《将美丽带进校园》PPT-完美版
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把美丽带进校园——第四周国旗下讲话武鸣县城厢镇城东小学黄肖娇老师们,同学们:大家好。
今天我国旗下讲话的题目是《把美丽带进校园》。
校园是我们学习、生活的地方,是修养身心、思想成长的重要环境。
让校园变得更美丽,我想是每一位同学的心愿。
那么,我想请大家思考一个问题:校园的美丽仅仅是指红花绿草、碧水楼台吗?答案当然是否定的。
那么,校园的美丽还来源于哪里?其实,美丽来自于我们每一位师生。
因为我们才是校园的主体,你、我、他才是校园的主人翁。
我们的言谈举止是所表现出来的行为习惯、个人修养、道德品质、精神风貌皆有美丽、丑陋之分。
所以,同学们一定要让自己的言行美起来。
如何美化言行呢?就应该按照《中小学生日常行为规范》去做自尊自爱,注重仪表;诚实守信,礼貌待人;遵规守纪,勤奋学习;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,遵守公德。
做到这五条,你就把美丽带进了校园,就把美丽融入了青春。
当你穿着整洁的衣服,干净的鞋子走在校园里,此时的你把“服装美”带进了校园;在校内,看见老师说声“老师好”,见到同学说声“你好”,此时的你把“语言美”带进了校园;课堂上,你认真听课,踊跃质疑补充,别人发言认真倾听;课间十分钟,尽情放松的同时,不在走廊上追逐打闹,此时的你把“秩序美”带进了校园;上放学途中,自己用过的废品放在垃圾桶,此时的你把“卫生美”带进了校园;当你得知灾区同胞需要帮助时,你心怀“一方有难,八方支援”而有力出力,有钱出钱时,这样的你把“心灵美”带进了校园。
听到这,你们明白“美丽”是如何带进校园的吧。
对,它是被你们的良好行为带进来的。
如果一个学生有着刚才我所说的美丽行为,相信你也必会成为一个“美”的学生。
爱美之心,人皆有之。
所以,同学们,我们要创造美、留住美;抛弃丑,消灭丑。
美丽就是吃多少饭打多少,不攀比享受的“抠门”,美丽就是见了老师问声好,热情助人的“大方”;美丽就是扫地捡垃圾很仔细,清理死角的身影;美丽就是床上整洁干净,被子叠得像豆腐块,床下物品一条线的整洁;美丽就是上下楼梯靠右走,文明排队轻声慢步;美丽就是听课时的凝神思考,就是讨论时的各抒己见······总而言之,一切良好的行为都是美丽的。
国旗下讲话:把美丽带进校园尊敬的师生们:大家好!今天我要谈的话题是“把美丽带进校园”。
校园是我们学习、成长的地方,也是我们共同创造美丽的场所。
美丽不仅仅指外在的景色和环境,更包括了学习氛围、文化品味、人文关怀等方方面面。
所以,如何将美丽带进校园,是我们每一位师生都应该思考和努力的事情。
首先,将美丽带进校园需要我们关注环境美。
学校是我们共同的家园,环境的美丑直接关系到我们的学习和生活质量。
我们应该共同努力,保持校园的整洁和美化,养成良好的卫生习惯,不随意乱扔垃圾,做到垃圾分类、垃圾减量。
同时,我们也可以积极参与植树造林活动,为校园增添绿色,打造一个生机勃勃的校园。
其次,将美丽带进校园需要我们注重教育美。
教育美是指学校内外的文化氛围,教育方式和内容等。
我们应该注重培养学生的艺术修养,开设美术、音乐、舞蹈等艺术类课程,让学生们能够感受和欣赏美的力量。
同时,我们也要注重培养学生的人文关怀意识,促进友爱、互助、奉献的精神,倡导尊重他人、理解他人的价值观。
第三,将美丽带进校园需要我们倡导健康美。
健康是美的基础,我们要重视身心健康的培养和保持。
学校应该提供科学的体育锻炼方式和活动,让学生们能够享受运动的快乐。
此外,我们还要加强对营养和健康教育的宣传和普及,引导学生们养成良好的饮食习惯和生活规律。
第四,将美丽带进校园需要我们建设科技美。
科技的发展为我们的学习和生活带来了许多便利和创新。
学校应该积极引导学生正确使用科技,充分发挥科技在教育中的作用。
同时,我们也要关注科技发展对环境的影响,提倡绿色科技,倡导节能减排,减少对环境的损害。
最后,将美丽带进校园需要我们树立美的意识。
美是一种情感和体验,我们需要培养学生的美的眼光和鉴赏能力。
学校应该开设美学课程,让学生们了解美的本质和规律,提高美的鉴赏能力。
同时,我们也要引导学生欣赏美的事物,让美成为他们心灵深处的一份宝藏。
亲爱的师生们,带美丽进校园是我们每个人的责任,更是我们共同的目标。
《把美丽带进校园》高一(7)班一、班会目的1.认知目的。
通过班会,学生认识到一切良好的行为都是美丽的,自己是学校的主人翁,并学会以主人翁的精神爱校,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
2.行为目的。
通过班会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景:配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力,人人为校园争辉。
从我做起,从身边的小事做起。
从日常的校园生活做起。
对于中学生而言,如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会尊重人、关心人、遵纪守法,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今,由于各种社会环境、家庭因素的影响,我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象,因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式。
学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。
四、班会时间xx年12月17日五、班会地点:高一(7)班六、班会准备:1.老师、学生齐心策划,确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
七、主要过程:1、主持人致欢迎词君不见,欢快的脚步绕过草坪,一双小手捡起废纸放入垃圾桶,动作是何等优美;君不见,某同学猛挥黑沙掌,在方正的消防箱上留下塌方的一角,此举是心灵丑陋的见证。
君不见,课上端庄文雅勤思善问,多让同学羡慕;课下文明交往的阳光少年,多让老师喜欢;君不见,那些课上呼呼大睡梦周公,课后生龙活虎,野蛮追逐打闹,脏字夹杂着唾沫横飞,让人心生厌恶。
君不见,水渠旁,水龙头哗啦啦奏响了哀鸣声,某同学顺手一拧,此举何等高尚;君不见,白花花的米饭,某君胡乱吃了两口,随即哗的一声伴随一句“不好吃”倒进桶里。
有人说,在美的感召下,一切都会变得充盈起来,有人说,懂得欣赏美的人,才是懂得生活的人。
同样美丽的校园需要我们用美的行动来装点。