纪律主题班会课件【三篇】

2023考风考纪主题班会三篇主题班会一：守纪律、讲规矩，共创和谐考风尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家一起探讨的主题是“守纪律、讲规矩，共创和谐考风”。

随着2023年高考的临近，考风考纪成为了我们班级以及全校的热门话题。

在这个关键时刻，我们每个人都需要时刻牢记自己的身份和责任，严守纪律，讲规矩，共同维护好一个和谐的考风环境。

首先，守纪律是我们作为学生的基本要求。

在学校，我们有一系列的纪律规定，比如上课不迟到、不早退，不抄袭作业，不作弊等等。

这些纪律规定的存在是为了保证学习的公平性和有效性。

如果我们不守纪律，不仅会破坏整个班级的学习氛围，也会对自己的学业造成严重的影响。

因此，我们每个人都要自觉遵守学校的纪律规定，做到守纪律、讲规矩。

其次，讲规矩是我们作为学生应有的素质。

在考试期间，我们要遵守考场规则，按时参加考试，不得携带任何违规物品等。

同时，我们还要遵守考试的公平原则，不得抄袭他人答案，不得串通作弊等。

只有通过自己的努力和诚实，才能真正获得对自己能力的评估和认可。

讲规矩不仅是对他人的尊重，更是对自己人格的塑造。

最后，共创和谐考风需要我们班级的共同努力。

作为一个班级，我们应该相互监督，共同营造一个诚实、公平、公正的学习环境。

如果发现同学有违纪行为，我们应该及时劝阻并向老师或班主任汇报，共同维护好一个和谐的考风。

同时，我们还应该互相鼓励和支持，共同进步。

通过团结合作，我们一定能够取得优异的成绩。

在2023年的高考中，我相信我们班级的每一个同学都能够守纪律、讲规矩，共同创造一个和谐的考风。

让我们一起努力吧！谢谢大家！主题班会二：培养高尚考风，助力个人成长亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家一起探讨的主题是“培养高尚考风，助力个人成长”。

高考是一个人人都经历的重要考试，它不仅检验了我们多年的学业积累，更是对我们个人品质和素养的一次综合考验。

因此，我们在备战高考的同时，也要注重培养高尚的考风，为个人的成长提供有力支撑。

初一纪律主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是班级的班长，今天我想和大家一起讨论纪律这个重要的主题。

纪律是我们班级教育工作的重要组成部分，也是我们每个人建设和发展自己的关键因素。

首先，让我们来看看什么是纪律。

纪律指的是约束人们行为的规范和准则。

它是学校和社会对我们的要求，也是我们对自己的要求。

纪律不仅限制了我们的行动，也规定了我们应该如何行动，让我们变得更加有条理、更加有自律。

首先，我们要珍惜课堂纪律。

课堂纪律是学习的基础，是我们取得好成绩的前提。

课堂是老师传授知识的地方，也是我们听课学习的地方。

如果我们不守课堂纪律，不专心听讲，那么就会影响我们的学习效果。

就好比一辆车没有了方向盘和油门，是无法正常启动的。

所以，同学们，无论是对老师还是对自己，我们都要珍惜课堂纪律，做到按时到校、按时上课、注意听讲。

其次，我们要遵守纪律规定。

学校有一系列纪律规定，它们是为了让我们学校变得更加有秩序、更加和谐。

我们要遵守晨读、课间休息、午休时间，不能随意迟到早退，更不能旷课。

我们要遵守学校的校规校纪，不走廊奔跑、不乱扔垃圾、不随地吐痰。

要按时打卡、签到，不早退、不晚归，还要保持教室的卫生，保持自己的个人卫生习惯。

不仅要遵守学校纪律规定，我们还要遵守社会的法律法规。

在社会中，我们也存在着各种各样的纪律，比如交通规则、公共秩序等。

我们要做到文明出行、守纪守法，不乱扔垃圾，不随地吐痰，在公共场所保持良好的卫生习惯。

再次，我们要培养自律意识。

自律是指能够自觉约束自己行为的能力，是一种管理自己的能力。

要想获得好成绩、塑造良好品行，我们必须具备自律的品质。

我们要规划好自己的学习时间，制定合理的学习计划，以提高学习效果。

我们还要规律作息，保证良好的睡眠质量，让自己保持旺盛的精力和专注力。

此外，我们还要改掉一些不良的习惯，比如拖延症、冷落作业等。

通过自律，我们能够培养起良好的学习习惯和生活习惯，提高自己的自我管理能力。

最后，我们要珍惜团队协作的纪律。

纪律主题班会教案三篇一、班会背景：无规矩不方圆。

每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。

因而纪律教育就显得非常重要。

二、班会目的：1、学习纪律的内涵。

2、理解纪律的重要性及案例展示。

3、贯彻课堂规范十一条。

三、班会过程1. 素质教育在美国同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教育的比较，他的答案应该是令人信服的。

这本书出版后，迅速畅销全国，反响很大。

我们看：即使在美国的校园里，允许五花八门的观点存有，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。

这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。

它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。

所以，我们能够肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。

同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟能够合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。

相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。

这似乎是一个矛盾的结论。

深思一下，其实不然。

俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。

大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。

2. 什么是纪律？纪律有三种基本涵义：纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段纪律是指对自身行为起作用的内在约束力3. 纪律的重要性我们生活在这个社会，不能够没有自由也不能够没有纪律。

自由和纪律既是对立的又是统一的。

自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

课堂讨论：大家认为我们班上有哪些不好的现象？以上现象发生在自己身上应该怎样做？如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做？4. 校规校纪课堂活动：纪律问题抢答全班同学一起读学生课堂规范十一条：1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，即时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课.2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好！”，老师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。

【导语】课件是教师对课堂教学的⼀种预计和构想，在教学中占有⼗分重要的地位。

课件是根据教学⼤纲的要求，经过教学⽬标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界⾯设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语⽂学习动⼒。

⽆忧考为⼤家准备了以下课件，希望对你们有帮助！【篇⼀】 【活动⽬的】 为了使全班同学进⼀步了解、理解新的《中学⽣⽇常⾏为规范》要求，增强班级凝聚⼒，使学⽣能把规范的要求内化为⾃⼰⾃觉的⾏动，做⼀个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学⽣。

【活动简介】 以学⽣学习⾏为规范为中⼼，通过⽣活实例窥探、⾏规讨论交流、反⾯案例启⽰、⽂明倡议书签名等⼀系列程序活动对本班学⽣进⾏⾏为规范教育。

【活动要求】 注重⼈⼈参与，讲究活动秩序，联系实际。

【活动过程】 主持⼈语： 班主任：同学们，今天我们⼤家在这个教室⾥开展开学以来第⼀次班队活动，我想，咱们开学已经⼀个⽉多了，我不知道⼤家对中学⽣⽇常⾏为规范是否有所了解，⼜是否落实到⾏动中了.今天我们就针对这个问题举办⼀次班队活动. ⼆、由⽣活中的点滴谈起 三、《是对还是错》 班主任：我国教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。

”习惯成⾃然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的⾏为。

坏的习惯却能误导我们的⾏为，甚⾄可能让我们误⼊歧途，⾛上不归路。

那么平时我们的⼀些做法或者习惯是不是符合规范呢？下⾯进⼊第⼀个活动：判断下⾯说法是对还是错。

（1）要考试了，我的钢笔不见了，⼩龙不在，我拿他的⽤⼀下（╳） （2）不⼊⼆厅是指不⼊游戏厅和舞厅.（√） （3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以⼤欺⼩，不欺侮同学，不戏弄他⼈，发⽣⽭盾多做⾃我批评。

（√） （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越⾹（╳） （5）⼿中有废纸或其他垃圾随⼿丢在路边，反正没有⼈看见（╳） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

（√） （7）上课太累⼈了，我趴在桌⼦上睡⼀会⼉再说（╳） （8）别⼈不⼩⼼踩到你的脚，⽴即给你道歉了，你说没关系（√） （9）认真值⽇，保持教室、校园整洁优美。

关于纪律主题班会
《纪律主题班会：培养学生自律意识》
作为学校教育管理的重要环节，班会是学校管理和教育的有效手段之一。

针对学生日常的行为习惯和学习状态，定期举行关于纪律主题的班会，对学生进行思想教育、纪律观念的培养，起到了积极的促进作用。

首先，纪律主题班会有利于培养学生的自律意识。

在纪律主题班会上，老师可以通过讲解纪律的重要性、讲述纪律的好处等方式，引导学生认识到纪律对于自身成长和学习的重要性，从而自觉遵守学校纪律，自觉遵守班级规范，培养了学生的自律意识。

其次，纪律主题班会有助于规范学生的行为习惯。

在班会上，老师可以结合学生日常生活学习中的纪律问题，对学生进行言传身教，启发学生明辨是非，端正态度，养成良好的行为习惯，帮助学生从根本上改正不良的行为习惯。

最后，纪律主题班会有助于营造良好的教育氛围。

班会是教师和学生进行思想教育和交流的重要平台，通过定期组织纪律主题班会，营造温馨和谐的班级氛围，提高学生的自信心，增强学生的团结协作意识，达到促进学生成长的目的。

总之，纪律主题班会对于培养学生的自律意识，规范学生的行为习惯，营造良好的教育氛围都具有积极的促进作用。

学校和
班级应充分利用班会这一管理手段，通过组织纪律主题班会，促进学生的全面发展。

小学纪律要求主题班会班会主题：遵守纪律，成就自己一、引言（引出主题）大家好！欢迎来到今天的班会。

今天我们的主题是“遵守纪律，成就自己”。

大家都知道，纪律是我们学校最重要的一项要求。

只有遵守纪律，才能营造一个良好的学习环境，学有所成，让我们的学校更加美好。

接下来，我会和大家一起探讨遵守纪律的重要性，以及如何做到遵守纪律。

二、纪律的重要性1. 维护秩序：遵守纪律可以维护班级和学校的秩序。

在课堂上，我们需要遵守老师的指导，不打闹，不吵闹，以免打扰到他人的学习。

在操场上，我们需要遵守运动规则，遵守队列，不乱扔垃圾，保持操场的整洁。

这样的纪律要求可以使我们的学校充满活力，让学习和生活更加有序。

2. 培养自律能力：遵守纪律可以培养自律能力。

自律是我们能够自觉遵守规则和约束的能力。

只有自律，我们才能够专心听课，按时完成作业，积极参加集体活动。

自律意味着我们能够自己约束自己，不做对自己和他人有害的事情。

这样，我们才能够在学习中不断进步，成为优秀的学生。

3. 培养团队合作意识：遵守纪律可以培养团队合作意识。

在班级中，每个人都是一个小的组成部分。

只有大家共同遵守纪律，才能够形成合作、团结的班级，共同面对困难，取得成功。

如果有人不遵守纪律，那么班级会变得混乱，学习成绩也会受到影响。

所以，遵守纪律是我们共同努力的必要条件。

三、如何遵守纪律1. 做好时间管理：时间是有限的资源，我们要善于利用时间。

我们可以制定一个学习计划，按时完成作业，合理安排时间，不要拖延和浪费时间。

同时，我们也要遵守上课时间和活动时间，准时到学校和教室，不迟到、早退。

2. 遵守校规校纪：学校有一系列的校规校纪，大家要认真遵守。

比如，不搞小组乱骂，不参与打架斗殴等行为。

同时，我们也要尊重老师和其他学生，不捣乱、不损坏学校的设施。

这样，我们才能共同营造一个和谐的学习环境。

3. 遵守班级规定：班级有一些共同的规定，我们也要遵守。

比如，不随意带手机、游戏机等电子设备上课，不互相抄袭作业，独立完成任务。

遵规守纪安全教育班会教案三篇青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。

我们时时刻刻都要注意我们的自身安全。

下面是小编带来的三篇遵规守纪安全教育班会教案,希望对大家有所帮助!遵规守纪安全教育班会教案1活动目标：1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。

2、让学生知道汛期安全教育的重要性。

3、培养学生团结友爱的情感。

活动过程：一、导入：青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。

伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。

防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。

为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。

二、对学生进行兴趣安全教育：(一)暴雨天气要注意防雷1、不要在大树底下避雨。

因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。

所以，在打雷时离大树5米以外。

2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。

3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

(二)暴雨天气上学、放学要特别注意：1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。

2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。

回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。

3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

(三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳：1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。

中学生开学纪律教育主题班会【12篇】中学生开学纪律教育主题班会（精选篇1）教学目标：1让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

2通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

3通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

教学过程:1常规教育1学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯， 2作息时间的安排：早上清洁时间早读时间午自习时间放学时间作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3集体活动：要遵守学校的规章制度。

4早读：书本教材按学习进度读书背诵。

5课前准备：按课程表准备下节课的学习用品相关书籍齐全。

6上课听讲：坐姿端正积极思考发言大胆不影响他人学习。

6下课活动：注意安全团结友爱互帮互助上下楼梯不拥挤，课间不得在过道走廊上追逐打闹高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆云梯，做有意义的课间活动。

7集合整队：快静齐。

8午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

2安全教育1不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发生扭伤碰伤等危险。

3走出校园也要注意交通安全。

(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

)饮食安全(不吃过期腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

学生违纪后的教育班会课【6篇】学生违纪后的教育班会课【篇1】主办：四年(3)班主持人：杨海婷沈峰毅主持人合：四三班遵守校纪校规主题班会现在开始 (女)：俗话说国有国法，家有家规，学校有校规，同学们对校纪校规是再了解不过了，我们把校纪校规编成了班歌。

下面请听合唱：《春天在这里》春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的校园里人人讲文明呀，个个讲礼貌，遵规守纪勤奋学习春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的教室里上课专心听，勇于提问题，认真完成作业考试不作弊春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的课间里认真做眼操呀，动作要规范，间操要做到快静齐春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的文明里不随地吐痰呀，不乱扔果皮，保持教室卫生人人有责春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的友谊里尊重他人人格，互相礼让，团结同学人人要牢记(男)：下面请看我们班同学自编自演的三句半遵守校规校纪表演者：吴文俊汤宇佳王攀陆靖研吴文俊：金秋十月阳光灿烂，从小养成良好习惯，校纪校规人人遵守，不能犯汤宇佳：上课聚精会神听讲，不说不动不东张西望，发言请你先举手，不能忘王攀；美德要求讲诚信，考试坚决不作弊，作业要求独立完成，不抄袭陆靖研讲究卫生人人有责，不随地扔果皮和纸屑，随地吐痰可要不得，记住了合：校园是个大家庭，和睦相处其乐融，不打不骂团结好，要记牢文明礼貌是个宝，尊老爱幼少不了，尊敬师长要做到，不胡闹校园人多很热闹，切记安全少不了，上下楼梯靠右行，不打闹校规校纪有规范，披肩首饰禁止带，奇装异服咱不穿，鞋平跟校规校纪是个宝，学生人人要记牢，处处落实行动上，坚决不能放空炮！放空炮！(男)：从古到今流传着一些讲文明懂礼貌的故事，下面请徐蒋艳同学为大家讲一则故事〈孔融精神遍地花〉。

大家也许听说过〈孔融让梨〉的故事。

孔融从小就是个尊老爱幼的好孩子，一次，家中来了许多的宾客，母亲便把孔融和弟弟叫到身旁，拿出两个梨，孔融拿了一个大的，母亲心想，他一定是自己要大的而把小的给弟弟，谁知他却把大的给了弟弟，自己要了小的。

以遵守纪律为荣主题班会教案三篇以遵守纪律为荣主题班会教案1主题：以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻班会目的：配合学校开展的“静”的行为规范活动，规范学生的课间行为。

使学生进一步认识到“静”文明就在我们身边，也体会文明礼貌用语的重要性，并会在日常生活中正确运用礼貌用语。

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲有纪律、讲文明的孩子。

重点：“静”的重要意义。

难点：激发班集体情感，愿意用实际行动为班争光。

班会方式：同伴教育，集体参与。

活动过程：主持人老师们，同学们，大家下午好! 主持袁：俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。

无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。

主持范：前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是胜利之母。

“革命战争要取得胜利依靠铁的纪律。

”而今天，我们是建设有中国特色社会主义这一伟大事业的接班人，同样需要强调纪律。

主持袁：“师出以律”，古今中外，莫不如此。

我们作为少年，攀枝花九小学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能与‘九小’两个字相配。

主持人二年级12班“以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻” 主题班会现在开始，请同学们以热烈的掌声欢迎各位领导和老实的光临。

主题班会内容：主持袁：什么是纪律纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。

所谓纪律，就是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。

严明的纪律是我们学校建设的重要内容。

主持范：对我们小学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。

其实，纪律就在我们身边，如平常接触的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、学校规章制度和课堂纪律等，这些都是我们学生所必须遵守的。

主持袁：哎，范英杰，我们学校规定的纪律可多了，我们来考考大家好吗主持范：嗯，好的。

中小学主题班会校规校纪教育：远离打架斗殴教学课件世界上没有两片完全相同的树叶世界上也没有两个完全相同的人每个人的生命是不同的，每个人的都有他自己的价值，上帝给每个人不同的任务他不能被别人替代，所以世界上不能有两个相同的人.世界因生命而精彩。

珍爱生命的人无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责！生命权和健康权是人类最基本的权利。

生命权和健康权是其它一切权利的基础。

打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。

同学们，生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命；身体被打得变了形还能恢复原状。

打架斗殴行为极易造成他人身体的损伤，某些伤害是不可逆转的，将给受害者造成终生的遗憾。

一旦达到轻伤的标准，加害者就可能被追究刑事责任。

所以，打架斗殴行为既害人又害己。

1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。

我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习。

2、严重影响被害人的身心健康。

打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。

所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。

生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。

3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。

人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。

为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事，花钱如流水。

有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。

”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。

4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。

失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。

争取减刑，早点出去。

对家庭最大的伤害。

纪律教育主题班会教案七篇纪律教育主题班会教案精选篇1教学目标：认知：1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。

情感：1、愿意做遵守学校纪律的好学生。

2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。

行为：1、自觉遵守学校纪律，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。

2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。

教学重难点：使学生懂得为什么要遵守学校纪律。

教学过程：一、提问导入，初步明理。

1、每天放学，同学们都要排队离校，是谁要求你们这样做的?小结：排队离校，是学校给我们规定的一条纪律。

2、除了这一条以外，我们学校还有哪些纪律?小结：上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，要发言先举手，课间活动守秩序，这些都是我们学校的纪律。

板书：学校纪律3、学校为什么要规定这些纪律呢?如果没有这些纪律行不行?(学生分组讨论然后发言)小结：学校生活必须要有纪律，学校纪律是维护学校秩序的保证。

因此，我们每个同学生活在学校中，就应该遵守这些纪律。

4、请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处?(讨论)小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个秩序井然的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。

因此我们说，遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

板书：是维护正常教学秩序的保证过渡：如果有人在学校中不遵守纪律会有什么后果呢?下面就请同学们一起来听一听发生在抚顺市溪路小学三(1)班的一个小故事。

二、学习课文，继续明理。

1、讲述故事前半部分(边讲述边出示挂图1：同学们坐在教室里专心听讲。

挂图2：李冬生在课堂上摆弄小镜子)。

提问：(1)李冬生是在什么情况下摆弄小镜子的?他当着老师能遵守课堂纪律，背着老师却在下面摆弄小镜子。

他这样做对吗?小结：李冬生在老师写板书时摆弄小镜子扰乱了课堂纪律，影响了自己和全班同学的学习。

主题班会教案纪律一．教学目标：1. 了解纪律的意义和重要性；2. 掌握班级纪律的基本要求和规定；3. 培养学生良好的纪律意识和行为习惯；4. 提高学生的自觉遵守纪律的能力。

二．教学内容1. 纪律的定义和意义；2. 学校纪律的基本要求和规定；3. 班级纪律的基本要求和规定；4. 学生违反纪律应承担的责任和后果；5. 如何遵守纪律。

三．教学过程1. 呈现情境老师以情境的形式引入主题：“小明是一个很听话的孩子，但是有一天他突然不按规定行事，上课吵闹，老师问他为什么这样做，他回答说‘我要玩一会儿，不想上课。

’老师很生气，告诉他不按纪律行事的后果。

”引导学生思考：“纪律是什么？纪律为什么重要？如果不遵守纪律会有什么后果？”2. 纪律的定义和意义教师给学生讲解纪律的定义：“纪律是人们根据共同的规则和规定，遵循一定的行为准则，约束自己的行为。

”教师引导学生讨论，并给出纪律的意义：a) 纪律是一种行为准则，它使人们在集体生活中有秩序；b) 纪律是一种习惯，它使人们遵守规则、守纪律成为一种自觉行为；c) 纪律能够培养学生的责任心和自律能力；d) 纪律能够有效地提高学习效果，保证学校的正常秩序。

3. 学校纪律的基本要求和规定教师让学生回忆学校的基本纪律要求，并组织学生进行讨论。

教师补充和整理学生的观点，总结学校纪律的基本要求和规定：a) 课间不得大声喧哗，不得追逐嬉戏；b) 不得在教室随地吐痰、乱扔废纸和垃圾；c) 遵守班级值日制，保持教室和公共场所的卫生；d) 不得出现暴力行为和欺负同学行为；e) 不得破坏学校设备和公共财物；f) 不得带电子设备进入学校；g) 不得早退、迟到和旷课。

4. 班级纪律的基本要求和规定教师让学生讨论班级纪律的基本要求和规定，并进行整理和总结：a) 班级内不得大声喧哗，不得乱扔废纸和垃圾；b) 不得打闹斗殴，不得欺负同学；c) 不得迟到、早退和旷课；d) 遵守班级考试、作业等规定；e) 遵守班级值日制和纪律委员制度；f) 不得擅自离开教室或校园。