联想思维及方法--细雨无声一、联想思维的特征与作用1、定义：联想思维是由此想到彼，并同时发现了它们共同的或类似的规律的思维方式。
其中“此”是指感知或感知过的事物，“彼”是指新的，或者说自己从没感知过，甚至客观世界中还没有的事物、判断、设想等。
例如：[发现微生物]荷兰生物学家列文虎克就曾从联想中发现了微生物。
那是1675年的一天，天上下着细雨，列文虎克在显微镜下观察了很长一段时间，眼睛累得酸痛，便走到屋檐下休息。
他看着那淅淅沥沥下个不停的雨，思考着刚才观察的结果，突然想到一个问题：在这清洁透明的雨水里，会不会有什么东西呢?于是，他拿起滴管取来一些水，放在显微镜下观察。
没想到，竟有许许多多的“小动物”在显微镜下游动。
他高兴极了，但他并不轻信刚才看到的结果，又在露天下接了几次雨水，却没有发现“小动物”。
过几天后，他再接雨水观察，又发现了许多“小动物”，于是，他又广泛地观察，发现“小动物”在地上有，空气里也有，到处都有，只是不同的地方“小动物”的形状不同。
活动方式不同罢了。
列文虎克发现的这些“小动物”，就是微生物。
这一发现，打开了自然界一扇神秘的窗户，揭示了生命的新篇章。
列文虎克正是通过联想而获得这一发现的。
例如：在20世纪50年代，还没有研制出响尾蛇导弹。
有一天，一位生物学家哈恩托和一位导弹专家博格钠聚会。
交谈中，生物学家说到有一种奇特的蛇，叫响尾蛇，它的眼睛已经退化，但是，它的动作却极为敏捷，可以毫不费力地捕捉到老鼠或其他小动物。
这是因为它的鼻子和眼睛中间有一个小“颊窝”，这是一个奇特的热敏器官，能够接受小动物身上发出的红外线，对携带能量最多的波段反映最为强烈。
说者无心，听者有意。
博格纳马上由响尾蛇联想到导弹。
他想，飞机在飞行中，尾部要放出高温气流，红外线肯定强烈。
如果在导弹的头部装上一个类似响尾蛇的“颊窝”的红外线探寻装置，导弹不就有如装上眼睛去主动追寻飞机了吗？不久，一种命名为“响尾蛇”的空对空导弹就研制出来了。
本来，响尾蛇和导弹是两个不相干的东西，但是，博格纳却由响尾蛇——红外线——导弹——红外线装置——“响尾蛇”导弹，一连串的联想，导致一个新东西的产生。
由此可见，所谓联想，就是根据当前已知的事物、现象、概念，连带想到与之相关的其他事物、现象、概念的思维活动。
从洗澡池池水放水时经常出现的旋涡现象能联想到地球磁场磁力线的运行方向，从豆角蔓的盘旋上升能联想到天体的运行方向，从水面上木头漂浮，铁块下沉这个自然现象联想到浮力到造船业，从偶然看到的事物的不连续性联想到量子，从运动、质量、引力能联想到时空弯曲，从意识的作用能联想到宇宙全息，等等，都属于联想思维。
2、特征1）目的性和方向性2）形象性和概括性3、作用：联想的作用是使两个看去不相关联的事物建立联系，从而产生创新设想和成果。
二、联想思维的形式1）相似联想：在性质上或形式上相似的事物之间所形成的联想。
例如，语文书到数学书，钢笔到铅笔。
【案例1】学了就用某旅游团出发后,导游小姐向大家传授购物知识：走这条旅游路线，买东西不能对方要多少就给多少，一定要杀价，而且至少要杀一半的价。
旅游团的成员们按这位导游小姐所说的办，果然屡试不爽，省了不少钱。
旅游结束时，导游小姐对大家说，每人需交导游费200元。
一位团员听了马上大声嚷道：“你说200元，我们只给100元！”（杀价一半，现学现用）再如：苏联卫国战争期间，列宁格勒遭到德军的包围，经常受到敌机的轰炸。
在这紧急关头，昆虫学家施万维奇从蝴蝶五彩缤纷的花纹能迷惑人的现象中受到启迪，建议对重要目标进行迷彩伪装。
这一招果然有效，大大降低了重要目标的损伤率。
2）接近联想：所谓接近联想，就是指在时间上和空间上相互接近的事物之间形成的联想。
例如，桌子上面有书本，下面有椅子；闪电---雷鸣---下雨---滴哒声。
【案例2】双赢互利的推销国外有家公司既经营鲜牛奶，又经营面包、蛋糕等食品。
这家公司出售的牛奶质优价廉，每天都能在天亮以前就将牛奶送到订户门前的小木箱内。
牛奶的订户不断增多，公司获利越来越大，可是这家公司经营的面包、蛋糕等食品，虽然也质优价廉，由于门市部所在的地段较偏僻，来往的行人不多，营业额一直不大。
公司很多人建议通过电视台和报纸做广告来扩大影响，可老板做的却是这样一个办法：设计、印刷一种精美的小卡片，正面印各种面包、蛋糕的名称和价格，卡片的背面是订单，可填写需要的品种、数量和送货时间，及顾客的签名。
每天把它挂在牛奶瓶上送给订户，第二天再由送奶人收走，第三天便能将所订的面包蛋糕等食品随同牛奶一起送到订户家中。
结果，该公司的面包、蛋糕等食品销路大增。
3）对比联想：对比联想，亦称相反联想，是指具有相反特征的事物或相互对立的事物之间所形成的联想。
例如，黑-白，写-擦。
风浪中行驶的怪船古时有个叫赵明的县衙里的捕头，精明能干，善于观察判断。
有一次，他带了几个衙役正在河边巡视，忽然刮起了大风。
这时，迎面驶来了一条木船。
船上没见装什么货物，却行得十分平稳。
这引起了赵明的注意。
他略加思考之后，决定上船察看。
几个衙役在船舱里仔细查看了一番，也没有看出什么破绽来。
赵明提出要开船板看看舱底，船主惊慌起来，但又不能不照办，打开舱底一看，里面果然藏了不少东西。
经过当场审讯，弄清了原来藏的正是赵明所要追查的一批脏物。
4）连锁联想：即根据事物之间这样或那样的联系，一环扣一环地进行联想，从而引发出新的设想。
【案例4】美国青年罗波尔由玩具联想到童话故事（小孩都是从菜地里长出来的），再想到椰菜娃娃，又进一步联想到美国社会老人多、单亲家庭多，自然就触及到情感孤独这一社会问题，于是他赋予椰菜娃娃多样化、拟人化设计，最后竟然萌发让人领养椰菜娃娃的奇思妙想，获得惊人的商业成功。
原苏联心理学家哥洛万和斯塔林茨经上百次实验证明，任何两个概念词语都可以经过四五个阶段建立起联想关系。
例如木头和皮球，是两个风马牛不相及的概念，但可以通过联想作媒介，使它们发生联系:木头——树林——田野——足球场——皮球。
又如天空和茶，天空——土地——水——喝——茶。
因为每个词语可以同将近10个词直接发生联想关系，那么第一步就有10次联想的机会(即有10个词语可供选择)，第二步就有100次机会，第三步就有1 000次机会，第四步就有10 000次机会，第五步就有100 000次机会。
所以联想有广泛的基础，它为我们思维运行提供了无限广阔的天地。
5）飞跃联想：就是在看去没有任何联系相距甚远的事物之间形成联想，以引发出某种新设想。
【案例5】20世纪50年代，美国有一小公司，知名度很小，做广告又没有那么多钱。
突然想到美国正在追赶前苏联，发射人造卫星。
老板就给国防部写了一份报告，要在即将上天的卫星上做广告。
这个被看作是过于无知的事，马上就传开了，报纸上也登了，大家都在当笑话谈，而这个老板则暗暗高兴。
因为他的这一飞跃式联想，巨大的广告效应已经产生了。
这种联想的能力在我国古典诗词中有着充分的表现。
李煜《虞美人》中说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这里就用“一江春水”来联想、形容愁的“几多”。
曹子建的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。
”寥寥数语，把兄弟之间的残杀，刻画得如此形象逼真。
三、联想思维的方法联想思维的方法主要有类比法和移植法。
1、类比法：类比法是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较，从中获得启发而解决问题的方法。
例如：达·芬奇提议，如果你注意墙上的污痕、烟灰，云彩的形状、泥浆的形式等等，你就可以联想到树、战斗、平原、人物，然后再把这些与自己想要解决的问题联系起来，就可以得到无尽的启发。
假说或创新就在这个过程中催生。
据说，有一次，达·芬奇站在一口水井旁，他注意到一块石头投入水中，产生波纹并且水的波纹在扩散，一直到波纹完全消失。
几乎就在同时，附近教堂的钟声敲响了。
本来这是两件独立发生的事。
他却把两件不同的事联系起来想，导致他发现了声音也是以波的形式传播。
再如：德国植物学家施来登发现了植物机体是由细胞组成的，接着有位动物学家发现了动物机体也是由细胞组成的。
后来，施来登进一步在植物细胞中发现了细胞核，并把这一发现告诉了施旺。
施旺心里想：既然植物有机体是一种细胞结构，而且细胞中有细胞核，而动物有机体也是一种细胞结构，那么动物细胞中就应该也有细胞核。
科学实践证实了施旺的假说，他们共同创立了细胞学说。
1）原理：类比创新法的基本原理是类比推理。
它是根据对某一对象的成分、结构、功能、性质等方面特性的认识，推导出当前要解决问题的可能性的设想。
2）类比法的实施①直接类比：根据原型的启发，直接将一类事物的现象或规律用到另一类事物上。
例如：古时候的换马驿站与电报看起来就没有什么关系。
但是，电报信号由一地传到另一地时，信号会不断衰减，严重影响了通讯。
当塞缪尔·莫尔斯在试图找出如何产生一种可以长距离接收的足够强的信号而被难住了时，他由长途奔波而疲劳的马在一个驿站被替换，而联想到电报站发出的电报信号，也可以通过在中途设立信号增强站，从而使信号不至于逐渐衰减。
②仿生类比：即类比生物结构、功能或原理而产生新成果。
例如：科学家根据鸟的飞翔特点研制出飞机；根据鹰和青蛙的复眼制造电子蛙眼；根据鱼在水中游的特点制造出各种船舶等等。
③因果类比：是根据某一事物的因果关系推出另一个事物的因果关系，而产生新的成果。
例如：美国麻省理工学院谢皮罗教授根据北半球的洗澡水是逆时针方向流出浴池，进行因果推理，认为北半球的台风同样是逆时针旋转，他还断言，如果在南半球，情况则恰恰相反。
④对称类比：是利用对称关系进行类比而产生新成果。
例如：原先化妆品都是女人专用的，根据对称类比，男士也有爱美和护肤的需要，于是男士化妆品就应运而生了。
2、移植法1）定义：移植法是指把某一事物的原理、结构、方法、材料等转移到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。
2）移植法的原理与实施原理：是各种理论和技术互相之间的转移。
一般是把已成熟的成果转移到新的领域，用来解决新问题，因此，它是现有成果在新情境下的延伸、拓展和再创造。
实施：①原理移植：就是将某种科学技术原理转用到新的研究领域。
例如：电子语音合成技术最初用在贺年卡上，后来就把它用到了倒车提示器上，又有人把它用到了玩具上，出现会哭、会笑、会说话、会唱歌、会奏乐的玩具。
它当然还可以用在其他方面。
②结构移植：就是将某事物的结构形式和结构特征转用到另一个事物上，以产生新的事物。
例如：缝衣服的线移植到手术中，出现了专用的手术线；用在衣服鞋帽上的拉链移植到手术中，完全取代用线缝合的传统技术，“手术拉链”比针线缝合快10倍，且不需要拆线，大大减轻了病人的痛苦。
③方法移植：就是将新的方法转用到新的情景中，以产生新的成果。
