安徽大学学分制与网上选课介绍2
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安徽大学本科学生学籍管理规定第一章总则第一条为维护教育教学秩序,提高教学质量,促进学生全面发展,根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》及相关法律、法规,结合安徽大学实际,制定本规定。
第二条本规定适用于接受普通高等教育的我校全日制本科学生。
第二章学制和修业年限第三条我校本科教育标准学制为4年。
第四条本科教育实行学分制教学管理制度,设置3至6年弹性修业年限,相关规定如下:1.学生一般应在4年标准学制年限内修完培养方案规定内容、完成学业。
2.学生可以申请提前毕业:不少于3学年、提前修满专业培养方案规定学分的学生可以申请提前毕业。
3.学生可以申请分阶段完成学业:学生因出国(境)留学等学业原因或身体健康等特殊原因不能连续在校学习的,可以申请休学并保留学籍;休学时间一般以学年为单位,累计不超过2次,累计时长不超过2学年。
4.休学并保留学籍时间计入最长6年的修业年限之内,应征参加中国人民解放军的(含中国人民武装警察部队)按照上级规定执行。
第三章入学与注册第五条新生应持安徽大学录取通知书、本人身份证,按学校有关要求,在规定期限内到校办理入学手续。
第六条因故不能按期入学者,应当向学校请假,说明理由并提交原单位或所在街道、乡镇证明,假期一般不超过2周;未请假、请假未准或逾期2周不报到者,除因不可抗力事由之外,均视为放弃入学资格。
第七条学校在新生报到之日起3个月内,对其进行复查;复查合格者予以正式学籍和“中国高等教育学生信息网”电子注册、发放学生证;复查不合格者,由学校区别情况处理,直至取消入学资格;凡属弄虚作假取得学籍者,一经查实,学校即取消其学籍且不予退费;对情节恶劣的,提请有关部门查究。
第八条对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可由本人申请,所在院(系)和教务处签署意见,经分管校长批准后准许保留入学资格1年;保留入学资格者不具学籍;保留入学资格学生,应在15个工作日内办理相关手续并返家治疗,不办理手续者,取消保留入学资格;保留入学资格期间医疗费用等均由学生自理,不享受本校在籍学生待遇;在保留入学资格期内经治疗康复,可以向学校申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,重新办理入学手续;复查不合格或者逾期不办理入学手续者,视为放弃入学资格。
安徽大学学分制与网上选课介绍欢迎各位同学来到国家“211工程”重点建设高校——安徽大学学习和生活。
安徽大学以“至诚至坚,博学笃行”为校训,倡导“以人为本、以学生为中心”的办学理念,逐步完善多样性、个性化的人才培养途径。
学校实施“三基并重、全面发展”的人才培养模式,着力培养具有扎实的基本理论、较强的基本技能和良好的基本素质,德智体美全面发展,具有宽口径、厚基础、高素质、强能力的创新人才。
学校推行以选课制、导师制和弹性学制为特征的学分制,科学制定各专业的人才培养方案,系统设计第一课堂的专业学习和第二课堂的社会实践活动;优化教育模块,使专业教育与自主学习有机结合;允许学生在3~6年内自主选择修业年限和申请辅修第二专业;改革公共基础课程,实行分类分级教学,不断提高教学质量。
从2008年开始,我校对一年级新生实施“启航工程”,加强大学适应性教育、学习能力教育和学科专业兴趣培养,引导新生尽早适应大学学习与生活。
下面将对我校实行的学分制、本科专业人才培养方案、现代教务系统和网上选课以及学籍管理做一简要介绍,以方便同学今后几年在大学的学习。
一、学分制概况学分制是以选课和学分累积为主要特点的教学管理模式,其目的在于尊重学生的学习兴趣,促进学生多样性和个性化发展,更加有利于培养学生的创新精神和实践能力,其主要特点是:1、以学分作为计算学生学习“量”的基本单位在学分制管理模式中,每门课程都配置了相应的学分。
学分通常按照课程教学的18学时折算为1学分。
但考虑到课程教学的难易程度课时学分有所变化,对公共基础课、大学体育课程、课程教学中的实验课程或单独设置的实验实践类等课程的学分可作适当调整。
例如,《微观经济学》计划学时为54学时,对应的学分为3个学分;公共基础课程《大学体育(一)》计划学时为36学时, 对应的学分为1个学分,《普通物理实验A(上)》计划学时为54学时,对应的学分为1个学分。
2、以取得规定最低学分作为学生毕业、获得学士学位的标准从2004级学生开始,我校本科各专业教育总学分均设定为160学分。
前言我校自二OO三年实行选课制以来,已经形成了一套比较完善、规范的选课体制和流程。
但是由于每学期选课达十多万人次,数据量巨大、工作流程复杂、IT技术含量较高,而且还牵扯到教学运行的方方面面,所以并不是所有的教师和同学都了解选课制的具体内容和上网选课的正确方法。
这就导致很多同学在自己选课发生了问题时不知所措,也不知道为什么会发生这些问题,从而盲目地选课、上课,事倍功半,甚至于影响到正常毕业。
为了扭转这种情况,响应“以生为本”的号召,我们将选课相关规定和操作流程制作成册,同时将同学们最为关心、咨询最多和最容易发生的关于选课和成绩的问题,以温馨小贴士的形式穿插其中,不再用枯燥无味的“政策性语言”,而是用最“形象化”“口语化”的方式来演示和回答,使同学们能够有的放矢地快速找到自己需要了解的方面,并可以按照上面的回答来处理自己发生的问题。
我们建议同学们尤其是一年级新生,在拿到这本小册子后能够坐下来耐心地通读全册,这样可以对选课制有个总体概念,也可以避免选课的盲目性。
在发生了问题的时候,同学们可以通过目录快速找到相应的问题,并按照回答来具体操作。
需要说明的是,由于选课工作较为复杂,有些问题不好独立地列出来,但是在回答其它问题时会提到解决办法,所以我们还是建议大家先通读全文。
我们希望这本小册子在对全日制本科生进行选课指导的同时,也能对各院系的教学管理人员和学生辅导员的工作起到一定的帮助。
目录选课程序及有关规定一、选课前的准备工作二、选课时的操作流程三、注意事项选课系统使用指南一、登录二、查看人才培养方案、课程安排、课程介绍、教师信息三、选课及选课调整四、重修选课五、试读选课六、学生退课七、辅修选课八、密码修改九、成绩查询十、退出系统附:《关于修订本科各专业学分制人才培养方案的意见》(节选)选课程序及有关规定一、选课前的准备工作1、熟悉本专业人才培养方案。
本科各专业学分制人才培养方案是学校按照专业培养目标和年限,在充分调研的基础上、经学院教学指导委员会反复论证,并经学校组织的专家审核后制定的,充分考虑了课程前后衔接的逻辑关系及大部分学生的学习规律,是选课的指导性文件。
安徽大学本科生辅修第二专业暂行办法为拓宽学生知识面,改进学生知识与能力结构,增强社会适应性,培养学科交叉的复合型人才,促进学科、专业之间的横向联系与渗透,根据《安徽大学本科生学分制学籍管理办法》的有关规定,学校在本科生中继续试行主辅修制,特制订本暂行办法。
一、培养目标主辅修制是指本科学生在主修本专业课程一定学分后,且成绩优良,按照学校规定的条件和程序再选择另外一个专业进行学习的一项人才培养模式和教学管理制度。
实行主辅修制,有利于调动那些思想品德好、基础扎实、成绩优良、且学有余力的学生,在认真完成主修专业的同时,修读辅修专业的主要课程,使之成为同时掌握主辅修专业的基础理论、基本知识和技能的复合型优秀人才,以适应社会主义市场经济对人才的需求。
二、学习期限、课程设置和学分1、每学年6月份由学校根据社会需求及学校实际情况确定若干个辅修专业,并将报名时间、对象、办法和课程向全校学生公布。
2、辅修专业的学习与主修专业同时进行,学习期限一般为4个学期,学习从第五学期开始第八学期结束,每周上课6-8学时,主要安排在周末和部分晚间上课。
3、辅修专业开设的课程应为各院、系专业教学计划中已确定的辅修专业课程,一般为专业基础课和专业课,课程总学分设定为25-50学分。
已经在主修专业学过并达到合格成绩的专业基础课可免修。
4、修满辅修专业课程学分25学分的,学校颁发辅修专业证书;修满主修专业课程学分并且辅修第二专业满50学分(含毕业论文学分)的,可申请授予第二专业学士学位;辅修不满25学分的,承认课程学分,记入成绩档案。
三、辅修条件及要求1、学生品德优良、身体健康,主修专业已修满80学分且平均学分绩点在2.8以上者,可结合自己的特长和自愿申请辅修第二专业。
2、凡受过记过以上处分或者有考试违纪行为者,不得申请修读辅修专业。
3、申请修读辅修专业的学生,必须由本人提出申请,填写学校统一印制的《安徽大学本科生辅修第二专业申请表》,经所在系学生本人导师、主管教学院系负责人签字同意,报教务处审核后,建立辅修专业学生学籍档案。
安徽大学绩点算法表
百分制计算方法(考试课程及格成绩绩点):
一门课程的及格成绩绩点=该课程百分制成绩÷10-5,即G=课程百分制成绩/10-5
一门课程学分绩点=该课程的学分×成绩绩点
五级记分制换算方法(考查或实践性环节课程及格成绩绩点):课程五级记分制成绩—绩点——换算百分制
优秀4.5——95良好3.5——85中等2.5——75及格1.0——60不及格0——0
平均学分绩点GPA(Grade Point Average)计算公式是:
平均学分绩点=学分绩点之和÷学分之和
将某一课程的学分乘以该课程所得的百分制成绩,作为该课程的加权成绩。
同一课程多次修读,就高计算一次,不及格课程成绩不计入,非百分制成绩不计入。
平均学分绩点计算方法:一门课程的gpa是通过该课程的学分乘以该课程的gpa来计算的。
学生的平均绩点是通过学生获得的平均绩点总和除以学生的总平均绩点分数来计算的。
第一部分校园网使用说明第一部分校园网使用说明 (1)第一章校园网开户 (2)1.1开户前准备 (2)1.2用户预注册 (2)1.3开户缴费 (2)1.4客户端下载 (2)1.5网线的连接与本地连接属性设置 (3)1.6客户端的安装及设置 (5)1.7客户端使用 (5)1.8寝室购买接入设备说明 (6)第二章校园网销户 (7)2.1销户对象 (7)2.2销户办理流程 (7)第三章故障维护 (8)3.1网络中心故障维护范围 (8)3.2故障维护流程 (8)3.3网上报故障的说明 (8)第四章:CAMS用户自助平台使用说明 (10)4.1自助平台的使用 (10)4.2用户名及密码的管理 (10)第五章用户预注册说明 (11)第六章邮箱管理 (13)6.1邮箱预注册 (13)6.2邮箱的开通与销户 (14)6.3邮箱账号和密码的管理 (14)6.4邮件的收发具体使用 (14)6.5反垃圾邮件网关的具体使用 (14)第七章VPN业务的使用 (14)7.1VPN业务的作用 (14)7.2 Windows 2000(XP、win2003)中文版操作系统下设置VPN连接 (15)7.3 Windows 98 中文版操作系统下设置VPN连接 (18)第八章校内WINDOWS UPDATE服务器 (21)8.1校内WINDOWS UPDATE业务作用 (21)8.2支持的操作系统 (21)8.3客户端机器校内update配置方法 (21)8.4客户端机器校内update服务的取消 (25)第九章杀毒软件 (25)9.1安博士杀毒软件安装 (25)9.2安博士杀毒软件使用 (26)9.3卸载安博士杀毒软件 (27)第一章校园网开户1.1开户前准备计算机、网卡、网线。
计算机要求安装网卡及驱动程序。
1.2用户预注册上网首先要注册账号,在未缴费之前进行预注册。
学生可以到教计中心A201注册,也可在已开通网络的机器上进行用户预注册。
模块一:公共基础教育(42学分。
各专业学生必须选修)A. 军事课2学分B. 德育课5学分C. 政治理论课10学分D. 大学英语课16学分E. 公共计算机课5学分F. 公共体育课4学分模块二:专业基础教育(30学分。
本专业学生必须选修)模块三:专业拓展教育(58学分)A. 专业选修课(任选或限选)40学分B. 非专业选修课(包含相关专业课和文理互选课)18学分模块四:文化素质教育(12学分)A. 人文与科技公选课8学分B. 文化素质考核4学分模块五:实践环节考核(18学分)A. 社会调查或专业见习4学分B. 专业实习10学分C. 毕业论文或毕业设计4学分三、选课要求1、第一、二学年为公共基础教育和专业基础教育阶段,所开课程均为必选课程,学生应先修满规定的学分,学习成绩优秀的学生可以提前选修专业课程或非专业任选课程。
2、学生选修课程,应由导师指导选课和学习,导师的职责和有关规定由教务处另行制定。
3、为增大学生的选课自由度,同时也为了选课的相对稳定性,学生依据《安徽大学学生选课手册》和选课规则,通过计算机选课统于每年5月份和11月份拟选下学期所学课程。
允许学生在开学试听的两周内调整本人所选课程。
两周后,学生对已经选定的课程不得再中途退选。
4、学生每学期选课不低于15学分、不超过30学分。
对未选课程不得参加该课程的学习和考核。
四、教学实施1、各院系按照上述专业教育与学分分配规定制定专业教学计划,确定每门课程的性质、类别(课程体系可按公共基础课、专业基础课、专业课、相关专业课、文理互选课及文化素质教育、实践环节考核设计,并注明必选、限选、任选)与学分。
实践环节考核(不包括课堂教学中的实践教学环节)应注明项目与内容及考核办法。
教务处届时负责提出并印发制订学分制教学计划的指导性意见。
2、各院系可按照专业方向研究、设计若干组可供学生选修的课程。
同时要求设计若干可供其他专业学生辅修的课程,并确定学分。
3、各院系应于每学期选课前向教务处报送下学期开课计划。
安徽大学本科生学分制网上选课管理暂行办法1
1、参照各专业年级《教学计划》,以教务处下发的当学期选课手册为依据,填写选课单。
2、第一轮选课: 学生依据教学计划和选课手册确定个人预选课程,并在规定时间内登录教务处现代教学管理系统,按《学生选课操作指南》完成选课。
3、第二轮选课: 第一轮选课结束后,对不满足开课条件的课程停开,学生已选此类课程将从学生课表中消失,学生可另选其它课程。
4、第三轮选课:各专业年级上学期成绩在前10%的同学补充选课。
5、上网查询课表:选课时应随时查询个人课表。
查看有无错选、漏选情况,以便及时修正。
6、按照选定的课程表学习下个学期课程。
四、学生选课的要求
第十四条开学两周后选课系统关闭,对选课结果一般不再进行退选和改选,如遇特殊情况确需退选、改选时,需由学生所在院系教学办公室填写退选、改选申请表,经分管院长(系主任)签署同意,由院系教学秘书统一报教务处选课注册中心,经教务处分管处长批准后方可进行退选或改选工作。
第十五条学生应按个人课表上的上课时间、地点上课,未经办理手续而擅自转移课堂,不能获得该门课的学分。
第十六条根据教学计划要求,学生所选的课程即为考核课程,未办理选课手续,不能取得该门课程的学分。
对某门课程进行选课后而又没有退选者,必
须参加该门课程的考核,否则该门课程考核按缺考处理。
第十七条学生应关注教务处网页上的选课通知,及时完成选课程序。
本办法由教务处负责解释。
安徽大学学分制与网上选课介绍欢迎各位同学来到国家“211工程”重点建设高校——安徽大学学习和生活。
安徽大学以“至诚至坚,博学笃行”为校训,倡导“以人为本、以学生为中心”的办学理念,逐步完善多样性、个性化的人才培养途径。
学校实施“三基并重、全面发展”的人才培养模式,着力培养具有扎实的基本理论、较强的基本技能和良好的基本素质,德智体美全面发展,具有宽口径、厚基础、高素质、强能力的创新人才。
学校推行以选课制、导师制和弹性学制为特征的学分制,科学制定各专业的人才培养方案,系统设计第一课堂的专业学习和第二课堂的社会实践活动;优化教育模块,使专业教育与自主学习有机结合;允许学生在3~6年内自主选择修业年限和申请辅修第二专业;改革公共基础课程,实行分类分级教学,不断提高教学质量。
从2008年开始,我校对一年级新生实施“启航工程”,加强大学适应性教育、学习能力教育和学科专业兴趣培养,引导新生尽早适应大学学习与生活。
下面将对我校实行的学分制、本科专业人才培养方案、现代教务系统和网上选课以及学籍管理做一简要介绍,以方便同学今后几年在大学的学习。
一、学分制概况学分制是以选课和学分累积为主要特点的教学管理模式,其目的在于尊重学生的学习兴趣,促进学生多样性和个性化发展,更加有利于培养学生的创新精神和实践能力,其主要特点是:1、以学分作为计算学生学习“量”的基本单位在学分制管理模式中,每门课程都配置了相应的学分。
学分通常按照课程教学的18学时折算为1学分。
但考虑到课程教学的难易程度课时学分有所变化,对公共基础课、大学体育课程、课程教学中的实验课程或单独设置的实验实践类等课程的学分可作适当调整。
例如,《微观经济学》计划学时为54学时,对应的学分为3个学分;公共基础课程《大学体育(一)》计划学时为36学时, 对应的学分为1个学分,《普通物理实验A(上)》计划学时为54学时,对应的学分为1个学分。
2、以取得规定最低学分作为学生毕业、获得学士学位的标准从2004级学生开始,我校本科各专业教育总学分均设定为160学分。
学生在规定的3-6年的修业年限里修满符合本年级本专业人才培养方案中各教育模块所规定的最低学分,并且总学分达到160学分就可以毕业,符合学士学位授予条件的,可获得相应的学士学位。
毕业的学制均按四年制计算。
3、以导师制作为重要的实施保障我们从学生入学的第五学期开始安排导师,指导学生科学选课、开展创新活动、指导毕业论文(设计、创作)和理性择业等。
学生可以积极主动的与自己的导师联系,汇报学习进展和近期打算,接受导师指导。
4、以平均学分绩点作为衡量学生学业状况、学习“质”的统一标准在学分制中,考试成绩是以课程学分绩点形式出现,课程考核成绩与课程学分绩点的换算关系如下:考试成绩学分绩点考核等级学分绩点90~100 4 优秀 485~89 3.6良好 3.4 80~84 3.275~79 2.8中等 2.7 70~74 2.365~69 1.8及格 1.5 60~64 1.3低于60 0 不及格 0平均学分绩点(Grade Point Average ,简称GPA )是所修全部课程所得的学分绩点之和,除以该生同期修读的学分数,即可得该生学期平均学分绩点。
它是科学、综合评价学生成绩质量高低的指标之一。
其计算公式是:平均学分绩点=∑∑⨯课程学分课程绩点课程学分 现以数学科学学院某同学第一学期各课程的考试成绩为例,考察如何计算该同学本学期的平均学分绩点: 课 程课程学分 考试成绩 课程绩点 思想道德修养与法律基础(上)2 934 大学语文2 78 2.8 大学英语(一)3 83 3.2 大学计算机基础2 95 4 大学体育(一)1 良好 3.4 数学分析(上)6 90 4 解析几何2 65 1.8 高等代数(上)5 55 0该同学本学期选了23个学分的课程,通过课程考核,获得了2+2+3+2+1+6+2+0=18个学分,本学期的平均绩点为70.252612322058.12464.31422.338.2242=+++++++⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯二、专业人才培养方案与辅修第二专业1. 专业人才培养方案人才培养方案是实现人才培养目标、保证教学质量的纲领性文件,是组织教学过程、安排教学任务的主要依据。
我校依据“三基并重,全面发展”的人才培养理念,为各年级各专业制定了科学合理的人才培养方案。
按照“公共基础教育、专业核心教育、专业拓展教育、实践教育”四个模块的课程体系设计,每个模块的课程体系和所修最低学分为:模块一:公共基础教育模块(必修,37学分左右)公共基础教育课程为各专业必修的课程,包括思想政治、大学语文、大学外语、大学计算机、大学体育和军事课(包括军事理论与技能(军训))六类。
模块二:专业核心教育模块(必修,74学分左右)专业核心教育课程为支撑和体现专业特色的必修课程,包括专业基础课程和主干课程。
具体开设的课程请参照各本科专业人才培养方案。
模块三:专业拓展教育模块(选修,33学分左右)专业拓展教育课程是拓宽学生知识视野,提高学生综合素质而设置的选修课程,包括专业选修课(即专业内纵深拓展)、跨专业选修课(即专业间横向拓展)和人文与科技素质教育课程三类:(1)专业选修课(21学分左右):为专业核心课程以外的专业课程,旨在强化主修专业课程的学习,拓展专业知识结构。
各专业人才培养方案中列有一系列的专业选修课程,同学们可以根据自己的兴趣,在这些课程中至少选修21学分的课程。
(2)跨专业选修课(6学分):根据学生自己的兴趣,在其它专业的专业必修课和专业选修课中至少选修6个学分的课程。
(3)人文与科技素质教育选修课(6学分):主要是加强学科交叉与渗透,提高个人修养和科学思维方法。
其中理科院(系)的学生必须在学校开设的人文素质教育选修课(课程代码为RW*****)中至少选4学分的课程;文科院(系)的学生必须在学校开设的科技素质教育选修课(课程代码为KJ*****)中至少选4学分的课程。
模块四:实践教育模块(必修,16学分)实践教育是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,包括专业实习(见习)、社会调查、毕业论文(设计、创作)、素质教育考核和大学生就业指导等项目。
(1)素质教育考核(4学分):本科生在校学习期间必须通过4个学分及以上的素质教育考核。
该学分由分管学生工作的书记组织院系分团委(团总支)、辅导员和本科生导师对学生参加的多种形式和内容的第二课堂教学活动进行考核与认证,评定学生素质教育考核成绩。
有关素质教育考核的情况请咨询辅导员和所在院系分团委(团总支)。
学生在素质教育考核时应提交个人材料的原件和复印件,填写《素质教育考核情况统计表》。
本科生素质教育考核学分绩点计算办法如下:∙各类奖项:院系级奖计1分,校级奖计2分,省级奖计3分,国家级奖计4分(发表论文、获得资格证书的计分办法参照此项);∙英语六级考试成绩425分及以上计2分,通过专业英语八级考试计2分;∙普通话资格证书二级乙等及以上等级计2分;∙暑期征文三等奖及以上计2分,鼓励奖计1分;∙通过国家计算机二级考试及以上计2分;∙其它考核内容由院(系)与教务处具体磋商。
素质教育考核学分绩点计算办法学生考核所获总分五级分制成绩学分绩点10分及以上优秀 4.08-9分良好 3.46-7分中等 2.74-5分及格 1.5不足4分不及格0.0(2)大学生就业指导(2学分):本课程由学生处分学期开课,旨在培养学生树立正确的就业观念,科学规划人生职业、训练求职技巧、增强就业选择能力。
(3)社会调查或专业见习、专业实习(4学分):由学生所在的院系根据专业特点安排内容和时间,旨在加强理论联系实际,培养学生的实践动手能力。
(4)毕业论文(设计、创作)(6学分):学生只有在获得了前三个模块的最低学分要求、并且达到144个学分后,方可开始毕业论文(设计、创作)阶段。
毕业论文(设计、创作)是本科教育的重要教学环节,对培养学生系统综合地运用所学知识,加强专业实践和科学方法训练,增强科学研究能力,提高创新意识具有十分重要的意义。
请注意:不同专业在制定人才培养方案时,各模块学分分配可能略有不同,因此,同学们一定要详细了解本专业的人才培养方案,科学合理地设计自己的学习计划。
在规定学习期限内,修满各模块的最低学分才能获得毕业资格。
各模块学分不能相互替代;课程名称相同而课程代码不同的课程视为不同的课程,也不能相互替代。
2. 辅修第二专业我校在主修专业之外,充分利用学校作为综合性大学学科较为齐全的优势,开设了法学、英语、金融、国际经济与贸易、计算机科学与技术、工商管理等辅修专业,凡修满本专业60学分且平均绩点在2.5及以上的学生,均可以申请辅修第二专业。
修满第二专业课程25及以上学分的,发给辅修结业证书。
学生修满本专业课程学分,并且修满第二专业课程50及以上学分(含毕业论文学分)的,可申请第二专业学士学位。
有关辅修专业的规定,详见《安徽大学本科生辅修第二专业实施细则》。
三、现代教务系统与学生网上选课学分制的主要特征是网上选课。
学生登录安徽大学教务处网站(网址:),点击进入现代教务系统。
学生初始登录时,“用户名”为本人学生学号,“密码”是本人身份证号码。
学生第一次登录成功后应修改密码,若密码错误或遗忘可向所在院(系)教学办公室查询。
现代教务系统有如下功能和信息查询:网上评教网上选课在校成绩查询本专业人才培养方案课程简介专业推荐课表全校课程表选课确定后的个人课程表期末考试考场安排表任课教师信息学籍表……1、网上选课我校学生选修每一门课程必须从学校“现代教务系统”中选定。
不进行网上选课的,教师没有学生名单,也就无法从系统中录入你的考试成绩。
新生入校后第一学期,学生只需选公共基础课程(如思想政治、大学语文、大学英语,大学计算机、大学体育等),专业核心课由教务处直接从系统后台添入。
(1)选课注意事项:∙选课之前,同学们必须熟悉本年级本专业培养方案的教学进程表,明确本专业每个模块的具体的学分要求;∙选课之前必需完成对当期任课教师的测评方能进入选课系统进行选课;∙认真阅读选课须知和所在学期的选课通知,了解选课程序和要求;∙选课前应认真阅读课程简介,充分了解所预选课程的面向对象及课程难度或其它方面的特殊要求;∙大学英语课程根据新生入学分级考试结果选定级别,每学期只能选一门,只有通过《大学英语(一)》才能选《大学英语(二)》,依此类推。
同理,只有通过《大学计算机基础》才能选《计算机程序设计基础》;∙大学体育课每学期只能选择一个项目;∙思想政治课建议同学们每学期只选一门。
(2)选课时间与学分限制新生入学后的第一周开始选第一学期的课。
其它学期选课安排为:第一轮选课在13-16周,第13周优先安排一年级学生选课。