的节杖我也不换”。

1933年3月28日，正当明媚的仲春。

艾青先生在上海监牢的不眠之夜，使铁栏外的灯光，再拍纸薄上写下了这首悲壮而叛逆的诗篇——《芦笛》。

他控诉这个没有自由的罪恶世界，他赞扬已故伟大现代诗人阿波内尔。

艾青诗选第22到42首摘抄1、为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。

——艾青【我爱这土地】2、动乱不安的年代，友谊像阴天的芦苇，在风中哆嗦着，发出听不见的哀叹。

——艾青3、说什么家乡不家乡，灶王爷贴在腿肚子上。

祖国的山河处处都可爱，走到哪里哪里就是家乡——艾青【勘探队员之歌】4、我到过许多地方，数这座城市最年轻，它是这样漂亮，令人一见倾心，不是瀚海蜃楼，不是蓬莱仙境，它的一草一木，都由血汗凝成。

”——艾青去问开化的大地，去问解冻的河流，去问南来的燕子，去问轻柔的杨柳。

——艾青《窗外的争吵》5、一个海员说，他最喜欢的最起锚所激起的那一片洁白的浪花。

——艾青【盼望】6、谁的泪水退回内心?谁的汗水落地成河!而谁在溯游在水之中央守住梦想的温床?生命的洪浪此起彼落。

在川流不息的日子里我守住梦想。

守住灿烂的阳光正如守住涉足远行的方向!——艾青【守住梦想】7、我没想过要变得多强大，我只希望自己成为那种姑娘，不管经历过多少不平，有过多少伤痛，都舒展着眉头过日子，内心丰盛安宁，性格澄澈豁达。

偶尔矫情却不矫揉造作，毒舌却不尖酸刻薄，不怨天尤人，不苦大仇深。

对每个人真诚，对每件事热忱，相信这世上的一切都会慢慢好起来。

8、有人害怕光，有人对光满怀仇恨，因为光所发出的针芒，刺痛了他们自私的眼睛。

9、历史上的所有暴君，各个朝代的奸臣，一切贪婪无厌的人，为了偷窃财富、垄断财富，千方百计想把光监禁，因为光能使人觉醒。

10、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

11、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

12、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

13、人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。

人人心中都有一架衡量语言的天平。

14、即使我们是一支蜡烛，也应该蜡烛成灰泪始干;即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。

《我爱这土地》诗歌仿写【必备】《我爱这土地》诗歌仿写23首在我们平凡的日常里，大家一定没少看到经典的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。

你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是本店铺帮大家整理的【必备】《我爱这土地》诗歌仿写，希望对大家有所帮助。

《我爱这土地》诗歌仿写 1假如我是一只鹰，我也应该展翅高飞，看这被条条大河所滋润着的土地，这永远洋溢着欢声笑语的森林，这充满爱的.和煦的春风吹拂着大地。

这在山川中包含的友善。

和那每天来自地平线上希望的曙光……——然后，我老了。

连羽毛也失去了光泽，鹰爪也失去了锐利和寒光。

为什么我的胸中充满希望？因为我被生命的力量所深深震撼……《我爱这土地》诗歌仿写 2假如我是一颗星，我也应该用微弱的光芒照耀：这被繁星所占据的夜空，这永远镶嵌着流动的宝石的银河，这遍洒银辉的月，和那来自天边的耀眼的曙光……——然后我被淹没了，连微弱的光芒也消失在曙光中。

为什么我的光芒微弱也不停息？因为我对这星空爱得痴迷……《我爱这土地》诗歌仿写 3假如我是一只蒲公英，我应该跟着风儿游荡，飞过连绵的山峦，飞过辽阔的草原，飞过幽茂的森林，飞过蔚蓝的海洋……风来了，我匆匆奔向那浩瀚无垠的苍穹; 风小了，我轻轻落在树叶上花丛中。

我从不犹豫我的脚步，因为我的心，早已交付给天空。

终于有一天，风停了，我狠狠扎根在这哺育出蓬勃生机的泥土中。

那时，我不再是原来的我，我成了母亲。

虽然我停止了游荡，但是我去过的每一处地方，我见到的每一处风景，都变成了对未来的希望。

在某天的清晨，迎着太阳，千万个小小的我会再次出发，带着好奇带着憧憬开启不寻常的旅程。

《我爱这土地》诗歌仿写 4假如我是一滴水我也应该用脆弱的身子流淌这被微风细雨所浸润着的.土地这永远拂过着的温暖的风这无止息地照耀着的和煦的阳光——然后我升华了连影子也消失得无影无踪为什么我总是晶莹剔透因为我对这大自然爱得纯洁《我爱这土地》诗歌仿写 5假如我是一池水我也应该用微弱的浪花呐喊：这被无情的.摧残的身体，这永远警示着我们的悲愤的污浊，这无止息的流淌着的泪，和那来自污浊的纤细的手……——然后我走了，但身后却是一片清澈。

艾青的《我爱这片土地》读后感
艾青的《我爱这片土地》是一首充满激情与爱国情怀的诗歌。

在这首诗中，艾青以自己的亲身经历为背景，表达了对祖国深沉的热爱之情。

诗中写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

”这句诗句深刻地反映了艾青对祖国的眷恋之情。

他用自己的眼泪，诉说着对这片土地的无尽思念。

这种情感，让人感受到了诗人对祖国的忠诚与热爱。

此外，艾青还通过描绘祖国的美丽景色，展现了他对祖国的赞美之情。

诗中写道：“看那丰收的田野，多么辽阔美丽；看那繁茂的森林，多么郁郁葱葱。

”这些生动的描绘，让人仿佛置身于那美丽的大地之中，感受到了祖国的繁荣昌盛。

总之，艾青的《我爱这片土地》是一首充满爱国情怀的诗歌。

它让我们更加深刻地认识到了祖国的伟大与美好，激发了我们对祖国的热爱之情。

让我们一起为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗吧！。

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉诗人艾青有一句诗。

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”我只不过是一个为生计而忙碌的小民，没有诗人那种伟大的境界，但这几天，一股莫名的情绪在我心里流动，令我不自觉地惦念着那片天空，那片土地，那片土地上的芸芸众生。

5月12日，一个令所有中国人终生难忘的日子。

这一天，苍天无情，成千上万人再也仰望不到当晚的星空，明日的太阳。

看到无数条鲜活的生命在地震中瞬间消失，看到幸存者失去亲人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股热泪冲破自己尘封已久的眼睛，夺眶而出。

在残酷的自然面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。

对同胞灾难中的感同身受，让所有感性的中国人掉下了哀伤的眼泪。

“他们的灾难，是为而你发生。

”这句哲人说的话，在安定年代人们或许未能深明其中真义，但在多灾多难之秋，隐晦在深处的人性光辉便会骤然闪耀，指引着人们用黑色的眼睛去寻找光明。

举国同悲的汶川大地震，我们看到了一种力量，在全国民众身上凝聚，我们看到了一种刻骨铭心的爱，在全国民众心里蔓延。

这个时候，没有任何其他杂音，只有逝者默念，为伤者祈祷，为生者祝福的声音；这个时候，神州大地处处都在重复着同一种动作，传递着同一种心声，每个人都在以自己的方式为受难同胞献上一点爱心。

而在灾区发生的一个个感人的细节，更是让我淆然泪下，这一次是因感动而流泪。

深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。

在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。

我们应该永远记住这位老师的名字――谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师却用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡留给自己。

他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。

在绵阳的一个援救现场，一所学校的主教学楼坍塌了大半，100多个孩子被压在了下面。

战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。

01为什么我的眼里常含泪水为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。

——题记望着辽阔的中华大地，我欲整装出发，游遍大好河山。

一座古老的城市，位于嘉陵江旁，千年的历史㓎染着古城的四角，川北的尽头是张飞的归处。

应该是看多了类似的古城，一开始，我对这座古城并不感兴趣。

可让我想不到的是，这小小的一方城，却有着独特的韵味。

站在城外的白塔山上俯瞰，碧绿的江水围绕着这片城，水天一色，远方的青山连绵，山间的古寺若隐若现。

沿江而行，一瞬间，仿佛心境都被升华了。

我不禁感叹，曾经落后的小城，如今也转变成如天空之城般的面貌。

从破旧到繁华，它飞速地发展，似乎映照出每个贫穷之地的蜕变。

这里是状元之乡，如画般的阆中。

这青山绿水，引我湿了眼眶。

东方之珠，流浪近百年终于回归母亲怀抱的孩子。

我初到这里时，被它老城区的破败所震惊。

这座城市旧时的面纱，隐藏在大街小巷中，掉了砖瓦的矮楼，嘈杂的街道，这似乎与我记忆中的它大相径庭。

可当我来到新老城区的海湾，我仿佛听到了来自两个时代间的对话。

对岸尽是高楼大厦，光打到玻璃上，照耀着老城区的每个角落。

似乎是这些高楼太过耀眼，矮矮的旧楼便黯淡了。

曾经被英国人殖民的香港，在这几十年的发展中，已然成为了一座国际大都市。

我站在时空的交界处，眼里一片模糊。

我终于来到了全中国的聚焦点，这里曾是古都，现在已然成为全国的大脑。

我爬上长城的好汉坡，趴在饱经沧桑的城墙上，远方的巨龙正盘着青山，飞向远方。

我寻着故宫的红墙，它仿佛是一位老者，正讲述着他辉煌而又坎坷的一生。

我步入圆明园，繁盛的园林只剩下一片废墟，如果它还存在的话，应该会是世界一大奇景吧。

古老的北京城，它仿佛参悟了千年，看尽了朝代的兴亡。

我从中轴线看去，目光穿过永定门，一滴泪划过脸颊。

这一趟，我看遍了沧桑和繁华。

从嘉陵江边到珠江口东，蜿蜒的长城，宏伟的故宫，还有消逝在历史中的圆明园，这些无不震撼着我。

更深的，那是万里江山，千年文化。

为什么我的眼里常含泪水，因为这片古老的土地，让我爱的深沉。

仿写诗歌《我爱这土地》赏析艾青(1910年～1996年)，现代诗人。

他的诗笔触雄浑，感情剧烈，倾诉了对祖国和人民的情感。

解放后的诗歌有《我爱这土地》等。

下面是我给大家带来的我爱这土地仿写诗歌，欢迎大家阅读!仿写诗歌《我爱这土地》赏析篇1假如我是一朵花，我也应当散发出清幽的香气。

这被学问所覆盖着的土地，这永久在耳边回响的朗朗的读书声，这无止息的孩子们的欢乐，和那来自老师的淳淳善教，——然后我谢了，连花瓣也腐烂在校内里。

为什么我的身上常含芳香，因为我对这校内爱的深沉。

仿写诗歌《我爱这土地》赏析篇2假如我是一匹马,我也应当用全部的力量奔跑.这片永久的土地上永久留着我的脚印,这汹涌的河流里永久留着我的血汗,这无止息的风中永久留着我的嘶叫,和那来自山头的无比微弱的残阳.____然后我死了连皮毛也永久和这片土地融合在一起.为什么我要永久奔跑着?因为我对这土地爱得深沉.是爱国诗汹涌的河流无止息的风示意的是侵略恶势力留着我的血汗,永久留着我的嘶叫和那来自山头的无比微弱的残阳.是指它的不屈与搏斗和展望仿写诗歌《我爱这土地》赏析篇3假如我是一株蒲公英，我也应当用轻快的身姿舞蹈：这被学问所充斥着的校内，这催促着孩子们上课的欢快的铃声，这崭新的营造活力的操场，和那来自教室里的朗朗读书声……——然后，我离开了，连幻想也随风飞扬在这校内之中。

为什么我总是恋恋不舍?因为我对这校内爱得真挚……仿写诗歌《我爱这土地》赏析篇4假如我是一滴水我也应当用脆弱的身子流淌这被微风细雨所浸润着的土地这永久拂过着的温和的风这无止息地照耀着的和煦的阳光——然后我升华了连影子也消失得无影无踪为什么我总是晶莹剔透因为我对这大自然爱得纯净仿写诗歌《我爱这土地》赏析篇5 假如我是一朵花，我也应当张开灿烂的笑脸绽放：这被阳光所沐浴着的校内，这永久焕发着青春的活力的老师，这莘莘学子的浓郁的学习风气，和那来自将来的无比奇妙的憧憬…… ——然后，我谢了，连花根也留在校内里面。

艾青诗选中我爱这土地的读书笔记《艾青诗选中我爱这土地的读书笔记》《我爱这土地》是艾青的一首著名诗作，初读时，它就如同一把重锤，狠狠敲打着我的心灵。

这首诗所蕴含的深沉情感和强烈的爱国情怀，让我久久不能平静。

诗的开头，“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人将自己比作一只鸟，用“嘶哑”一词，形象地描绘出这只鸟为了歌唱土地而不惜用尽最后一丝力气的情景。

这只鸟为何要歌唱？因为它对这片土地爱得深沉。

这种爱是无条件的，是发自内心深处的。

“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……”诗人用一系列的意象，如“暴风雨打击着的土地”“悲愤的河流”“激怒的风”，展现了当时祖国大地所遭受的苦难和人民的悲愤。

而“无比温柔的黎明”则象征着希望，尽管眼前充满了黑暗和痛苦，但诗人坚信黎明终会到来。

“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”读到这里，心中涌起一股难以言喻的悲壮。

诗人表达了即使付出生命，也要与土地融为一体的决心。

而那反复出现的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，更是将这种爱国之情推向了高潮，让读者深切感受到诗人对祖国命运的关切和忧虑。

艾青在这首诗中，没有使用华丽的词藻和复杂的句式，却以朴实无华的语言，传递出了最真挚、最强烈的情感。

他用简洁而有力的文字，描绘出了祖国的苦难和人民的抗争，以及自己对祖国深深的眷恋和热爱。

这种爱，不是空洞的口号，而是一种实实在在的、能够触动人心的力量。

从这首诗中，我深刻体会到了诗歌的魅力所在。

诗歌不仅仅是文字的排列组合，更是情感的寄托和表达。

艾青通过这首诗，让我明白了一个诗人的使命和责任，那就是用诗歌反映社会现实，传递人民的心声，激发人们的斗志。

同时，这首诗也让我对爱国主义有了新的认识。

爱国不是一句空洞的口号，而是一种实实在在的行动和情感。

在国家面临困难和挑战的时候，我们应该像诗人所表达的那样，毫不保留地奉献自己的力量，坚定地与祖国站在一起。

作文一<<拳拳爱国心，殷殷报国情>>“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

”每当读到艾青的这句诗，我的心中便涌起一股强烈的爱国之情。

爱国，是一种高尚的情感，它深深地扎根在我们每一个人的心中。

在历史的长河中，无数的英雄豪杰为了国家的独立、民族的尊严，抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲壮丽的爱国之歌。

古有岳飞“精忠报国”，他率领岳家军抗击金兵，屡立战功。

他的爱国精神激励着后人，成为中华民族的宝贵精神财富。

今有钟南山院士，在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，他不顾个人安危，挺身而出，带领医护人员奋战在抗疫一线。

他的爱国情怀和担当精神，让全国人民为之敬佩。

在我们的身边，也有许多普通人用自己的实际行动诠释着爱国之情。

清洁工人每天起早贪黑，为我们创造了整洁的城市环境；教师们辛勤耕耘，为国家培养了一代又一代的栋梁之才；警察们日夜坚守岗位，为我们的生命财产安全保驾护航。

他们虽然岗位不同，但都在为国家的繁荣富强贡献着自己的力量。

作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

我们要热爱祖国，树立远大的理想，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质。

在生活中，我们要从身边的小事做起，爱护环境，遵守社会公德，做一个文明的公民。

“少年智则国智，少年强则国强。

”让我们以实际行动践行爱国之情，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量！作文二<<爱国，从身边小事做起>>爱国，这个词对于我们来说并不陌生。

它是一种情感，一种责任，更是一种行动。

在战争年代，爱国是战士们在战场上奋勇杀敌，为了保卫祖国的领土完整和人民的生命安全，不惜牺牲自己的生命。

在和平年代，爱国又是什么呢？我认为，爱国就是从身边的小事做起。

爱国，首先要热爱我们的祖国。

我们的祖国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家。

我们要了解祖国的历史，学习祖国的文化，增强民族自豪感和自信心。

我们可以参观博物馆、历史遗迹等，了解祖国的发展历程；我们可以阅读经典文学作品、欣赏传统艺术等，感受祖国文化的博大精深。

我爱这土地诗歌特点
1. 《我爱这土地》情感真挚浓烈呀！就像艾青对这片土地深沉的爱，那“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”不正是他内心强烈情感的直白表露吗？
2. 它的意象选取很独特呢！比如诗中的“土地”，不就像母亲一样，承载着我们的一切，给予我们依靠和希望吗？“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，把自己比作鸟，多新奇呀！
3. 语言质朴简洁哟！可不是嘛，没有那些华丽的词藻堆砌，却能深深打动人心，就如同最朴实的话语往往最能勾起心底的情感一样。

4. 诗歌有着强烈的感染力哇！读着那文字，你难道不会感觉到自己仿佛也站在那片土地上，感受着诗人的热爱和眷恋吗？
5. 它还蕴含着深刻的内涵吧！看似简单的描述，背后却隐藏着对国家、对民族的深深忧虑和期待，这不就像我们生活中有些平凡的小事却有着深远意义吗？
6. 具有独特的节奏感呀！长短句的交错，就像音乐的节奏一样，引领着我们的情绪起伏，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，这节奏把握得太妙啦！
7. 能引发读者共鸣呢！我们不也都有着自己热爱的东西吗，看到诗人对土地的热爱，难道不会想起自己心中的那份执着？
8. 诗歌的生命力顽强极了！历经岁月的洗礼，依然能打动无数人的心，这就如同经典的艺术作品总是能经久不衰一样。

我觉得《我爱这土地》真的是一首非常了不起的诗歌，它以独特的方式表达了对土地的热爱，这种热爱让人感动，也让人深思。

我爱这土地摘抄1. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

”就像我对故乡的眷恋，那是刻在骨子里的情感啊！比如每次回到家乡，闻到那熟悉的气息，我都会激动得不行。

2. “我看着这土地，它好像母亲的怀抱般温暖。

”可不是嘛，就如同妈妈给我的爱，这土地也给了我无尽的安全感。

像我在外地遇到挫折时，总会想起这片土地的包容。

3. “这土地上的一草一木，都是我心中的宝贝呀！”真的呀，就好像我珍惜身边的朋友一样，每棵树、每朵花对我来说都有着特别的意义。

当我漫步在田野，那种亲切感简直无法形容。

4. “我爱这土地，爱它的质朴无华。

”就像我喜欢一个真诚的人一样，不需要华丽的装饰，这片土地的朴实最让我着迷。

每次看到那些辛勤劳作的人们，我就更能感受到这种质朴。

5. “这土地承载了我的欢笑与泪水。

”可不是么，好比我的成长历程，有快乐也有难过。

像我小时候在土地上玩耍的快乐时光，至今都难以忘怀。

6. “我深爱着这土地，如同热爱我的生命。

”哎呀，这真的毫不夸张，就像我珍视自己的健康一样珍视这片土地。

要是有人破坏它，我肯定会很生气。

7. “这土地的每一寸，都让我留恋。

”就跟我留恋和家人在一起的时光一样啊！比如那片熟悉的山坡，每次去都有不一样的感受。

8. “我爱这土地，它是我的根。

”真的呀，就像树的根深深扎在地下，我也离不开这片土地。

无论我走到哪里，它都在我心里。

9. “这土地的故事，就是我的故事。

”确实如此啊，像我经历的那些喜怒哀乐，不也和土地的变迁紧密相连吗？我见证了它的变化，它也见证了我的成长。

10. “我疯狂地爱着这土地，没有理由。

”就是这样啊，难道爱一个人需要很多理由吗？对这片土地的爱就是这么纯粹，不需要解释。

我的观点结论：这片土地对我来说意义非凡，我会永远爱它，珍惜它，保护它。

艾青诗选我爱这土地读书笔记摘抄《艾青诗选<我爱这土地>读书笔记摘抄》《我爱这土地》是艾青的一首著名诗作，这首诗饱含着诗人对祖国深沉的热爱和对土地的眷恋之情。

以下是我在阅读这首诗时所做的一些读书笔记摘抄及感悟。

“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人以“假如我是一只鸟”开头，把自己比作一只鸟，用鸟的视角来观察和感受这片土地。

鸟用“嘶哑的喉咙歌唱”，哪怕声音已经不再清脆悦耳，也要竭尽全力地表达对土地的热爱。

这里的“嘶哑”并非是鸟的生理缺陷，而是象征着诗人为了祖国的命运而呼喊，哪怕声音已经变得沙哑，也毫不退缩。

“这被暴风雨所打击着的土地”，描绘了祖国所遭受的苦难和磨难。

“暴风雨”象征着侵略、压迫和种种不幸，土地在风雨中饱受摧残，但依然坚强地挺立着。

“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”，河流象征着人民心中的悲愤和不满，它奔腾不息，代表着人民的反抗精神和不屈的意志。

“这无止息地吹刮着的激怒的风”，风象征着人民的愤怒和斗争的力量，它永不停歇，是对不公和压迫的抗争。

而“和那来自林间的无比温柔的黎明”则给人带来了希望。

黎明代表着光明和未来，即使在黑暗的时刻，人们依然坚信着黎明终会到来。

这种在痛苦中怀揣希望的情感，让人感受到诗人内心深处的坚定信念。

诗的最后，诗人写道“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这是整首诗的情感高潮，也是诗人内心最真实的表白。

泪水不是软弱的象征，而是深深的爱的体现。

这种爱不是空洞的口号，而是源于对祖国土地上的一草一木、一山一水、人民的苦难与希望的深切关怀和感受。

艾青的这首诗，语言质朴而有力，没有华丽的词藻，却能直击人心。

他用最平实的语言，表达了最深厚的情感。

我对这片土地爱得深沉作者：谢爽来源：《儿童大世界·教学研究》 2018年第4期“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…．——然后找死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉……”随着汽轮“呜——呜”的鸣笛声，一位青年带着简单的行李踏上了前往美国留学的征程。

当他翘首回望这炮火连天的老国家时，他的心中始终涌动着一个信念——我要学成归来，建设这千疮百孔又苦难深重的祖国，只因为，我对这土地爱得深沉！这个人，就是钱学森。

合上《钱学森传》，我的内心久久不能平静。

1934年6月，钱学森考取了清华大学第七届庚款留美生，远赴美国麻省理工学院航空系学习，师从世界著名科学家冯·卡门，并成为冯·卡门最重视的学生。

归国后的钱学森一刻不停地工作着，在他的努力带领下，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。

他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

我们虽然还是学生，但位卑不敢忘忧国，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

我们要从小树立崇高的人生理想，确立明确的人生目标，从今天起，从每一天起严格要求自己，在学生阶段做到“修身”，在不远的将来建设我们的祖国，做到“治国，平天下”。

回望历史，书写未来。

让我们以信念为笔，以青春为画卷，在祖国的壮丽山河上描绘属于我们的明天，只因为，我对这土地爱得深沉！。

《我爱这土地》一诗中的意象有鸟、土地、河流、风、黎明等。

“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，这种感情在这首诗中得到充分的反映：诗人表示要像鸟一样歌唱祖国大地；死了，也要使自己融进祖国的土地中。

“黎明”这个意象表明作者坚信在人民风起云涌的斗争中必将迎来曙光，迎来胜利。

但是作者意犹未尽，“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”表达了作者对土地执着的爱。

最后两句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”再回归到土地这个意象上来，深化了文章的主题。

“河流”的前面加上“永远汹涌着”和“悲愤”两个形容词，“风”前面加上“无止息地吹刮着的”和“激怒”两个修饰语，就把“河流”“风”这两种外在的纯景物变成了含有作者主观情思的“象”，就把悲愤和激怒的人民为了挽救土地的那种不屈不挠、前仆后继、奋力抗争的革命斗争形象地表现了出来。